教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（通用10篇）

第頁共頁老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿〔通用10篇〕老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿〔通用10篇〕老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：上午好!在第35個老師節(jié)降臨之際，作為一名普通的老師，能參加今天的慶賀大會，聆聽領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會對老師的尊重，已經(jīng)非常榮幸，又能作為老師代表在慶賀大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美妙將來的憧憬，心情倍感謝動。請允許我代表全體老師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導，區(qū)教育局領(lǐng)導以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!作為一名老師，我愛我的學生。愛學生，是老師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。我只記得學生在我生病時悄悄放在桌上的感冒藥；我只記得在我疲倦時學生那一聲深情的問候。我驕傲，因為我是老師；我幸福，因為我愛我的學生，學生們也愛我。作為一名老師，我愛我的家——勝園街道中心學校。四年來，我與學校一同成長。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在各村居、企業(yè)以及社會各界的關(guān)心支持下，短短的4年時間，勝園街道中心學校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶著下，由小到大，由弱到強，由最初的352名學生開展成為今天擁有15個教學班，800余名師生的上規(guī)模學校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目的邁進，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的奉獻。作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的老師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好老師，奉獻教育，效勞學生。老師們！全社會尊重老師，作為人民老師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民老師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣闊老師作出幾點保證：一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。實在承當教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅決的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生安康成長的指導者和引路人。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識構(gòu)造，不斷進步教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取。我們老師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新理論，積極探究教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在開掘興趣和潛能的根底上全面開展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會現(xiàn)代化建立需要、具有創(chuàng)新精神和理論才能的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最詳細、最深遠的教育。我們要帶頭理論社會榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生開展嚴密聯(lián)絡(luò)在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的老師。記得著名特級老師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇老師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把老師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后祝各位領(lǐng)導身體安康,萬事如意!預祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！在這秋高氣爽、碩果飄香的時節(jié)，我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導工作，并與我們歡聚一堂，共同慶賀第30個老師節(jié)。值此盛會，請允許我代表全體老師向關(guān)心我們教學工作的各村兩委表示最熱烈的歡送！正如剛剛張副校長所說，去年，于我們李村二中的老師來說，是團結(jié)奮進的一年；于我們李村二中的學生來說，是全力拼搏的一年。