六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

2024六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

2024六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

師：友愛(ài)的小伴侶們!

幼：友愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，就是撒滿陽(yáng)光的，六月，就是鮮花盛開(kāi)的;

幼：六月，就是我們大家共同的節(jié)日，六一，就是我們最歡樂(lè)的一天!

師：今日，在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2024“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們尊敬的楊園長(zhǎng)為孩子們送上她真誠(chéng)的祝愿!(楊園長(zhǎng)講話)

幼：歡快的六一，幸福的時(shí)刻，處處都就是歌聲，處處都就是歡樂(lè)，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)觀賞全體老師帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信，現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!有請(qǐng)_的家長(zhǎng)上場(chǎng)!(家長(zhǎng)講話)

師：小伴侶，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都就是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場(chǎng)了!請(qǐng)觀賞大班舞蹈《一顆星》

幼：小伴侶，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了!

師：我聽(tīng)說(shuō)中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!

幼：就是啊，我們從學(xué)校好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)觀賞我們中班帶來(lái)的《北斗神拳》

師：看完了這么多好玩的節(jié)目，我們的小伴侶也忍不住要說(shuō)兩句了，接下來(lái)有請(qǐng)班小伴侶代表講話

師：在我們錦繡幼兒園，每一天都布滿著歡樂(lè)與安靜，那就是由于有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來(lái)了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《和平鴿》

幼：你就是歡樂(lè)的，我就是幸福的，下面請(qǐng)觀賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，究竟拔出來(lái)了沒(méi)有呢?讓我們一起來(lái)看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：童年就是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色花，花中開(kāi)放張張笑臉，觀察了嗎?你我就在花的中間，我們專心呵護(hù)著幼小的生命，用情培育著稚嫩的心靈，我們每一位老師正就是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)觀賞師生歌伴舞《光陰的故事》

幼：這歡樂(lè)的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，請(qǐng)觀賞大班舞蹈《花仙子》

師：接下來(lái)請(qǐng)小班寶寶的仿照操13，掌聲歡迎!

幼：對(duì)面的老師，對(duì)面的奶奶看過(guò)來(lái)，一會(huì)對(duì)面的女孩要走過(guò)來(lái)呈現(xiàn)她們的風(fēng)采了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《對(duì)面的女孩要走過(guò)來(lái)》

師：寶寶班的小伴侶就是我園平均年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今日，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的`歌表演《放學(xué)歌》《泥娃娃》《兩只老虎》

幼：我們就是爸爸媽媽的盼望，我們就是家中的小太陽(yáng)，我們最喜愛(ài)和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩嬉戲了!(講解嬉戲規(guī)章)

嬉戲一：吹泡泡

嬉戲二：揪尾巴

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望將來(lái)的一切，加珍惜美妙的六月，由于，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，哺育我的沃土，照射我的太陽(yáng)，今日我擁抱美妙的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!

合：讓我們一起祝愿錦繡幼兒園的明天更美妙!

師：錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們——

合：明年六一再相見(jiàn)!

2024六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

乙：友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們。

甲：尊敬的老師們。

乙：可愛(ài)的小伴侶們。

合：你——們——好

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。

乙：我們又迎來(lái)了新的一天。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小伴侶們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲。

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

甲：在這歡欣、喜悅、熱忱洋溢的日子里。

乙：_x幼兒園全體師生團(tuán)聚一堂。

甲：共渡這美妙的時(shí)間。

乙：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：

合：小伴侶們節(jié)—日—快—樂(lè)!健—康—成—長(zhǎng)!

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：_幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭!

串詞：結(jié)束詞

甲：讓我們?cè)僖淮伟褵狒[的掌聲，送給我們以上表演節(jié)目的小伴侶們。

乙：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

甲：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。

乙：有一句話，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

甲：有一個(gè)偉人，把我們小伴侶們比作是初升的太陽(yáng)。

乙：不管怎樣，春天孕育著將來(lái)。

甲：無(wú)論如何，童心向往著盼望。

乙：托起閃亮的金星，將來(lái)靠他們?nèi)ブ圃臁?/p>

甲：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛行。

乙：他們是明天的雄鷹，他們是祖國(guó)的將來(lái)。

甲:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們。

乙：尊敬的老師們、可愛(ài)的小伴侶們。

甲:_幼兒園慶“六一”匯報(bào)演出到此結(jié)束!

合：感謝大家!明年“六一”再相見(jiàn)!再見(jiàn)!

