教師招聘之小學(xué)教師招聘能力提升試題打印帶答案

教師招聘之小學(xué)教師招聘能力提升試題打印帶答案

單選題（共100題）1、“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！边@是（）的觀點。A.布魯納B.克伯屈C.贊科夫D.懷特?！敬鸢浮緼2、我們到一個地方去辦事,會事先在頭腦中想出可能到達的道路,經(jīng)過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（）A.直覺動作思維B.形象思維C.邏輯思維D.直覺思維【答案】B3、下列正確的是（）。A.徐悲鴻--油畫--《愚公移山》B.王式廓--中國畫--《血衣》C.吳冠中--油畫--《長江三峽》D.李煥民--油畫--《初踏黃金路》【答案】C4、人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.修養(yǎng)和處事方法B.身份和地位C.交往方式與方法D.需要滿足的程度【答案】D5、下列選項中，最能促進肌糖原恢復(fù)速度的是A.按摩B.睡眠C.熱敷D.合理膳食【答案】D6、下列各項中關(guān)于作家、作品與朝代（國籍）對應(yīng)完全正確的一項是（）。A.法國——莫里哀——《慳吝人》B.俄羅斯——屠格涅夫——《靜靜的頓河》C.唐——柳宗元——《長恨歌》D.清——歸有光——《項脊軒志》【答案】A7、2006年新修訂的《義務(wù)教育法》指明了義務(wù)教育發(fā)展的根本方向是（）。A.全面發(fā)展B.適當(dāng)發(fā)展C.整體發(fā)展D.均衡發(fā)展【答案】D8、意志的首要特征（）A.自覺確定行動目的B.對活動的調(diào)節(jié)C.克服內(nèi)外困難D.以隨意運動作為基礎(chǔ)【答案】A9、下列各句中劃線的熟語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??）。A.避諱，不僅是語言藝術(shù)問題和處理人際關(guān)系的技巧問題，更是對待別人的態(tài)度問題，常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說話時，不能口無遮攔B.處理糾紛要有是非標(biāo)準(zhǔn)，怎能不問青紅皂白，各打五十大板呢?C.依我看這事在發(fā)生之前必須預(yù)先想好對策，兵來將擋，水來土掩，會有辦法的D.當(dāng)年人家救過他的命，現(xiàn)在他卻陷害人家，他真是個白眼狼!【答案】C10、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)就是建立聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)的公式為（）。A.S—O—RB.R—O—SC.R—SD.S—R【答案】D11、“學(xué)生過于安靜、拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動地回答問題?！睂?dǎo)致此課堂氣氛的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。A.民主型B.放任型C.冷漠型D.專制型【答案】D12、曬名校學(xué)歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源……近日，上海一所小學(xué)某班級家委會競選引發(fā)________。殘酷的競爭、激烈的措辭，________著家長們的焦慮情緒，也促人審視家委會這一溝通平臺，思考家校之間的關(guān)系問題。A.熱議映照B.爭論反映C.爭議折射D.爭執(zhí)映襯【答案】A13、Themanagerswerediscussingtheplanwhichtheyallwantedtosee____________outthatmonth.A.tobecarriedB.tocarryC.carryingD.carry【答案】A14、“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)的教師勞動特點是__________。A.創(chuàng)造性B.廣延性C.長期性D.示范性【答案】C15、乒乓球擊球動作過程中的第一個環(huán)節(jié)是A.判斷B.移動C.擊球D.還原【答案】A16、學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動的方法是（）。A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)理念D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】B17、“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A.教育的無目的論B.神學(xué)的教育目的論C.社會本位的教育目的論D.個人本位的教育目的論【答案】A18、根據(jù)下面資料，回答A.ThestupidstudentwasnotgoodatmathB.ThestupidstudentwasbynomeansslowinmathC.ThestupidstudenthadnogiftformathandwasslowinmathD.Thestupidstudentdislikedboththenewmathteacherandhislessons【答案】B19、小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）的時期。