部編版小學語文六年級下冊小升初詩詞曲鑒賞檢測卷-（含答案）-2

部編版小學語文六年級下冊小升初詩詞曲鑒賞檢測卷-（含答案）

小升初詩詞曲鑒賞檢測卷-小學語文六年級下冊部編版

閱讀短文，完成練習。

寒食

[唐]韓翊

春城無處不飛花，

寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，

輕煙散入五侯家。

1．這是一首______詩。寒食節(jié)禁火，然而受寵的宦官們，卻得到皇帝特賜的火燭，享有特權。

2．詩歌前兩句用、兩字點明仲春景色；后兩句用、點明享受特權的對象。

3．簡單分析詩歌暗寓諷喻的特色。

__________________________________________________________。

4．今天人們用此詩中的____________渲染春天的美麗景色。

5．詩歌首聯(lián)當中“無處不”可不可以改為“處處都”？為什么？

__________________________________________________________。

閱讀《迢迢牽牛星》，回答后面的問題。

迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。

6．這首詩取材于我國古代___________________的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一神話比喻___________________。

7．這首詩中，有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是__________________________________________________________。

8．這首詩在刻畫織女時，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動，而是通過_____和______來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術感染力。

先把下面古詩補充完整，再按要求答題。

十五夜望月

中庭地白樹棲鴉，___________。

今夜月明人盡望，______________。

9．把古詩補充完整

10．這首詩是____朝詩人王建所寫的一首______（時間）望月思遠的七言絕句。最后一句委婉地表達了_________?；貞浤惴e累的古詩詞中，還有哪些類似的詩句，請寫出一句：__________________________________________________________。

閱讀與欣賞

早春呈水部張十八員外

（唐）韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

11．這首詩表現(xiàn)早春特點的景物有：_______、_______。

12．“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！敝小敖^勝”一詞意思是________，這句話抒發(fā)了詩人_____________________之情。

閱讀理解

石灰吟

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

13．這首詩的作者是______朝詩人______?！耙鳌笔莀________________的意思。

14．解釋下列詞語。

等閑：___________________________________。

渾：_____________________________________。

清白：___________________________________。

15．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實象征著_______________；三、四兩句描寫了______________的精神，表達了詩人_________的決心。

16．在括號內(nèi)填上適當?shù)年P聯(lián)詞語將句子銜接起來。

(____________)千錘萬鑿，(____________)烈火焚身，(____________)粉骨碎身，我(____________)要留清白在人間。

課內(nèi)閱讀。

長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

17．給詩句中的字選擇正確的讀音畫橫線。

晞（xīxiē）衰（shuāicuī）

焜（kūnhūn）澤（zézhé）

18．理解下列詞語的意思。

衰：____________。____________德澤：____________。

恐：____________。____________焜黃：____________。

19．這是一首勸誡世人_______________的詩。

20．這首詩最后兩句和岳飛《滿江紅》中的“______________，白了少年頭，_____________?！彼磉_的意思相同。

閱讀理解。

21．上圖是一首刻在茶壺上的“循環(huán)回文詩”。對這首詩的理解，不正確的一項是（）。

A．由于從詩中任何一個字起，順讀或逆讀均可讀成五言絕句，所以這是一首“循環(huán)回文詩”

B．因為此詩文字排列成首尾連接的圓環(huán)狀，看不出開頭在哪，所以它是“循環(huán)回文詩”

C．從“迷”字開始順讀，可得五絕一首：迷香霧流風，舞艷花落雪。飛芳樹幽紅，雨淡霞薄月

D．從“飛”字開始逆讀，可得五絕一首：飛雪落花艷，舞風流霧香。迷月薄霞淡，雨紅幽樹芳

22．這首詩異常絕妙，正文雖只有20個字，卻能夠通過不同的讀法，得到正讀、逆讀各_____首五言絕句，共計_____首詩。橫線上填的數(shù)字是（）。

A．12B．1020C．2040D．4080

23．請任意寫出一首由此詩逆讀所得的五言絕句。（上述例子除外）

__________________________________________________________。

24．讀了這首循環(huán)回文詩，你有什么感受？

__________________________________________________________。

閱讀理解。

田園樂

[唐]王維

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

[注釋]①宿雨：夜雨，頭天晚上的雨。②朝煙：指清晨的霧氣。③家童：童仆。④山客：隱居山莊的人，這里指詩人自己。⑤猶眠：還在睡眠。

25．“朝”在詩中的讀音為：______。

26．本詩描寫的季節(jié)是___，我是從“_____、柳綠、_____”這些詞語中知道的。

27．詩的三、四句描繪了一種____、______、___的生活?！苞L啼”二字在詩中起到了_______的作用。

28．先解釋字的意思，再解釋詩句的意思。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。啼：_______猶：__________

詩句意思：__________________________________________________________。

參考答案：

1．諷刺2．飛花花柳漢宮五侯3．詩歌不直接諷刺，而是選擇特權階層生活上的某件事情加以描摹，含隱巧妙，入木三分。4．春城無處不飛花。5．不可以，因為以雙重否定表肯定，形成強調(diào)的語氣，表達效果更強烈，更能寫出整個長安都充滿了春意，熱鬧非凡，那么皇宮的情景也就可想而知了，深刻諷刺了統(tǒng)治階級的腐敗。

【解析】略

6．牛郎織女夫妻分離7．泣涕零如雨8．動作情態(tài)