這一年，是艱辛的一年；這一年，是奮斗的一年；這一年，是豐收的一年；這一年，是輝煌的一年！回想這一年的點滴成長，回憶這一年的奮斗歷程，我們由衷地感謝各村兩委對我們教育教學教研工作的大力支持！是你們，關(guān)注村小學生的成長，為我們送來了一批批踏實肯學、潛力無限的學生；是你們，關(guān)注村民的素質(zhì)提升，給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛教育的好家長、好幫手；是你們，關(guān)注學校的開展狀況，說問題、提建議、促開展；是你們，關(guān)注老師的成長情況村中的良好言論使我們老師成長最有力的支持！謝謝你們！作為二中的老師，我們定不負各村兩委的厚望，新的學期里，我們?nèi)匀粫局皩W生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，繼續(xù)加強課堂教學改革，向課堂教學要效率，要質(zhì)量，奏響大面積進步教學質(zhì)量的凱歌。作為二中的老師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴，完成我們榮耀的使命，成就學生美麗的夢想！成就家長殷切的期望！最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師身體安康、家庭幸福！祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇3尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師、同學們大家下午好！今天是第30個老師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里，作為老師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸，無比的沖動。首先，請允許我代表獲獎老師，向出席大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時，向辛勤耕耘的全體老師表示崇高的敬意！祝愿所有老師節(jié)日快樂，身體安康，全家幸福！七年前，大學剛畢業(yè)的我，懷揣著美麗的夢想，帶著忐忑的心情遠離故土，只身一人來到xx，踏上了這條充滿希望的陽光之旅。我慶幸，我選擇了教育，選擇了溧水，選擇了充滿愛的第三高級中學。因為，在這里，我才有時機和我們的老師接觸，有時機聆聽他們的成長經(jīng)歷，有時機向他們請教。他們的精神深深的影響著我，他們用自己的實際行動不斷的鞭策著我。他們放棄了很多的個人空間，很多時候，在別人陪著家人漫步的時候，他們還在備課、修改作業(yè)；在別人陪著自己孩子玩耍的時候，他們孩子卻一個人孤獨的呆在辦公室里；在別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候，他們才拖著疲憊的身子孤獨的走在回家的路上。但從沒聽他們抱怨過，他們?nèi)匀蝗諒鸵蝗?，年復一年的辛勤著，耕耘著，努力著。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容我們的老師真的不為過。在他們的這種精神的影響、悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居變得安定。為此，我想衷心的說一聲：謝謝！你們辛苦了。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜，七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜歡著這一平凡而充實的職業(yè)。記得工作的時候，學校競聘班主任，我懷著滿腔的熱情報了名。我清楚的記得，學生處潘主任問我這樣一個問題，怎樣才能做好一個班主任，我毫不遲疑的答復：“愛和責任?！逼吣陙?，我一直用這句話要求自己。我覺得一個人成功與否并不重要，重要的是有沒有用心付出，只有用心，才會盡心盡責地去做每件事，才會盡善盡美地做好每件事情。一個有愛和責任心的人，將永遠懷抱著一顆感恩的心，這種愛和責任折射出來的精神力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天，我剛工作第一年教的學生對我說：“老師，你是我印象最深入的老師。因為你，我一直沒有放棄對語文的學習”。一個剛畢業(yè)的學生，在前往大學的火車上給我發(fā)來一條短信：“老師，我會想你的”。用愛心翻開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我快樂著。老師們，同學們，當我們選擇進入一個地方，我們就要學會承受、認同和融入，當我們想在這個地方有所作為，我們就要學會投入、付出和創(chuàng)造。在三高中的日子里，我們要以新一代三高中人的姿態(tài)，承載三高中輝煌的歷史，創(chuàng)造三高中的美妙將來。最后，我想用xx集團董事長宋xx的一段話與大家共勉：“當我們反思過去，看重如今，樂觀將來時，我們就站在了生活的高度；當我們知道成功不會改變自己，失敗不會擊垮自己，平淡不會吞沒自己，我們就站在了生命的高度；當我們修煉到可以克制一時之快，專注自身責任不是私欲，關(guān)心別人的喜怒哀樂時，我們就站在了精神的高度；當我們以希望之心，寬恕之心，理解之心，感謝之心，向前看，向后看，向下看，向上看時，我們就站在了靈魂的高處?！弊屛覀円宦非靶?，帶著期望，帶著夢想。老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶賀第25個老師節(jié),并對作出突出奉獻的先進集體和優(yōu)秀老師進展表彰獎勵。