A.并不重要B.非常重要C.沒有效果D.最不會受外界影響【答案】B20、投一枚硬幣可隨機地出現(xiàn)兩種情況，但在大量的投擲下，最后出現(xiàn)正面向上或反面向上的概率各為1/2，這體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是()。A.或然與必然思想B.分類和整合思想C.函數(shù)與方程思想D.數(shù)形結(jié)合思想【答案】A21、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.walkB.runC.standD.exercise【答案】A22、我國教育家（）在《師說》中說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！盇.孔子B.荀子C.楊雄D.韓愈【答案】D23、下列不屬于自陳式量表的人格測驗的是（）A.艾森克人格問卷B.卡特爾16種人格因素問卷C.羅夏克墨漬測驗D.明尼蘇達多相人格調(diào)查表【答案】C24、根據(jù)下面資料，回答題A.nolessthanB.nomorethanC.lessthanD.morethan【答案】D25、下面不是借物喻人的詩句是（）。A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌稡.咬定青山不放松，立根原在破巖中?！吨袷稢.獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！稅凵徴f》D.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！对伭贰敬鸢浮緿26、體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況、教材特點、教學(xué)環(huán)境等選擇A.教學(xué)功能B.教學(xué)管理C.教學(xué)理念D.教學(xué)方法【答案】D27、關(guān)于德育過程，下列說法不正確的是（）。A.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運動的過程B.德育過程是學(xué)生思想道德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程C.德育過程是對學(xué)生的知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程D.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程【答案】B28、“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句名言出自__________。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.陳鶴琴【答案】A29、持啞鈴彎臂上舉的慢速下降階段，肱肌所做的工作是（）。A.克制工作B.退讓工作C.支持工作D.加固工作【答案】B30、英國《自然·可持續(xù)發(fā)展》雜志日前發(fā)布的一項研究顯示，全球從2000年到2017年新增的綠化面積中，約四分之一來自中國，貢獻比例居全球首位。這一成就的取得，離不開大力推進生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略舉措，也折射出國人生態(tài)文明意識的進步。近年來，人們義務(wù)植樹的熱情不斷高漲，無論是線下實地參與植樹活動，抑或是每天動動手指，收集“能量”、線上“種樹”，人們都在用適合自己的方式主動參與到植樹活動中來，積極承擔(dān)社會責(zé)任。義務(wù)植樹儼然成為一種社會新風(fēng)尚，綠水青山就是金山銀山的觀念深入人心。A.英國在全球的綠化方面做出了杰出貢獻B.中國人民的生態(tài)文明意識在不斷的進步C.線上種樹也可以為全球的綠化做出貢獻D.只要是適合自己的方式，就能做出成績【答案】B31、在實際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識，卻進行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.條件反射【答案】A32、根據(jù)下面資料，回答A.ashamedB.frightenedC.nervousD.surprised【答案】A33、按照休伯曼的職業(yè)生涯階段理論，教師可能會產(chǎn)生職業(yè)倦怠的時間大約在從教____出現(xiàn)。A.1-2年B.3-4年C.5-6年D.7年以后【答案】D34、根據(jù)下面資料，回答A.describedB.providedC.explainedD.replaced【答案】D35、—Howaboutputtingsomepicturesintothereport?A.NowayB.Whynot?C.Allright?D.Nomatter【答案】B36、從眾行為的原因之一是（）。A.行為參照B.省力C.服從D.強迫【答案】A37、教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，從20世紀(jì)20年代到50年代末為（）。