教學工作計劃合集九篇

第頁共頁教學工作方案合集九篇教學工作方案合集九篇教學工作方案篇1一、學生根本情況本方案針對八年級全體學生，通過一年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定理解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學生對所學知識遺忘較大，操作陌生。學生對本學科的學習積極性還是比擬高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導。二、教材分析^p本學期教材是根據(jù)教育部《中小學信息技術課程指導綱要〔試行〕》的要求和根底教育新課程改革的需要，在省教育廳相關部門的支持和全國知名信息技術教育專家的指導下，組織我省中小學信息技術教育領域的優(yōu)秀教研員和一線骨干老師編寫的。教材內容包括：網(wǎng)站設計與制作和flash動畫制作。三、指導思想：根據(jù)考試規(guī)定、學校工作方案和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的才能，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底，查看正文請使用站內搜索查看正文。教學工作方案篇2一.學情分析^p本學期我擔任的是八年級1-3班的物理教學工作，1、3兩個班的根底較好，有良好的學習習慣;他們虛心好學，有進取心;他們有明確的是非觀，獨特的情感體驗;他們有一定的創(chuàng)新才能和邏輯思維才能。2班的根底相對較差，需要在以后的教學中多多關注、多多幫助他們。二.教材分析^p教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習開展程度為線索，兼顧到物理知識構造的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的構造性。教材在內容選配上，注意從物理知識內部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的互相作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與理論，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面開展。教科書成認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共六章每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和興趣性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導考慮，活潑思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得考慮討論的問題，促使學生多動腦、多開口。三.教學目的通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握根底知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。1、進一步理解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極理論，積累經(jīng)歷。2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中老師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真考慮和操作;并適當增加探究性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的才能。4、積極探究開展物理理論活動，強化學生的理論環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，開展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理理論活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。5、貫徹理論聯(lián)絡實際的原那么，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析^p和認識社會生活的才能。教學中堅持理論聯(lián)絡實際，要做到聯(lián)絡社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知開展程度的實際，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。四.完成教學任務的措施1、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。2、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反應教與學的情況，以便改良缺乏之處。3、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作。4、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。5、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。7、適當?shù)拈_展相關的社會理論工作，多聯(lián)絡生活、多聯(lián)絡社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。