新版?zhèn)€人自我剖析材料

竭誠為您提供優(yōu)質服務，優(yōu)質文檔，謝謝閱讀！更多無償優(yōu)質文檔盡在gongzhonghao：創(chuàng)文優(yōu)課精選個人自我剖析材料依照中心要求和布署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風與效能建設再動員大會”，認真對照自己平時實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平、為民服務宗旨方面存在問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，方便愈加好地開展工作。一、存在主要問題1、政治素養(yǎng)不高。不善于利用“三個代表”主要思想和科學發(fā)展觀等黨最新理論來武裝自己頭腦，從政治角度來觀察、分析問題，處理問題能力不強。比如說對市委這次布署作風效能建設月活動，一開始并沒有引發(fā)高度重視，反應了自己缺乏政治敏感性。2、為民服務宗旨觀念不夠牢靠。表現(xiàn)在：對待群眾不能一直保持熱情服務態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和善，如碰到需要重復解釋問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己情緒。有一次，碰到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表示了歉意并提出了處理方法，但這位群眾還是很激動，認為這么會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并責問損失誰來填補?當初我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上過失，態(tài)度也變得有些冷淡。即使那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，假如我當初做到換位思索一下，就應該能了解群眾想法和焦慮心理，做到欠下群眾“工作債”，要用實際行動來還。3、業(yè)務知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、主動，滿足于完成上級機關和領導交給任務，在工作上碰到難題時，不善于思索、動腦，等候領導指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識學習還不夠，缺乏一個孜孜以(文章轉載自[)求精神，認為自己已經(jīng)有一些業(yè)務知識能夠適應現(xiàn)在工作。不重視業(yè)務知識全方面性，等到問題出現(xiàn)再想方法處理。有時因為工作重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法處理問題;在工作中碰到繁瑣、復雜事情，有逃避傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等候方法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一個刻苦鉆研精神。4、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應付態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多精力就能夠把事情做好。對窗口工作情況和自己負責業(yè)務工作若明若暗，沒有深入調查和全方面把握，以致極少提出針對性強工作方法。二、存在問題原因1、學習目標不夠明確，對理論知識了解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。2、為群眾服務意識淡保沒有牢靠樹立全心全意為人民服務宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”實質;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而無視了群眾想法，這是工作中缺乏耐心根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我表現(xiàn)，絕不能把這作為不予理會借口。3、業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務水平高低對工作和質量起決定性作用，首先，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另首先，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任久遠工作需要。教師個人自我剖析材料在學校黨支部組織下，我校掀起了一股學習科學發(fā)展觀熱潮，作為一名黨員教師我也加入到了這股學習熱潮中，經(jīng)過集中學習、自學、研討等活動，我對科學發(fā)展觀有了一定認識。經(jīng)過學習，結合自查情況，現(xiàn)將我在思想作風、工作作風等方面存在問題剖析以下一、學習不夠系統(tǒng)深入對待科學發(fā)展觀理論學習認識有所欠缺。