A.初創(chuàng)時期B.發(fā)展時期C.成熟時期D.完善時期【答案】B38、在課標(biāo)中指出，我們以（）劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。A.學(xué)習(xí)活動方式B.學(xué)習(xí)活動類型C.學(xué)習(xí)活動課時D.學(xué)習(xí)活動內(nèi)容【答案】A39、人類學(xué)習(xí)的中介是（）。A.知識B.技能C.想象D.語言【答案】D40、2013年1月10日，教育部、全國婦聯(lián)等五部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》指出，留守兒童將享受的優(yōu)先待遇有（）。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】B41、將整數(shù)分為正整數(shù)和負(fù)整數(shù)，這樣的分類違反了概念分類原則中的()。A.分類必須是對稱的B.分類所得的各個子項應(yīng)互相排斥C.每次分類必須按同一標(biāo)準(zhǔn)進行D.分類不能越級進行【答案】D42、下列句式與例句不同的一項是（?）。A.褒禪山亦謂之華山B.是非賄得之C.城北徐公，齊國之美麗者也D.廉頗者，趙之良將也【答案】A43、以下對各句中修辭手法的說明，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ篈.“我好像又回到了幸福的童年”不是比喻句B.“星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了”這句話用了擬人和比喻手法C.“旌旗十萬斬閻羅”中的“旌旗”是借代，指的是革命隊伍D.“當(dāng)面不說，背后亂說；開會不說，會后亂說”用了對比手法【答案】B44、根據(jù)下面資料，回答題A.naturallyB.finallyC.definitelyD.initially【答案】B45、一分為二”的看待學(xué)生是貫徹德育_____原則的具體要求。A.疏導(dǎo)性B.長善救失C.因材施教D.疏導(dǎo)性（有誤）【答案】B46、一個國家對本國教育所要培養(yǎng)的人才和質(zhì)量和規(guī)格的總要求是（）A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育方針D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】A47、Jimmy,youreallyoughttomake__________mostoftheopportunity,becauseyouwon′tget__________secondtime.A./,AB./,theC.the,AD.the,the【答案】C48、我國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）A.京師大學(xué)堂的出現(xiàn)B.學(xué)堂的出現(xiàn)C.廢科舉，興學(xué)校D.壬寅學(xué)制的頒布【答案】C49、根據(jù)下面資料，回答A.impressiveB.systematicC.dominantD.difficult【答案】D50、在調(diào)査問卷中,對問題的表述應(yīng)當(dāng)（）A.具有啟發(fā)性B.具有幽默趣味性C.具有傾向性D.保持中立態(tài)度（措辭取中性）【答案】D51、為了促進遷移，教師注重提高學(xué)生的知識概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移論【答案】D52、若集合M={X丨-22-2X-3>0}，則M∩N=（）。A.{X丨-2B.{X丨-2C.{X丨-1D.{X丨1【答案】A53、下列關(guān)于陶淵明田園詩的藝術(shù)特征，說法錯誤的是（）。A.平淡自然與深厚醇美的統(tǒng)一。B.在表現(xiàn)手法上，詩歌多用白描手法，語言樸素自然。C.田園詩富有意境，所選的最物多具有鮮明的特征。D.田園詩以情見長，詞意典雅，富有漢文本色?！敬鸢浮緿54、根據(jù)下面資料，回答A.madeB.broughtC.takenD.passed【答案】C55、當(dāng)兒童能夠認(rèn)識到，一個完整的蘋果被切成4小塊后的重量并沒有改變時，兒童的思維已經(jīng)具備了__________。A.平衡性B.同化性C.順應(yīng)性D.守恒性【答案】D56、科爾伯格對道德判斷的發(fā)展劃分了（）個階段。A.五B.三C.六D.八【答案】C57、新課程給教師角色的定位是學(xué)習(xí)者、（）A.監(jiān)督者B.定向者C.促進者D.定論者【答案】C58、古希臘學(xué)者阿基米德在浴缸洗澡時突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是（）。A.直覺思維B.常規(guī)思維C.分析思維D.抽象思維【答案】A59、我國正在進行的五四制實驗開始于（）年。A.198lB.1989C.199lD.1994【答案】A60、中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)C.人身安全D.