園長(zhǎng)致辭

各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，各位老師、友愛(ài)的小伴侶們:

大家早上好!

在這個(gè)陽(yáng)光絢爛，姹紫嫣紅的日子里，我們懷著喜悅的心情在這里團(tuán)聚一堂，慶祝孩子們的盛大節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)。

在這喜慶的日子里，我代表_x幼兒園全體老師職工祝小伴侶們節(jié)日歡樂(lè)，健康成長(zhǎng)。首先向在坐的各位來(lái)賓以及家長(zhǎng)伴侶們表示最熱鬧的歡迎和最真誠(chéng)的謝意，由于你們今日來(lái)到這里，不僅僅是為了觀看孩子們的演出，最最重要的是你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注、對(duì)訓(xùn)練的關(guān)注，也是對(duì)我們幼教工作的關(guān)注，由于有了你們的支持與協(xié)作，寬容與理解，我們的幼教事業(yè)才得以進(jìn)展。感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)懷和支持，感謝你們對(duì)小伴侶們的關(guān)愛(ài)，讓我們共同擔(dān)起培育祖國(guó)花朵的重任，讓我們的孩子有一個(gè)絢麗多彩的明天。同時(shí)也祝福全部的小伴侶們節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，健壯成長(zhǎng)。

孩子是祖國(guó)的花朵，民族的盼望，每一位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子有一個(gè)五彩斑斕、幸福歡樂(lè)的童年。我們幼兒園創(chuàng)辦以來(lái)，我們始終堅(jiān)持以[一切為了孩子，為了孩子的一切作為我們的辦園宗旨;以健康、聰慧、自信為我們的培育目標(biāo);樂(lè)觀為孩子們制造一個(gè)自我進(jìn)展的空間;在此期間，我們不斷投入資金，改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量，盡心盡力，盡職盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長(zhǎng)。

今日，我想對(duì)孩子們說(shuō):友愛(ài)的孩子們，今日的陽(yáng)光，今日的藍(lán)天，今日的鮮花，今日的綠草都是在為你們祝愿，祝愿你們歡樂(lè)成長(zhǎng)。

由于有了你們，山才有了生命，水才有了靈_

愿你們像一只小鳥(niǎo)，在寬闊的天空中自由飛行;

愿你們像一條小魚(yú)，在清亮的湖水中盡情游覽;

由于有了你們，陽(yáng)光才如此明媚，云兒才如此絢麗，生活才如此多彩。

伴侶們，今日我們的孩子都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。其中，分散了孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步;分散了老師們的心血和汗水，也分散了家長(zhǎng)們的熱忱和期盼。家長(zhǎng)伴侶們，讓我們一起伸出熱忱的雙手為孩子們鼓掌，為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在，讓祝愿與歡樂(lè)同行。讓漂亮的幻想從這里起航!最終預(yù)祝本次的六一文藝演出活動(dòng)能夠取得_功!感謝大家!

2024六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

艷培：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

蕊麗：友愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好!

艷培：伴著花的芳香

蕊麗：踏著歌的節(jié)拍

艷培：我們迎來(lái)了六月的時(shí)間

蕊麗：我們的心像怒放的花朵

艷培：蕩起一片歡快的海洋!

蕊麗：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

艷培：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

蕊麗：六月，是一支歌，一支幸福的歌

艷培：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

艷培：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香

蕊麗：我們心情澎湃，放聲唱歌

合：現(xiàn)在尚武寨學(xué)校慶六一文藝演消失在開(kāi)頭。

艷培：今日是個(gè)快樂(lè)的日子，就讓快樂(lè)的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

下面請(qǐng)觀賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。

蕊麗;請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊挠⒂潞炔?。接下?lái)請(qǐng)觀賞四班級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《自由飛行》

蕊麗：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛行起來(lái)。

艷培：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

蕊麗：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

艷培：在這歡快的日子里，

蕊麗：讓我們共同祝福：

合：祝福全世界的小伙伴們六一歡樂(lè)!下面請(qǐng)觀賞四班級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》

2024六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

女1:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

男1:尊敬的老師

女2：友愛(ài)的叔叔、阿姨們

男2:：友愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家好!

男1：在我們的殷切期盼里，

女1：在我們的深深守望里，

男2：六一國(guó)際兒童節(jié)欣然赴約......

女2：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

迎著朝霞、追著晨風(fēng)款款而來(lái)......