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育第一線的老師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進集體和優(yōu)秀老師表示熱烈的祝賀!近年來，以辦人民滿意的教育為目的，全鄉(xiāng)教育布局得到調(diào)整，教育資進一步整合;辦學條件全面改善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化;教育教學質(zhì)量得到進步，學生成績?nèi)嫣嵘?這些成績的獲得，與廣闊教育工作者的同心同德、艱辛奮斗、無私奉獻是密不可分的。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向全鄉(xiāng)教育工作者表示衷心的感謝!“百年大計，教育為本”，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后，我們要進一步創(chuàng)新思路，以推進素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，全面進步教育教學質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的要求，努力實現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越。為此，我提四點希望和要求：一要加強學習。沒有高素質(zhì)的老師，就沒有高程度的教育;沒有老師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。建立一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的老師隊伍，是加快老師事業(yè)開展的根本大計。面對新形式、新情況，傳統(tǒng)的教學形式已難以適應(yīng)當前的教學任務(wù)，廣闊老師必須認真學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識構(gòu)造，豐富知識內(nèi)涵，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。二要愛崗敬業(yè)。老師是人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)社會現(xiàn)代化事業(yè)建立者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣闊老師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。三要銳意創(chuàng)新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最根本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改良教學內(nèi)容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W形式，充分表達學生的主體性與創(chuàng)造性，全面進步教育教學質(zhì)量;要在進一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應(yīng)競爭作準備;不僅要重視知識和才能的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學生具有學習知識的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)才能、理論才能和創(chuàng)新才能;不僅使學生有良好的智力程度，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面開展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有才能、開展有潛力的新型人才。要實在加強和改良未成年人思想道德建立，遵循未成年人身心開展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建立回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要，著力進步學生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內(nèi)容的根本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。四要為人師表?！皩W高為師，身正為范”。老師的道德、品質(zhì)和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養(yǎng)，進步師德程度，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。同時，我們鄉(xiāng)黨委、人大、政府也將更加認真地貫徹科教興國的戰(zhàn)略方針，繼續(xù)把教育開展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng)造良好的教育開展環(huán)境，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷進步，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的又好又快開展。同志們，讓我們牢記開展重任，不負人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進步、經(jīng)濟社會的開展作出新的更大奉獻!最后，祝全鄉(xiāng)廣闊老師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體安康!