財產(chǎn)權(quán)【答案】A61、Bytheendoftheyearallbuttwopeople___________.A.haveleftB.willleaveC.willbeleavingD.willhaveleft【答案】D62、計劃安排每天自習(xí)時間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。A.組織策略B.認(rèn)知策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】D63、借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行認(rèn)知活動的方式是（）A.操作技能B.心智技能C.一般技能D.特殊技能【答案】B64、校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實際，對教材進行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于()。A.國家教程B.校方教程C.校本課程D.地方教程【答案】C65、養(yǎng)老保險：醫(yī)療保險（）A.理財產(chǎn)品：金融B.正方形：四邊形C.港口：交通D.楷書：草書【答案】D66、教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。A.政治制度B.經(jīng)濟基礎(chǔ)C.生產(chǎn)力D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】C67、在我國，頒布行政法規(guī)的機關(guān)是（）A.國務(wù)院各部、委、局B.國務(wù)院C.全國人民代表大會D.全國人民代表大會常務(wù)委員會【答案】B68、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.rudeB.politeC.gentleD.careful【答案】C69、嫉妒情緒的特點包括（）。A.針對性B.持續(xù)性C.對抗性D.普遍性【答案】A70、Anambulancemusthavepriorityasitusuallyhastodealwithsomekindof__A.crisisB.emergencyC.urgencyD.emergence【答案】B71、在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用的是（）A.學(xué)生B.教材C.教師D.教學(xué)方法【答案】C72、“連接圓上任意兩點的線段叫做該圓的弦”這樣的定義方式是()。A.遞歸定義B.關(guān)系定義C.外延定義D.發(fā)生定義【答案】D73、首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級授課制的教育著作是（）。A.杜威的《民主主義與教育》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》【答案】C74、InancientEgypt(古埃及),peoplebelievedthatthecatwasagod.Whena51dieditsownersshowedtheirsadnessbythestrangehabitofshavingtheireyebrowsoff!Inthe19thcentury,thefamousEnglishwriterCharlesDickenshadacatwhowasvery52ofhim.Thecatdidn′tliketo53Dickensworkingtoohard.Atnight,whenthecatwantedtosay"54writing!"tohismaster,heoften55Dickens′candlewithhispaw(腳爪)!A.finallyB.ofcourseC.howeverD.forexample【答案】D75、根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課分為三個部分的名稱是（）。A.內(nèi)容、目標(biāo)、方法B.準(zhǔn)備、基本、結(jié)束C.復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、鞏固D.知識、技能、情意【答案】B76、閱讀下面的文言文(節(jié)選)?；卮饐栴}。A.“襲爵”，繼承爵位。按規(guī)定，第一繼承人繼承被繼承人的爵位；其余繼承人減三等襲爵B.“草制”，草擬制書。制是皇帝的命令，制書是用以頒布皇帝重要法制命令的專用文書C.“丁母憂”，遭逢父母喪事。父母死后，子女要為父母守喪，一般三年，官員還需要辭官D.“陪葬”，臣子或妻妾的靈柩葬在皇帝或丈夫墳?zāi)沟慕?。文中的“陪葬”指一種恩寵【答案】C77、為實現(xiàn)德育目標(biāo)，教育者與受教育者參與德育活動所采用的一系列活動方式的總和是（）。A.德育方法B.德育原則C.德育途徑D.德育渠道【答案】A78、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”現(xiàn)在常常用來描述教師職業(yè)道德的（）。A.創(chuàng)造性B.無私性C.社會性D.教育性【答案】B79、學(xué)習(xí)者在感覺通道上存在三種典型類型，即（）。A.視覺型、聽覺型、動覺型B.視覺型、聽覺型、觸覺型C.視覺型、動覺型、觸覺型D.