即使有了學校學習制度和學習計劃，但自主、深入學習不夠、還是只停留在片面摘抄淺層次，學習時缺乏認真思索，只從字面上了解科學發(fā)展觀，沒有把科學發(fā)展觀學習擺到主要位置，在思想上未能引發(fā)高度重視。多年來，自己即使重視了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松現(xiàn)象，即使深知學習是一個推進教育發(fā)展，教師成長有效路徑。思想上也總想做一個終生學習踐行者，卻因缺乏統(tǒng)籌兼顧科學方法，缺乏深學苦讀恒心韌勁，讓學習不能夠深入連續(xù)下去。二、工作中創(chuàng)新意識不強教師是否具備創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平關鍵原因。個人在思索和謀劃自己專業(yè)化發(fā)展思緒和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展大格局中去思索、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。三、進取心不強在一個相當長時間里，我對自己工作有一個盲目標滿足感，總認為只要服從學校安排，盡力把課上好，沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就能夠了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，這是一個不求進取惰性思想在作怪，影響了工作質量，產(chǎn)生了消極影響。四、整改方法及努力方向針對本身存在問題和不足，今后在學習、工作中，決定從以下幾方面努力：一是加強學習，全方面提升綜合素質。牢靠樹立終生學習理念，自覺把學習作為一個追求、一個涵養(yǎng)、一個境界。堅持理論學習和工作實踐相結合，深入系統(tǒng)地學習、領會和把握科學發(fā)展觀科學內涵、精神實質和根本要求，身體力行實踐科學發(fā)展觀，清醒認識在工作中落實落實科學發(fā)展觀方面存在突出問題，努力使自己思想觀念和思維方式愈加符合科學發(fā)展觀要求，努力使本身理論水平與綜合素質能夠適應學校發(fā)展新形勢、新局面需要。二要創(chuàng)新觀念，科學指導工作實踐。按照落實科學發(fā)展觀新要求，要深入轉變思想觀念、思維方式和工作思緒。在思想認識上，要不停深化對科學發(fā)展觀、構建友好社會科學內涵、精神實質和重大意義認識。同時，深入增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思想去開展工作，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先，自覺把自己理想和奮斗同詳細工作實踐緊密聯(lián)絡起來，愛崗敬業(yè)，甘于貢獻。三要轉變作風，推開工作全方面落實。樹立超前意識、開放意識，不停轉變不符合科學發(fā)展觀思想觀念，不停完善知識結構，提升業(yè)務素質。堅持科學發(fā)展態(tài)度和求真務實精神，為人、處事經(jīng)常站在他人立場進行換位思索，寬以待人，嚴于律己，扎扎實實開展每項工作，使個人素養(yǎng)和能力不停得到提升?？偠灾鳛橐幻處?，尤其是黨員教師，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提升教學技能，把“科學發(fā)展觀關鍵——以人為本”切實利用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。學生黨員個人自我剖析材料成為黨員有一年多了，在過去一年里，我們都在不停地成長，而不?？偨Y更有益于成長。作為一名大三學生，作為一名黨員，我結合黨員內部和我本身存在問題，進行了嚴厲、認真、有針對性學習和查擺，對照黨員要求，發(fā)覺自己還存在以下問題：1)政治理論水平有待提升。因為學習繁忙，我經(jīng)常只是在上網(wǎng)時在騰訊彈窗上關于注國內外大事，其余時候常無視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待深入提升。2)對同學中不良現(xiàn)象存在“老好人”現(xiàn)象。在同學出現(xiàn)了不良行為時候迫于同學關系等等我經(jīng)常不能主動地指出，思想作風軟弱，挪不開面子，于是可能對方?jīng)]有意識到這么行為不對，而我也沒有幫助他改進自己，所以，今后在指出同學錯誤時要學會方法，更要有勇氣和膽量去做，才符合黨員標準。3)與其余黨員聯(lián)絡少、配合少，可能就是班級黨員同學聯(lián)絡較多，其余學長學姐因為日常生活、學習沒有太多交集，所以有些學長學姐只是認識，沒有深入溝通和了解，也就沒有機會向他們好好學習他們考研和就業(yè)經(jīng)驗，埋頭苦干而不掌握學習方法經(jīng)常是事倍功半。4)學習干勁不足，學習方法不善。作為一名學生黨員基本任務是學習，應該明確學習目標，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良學習成績。