女：這是多么歡快的一天!

男：這是多么幸福的一天!

女1:溫馨的陽(yáng)光，

男1:迷人的花香，

女2:喜悅的笑臉，

男2:感動(dòng)的胸膛

女2:今日我們團(tuán)聚一堂

男2:共渡這美妙的時(shí)間.

合:讓我們共同祝福:全世界的小伙伴們兒童節(jié)歡樂(lè)!

女1：下面歡迎陳校長(zhǎng)為我們節(jié)日致詞。

女2:下面請(qǐng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話.

男1：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，

女1：六一的花朵這樣芳香，

男2：六一的紅領(lǐng)巾這樣艷麗，

女2：六一的孩子們這樣歡暢，

男：同學(xué)們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月

女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)

男：你唱，我唱，大家唱，

女：你跳，我跳，大家跳，

合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡快吧!

女1：我宣布：成功街學(xué)校“樹(shù)遠(yuǎn)大抱負(fù)，做五愛(ài)小公民”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭。下面請(qǐng)觀賞我校最小的弟弟妹妹給大家?guī)?lái)的舞蹈《我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)》

2、《手鼓慶六一》

女1：小弟弟、小妹妹表演得好嗎?讓我們?cè)僖淮斡脽狒[的掌聲對(duì)他們表示感謝。

男1：今日我們團(tuán)聚一堂

女1：今日我們心情舒服

男1:搖著我們的手鼓

女1：跳著我們的舞蹈.

男1：下面請(qǐng)觀賞《手鼓慶六一》。

3、《青春圓舞曲》

女1：瞧，二班級(jí)三班李韻含同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，他不但學(xué)習(xí)成果好，而且唱歌得好。他曾多次參與過(guò)縣、市小歌手競(jìng)賽均取得了特別精彩的成果。今日他將要給我們帶來(lái)一曲特別好聽(tīng)的歌曲《青春圓舞曲》，大家鼓掌歡迎。

4、二胡獨(dú)奏

男2：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色優(yōu)美而膚淺，表現(xiàn)力豐富，擅長(zhǎng)抒發(fā)感情。

女2：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

男2：張老師今日給大家?guī)?lái)了一曲《小花鼓》，請(qǐng)觀賞。

5、衰弱操《歡樂(lè)珍寶》

男1:張老師的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。同學(xué)們讓我們用最熱鬧的掌聲對(duì)張老師的表演表示感謝。下面請(qǐng)觀賞衰弱操《歡樂(lè)珍寶》，這個(gè)節(jié)目曾代表我們學(xué)校參與達(dá)州市藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，相信你們肯定會(huì)喜愛(ài)，讓我們掌聲響起來(lái)。

6、《時(shí)裝表演》

女2：我們是小小的模特兒，我們擁有的是自信，我們所享受的是陽(yáng)光。

女1：今日我們異想天開(kāi)，明天定能把祖國(guó)裝扮的姹紫嫣紅。請(qǐng)觀賞三班級(jí)模特隊(duì)的精彩表演。

7、薩克斯獨(dú)奏

女2：同學(xué)們今日我們有幸請(qǐng)到了我們大竹縣的李君老師，他精通許多種樂(lè)器，今日他給我們帶來(lái)的是薩克斯獨(dú)奏。讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎_場(chǎng)。

8、《飛進(jìn)六一的大門(mén)》。

女1：同學(xué)們_得好不好啊?想不想再聽(tīng)_一曲?讓我們掌聲響起來(lái)，_等你們表現(xiàn)好，下一個(gè)六一他將給我們帶來(lái)更多的樂(lè)器，吹更多的歌曲。讓我們掌聲歡送_

男1：當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)初夏，

女1：小樹(shù)又增加一個(gè)年輪

男1：在新的一年里，我們要樹(shù)遠(yuǎn)大抱負(fù)，爭(zhēng)_、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校內(nèi)、愛(ài)學(xué)習(xí)的小公民。

女1：我們要像強(qiáng)健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門(mén)。

男1：請(qǐng)觀賞四班級(jí)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《飛進(jìn)六一的大門(mén)》。

9、《熱力節(jié)拍》

女2：是啊!我們要做文明的學(xué)校生，我們要“樹(shù)遠(yuǎn)大抱負(fù)，做五愛(ài)小公民”。同學(xué)們你們能做到嗎?