聽覺型、動覺型、觸覺型【答案】A80、根據(jù)下面資料，回答題A.mercyB.wisdomC.shameD.injury【答案】C81、初一某班一男生沉溺于捏泥娃娃，對學(xué)習(xí)毫無興趣，對任課老師的批評指責(zé)也無動于衷，你作為老師會對他的行為如何處理?（）A.告知其家長，讓其父母加強管教B.讓他擔(dān)任班干部，沒時間捏泥娃娃C.安排他到前排就坐，時常提醒他要認(rèn)真聽課D.找機會展示他的特長，再引導(dǎo)他學(xué)習(xí)【答案】D82、學(xué)生力克難題后產(chǎn)生自豪感，這種體驗是（）。A.應(yīng)激B.美感C.道德感D.理智感【答案】D83、若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形是矩形，則四邊形ABCD一定是()。A.對角線相互垂直的四邊形B.矩形C.對角線相等的四邊形D.菱形【答案】A84、千萬別折騰漢字A.現(xiàn)在已是電腦時代，不存在書寫困難的問題。B.繁體字要進課堂，要放棄簡化字、恢復(fù)繁體字。C.恢復(fù)繁體字，有助于海峽兩岸的統(tǒng)一。D.簡化字太粗糙，破壞了漢字的審美效果?！敬鸢浮緽85、Elderlypeoplerespondbesttoacalmandunhurriedenvironment.Thisisnotalwayseasytoprovideastheirbehaviorcansometimesbeirritating.Iftheygetexcitedorupsetthentheymaybecomemoreconfusedandmoredifficulttolookafter.Althoughsometimesitcanbeextremelydifficult,itisbesttobepatientandnottogetupsetyourself.Youshouldalwaysencourageoldpeopletodoasmuchaspossibleforthemselvesbutbereadytolendahelpinghandwhennecessary.A.worrytoomuchabouttheoldperson'sconditionB.finditdifficultsometimestodealwithmatterscalmlyC.trytodotoomuchforthepersonconcernedD.failtounderstandtheoldperson'sproblems【答案】B86、根據(jù)下面資料，回答A.thelanguageofcalculusB.themeasurementofmotionC.thecreaturesofnatureD.theprogressofcivilization【答案】C87、兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。A.3～5歲B.5～7歲C.8～10歲D.12～13歲【答案】C88、個性心理特征中具有核心意義的是__________。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣【答案】C89、清代“桐城派”的鼻祖是（）。A.方苞B.劉大櫆C.汪中D.姚鼐【答案】A90、下列選項中，只能依靠ATP-CP系統(tǒng)供能的是A.竟走B.馬拉松C.400米跑D.立定跳遠(yuǎn)【答案】D91、在整數(shù)四則混合運算中，同級運算的教學(xué)重點是（）。A.合理計算的書寫過程B.豎式計算的書寫過程C.脫式計算的書寫過程D.快速計算的書寫過程【答案】A92、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）。A.一場名為“相約文博會愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。B.記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)?C.老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，但并不可怕，我呀!還得活一陣子呢?！盌.目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀?！敬鸢浮緼93、將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的功能角度劃分的C.從課程的組織核心角度劃分的D.從課程的任務(wù)角度劃分的【答案】D94、根據(jù)下面資料，回答A.highlystressedwhileworkingwithothersB.greatlycompetitiveatworkC.surprisinglyupsetwhileworkingwithmenD.deeplysatisfiedwiththeirworkathome【答案】D95、2017年，楊縣人民代表大會代表就該縣義務(wù)教育經(jīng)費保障問題進行討論．下列說法正確的是（）。A.縣人民政府編制財政預(yù)算時應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育經(jīng)費單列B.全縣學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)由縣人民政府會同縣教育行政部門制定C.特殊教育學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)與普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)持D.