謝謝大家!老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師:大家上午好！首先請允許我代表新老師向在座的各位領(lǐng)導、各位老師致以問候！向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^去的一年來給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！今天我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導和老老師們在一起開這個會議，并在此代表新老師發(fā)言我感到非常榮幸！轉(zhuǎn)眼一個夏天又過去了，來到這個學校教學也有一年的時間了，回想這過去的一年的時間，我真是感慨萬分。人們都說：老師是太陽底下最光輝的事業(yè)！上學的時候我總是用羨慕的眼神看著我的老師，那時候我對自己說將來我也要當個像我老師一樣的老師。懷著這個夢想，高中畢業(yè)時我毫不猶豫的選擇了師范類的專業(yè)，去追逐我的夢想。在大學里我瘋狂的汲取著知識，以求為我以后的老師生涯打下堅實的專業(yè)知識根底。歷經(jīng)四年，艱辛磨劍，帶著我的夢想和美妙的憧憬我分開了我的大學，開場了我的老師生活。來之前就聽說了這里的條件比擬差，我也做好了充分的思想準備，我的前輩也是農(nóng)民。我對農(nóng)村的孩子有無限的熱愛和期許。讓孩子們快樂、輕松的學習是我的心愿，孩子們的進步、安康成長是我最大的欣慰。但是農(nóng)村小學的艱辛還是讓我吃驚。還記得剛來到的時候，王校長熱情地握住我們的手，沖動地說：“你們來了，孩子們能學到不少呀?！毙ｉL給我們講述了這個學校的歷史，觸動了我們每一個人。接著，我們參觀了校園，看到簡單的一排教學樓，陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會到了住宿環(huán)境的簡陋，老師極度缺少，全校有400多個孩子，僅有30名老師。我?guī)еW六個年級的美術(shù)課，同時還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個小學帶著課-我感受到了農(nóng)村教育資的匱乏，當初那顆熾熱的心頓時有了些許退縮，這與我心中所想的差距有點太大，真有點不能承受。周末回到家里，我向母親說了我們這個學校的狀況，母親心疼的直抹眼淚，對我說：回家來吧，我和你爸爸找找關(guān)系，看能不能給你把工作調(diào)動一下，回到咱家這邊來，咱不在那邊上班了。最不濟咱不教書了，我和你爸還能養(yǎng)的起你。晚上，躺在床上我久久不能入睡，我想到了剛到學校的時候，一下車，村民們就馬上圍上來問寒問暖，學生們歡天喜地的幫我們搬東西，家長們那種滿是期待的眼神；王校長那種喜悅的眼神，給我們買了新床和席子的時候那種無私的關(guān)心我們生活的表情，想到了當初分開大學校園時的豪言壯語，想到了“愛崗敬業(yè)，熱愛學生，以身作那么，為人師表，誨人不倦，無私奉獻”的師德觀，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的，“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志，要把我們整個的心獻給我們的農(nóng)民，我們要向著農(nóng)民燒心香，我們心里要充滿那農(nóng)民的甘苦。”這句話；想到了汶川大地震的時候，向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋-這些為了孩子的平安將自己的生命置之度外的、數(shù)不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執(zhí)教的女大學生為支教而獻身的光輝事跡，想想學校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉，稚嫩的聲音，還有那一雙雙對知識渴望的眼睛、期待的眼神-心中不免有些傷感、一縷酸澀，有種想哭的沖動，我的心里感到一陣陣的慚愧，我堅決了我當初的信念，于是我在當天的日記中寫到：我為我的選擇而驕傲，我要為農(nóng)村教育奉獻的的那一份微弱的光亮，看著他們安康快樂的成長，我要讓我的愛流遍每個農(nóng)村孩子的血液，我要用我的努力、我的愛、把我所學的這些知識盡數(shù)傳授給這些得意的孩子們，讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個貧窮落后，閉塞的農(nóng)村，把他們托到最理想的此岸，成為一個對社會有用的人-周一的時候我決然踏上了來學校的路！回到學校里，我積極的備課，一絲不茍的上課，用我最大的熱情投入到教學工作中。真正開場了我的老師生涯。在教學過程中，在平時生活的點點滴滴中，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子那種樸實，那種得意。在教學中，考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點低，底子薄，針對這個實際情況，首先我鼓勵學生們大膽模擬，夸獎他們細心、擅長觀察，然后，我用幾幅簡單的線描畫引起他們的興趣，告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來。學生們都倍受啟發(fā)，紛紛拿起他們手中的鉛筆，躍躍欲試。并且畫得格外認真，這對我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開場，后來到《寫生書包》，一直到《鞋子》《寫生同桌》《運動中的人物》、《校園里的花》、《教學樓》、《村里的房子》《學生自己的自行車》《昆蟲》我們進展了一系列的寫生練習。