五、教學進度表時間周次課時數(shù)教學內容9.29.6一3第一章1-2節(jié)9.99.13二3第一章3-4節(jié)9.169.20三3第一章復習測試講評9.239.27四3第二章1-2節(jié)9.3—10.4五3國慶放假10.71六3第二章3-4節(jié)復習10.14--8七3第三章1-2節(jié)10.2710.25八3第三章3-4節(jié)復習10.28-11.1九期中檢測11.411.8十3第四章1-2節(jié)11.11-11.15十一第四章4-5節(jié)11.18-11.22十二第四章復習、檢測、講評11.25-11.29十三第五章1-2節(jié)12.212.6十四第五章3-5節(jié)12.9--12.13十五第五章復習、檢測、講評12.1612.20十六第六章1-2節(jié)12.23-12.27十七第六章3-4節(jié)12.30-1.3十八第六章復習、檢測、講評1.6—1.11十九期末復習教學工作方案篇3一、根本情況：我校共有6個教學班，老師11名，學生184名，老師學歷全部達標。老師可以自覺遵守《老師職業(yè)道德標準》，做到教書育人、為人師表、誨人不倦、勤于學習。上學期期末統(tǒng)考我校成績與以前相比有了較大的進步，我們會更加努力，同時更好地完成總校布置的各項工作是我們的重點工作。二、指導思想：1、積極推進教育教學改革，夯實學生根底，更出色的完成教學任務，全面貫徹落實《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx——20xx學年第二學期工作方案》。2、扎實推進素質教育，全面展開課程改革。在新一輪課改中，更新理念，調整角色，進步老師自身的整體素質，增強解決問題的綜合才能，已成為老師教學最緊迫的任務。老師要建立以學生開展為本的課程價值觀，科學與人文整合的課程文化觀。發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性、成為知識和課程的開發(fā)者和創(chuàng)新者。3、加強對全體老師的業(yè)務培訓，建立一支積極進取、團結協(xié)作、敢于創(chuàng)新、敢于爭先的老師隊伍。從而到達進步教育教學程度的目的。三、本學期工作重點：1、加強師生的思想政治教育工作：〔1〕老師的思想政治教育工作，著力做好四個方面的工作，一是進展黨的道路、方針、政策教育和當前形勢教育，幫助老師樹立正確的教育態(tài)度。二是進展端正教育思想、轉變教育觀念的教育，樹立新時代的人才觀、質量觀、根底觀。三是進展認真履行崗位職責的教育，踏踏實實的做好教書育人的各項工作，樹立責任心、事業(yè)心和進取心。四是進展熱愛學生、為人師表的師德教育，進步老師思想修養(yǎng)，樹立良好的教風?！?〕學生的思想政治教育工作，采用多樣形式、多種方法、全方位的對學生進展學習觀教育，使學生愛學、會學、懂學，為終身學習奠定根底。2、加強根底課，兼顧其他學科。注重語文、數(shù)學、英語、科學等根底學科在教學過程中的主體地位，同時兼顧音樂、體育、美術、信息技術等非考試學科的教育，在師資力量、課時安排等方面保證根底課的前提下，盡力補充非考試科目的教學力量。3、改革教學方法。教學方法的改革遵循以下幾條原那么：加強根底、培養(yǎng)才能、開展智力；老師的主導作用與學生的主體地位相結合，減輕學生負擔與進步教學質量相統(tǒng)一；鼓勵老師探究研究，形成自己的教學風格、教學藝術。4、加強和擴展課外活動，加強對課外活動的領導，積極創(chuàng)造各種條件，進步活動質量，逐步做到形式和內容的統(tǒng)一，抓好活動的科學性和管理的制度化相結合，形成一個相對獨立的與課堂教學相輔相成的活動體系，促使學生全面的、和諧的開展。5、改變老師評價標準。評價方法立足三個“有利于”：有利于學生全面開展，有利于培養(yǎng)目的的實現(xiàn)，有利于學生主動的愉快地學習知識。加強對教學質量的考核和分析^p研究，逐步實現(xiàn)綜合評定，既評成績、又評才能，既評態(tài)度、又評方法。四、主要措施：1、合理分配老師資，做到人盡其能，“崗崗有其適宜人，人人有其適宜崗”。2、區(qū)別不同對象，以不同的.要求和方法幫助老師進修和進步。3、為老師提供必要的書籍和復習材料，對內加強資料的準備，為老師提供豐富的精神食糧，對外組織老師走出校門參觀、學習，取其他兄弟學校所長補己之短。4、堅持以老帶新，以新促老，互助互學、共同進步。5、盡量進步老師待遇，發(fā)揮老師潛能，調動老師教書育人，效勞育人，管理育人的積極性。教學工作方案篇4學年度第二學期在各位領導的指導下已經(jīng)全面深化地展開。本學期我們初二級部教學工作方案堅持以市教育局關于年教育教學工作和學校教育教學方案為指導，以關心學生的終身開展為核心，以強化教學常規(guī)管理為抓手，以強化課堂教學改革為重點，努力實現(xiàn)教育教學質量的全面提升，為此特制定本學期工作方案如下：一、加強班主任工作的管理。通過組織班級管理經(jīng)歷交流活動，優(yōu)秀班主任經(jīng)歷介紹，共同學習和研討班級管理的方法，定期與不太理想的班主任進展交流，建立健全班會制度，將主題班會同師德教育相結合，使師生共同受益，并且每月組織一次班級管理經(jīng)歷交流理論學習等活動，逐步進步班級管理才能，為適應新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅決的根底。二、進一步抓好行為標準和養(yǎng)成教育。通過各任課老師的幫助指導和班主任的強化教育多種途徑，齊抓共管，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。