用于實施義務(wù)教育財政撥款增長比例應(yīng)當(dāng)與財政經(jīng)常性收入增長持平【答案】A96、與“不求甚解”“鞠躬盡瘁”相關(guān)的歷史人物是（）。A.陶淵明諸葛亮B.王安石諸葛亮C.陶淵明劉備D.歐陽修周瑜【答案】A97、下列哪種音程不在我國的五聲調(diào)式中？（）A.小二度B.大二度C.小三度D.大三度【答案】A98、AtaDal.kommCoffeeshopinSeoul,arobottakesordersfromyouthroughamobileapporatouchscreenandthenmakesfreshcoffee.Therobotcanmakeupto14drinksatatime.ChoiEunJinthinkstheprocessisfunandeasy.The30-year-oldofficeworkersaid,"Theareaiscrowdedwithofficeworkersandlocalresidentsduringlunchtime.Soit'sgoodtohavearobotlikethis...soyoucangetyourcoffeemoreeasily."A.customerscantakeorderswithatouchB.theareaiscrowedwithofficeworkersC.peoplecansavetimeduringlunchtimeD.localcitizenscanmakecoffeemoreeasily【答案】C99、新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?()A.杜威B.布盧姆C.布魯納D.泰勒【答案】B100、在行為的內(nèi)因與外因中均有穩(wěn)定性原因與易變性原因。穩(wěn)定性原因包括（）。A.人格特征B.能力C.天氣D.工作性質(zhì)【答案】A多選題（共40題）1、義務(wù)教育實行的管理體制是（）。A.層級負(fù)責(zé)B.地方負(fù)責(zé)C.分級管理D.—統(tǒng)制E.國家管理【答案】BC2、元認(rèn)知是對自己認(rèn)知活動的認(rèn)知，它包括以下三個方面（）A.元認(rèn)知策略B.元認(rèn)知知識C.元認(rèn)知體驗D.元認(rèn)知技能E.元認(rèn)知監(jiān)控【答案】BC3、兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面，表現(xiàn)出（）等特點。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性E、分化與互補的協(xié)調(diào)性【答案】ABCD4、一堂綜合課的基本組成部分有（）A.課前自學(xué)B.組織教學(xué)C.檢查復(fù)習(xí)D.講授和鞏固新教材E、布置課外作業(yè)【答案】BCD5、學(xué)生的認(rèn)識過程與人類認(rèn)識過程有顯著的不同，其特殊性表現(xiàn)在（）。A.間接性B.交往性C.目的性D.教育性E.簡捷性【答案】ABD6、直觀教具的類型包括()A.言語直觀B.實物直觀C.模像直觀D.文字直觀【答案】ABC7、教學(xué)工作的基本程序包括（）。A.上課B.課外輔導(dǎo)C.學(xué)業(yè)成績的檢査與評定D.備課E.道德品質(zhì)教育【答案】ABCD8、情感投入是成為好教師的關(guān)鍵，它包括對學(xué)生的（）。A.責(zé)任感B.親近感C.理解感D.期望感【答案】BCD9、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育，根本上要（）來保障?！盇.靠教師B.靠社會C.靠法制D.靠制度【答案】CD10、某學(xué)校倡導(dǎo)：“教育要和孩子的天性合作，讓學(xué)校成為一個寓教于樂的地方“1-2年級開設(shè)以兒童生活為中心學(xué)科，指向兒童生活的“全課程”：3-5年級開設(shè)主題下的“分科+綜合”課程：6-9年級，為充分尊重學(xué)生的個體差異，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和技能提高的多元需求，開設(shè)“分層分類”可選擇的課程。除了精心設(shè)置課程之外，該校還開展了不同類型的課外活動，盛夏舉辦“愛我！你就要潑我！”的潑水節(jié)，每年最后一天舉辦“狂歡節(jié)”…針對性較強的課程，豐富多彩的活動，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。A.選擇適合學(xué)生的教育B.個性發(fā)展和統(tǒng)一要求相結(jié)合C.重視學(xué)生的全面發(fā)展D.實施方式方法多種多樣【答案】ABCD11、陳述性記憶處理陳述性知識，如（）。A.字詞B.人名C.時間D.觀念E.怎樣騎車【答案】ABCD12、教育目的除了具有導(dǎo)向和激勵功能以外，還有A.傳承功能B.調(diào)控功能C.整合功能D.評價功能【答案】BD13、班會的特點有（）。A.集體性B.診斷性C.自主性D.評價性E.針對性【答案】AC14、行為目標(biāo)的陳述依據(jù)是（）。A.可觀察和可測量的行為B.行為產(chǎn)生的條件C.行為標(biāo)準(zhǔn)D.具體目標(biāo)E.