讓他們養(yǎng)成認真觀察，并進展保護公物保護有益的昆蟲的德育，手工制作創(chuàng)造，從鉛筆盒、賀卡到房屋設(shè)計再到后來的輪船火箭大炮，印象最深的當一幅幅生動的作品出如今我面前時我震驚了，趕忙用相機把這珍貴的場面拍攝來。我們從室內(nèi)寫生到了室外，學生的興趣更加濃重，常常不等上課鈴響就自動坐在場地上畫起來，這樣的寫生練習我整整堅持了半年多的時間，我們的作品也成了校園文化建立和裝點教室的素材,并且還專門為此舉辦了一次畫展，學校領(lǐng)導看見了，班主任看見了，各任課老師、全體學生都看見了，家長露出了滿意的笑容，我的成績受到了縣領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的肯定，得到了家長的好評！看到了這一年來的成績，我慶幸自己當初沒有選擇分開，也更加堅決了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心。記得還有一次下雪了，兩個學校的校長都給我打通知我今天天氣不好，雪下的這么大，路滑不好走，讓我就不用去就上課了。聽到這些話，我的心里如同清晨的第一縷陽光，感到暖融融的，感受到了領(lǐng)導對我的關(guān)心，再想到每次去上課都有許多學生在大門口迎接我，看到我的那種喜悅的表情，我頓時堅決的我的想法：無論風雪多大，我一定要給學生上完我的美術(shù)課，不辜負領(lǐng)導的關(guān)心，不讓期盼的孩子絕望。曾經(jīng)有人問我，要是你覺得不如想象中那么好，你會選擇分開嗎？經(jīng)歷了當初的心路旅程，經(jīng)過這一年的教學生活，還有和孩子們相處的日日夜夜，感謝社會給了我這么一個美麗的舞臺，去體味做為一名老師的酸甜苦辣，我在這里得到了鍛煉，我在這里成長，我在這里成熟。老師是個偉大的職業(yè)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻，走進小學學校，走進學生，走進老師，走進社會。我們在這里學習，交友，豐富生活，積累生活經(jīng)歷。我明白了一個道理：有一種生活沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的快樂，有一種快樂你沒有享受過，就不知道其中的純粹。我會大聲的答復那個人：毫無疑問，這是不可能的，因為這是我的事業(yè)！我的事業(yè)！心血汗水敘寫著事業(yè)的輝煌，黑板講臺見證著無私的奉獻！我決心用自己對教育事業(yè)的忠誠和熱愛，默默地耕耘、勤奮地工作、為農(nóng)村學生獻出自己的愛！做到“與時俱進”，營造:好學上進、為人師表、誨人不倦、無私奉獻的風氣和氣氛，忠誠人民教育事業(yè)，真正成為一位優(yōu)秀的人類靈魂工程師。我堅信，陶行知先生提出的“倘使個個鄉(xiāng)村老師的心都經(jīng)過了農(nóng)民甘苦化，我堅信他們必定可以叫中國個個鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯?，變作樂園?！痹谖覀冃聲r代鄉(xiāng)村老師的共同努力下終將變成現(xiàn)實。我的演講完畢，請各位領(lǐng)導批評指正，謝謝！老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：大家好！九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日——老師節(jié)。在這里，我謹代表全體同學們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了！昨天的由低谷走向輝煌，今天的星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學，你們是新穎的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊深沉，奕奕良師，薈萃于此。學長、學姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭莘莘學子，攀登書山，遨游學海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。相比其他學校，沒有寬闊的校園，但作為一個xx人，站在這里，我想用一句詩表達我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。我們無法忘記，當群星閃亮的時候，是您——我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當萬家燈火輝煌共享天倫之樂時，是您在教室里不知疲倦地輔導，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。秋風輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊育著力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，明天將會是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠方！看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進入，也意味著畢業(yè)年級即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學們，我們是等待破繭的彩蝶，是準備承受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場，面對六月鏖。