1、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為標準的養(yǎng)成教育，增強學生自我管理、自我監(jiān)視意識，重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣的教育和訓練。2、組織全年級學生認真學習《中學生守那么.》和《中學生日常行為標準》等。3、細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣，使學生在活動中受教育。三、繼續(xù)突出教學質量這個中心。抓住新課程施行和校本培訓兩個重點，努力實現(xiàn)教學工作的上檔晉級，詳細做法是：1、靈敏多樣強化新課改的通識培訓。通過聽、評、講新課改剖析課，真正進步老師的業(yè)務才能，實在適應新課改的需要。2、抓好老師的備課活動，各學科要以校級教研課題“分類指導、分層施教”為根本要求，突出實用性和創(chuàng)新性，老師提倡備詳案，認真落實每次集體備課，科學合理的設置作業(yè)，及時修改總結講評。3、加強教學研究。通過互相聽評課，進步集體備課質量，實現(xiàn)全組老師教學程度的共同進步。4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氣氛，鼓勵老師為輔導學生開展創(chuàng)造性工作。5、狠抓學生綜合才能的培養(yǎng)。要真正進步教學質量，就必須在教學的各個環(huán)節(jié)，強化學生的書寫才能、運算才能、閱讀寫作才能、聽力與口語表達才能。本學期重點抓好以下幾項工作：一是強化學生的書寫訓練。每天定時訓練并安排班主任和老師值日，同時在每節(jié)課上都要對學生進展訓練和指導，并進展家庭作業(yè)展評等形式及時反應學生的訓練程度，并組織班主任每周檢查一次學生的書寫情況，并將結果列入辦班級考評。二是進展語文閱讀寫作訓練，利用語文老師上課對學生進展訓練并且留有閱讀筆記，對老師學生兩個層面進展強化訓練，每月進展一次學生閱讀寫作比賽來進步學生的寫作才能，實在進步學生的閱讀、寫作程度，為學生的終身學習奠定根底。三是進步學生外語的聽力閱讀才能。通過早晨和上課15分鐘來進步學生的聽力閱讀才能，激發(fā)學生參與的積極性，并要求老師將根本才能貫徹到課堂教學中，級部每月舉行一次“如何進步學生聽力與閱讀理解才能”的經(jīng)歷交流，已確定老師個人成績，列入老師業(yè)務考評。四是進步學生的運算才能。根據(jù)教研中心《關于進一步加強學生運算才能培養(yǎng)意見》，詳細提出了加強學生運算才能訓練途徑方法等，我級部將開展數(shù)學計算才能競賽活動，每月進展一次，將結果列入班級考評，以此來推動學生計算才能的進步，并以此來催促老師在平日的課堂上更重視學生運算才能。教學工作方案篇5為進一步做好我院的科教工作，進步醫(yī)務人員的技術程度，使全院醫(yī)務人員樹立終身教育的理念，確保我院20xx年度科教科工作各工程標順利完成，特制定本方案：1、完成全院專業(yè)技術人員的學分審核工作。按市衛(wèi)生局要求，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核每位技術人員的學分，力求學分達標。保證驗證合格率100%。2、爭取更多的申報省級和市級繼續(xù)醫(yī)學教育工程，以推進學科的開展。申報工程符合四新三性，學科覆蓋率到達百分之三十以上。3、醫(yī)務人員的崗位培訓及業(yè)務學習。新的一年在全院進展崗位培訓。各科要有年度學習方案、采取定期考試方法，對各科學習效果進展考核評價，每季度一次。進一步加強醫(yī)務人員必須掌握的共性知識培訓，包括相關法律法規(guī)知識、醫(yī)療事故處理條例、采取集中培訓的方法，聘請法律工作者、院內專家、科室主任及高年資醫(yī)師講課，方案每月一次。4、開展四新學習。鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。20xx年我院將爭取安排更多的醫(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構進修學習，進步我院技術人員的專業(yè)知識程度。同時在外出參加學術會議中將投入更多的經(jīng)費，讓職工有時機外出交流、學習，力求參會人員能發(fā)表相關論文在大會上發(fā)言。5、做好我院住院醫(yī)師培訓工作。組織好各項考核工作，并為符合條件醫(yī)生申報合格證。6、加強對基層醫(yī)院的培訓和聯(lián)絡，根據(jù)基層醫(yī)院的需要和縣衛(wèi)生局的安排，對鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術人員進展不定期學術講座和培訓，無條件的承受進修人員，為基層醫(yī)院培訓醫(yī)學人才。7、積極配合醫(yī)務科、護理部加強醫(yī)護人員培訓管理，積極開展三基三嚴訓練，每年開展根本技能操作考核一次，根底理論考試兩次，并計入技術檔案。8、注重醫(yī)學重點人才的培訓和引進，重點人才培養(yǎng)對象應具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，40歲以下具有本科學歷和中級以上職稱的業(yè)務骨干。建議以優(yōu)惠政策引進研究生和有一技之長的專業(yè)人才。我院在新的一年里開展多種形式繼續(xù)醫(yī)學教育，采取請進來、走出去、科內講座、全院培訓等學習方法，從而進步我院醫(yī)療技術程度和醫(yī)療效勞才能。完成有關部門交辦的其他各項工作任務。教學工作方案篇6一、學生情況分析^p本學期興趣小組活動本著開展學生個性特長，打造我校鮮明藝體特色的指導方針，著重培養(yǎng)各年級的美術特長生。