男2：下面請(qǐng)觀賞二班級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的衰弱操表演《熱力節(jié)拍》。

女2：相信小隊(duì)員們朝氣蓬勃的活力肯定會(huì)感染大家的。讓我們掌聲有請(qǐng)。

10、合唱

女2:聲樂(lè)是一門(mén)集語(yǔ)言、音樂(lè)、表演為一體的綜合藝術(shù)。奇妙悅耳的歌聲有益于陶冶情操，豐富情感。下面請(qǐng)聽(tīng)學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)給大家?guī)?lái)的表演，這個(gè)節(jié)目將代表大竹縣學(xué)校組去參與四川省中學(xué)校藝術(shù)節(jié)的合唱競(jìng)賽。

11、嗩吶

女2：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比感動(dòng)，我們心中布滿了無(wú)限的幸福和歡快。

男2：請(qǐng)觀賞學(xué)校嗩吶隊(duì)的精彩表演。

12、《感恩》

女1：?jiǎn)顓汝?duì)員們吹得多好啊!他們平常訓(xùn)練是多么的辛苦，盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要向他們學(xué)習(xí)。

男1：還有20來(lái)天我們六班級(jí)的同學(xué)就要離開(kāi)我們的學(xué)校了，在即將離開(kāi)時(shí)他們有怎樣的情懷呢?

女1:請(qǐng)觀賞六班級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感恩》。

13、《我們是共產(chǎn)主義_》

女2：是啊，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。我們是共產(chǎn)主義_，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng);

男2：我們是共產(chǎn)主義_，艷麗的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸;

女2：請(qǐng)觀賞歌舞表演《我們是共產(chǎn)主義_》。

結(jié)束語(yǔ)

男1：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出奇妙的歌謠

女1：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年

男2：今日，學(xué)校因我們而精彩

女2：明天，學(xué)校因我們而驕傲

男：今日，我們是學(xué)校的仆人

女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

女：讓我們擁抱幸福的時(shí)間，共創(chuàng)輝煌的生活!

男：成功街學(xué)校“樹(shù)遠(yuǎn)大抱負(fù)，做五愛(ài)小公民”慶六一文藝演出到此結(jié)束!祝同學(xué)們節(jié)日歡樂(lè)!

合：再見(jiàn)，主持人向觀眾揮手致意

2024六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)白

合：尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好!

女：今日的陽(yáng)光最絢爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!

男：今日的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要絢爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，感動(dòng)地要跳出胸膛，

女：這一切都在提示著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!

合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們希望已久的節(jié)日。

女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

女：今日，我們?cè)诖藞F(tuán)聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展現(xiàn)自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

合：讓我們誠(chéng)心的祝福演出勝利

六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭階段串詞

男：今日參與我們“六一”演出的有來(lái)自全鄉(xiāng)各學(xué)校的同學(xué)和幼兒園的小伴侶。在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，鄉(xiāng)黨委政府對(duì)我們少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，對(duì)我們的演出也特殊關(guān)注。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛(ài)惜，表示誠(chéng)心的感謝。

女：親臨我們演消失場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：__。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝。下面我們用熱鬧的掌聲有請(qǐng)__給我們講話。

六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這歡樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡快感受幸福。

女：沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱全部的人。請(qǐng)觀賞第一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)《感恩的心》。

女：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在漂亮的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，歡樂(lè)生活、全面進(jìn)展。

男：同樣在漂亮的校內(nèi)里我們也要學(xué)會(huì)講禮貌，一個(gè)講禮貌的孩子過(guò)哪里都會(huì)受到別人的歡迎。不信請(qǐng)聽(tīng)相聲《講禮貌》

男：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今日他們是舞臺(tái)的仆人。下面讓我們以熱鬧的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《小鴨子》。

女：學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)同學(xué)在老師的教育下，都會(huì)學(xué)到許多的學(xué)問(wèn)，明白很多道理。但是也有個(gè)別同學(xué)與眾不同，就像以下的相聲《如此同學(xué)》。掌聲有請(qǐng)。

男：歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，課本劇則能帶給我們一些思考與啟示，請(qǐng)觀賞課本劇《揠苗助長(zhǎng)》

男：童年的嬉戲永久難忘，童年的歌聲多么悅耳，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年!請(qǐng)看幼兒園大班小伴侶表演的舞蹈《歡樂(lè)的童年》。

男：我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今日拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)相聲《拇指和食指》。

女：陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芳香來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下。

男：是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已靜靜來(lái)臨，春天，她去了