今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以自豪，明日以我們驕傲，同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽业某跛膶W弟學妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學們，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在唱出無悔青春，我們讓夢想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇7尊敬的老師，家長和同學們：大家好！金色九月，一個豐收的時刻，一個感恩的季節(jié)。第30個老師節(jié)伴著秋天的氣息悄然而至。秋風習習，我們和著金秋的音符，彈奏動聽的旋律，唱出對老師無盡的感恩和祝福。時間踏著匆匆的腳步來到初三，回首初一初二的點點滴滴，歷歷在目。還記得，從入學的那一天，老師的諄諄教導縈繞耳旁；還記得，遇到難題，老師的巧妙解法點亮心燈；還記得，我們彷徨，找不到奮斗目的時，老師的三言兩語撥開迷霧。正是您的關(guān)心呵護，我們漸漸長大，學會堅強；正是您的指導幫助，我們由稚嫩的孩童，成為懷揣目的不懈奮斗的中學生；正是您的辛勤耕耘和無私奉獻，含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳。我真希望成為一名詩人，用深情的詩句謳歌您揮灑的汗水；我愿意成為一位畫家，揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容；我夢想成為一位作家，用生動的辭藻描繪您的無私和崇高。您孜孜不倦的教導，您嘔心瀝血的關(guān)愛，您為我們所做的一切，我們都將銘刻在心。此時此刻，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”有人說，老師是一炳紅燭，燃燒自己釋放光輝；有人說，老師是一雙翅膀，能讓學子在高空翱翔；有人說，老師是堅實的根基，構(gòu)筑人才大廈高萬丈；而我說，假如學子是海的浪花，老師就是浪的依戀；假如學子是漂泊的小船，老師就是平安的港灣。生命中，有一種愛，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命的最深處。就是您，我心愛的老師，您所給的關(guān)心和保護，鼓舞著我們前行，讓我們在漫漫求學路上披荊斬棘，勇往直前！讓我們把老師的叮嚀，學校的教導，今天的汗水和明天的期盼，一并裝進展囊，在人生旅途上，一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手，在求學求知的征程中徐徐前行，永不停步！最后，讓我代表所有同學，祝愿老師們身體安康，青春永駐，并提早祝愿老師節(jié)日快樂！老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇8尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：大家上午好！今天是XX年老師節(jié)，站在這里，作為01級老師的代表發(fā)言，心情格外的沖動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領(lǐng)導，各位正在為實驗中學的今天和明天辛勤工作、努力耕耘的同事致以節(jié)日的問候！祝大家老師節(jié)快樂！我校由師范轉(zhuǎn)型為高中到今年已是第十個年頭，這十年是我校開展歷史上具有特殊意義的十年，這十年必將在我校歷史上留下濃墨重彩的一筆。作為我校歷史上第一屆高中老師，作為這十年歷史的親歷者，回憶往昔，感慨很多。XX年，由于教育開展的需要，我校由師范轉(zhuǎn)型為普通高中。“皮之不存，毛將焉附”，學校轉(zhuǎn)型的危機感，使所有教職工自覺地將個人的命運和學校的開展結(jié)合起來。初次招生，困難重重，最大的問題是社會的不理解、不信任。我們的老師招生常遭白眼，你鼓起十二萬分的勇氣、滿懷熱情去做工作，人家卻是“徐庶進曹營一言不發(fā)”，更有甚者，對我們的老師冷嘲熱諷，“你們師范的教高中行嗎？”可以這樣說，當時我們每招一位學生都要付出很大的辛苦，有的學生甚至是我們的老師十次八次到家苦口婆心左說右說才爭取來的。我至今還明晰地記得，為了招生，我們的老老師急得哭紅了雙眼，為了招生，我們的書記為獲得信任不顧疲勞，在駕駛技術(shù)還不嫻熟的情況下駕車百余公里拉著學生、家長到校參觀，為了招生又連夜趕回駐地。這一年，我們的分數(shù)線只有450分，雖低得可憐，但也只招了182名學生，勉勉強強湊夠了四個班。有了學生，這還不夠，要獲得社會的認可就一定要拿成績說話，拿優(yōu)異的成績說話。為此，學校上下認真分析^p了我校辦學的優(yōu)勢和優(yōu)勢，最終確定了發(fā)揚艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)、用勤奮和智慧彌補辦學條件缺乏的辦學指導方針。教學方面，備課上強調(diào)團結(jié)協(xié)作，使每位老師做到不保守、不偷懶，形成教育合力。在詳細的教學工作中努力激發(fā)學生的學習動機，引導學生要學會“四會”——會聽課、會反思、會交流、會總結(jié)，務(wù)求做到當日事當日畢，決不讓問題過夜。大力推行“分層教學，分類指導，整體推進”的教學策略，一方面滿足所有學生的學習需求，確保大面積豐收，另一方面又滿足不同層次、不同個性學生開展的需要。管理方面，始終把“一切為了學生，為了學生的一切”作為開展工作的出發(fā)點，倡導精細化管理，逐步形成“全員參與，全程追蹤，全方位效勞，全封閉管理”的“四全”高效管理機制，確保學生有一個良好的學習環(huán)境。上天自有公正，付出終有回報。三年不懈的辛勤付出，三年較為科學的管理終于結(jié)出了碩果。XX年，我校學生第一次參加高考就獲得了本一上線16％、本二上線50％的優(yōu)異成績。