作為一名學生黨員我在學習上表現(xiàn)還沒達成自己不盡人意，比如，一樣是考研復習，有同學進度遠遠超出我，這么我壓力非常大，于是就亂了陣腳。我仔細想想，是因為我學習方法不善和學習干勁不足，所以，在學習上，我要不停給自己打氣同時，找方法。5)目標不夠明確，經(jīng)常猶豫不決。有時候，面對主要問題，我總是要分析很久，浪費很多時間，才做出決定，我以為這么很不好，在今后學習和工作中，假如我這么，我將失去很多機會。作為一名大學生黨員，我要用黨員標準來要求自己，我將努力做到勤奮學習知識，掌握學習方法，不停前進，樹立堅定目標，為之奮斗不懈;不過僅僅學習好，對于一名黨員標準是遠遠不夠。同時更多地應該考慮發(fā)揮黨員先鋒模范作用，給同學們樹立榜樣，見到不符合校紀班規(guī)現(xiàn)象要勇于阻止，拋棄一味地“老好人”。學生黨員在作好自己本職員作，學好科學文化同時，還應該樹立榜樣作用，帶動周圍人，帶動身邊人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，這么才能發(fā)揮學生黨員作用，才能表現(xiàn)黨主動性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應該主動參加社會活動，不停地要求自己，并認識到自己不足之處，勇于批評和自我批評，改過存在不足之處，愈加明確地了解自己，不停地完善自我、提升自我。古人云：“以銅為鏡，能夠正衣冠，以人為鏡，能夠明得失。”以上就是我自我剖析，如有錯誤和遺漏之處，煩請老師和同學批評指正!公務員個人自我剖析材料自開展深入學習實踐活動以來，我對科學發(fā)展觀精神實質和科學內涵了解更全方面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發(fā)展觀要求相比，發(fā)覺存在一些突出詳細問題，并從自己內心深處反思以下：一、存在主要問題1、政策理論學習不夠。平時即使也學習了一些理論文章，但學習內容不夠全方面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研不深、不透。對很多新事物、新知識學習掌握不夠好，滿足于過得去、差不多，還不能真正將所學利用于實踐，用理論指導實踐、促進工作還有很大差距。2、對業(yè)務知識學習不精。自己調到民政局工作已1年多了，對民政工作業(yè)務還沒有全方面掌握透徹，尤其是民政法律知識學習還只知皮毛，還沒有做到利用自如，游刃有余，碰到好多問題自己都還不能處理，還得請領導、老同志來幫助處理。3、創(chuàng)新意識不強。有時以為自己是大學生理論知識強，所以對新知識、新技術學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標準上有時不夠嚴格，不能盡善盡美，只求完成工作任務了事;工作方法上，缺乏新思緒、新創(chuàng)舉。4、學習深度、廣度不夠。在學習上，組織上有要求就學，沒有要求就不去學，與本職業(yè)務關于就學一點，與本職業(yè)務無關就不學或者學得極少。學習也只是停留于表面，沒有學深學透，知識結構單一，把握形勢、掌握大局能力較差。二、存在問題原因。首先，對理論學習認識不夠高。老是以為自己是一名普通公務員，工作也只是通常事務性工作，學不學理論無所謂，只要把本職業(yè)務弄懂，能應付工作就行了。所以理論學習，只滿足于對黨政策理論通常性了解，缺乏對科學理論深入鉆研韌勁，不善于研究思索問題，不善于理論聯(lián)絡實際。其次，對自己缺點認識不足。實際上，自己也深知好多地方做不好，但有時候愛面子，不敢大膽認可自己錯誤，正視自己不足，不能勇于開展批評與自我批評。三、今后努力方向針對本身存在問題和不足，我打算今后從以下幾方面來不停完善自己：1、加強學習，提升本身素質。一是要持之以恒、堅持不懈地學習科學發(fā)展觀及黨各項方針政策，不停提升本身政治素質，二是要加強學習各項專業(yè)知識、當代科技知識、社會主義市場經(jīng)濟及全方面建設小康社會理論等，不停提升本身業(yè)務素質。2、增強服務意識，當好人民公仆。共產(chǎn)黨員根本宗旨就是全心全意為人民服務，作為一名共產(chǎn)黨員，就應該時刻緊記黨宗旨，把人民群眾利益放在首位，想人民之所想，急人民之所急，要樹立“共產(chǎn)黨員一塊磚，哪里需要哪里搬”思想，不論領導安排什么工作，都要無條件地接收、無條件地完成，真正增強服務意識，當好人民公仆。3、重視學習效果，增強學以致用能力。學習不能只為學習而學習，要做到學有所獲，學有所用。學習上要牢靠樹立終生學習思想，不能只留于形式，要堅持不懈、持之以恒地學習，并將所學東西切實利用到實際工作中去;工作上牢靠樹立爭一流思想，對自己高標準、嚴要求，在干好本職員作同時，還要干好黨負于我們其余各項工作任務。交警個人自我剖析材料依照黨委統(tǒng)一布署，結合本人在開展科學發(fā)展觀教育活動中學習體會，對照“三個代表”主要思想和落實科學發(fā)展觀要求，經(jīng)過剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀情況，現(xiàn)快要一個時期本人在思想和工作方面存在主要問題分析以下：1、思想觀念不夠解放。