大班教案模板4篇

第大班教案模板4篇精品大班教案模板1

活動(dòng)目標(biāo)：

1讓幼兒嘗試自制的三明治，懂得制作事物時(shí)要注意衛(wèi)生。

2體驗(yàn)制作過程的快樂，能和別人分享勞動(dòng)的成果。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

1自制三明治。

2體驗(yàn)制作過程的快樂，分享勞動(dòng)的成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

面包、果醬、火腿、雞蛋、黃瓜、白菜、豆奶粉、杯子、勺子

本次活動(dòng)中教師的教學(xué)法有：直觀演示法、操作法、情景教學(xué)法、談話法；幼兒的學(xué)法有：談?wù)摲?、觀察法、操作法。

活動(dòng)過程：

1開快餐店

a“孩子們，瞧，我今天打扮的像干什么的？”請(qǐng)小朋友觀察。（做飯的）

b告訴你們一個(gè)秘密：“趙老師開了一個(gè)快餐店，想讓早上沒吃早餐的小朋友來我的店里吃早餐，你們說好不好？”

那小朋友們都喜歡吃什么樣的早餐？（小米粥、油條、豆?jié){、面包、酸奶``````）

c告訴孩子們，“幼兒早餐店”里主要經(jīng)營三明治、豆奶?，F(xiàn)在快要開始了，我請(qǐng)您們來當(dāng)廚師，和我一起來做，做好了先請(qǐng)其他老師來品嘗一下我們的手藝。

2介紹制作面包三明治的方法和豆奶的方法：

a出示事先做好的三明治，請(qǐng)小朋友們觀察：一共有幾層？第一層上面都有什么；第二層上面都有什么；告訴孩子們?cè)谧鋈髦螘r(shí)要把面包分成三份，做好后放入盤子里。

b豆奶制作方法：

把豆奶粉用勺子放入杯中，先加入適當(dāng)?shù)臒崴?0度），用勺子攪拌均勻；

攪拌均勻后，再把水加滿；（注意：水不能太多）

豆奶就沖好了，把它放到盤子里。

3制作前的準(zhǔn)備：

a穿上工作服，在制作前先把手洗干凈，做出來的'食品才衛(wèi)生。

b介紹制作的材料。

4制作三明治和豆奶：

教師巡回指導(dǎo)；

5講評(píng)：

a做好后請(qǐng)小朋友們講一講自己的三明治都放了什么樣的材料，然后個(gè)別講述；

b相互觀看；

6相互品嘗自己制作的三明治

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一塊做。

精品大班教案模板2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。

2、了解班級(jí)環(huán)境，重新選組，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置好班級(jí)環(huán)境。

2.白紙人手一張，水彩筆。

活動(dòng)過程

1.談話；最后一學(xué)期。

了解開學(xué)了，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月。

2.熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。

（1）幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境，觀察游戲材料的.和擺放。

（2）交流自己的發(fā)現(xiàn)，說說活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。

（3）老師：介紹班級(jí)環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí)。

3.自由選組。

（1）幼兒討論并確定新的小組名。

（2）幼兒自由選組，注意男女搭配。

（3）各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記。

4.幼兒為小組做標(biāo)記。

（1）每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記。

（2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。

精品大班教案模板3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)跳三步，初步能隨著3/4拍音樂合拍地做動(dòng)作。

2、邊跳三步，邊用雙手放在背后或者前后自由擺動(dòng)，表示我們?nèi)チ锉?/p>

3、活動(dòng)時(shí)注意與同伴保持合適距離，互不碰撞。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、進(jìn)行冬天不怕冷的教育。

2、觀看溜冰表演錄像或者溜冰的照片或畫報(bào)。

活動(dòng)過程：

1、復(fù)習(xí)歌曲《家》。

齊唱歌曲。邊唱邊表演，表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美、快樂的意境。

2、感受樂曲旋律和節(jié)拍。

（1）聽音樂。

（2）說出音樂是幾拍子的？；并用身體動(dòng)作表示對(duì)3/4拍樂曲的感受。

（3）隨樂拍出每小節(jié)音樂的強(qiáng)拍。

3、學(xué)跳三步。

（1）教師示范。用腳隨樂踏出3/4拍音樂的強(qiáng)弱節(jié)拍。

（2）自由找空間，在教師的口令、唱譜等提示下，學(xué)跳三步。

（3）隨樂跳三步。

4、我們?nèi)チ锉?/p>

（1）全體幼兒排成圓形，（或者排成雙圓），在樂曲伴奏下，叉腰向同一方向走三步。

（2）遷移對(duì)溜冰運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，討論溜冰的姿勢(shì)，如兩手放背后或前后自由擺動(dòng)隨樂走三步。