第一炮打響，在社會上引起了較大的反響，也給學校帶來了良好的聲譽。家長們再也不說“師范的教高中行嗎”，取而代之的那么是“師范的老師教高中也還可以”。XX年之后，學校步入了良性開展的軌道，教學和管理日益科學和正規(guī)。在努力進步原有老師程度的同時，我校又想方設(shè)法招錄了一大批學歷高、程度高的青年老師。經(jīng)過老老師的傳、幫、帶，經(jīng)過青年老師自己的刻苦努力，如今，許多老師成長迅速，成為了我校教學的骨干力量，多人次獲全市評優(yōu)課一等獎。經(jīng)歷豐富了，管理科學了，我校的教學成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。尤其是今年，我校高考又獲得了新打破，本一上線將近35％，本二上線將近75％。今年招生，家長的口吻又變了，他們說，“師范的`老師老師范在行，原來教高中也在行，而且是非常在行”。“教高中行嗎？”“教高中也還可以?！薄袄蠋煼对谛?，教高中也在行，而且非常在行！”這三句話，從一個側(cè)面反映了我校開展的三個歷史階段，由最初的飽受疑心到后來的初步承受再到現(xiàn)如今的非常認可?，F(xiàn)如今，我校照舊會到各縣招生，只是招生老師的境遇有了相當大的好轉(zhuǎn)，家長的臉變得生動了，說話的口氣變得柔和了。所有的一切都證明了一個道理：要想讓別人瞧得起，首先要強大自己。為此，在今天這個特殊的日子里，在這個特定的場合，我想對親愛的同學們說上幾句心里話：〔一〕、讓改變發(fā)生，讓改變從如今開場。毋庸諱言，我們大多數(shù)人的理想算不上崇高，算不上偉大，很多人學習就是為了將來能有好的生活，能比今天活得更幸福、更美妙。但請大家注意，理想總是很飽滿，現(xiàn)實卻又是很骨感。擁有一所房子，面朝大海，春暖花開；喂馬、劈柴、周游世界，這樣的生活人人希望擁有，只是絕大多數(shù)人都倒在了路上，甚至有的人就從未上路。〔二〕、正視現(xiàn)實，少一些抱怨，多一些理解和承受。來到我校，很多人心存不甘。那么請問，你如今能進入衡中嗎？你如今能進入正中嗎？恐怕大多數(shù)人的答復是不能。既然現(xiàn)實不能改變，那么，不甘有用嗎？與其整天陷入無益的苦悶之中，還不如承受現(xiàn)實，從如今開場奮斗將來。謹記成功不只在衡中、在正中，更會在我們的實驗。〔三〕心無旁騖，專心求學。當今社會瞬息萬變，誘惑實在太多。伸出手，我們不能擁有整個世界。為此，必須明確我們的目的，努力做到有所取，有所舍。舍，不是目的，而是為了更好地獲得。人，就得對自己狠一點。回憶過去，成績喜人，我們無比自豪；展望將來，前途遠大，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)，用信念和激情點燃智慧之火，用我們的雙手創(chuàng)造實驗更加輝煌的將來。老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿篇9尊敬的各位班主任、各位老師、同學們：早上好!今年我們在這里舉行啟動儀式，一起迎來了學校的第十二屆班主任節(jié)。在此，請允許我代表學校、代表學生對全體班主任表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來為學校的開展付出的辛勞!感謝大家對學校工作的支持!并請代我向你們的家人致以最誠摯的問候!班主任、任課老師、學生三位一體形成一個班集體，班主任是這個集體的核心。班主任是班級工作的組織者，是班級建立的指導者，是學生安康成長的引領(lǐng)者。班主任是班級教學質(zhì)量進步的中堅力量，是班級德育施行的主力軍，是家長和學校之間溝通的橋梁，是學校開展的脊梁。我們的班主任，承當著繁重的教學任務(wù)，肩負著家長的希望，肩負著學生的期盼，肩負著學校的重托，肩負著國家的將來。在我們學校要當好一個班主任不容易，每天，當清晨許多人還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上；當吃過晚飯人們在漫步休閑的時候，我們的班主任可能還在學校跟學生談心。為什么我們的班主任有這樣的奉獻與執(zhí)著，因為他們不僅有較強的專業(yè)素質(zhì)，更有較高的師德風范、人文素養(yǎng)和人格魁力；因為他們不僅有博大的胸懷和寬廣的眼界，更有對教育本質(zhì)和規(guī)律有深入的理解。我們的班主任，對學生的關(guān)愛就就像父母關(guān)愛自己的兒女；我們的班主任，在學生的心中就是父母、就是朋友。因為從事班主任工作，我們的老師們將學校當成了自己的家，卻時常忽略了自己的家、自己的子女、父母和愛人。在此，請讓我代表116名教職員工、代表1342名學生和他們的家長，深深地道一聲：“班主任老師，你們辛苦了!”班主任節(jié)是班主任的節(jié)日，也是我們?nèi)w老師的節(jié)日。在場的老師，有的曾經(jīng)擔任過班主任、有的擔任著副班主任，也有的會是我們將來的班主任，同樣感謝大家對學生的全心付出和對學校的敬業(yè)奉獻，在此，也讓我真誠地道一聲：“老師們，你們辛苦了!”同學們，心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界。當你成為學校中一員的那天開場，無論上班下班、無論課上課下、無論周末還是假期，我們的班主任、任課老師都時刻在關(guān)心、記掛著你們，你們成長的每一步都有老師們的辛勤付出。也許你跟老師曾經(jīng)有過小誤會、小摩擦，但這些絲毫不能阻隔師生間的友情。同學們，希望你們學會感恩，感謝在你成長中對你無私關(guān)心的班主任老師和你的每一位任課老師；希望你們學會憶想，當你們分開學校以后，不管幾年、十幾年、甚至更長的時間，還能回想起班主任、老師們與你們的點點滴滴。我希望，今天的班主任節(jié)啟動儀式，拉開了我們?nèi)Ｗ饚煇凵顒拥男蚰?，希望?/p>