面對更加快愈加好加強小康社會建設，實現(xiàn)新跨越、取得新進展關鍵時期。認真落實“三個代表”主要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀是新時期保持共產(chǎn)黨員先進性主要內容。我平時即使重視學習交通安全管理方面知識，并從中吸收精華充實自己，但因為個人消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學習，造成對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次解放思想。2、調查研究不夠深入。因為日常對業(yè)務知識基本情況已大致掌握，工作一直側重于在辦公室完成。所以，到基層中隊(室)調研時間相對較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗來指導基層工作，對上級新思緒稍加變動就能達成事半功倍效果，所以潛意識對業(yè)務工作精力要相對多一些。這么，就造成對基層深層次問題不能全方面掌握。3、與同事尤其是下級交心不夠廣泛。因為自己一味強調工作，加之深入基層社調研不夠，這么就與同事交心談機會較少，就不能及時了解他們意愿與想法，不能從他們意見和提議中吸收有益思想和工作方法，也就不能愈加好地開展工作。4、對工作完成熱情不夠。今年以年來，支隊和區(qū)委區(qū)政府安排工作較之往年要復雜艱巨，加之警力嚴重不足，有時能推則推，能拖則拖，作為基層責任人，說明我思想還不夠解放，開拓進取，勇于創(chuàng)新精神還有差距。存在上述問題原因經(jīng)過認真反思，我認為存在上述問題根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀改造，從而造成政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。細想之下，主要原因有：(一)學習不夠。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習時間和精力極少。有時側重了對上級關于政策、文件精神學習，而無視了系統(tǒng)理論學習。在學習過程中，只重視掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”主要思想、科學發(fā)展觀精神實質了解得不深不透，尤其是對解放思想，實事求是思想精華把握得不準。反應在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)一些新現(xiàn)象和矛盾，不能自如地利用鄧小平理論基本立場、觀點、方法去分析、判斷和處理這些矛盾。因為理論學習不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識不強，缺乏開拓進取精神,求穩(wěn)怕亂，極難開創(chuàng)新工作局面。(二)本身素質有差距。當前，改革和發(fā)展已到關鍵時刻，面對這種緊迫形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。經(jīng)過近一時期深入學習科學發(fā)展觀和同志們幫助，使自己在思想上有了很大提升，深刻認識到了存在問題和差距，思想認識得到了新提升;責任意識得到了新增強;本身建設找到了新水準;奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：1、樹立發(fā)展理念，做解放思想排頭兵。在今后工作中，自己要著眼于大思緒、大視野、大舉措來做好大隊各項工作。要努力增強加緊發(fā)展緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格基層大隊帶頭人。2、樹立標兵理念，做廉潔自律排頭兵。堅持嚴以律已，執(zhí)行廉潔自律要求，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，實事求是思想路線，時刻緊記黨宗旨，不停加強黨性鍛煉，做勇于負責模范，做善于團結模范，做廉潔奉公模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。民警個人自我剖析材料自黨群眾路線教育活動開展以來，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，認真從找準問題、找出原因、處理問題等幾個方面捫心自問，并分別從問題、原因、方法上進行對照查擺剖析以下：一、存在問題1、理想、信念不夠堅定，艱辛奮斗之風執(zhí)行不力。2、學習上有所放松，形式、被動主義學習成份較多。3、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為細節(jié)、小工作組員去做就足夠，有抓大放小思想。存在布置工作多，監(jiān)督落實不夠。4、批評和自我批評堅持不力。在工作中，自己有時有工作不細，存在辦事拖沓，落實交接不到位現(xiàn)象，造成工作滯后等現(xiàn)象。5、反省自己有時有怕麻煩思想，群眾工作落實不到，需要深入加強。二、原因分析1、伴隨在此崗位上工作時間增