二、學生三、活動設想、措施、目的1、藝術新星新秀生輔導對本校評選出的藝術新星新秀生進展輔導，通所課外輔導使這些學生的藝術表現(xiàn)才能得到進步。2、長卷繪畫訓練著重訓練命題長卷繪畫，培養(yǎng)學生對大幅畫面的掌控才能和合作意識。3、百靈藝術節(jié)作品選拔輔導進步學生的繪畫表現(xiàn)才能，理解美術的多種表現(xiàn)技法。四、活動內容第二周：召集小組成員開會，布置活動內容。提出考前須知，嚴格小組活動。第三——六周：藝術新星新秀比賽輔導第七——十二周：繪畫長卷比賽輔導第十二——十六周：百靈藝術節(jié)輔導第十七——十八周：興趣小組活動總結，評選優(yōu)秀學生教學工作方案篇7本學期我將擔任小學四、五年級英語的教學工作，為更好的完成教學工作，特制定方案如下：一、教材分析^p:本學期使用的教材是由山東教育出版社出版的，共有八個單元，均以話題為主。二、制定方案的目的:激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調根底，使學生形成初步用英語進展簡單日常交流的才能，為進一步學習打下根底。三、學情分析^p：我所任教的四年級有三個班，135人。五年級兩個班，共95人。小學四五年級的學生正處少年時期。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模擬等特點。他們喜歡新穎事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這一切都是小學生身心開展的特點。四、教學措施與方法：〔一〕、要盡快熟悉新的教學材料，學習和探究新的教學方法和手段，教材的使用要盡量做到具有興趣性、藝術性、科學性和創(chuàng)造性。在新課程標準的前提下，不斷學習和探究新世紀小學英語教學的新形式，學習和借鑒其他學科的好的做法，與其他學科有機結合。根據(jù)課本內容自編游戲，讓學生在玩中學，在學中樂；編寫說唱(chant)，讓學生出口成腔；可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂見的旋律，用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內容活化，盡量使小學英語的內容變得易學、易讀、易記?！捕痴n堂教學研究要使功能、構造、話題、任務有機結合以話題為核心，以功能和構造為主線，以任務型活動為目的安排各單元或各課的教學。.通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有興趣的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感。通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模擬，老師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣?！踩?教學方法多樣，生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣１、創(chuàng)設情景、互相交流、鼓勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如購物、野餐、旅游等，為學生提供使用英語進展交流的時機，使孩子們進入角色，興趣、信心加強，動機和情意受到鼓勵。２、練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，根本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量的理論，使學生具有良好的語音、語調、書寫和拼讀的根底，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。３、設計任務型活動〔task-basedactivities〕，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維?！菜摹辰虒W組織和課堂安排靈敏，學生為主體有利于充分調動學生的積極性1.短時間、高頻率、保證學生屢次接觸英語和足夠的理論量。2.開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。每一個學生充分地參與課堂理論，表達出語言的交際性，實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性?！参濉巢捎枚喾N媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言理論時機，優(yōu)化教學過程?！擦尺\用鼓勵機制，評價形式多樣化，鼓勵小學生積極進取尊重和保護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。特別要注意對學習后進的學生所獲得的進步及時給予表揚。隨著社會對小學老師素質要求的不斷進步；隨著研究的不斷深化，小學老師專業(yè)人才的素質構造必將具有更為豐富的內涵。在教學課余，我方案不斷進取和自我更新，努力進步個人綜合素質。為學生能承受高質量的教學而努力。附：教學進度表第一周：Unit1A第二周：Unit1BCD第三周：Unit2A第四周：Unit2BCDRevision1第五周：Unit3A第六周：Unit3BCD第七周：Unit4A第八周：Unit4BCDRevision2第九周：Unit5A第十周：Unit5BCD第十一周：Unit6A第十二周：Unit6BCDRevision3第十三周：Unit7A第十四周：Unit7BCD第十五周：Unit8A第十六周：Unit8BCDRevision4第十七周：Review第十八周：Review第十九周：Review第二十周：Test教學工作方案篇8一、指導思想采取實在有效的措施，加強教學質量管理。