5、分組表演。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)并為同伴的表演鼓掌。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的`方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

精品大班教案模板4

教學(xué)理論依據(jù)：著名教育家布盧姆等人把教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、能力和情感三個(gè)領(lǐng)域，本節(jié)課我設(shè)計(jì)的認(rèn)知目標(biāo)是了解各種包的樣式、顏色和功能，能力目標(biāo)是創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)包，會(huì)用簡單的圖案進(jìn)行裝飾；情感目標(biāo)是學(xué)會(huì)交流與合作，體驗(yàn)分享的樂趣；從而形成了一個(gè)完整的目標(biāo)分類體系。

我在選用教材時(shí)，主要從幼兒年齡階段生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，依據(jù)目標(biāo)、基本經(jīng)驗(yàn)、幼兒興趣和設(shè)計(jì)水平，綜合地統(tǒng)籌各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)，我還根據(jù)教材特點(diǎn)和幼兒生成活動(dòng)的需要，靈活地、有針對(duì)性地選編、組織內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容的選擇既源自幼兒的發(fā)展需要又符合幼兒的興趣；活動(dòng)的設(shè)計(jì)注重情景性和實(shí)物引導(dǎo)，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)；活動(dòng)結(jié)構(gòu)多樣，有圍繞重點(diǎn)了解各種包的樣式、顏色和功能的較緊密性結(jié)構(gòu)，也有供幼兒自由創(chuàng)作的松散性結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在活動(dòng)過程中也充分考慮到了設(shè)計(jì)的趣味性、層次性等，相信本課會(huì)對(duì)大班幼兒認(rèn)識(shí)能力、設(shè)計(jì)能力的發(fā)展有較好的促進(jìn)作用。

實(shí)施策略：

1、主動(dòng)參與教學(xué)策略，我引導(dǎo)幼兒，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，保證幼兒學(xué)習(xí)的全面性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略，幼兒以小組為單位相互交流與合作，欣賞作品，體驗(yàn)分享的樂趣。

3、聯(lián)系生活教學(xué)策略，通過教學(xué)活動(dòng)了解各種包的樣式、顏色和功能，通過讓幼兒隨音樂做小模特展示各種包包對(duì)生活的模擬以實(shí)現(xiàn)幼兒知識(shí)技能的有效掌握、智力能力的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展的策略。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解各種包的樣式、顏色和功能。

2、能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)包，會(huì)用簡單的.圖案進(jìn)行裝飾。

3、學(xué)會(huì)交流與合作，體驗(yàn)分享的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備各種樣式的包。

2、放置包的展示桌。

3、課件。

4、畫紙、彩筆。

教學(xué)重點(diǎn)：了解各種包的樣式、顏色和功能。

教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)包，會(huì)用簡單的圖案進(jìn)行裝飾。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

欣賞歌曲《小二郎》，表演動(dòng)作，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引出課題。

（二）新授

1、向幼兒展示各種包包，激發(fā)設(shè)計(jì)興趣，拓寬設(shè)計(jì)思路。

（1）欣賞老師帶來的各種樣式的包，說出包的樣式、顏色和功能。

（2）欣賞課件中各種樣式的包進(jìn)一步了解包的樣式、顏色和功能。

（3）幼兒隨音樂做小模特展示各種包包，展示完后將包放到展示桌上。

（4）小結(jié)：包的樣式和功能各不同，有雙肩包、單肩包、手提包、錢包、腰包、旅行包、折疊伸縮包等，人們使用起來非常方便。

2、請(qǐng)幼兒做小小設(shè)計(jì)師，用繪畫的方式設(shè)計(jì)包。

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