【詳解】（1）試題分析：從題目中能夠看出是牛郎織女的故事，表現(xiàn)夫妻分離的主題。

考點：本題考查詩歌理解能力。

點評：本題較簡單，根據(jù)故事情節(jié)和民間傳說即可知道答案。

（2）試題分析：“泣涕零如雨”的原因是“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”。

考點：本題考查對詩歌的鑒賞能力。

點評：此題首先要對詩歌的內(nèi)容了解，然后根據(jù)意思找到過渡句。

（3）試題分析：“札札弄機杼”“泣涕零如雨”等都是描寫織女的樣子。

考點：本題考查對詩歌的理解能力。

點評：本題難度較小。詩歌大部分都是寫織女，找出描寫織女的詞語即可。

9．冷露無聲濕桂花____________不知秋思落誰家10．唐中秋之夜思念之情舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

【解析】9．本題考查是對詩歌的識記能力。

出自唐代王建的《十五夜望月》

全詩：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

10．本題考查文學常識的識記能力。

出自唐代王建的《十五夜望月》

全詩：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”這兩句采取了忽然宕開的寫法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動升華到思人懷遠，意境闊大，含蓄不露。普天之下又有多少人在望月思親：在家鄉(xiāng)的人思念遠離的親人，離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。于是，水到渠成，吟出了這兩句。前兩句寫景，不帶一個“月”字；第三句才點明望月，而且推己及人，擴大了望月者的范圍。但是，同是望月，那感秋之意，懷人之情，卻是人各不同的。詩人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。他的“秋思”必然是最濃摯的。然而，在表現(xiàn)的時候，詩人卻并不采用正面抒情的方式，直接傾訴自己的思念之切；而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。

表達思念之情的詩句：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?/p>

勸君更進一杯酒，西出陽關無故人?！蹙S《送元二使安西》

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿浲魝悺?/p>

11．小草柳樹12．遠遠勝過對早春景色的喜愛之情

【解析】11．考查古詩信息提取。

古詩譯文：京城的街道上空絲雨紛紛，雨絲就像乳汁般細密而滋潤，小草鉆出地面，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。一年之中最美的就是這早春的景色，它遠勝過了綠楊滿城的暮春。這里表現(xiàn)早春特點的景物有小雨、草、煙柳。

12．考查了詞語理解、作者詩人情感表達。

絕勝：遠遠勝過。這首詩描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色，寫景清麗，表達了對春天來臨時生機蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情，以引逗好友走出家門，去感受早春的信息。

13．明于謙吟誦14．平常全高尚的情操15．志士仁人無論面臨怎樣嚴峻的考驗都從容不迫，視若平常不怕犧牲為國盡忠，堅守高尚節(jié)操16．無論不管即使也

【分析】13．考查對文學常識的識記和對重點字詞的理解?！妒乙鳌肥敲鞔渭摇⑽膶W家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩托物言志，采用象征手法，字面上是詠石灰，實際借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想。全詩筆法凝煉，一氣呵成，語言質樸自然，不事雕琢，感染力很強；尤其是作者那積極進取的人生態(tài)度和大無畏的凜然正氣更給人以啟迪和激勵。“吟”：吟頌，指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。

14．本題考查對古詩中重點字詞含義的解釋，可以結合詩句的整體意思進行分析。注意“清白”的解釋，結合“要留清白在人間（甘愿把一身清白留在人世間。）”可知含義為：高尚的情操。

15．本題主要考查對古詩內(nèi)容的理解鑒賞能力。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”?！傲一鸱贌保斎皇侵笩裏捠沂?。加“若等閑”三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它似乎還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第三句“粉身碎骨渾不怕”?！胺凵硭楣恰睒O形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“渾不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”，更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

16．此題是對關聯(lián)詞的考查，先要理解詩句含義，然后分析句子間的關系，找到合適的關聯(lián)詞即可。

“無論”表示在任何條件下結果都不會改變。

“不管”釋義為不顧，不考慮。

“即使……也……”是假設關系的關聯(lián)詞。

17．xīcuī

kūnzé18．衰老，衰敗恩惠擔心枯黃19．珍惜時間20．莫等閑空悲切

【解析】17．此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

18．本題考查對詞的理解能力，解答此題的關鍵是先理解字詞所在句子的含義，然后結合句意來推斷字詞的意思。

19．考查對短文內(nèi)容的理解能力?！堕L歌行》是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。

20．考查對詩句含義的理解能力。這首詩最后兩句意思是年輕時不努力，到老年悲傷也沒用。岳飛——《滿江紅》【內(nèi)容】：怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。

21．B22．C23．流霧香迷月，薄霞淡雨紅。幽樹芳飛雪，落花艷舞風。24．我最大的感受就是中國的傳統(tǒng)文化真是博大精深啊！只是20個字，就變換出這么多有意境的古詩。我一定要多積累文化知識，盡自己的能力傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，將中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

【解析】21．考查對“循環(huán)回文詩”。的理解，連環(huán)詩的形式通常排列成圓圈形，字數(shù)不限，讀的方法很多，一般從圓圈最上邊的當中一字起頭，然后按順時針或逆時針方向，每五字或七字一斷，即可讀成若干首五言詩或七言詩。也有的連環(huán)詩作品可以從任意一個字開始，按照規(guī)律可以讀出許多首詩(多為每句字數(shù)相同的古體詩)。

22．考查對“循環(huán)回文詩”。的理解，根據(jù)回文詩的特點，由于從詩中任何一個字起，順讀或逆讀均可讀成五言絕句。有20個字，所以得到正讀、逆