在認真總結去年教學督導工作經(jīng)歷的根底上，積極探究教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質量的有效控制和保障。推動良好教風,學風的建立,促進我校教學質量的全面進步。二、主要措施1、進一步完善校系兩級督導制度。系督導組嚴密配合學校督導組的工作，以督帶導，督導結合。2、繼續(xù)推行學生信息員制度。及時搜集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反應給校領導及相關部門。3、落實督導工作，定期召開教學督導會議，總結交流情況，及時將督導意見反應到相關系。三、主要內容本學期教學督導將繼續(xù)圍繞著教學這一中心開展教學督導工作。既關注課堂教學質量，也重視課外輔導工作；既評估老師如何教，也檢查學生怎樣學。詳細內容有以下方面：1、聽課〔1〕本學期將把年輕老師和教學上相對薄弱的局部老師及新進老師的課作為聽課重點，指導和改良課堂教學；同時也要聽取局部優(yōu)秀老師的課堂教學，推廣優(yōu)秀教學教法。在此前提下，盡量擴大聽課面，同時適當接觸屬于理論環(huán)節(jié)的課程和教學活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式，檢查督導教學?！?〕教學督導組成員人均聽課不少于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課老師人數(shù)的30%，各系速推薦被聽課人。2、教學質量評估通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)視。實事求是地反映教者的教學質量和教學效果，評估情況將在期末與學生評教情況同時反應給相關系，作為全面評定老師教學質量的重要參考。使“督”與“導”相結合，有效地引導和促進廣闊老師重視課堂教學、努力進步教學質量，充分發(fā)揮教學督導組在學校教學質量監(jiān)控方面的作用。3、加強交流督導組成員將采取一定的方式與被聽課老師進展平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反應聽課的建議和意見，促使老師能及時地調整教學和改良教學方法，進步課堂教學的效果。交流將采取以下方式：〔1〕聽課后及時交流；〔2〕座談會上交流。4、加強與學生的溝通及時理解學生對老師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的主動性和積極性，及時召開學生座談會。教學效果的好壞，教學質量的上下，歸根結底表達在學生身上。老師在教學工作中，應實在表達“一切為了學生開展”的觀念。督導組在聽課過程中，不但要做好對老師教學質量的評價工作，還要注重聽取學生意見，理解學生需求，并及時向任課老師和有關職能部門反應。課堂教學督導對老師布置作業(yè)和在課后輔導學生的情況也要給予關注。教學工作方案篇9一、指導思想以教學質量為中心，緊緊圍繞區(qū)教育局和學校工作的重點，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快師資培訓的步伐，加強教學管理，提升教學質量，強化師資隊伍整體素質的進步，全面推進素質教育。二、工作要點1.更新教育觀念，提升教育理念新課程改革已三年多了，全體老師要在以下兩個方面進一步努力：一是加強學習理論。教育觀念的轉變是非常緩慢的，但貴在堅持，持之以恒，必有收獲。要在校內掀起一個新課程標準再學習的熱潮，要勇于理論，變教育觀念為實際的課堂教學行為，讓每一位老師收獲新課程改革的成功。二是加強回頭反思。全體老師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化，總結新課程改革中自己的成敗得失，要方案好新學期中的課改教學工作。讓我們在“學習——理論——反思——再學習——再理論——再反思”中不斷超越，不斷進步。2.深化課堂改革，進步教學效率在教學方法上，要強化問題意識，倡導合作探究，注重學習過程;在教學業(yè)務上，要精益求精，勇于理論，不斷磨練;在教學評價上，要探究理論，使之符合課改的理念和要求;在教學手段上，要將現(xiàn)代教育技術和學科教學有效整合，使課堂教學到達最優(yōu)化;通過一系列的探究，最終實現(xiàn)學校教學質量新的打破。教學質量是學校的形象，也是學校的生命。我們在教學中一定要顧及全員，既要重視拔尖，更要著力補差。語文學科：要加強閱讀積累、語言理論為主的教學活動，特別要在學生閱讀量、閱讀理解才能及習作才能上下功夫。數(shù)學學科：要處理好雙基教學和才能培養(yǎng)的關系，進步學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣，親密數(shù)學與生活的聯(lián)絡，進步學生運用數(shù)學知識解決生活實際問題的自我解題才能。英語學科：要營造學生學英語、用英語的環(huán)境和氣氛，正確應對多班教學、差生輔導中的困難，要探究保持英語教學優(yōu)勢的方法和措施。其它學科：重視體藝常識科的課堂教學，圍繞各科課程標準，加強訓練，進步學生的綜合素質。3.扎實開展教學研究和教育科研強化教學研究的思想，達成只有研究才有進步，只有創(chuàng)新才有開展的共識。老師要學習教育理論，多讀書，多讀雜書，不斷吸收和借鑒成功的教學改革經(jīng)歷，豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識，推動教學工