行為方式【答案】BCD15、個體心理發(fā)展的一般特點是（）。A.連續(xù)性與順序性B.階段性C.個別差異性D.不均衡性E.關(guān)鍵性【答案】ABCD16、人的身心發(fā)展包括()。A.生理發(fā)展B.機能的成熟C.心理發(fā)展D.內(nèi)心世界的完善E.身體的劇變【答案】AC17、教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）。A.引起學(xué)習(xí)動機B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.引導(dǎo)和組織學(xué)生運用知識E、檢查知識【答案】ABCD18、創(chuàng)造性思維的主要特征有（）。A.流暢性B.認(rèn)知性C.變通性D.序列性E.獨創(chuàng)性【答案】AC19、“沒有抽象的真理，真理總是具體的?！边@一思想可以理解為()。A.真理的形成不需要抽象概括B.真理不是抽象不變的公式C.真理有其適用的具體范圍和條件D.真理體現(xiàn)了主觀和客觀，認(rèn)識和實踐的具體的、歷史的統(tǒng)一【答案】BCD20、教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）A.發(fā)現(xiàn)人的價值B.發(fā)掘人的潛能C.發(fā)揮人的力量D.發(fā)展人的個性E.實現(xiàn)人的價值【答案】ABCD21、下列關(guān)于我國行政區(qū)劃說法正確的有()。A.我國共有32個省級行政區(qū)B.海南是我國唯一全部在北回歸線以南的省級行政區(qū)C.臺灣是我國領(lǐng)土不可分割的一部分D.現(xiàn)行的行政區(qū)劃分為省、縣、鄉(xiāng)三級【答案】CD22、設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)必須具備（）條件。A.有組織機構(gòu)和章程B.有合格的老師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施D.有獨立承擔(dān)民事責(zé)任的能力E.有必備的辦學(xué)資金和穗定的經(jīng)費來源【答案】ABC23、教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有（）。A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗C.尊重學(xué)生的個性差異，進行針對性教育D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展【答案】ABC24、我國新課改倡導(dǎo)的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵主要有()A.評價的根本目的在于促進發(fā)展B.評價內(nèi)容綜合化C.評價方式多樣化D.評價主體多元化【答案】ABCD25、心理學(xué)家認(rèn)為任何問題都含有三個基本成分，即（）。A.給定的條件B.不定的過程C.要達到的目標(biāo)D.多變的方法E.存在的限制或障礙【答案】AC26、德育對智育、體育、美育的促進功能就其共性來看主要有()。A.動機作用B.方向作用C.提升智慧D.習(xí)慣和方法上的支持【答案】ABD27、教師作為教學(xué)的設(shè)計者，需要考慮的問題有（）。A.教學(xué)目標(biāo)是什么B.選擇怎樣的教學(xué)策略和教學(xué)方法C.選擇什么測驗手段D.學(xué)生如何建構(gòu)自己的知識體系【答案】ABC28、古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。A.四書B.文法C.修辭D.辯證法E.論語【答案】BCD29、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為()。A.學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在主體構(gòu)造完形B.學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)C.強化在學(xué)習(xí)中起著重要的作用D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)【答案】BC30、教師職業(yè)道德基本原則具有()作用。A.指導(dǎo)B.統(tǒng)帥C.裁決D.引導(dǎo)【答案】ABC31、小學(xué)課外.校外活動的主要特點有（）[多選題]A.強制性B.自主性C.靈活性D.實踐性【答案】BC32、—般來說，元認(rèn)知策略可分為（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.計劃策略D.監(jiān)視策略E.調(diào)節(jié)策略【答案】CD33、我國新課改倡導(dǎo)的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵主要有()A.評價的根本目的在于促進發(fā)展B.評價內(nèi)容綜合化C.評價方式多樣化D.評價主體多元化【答案】ABCD34、教師應(yīng)掌握豐富的教育理論知識，應(yīng)主要學(xué)習(xí)（）課程。A.教育心理學(xué)B.教育學(xué)C.學(xué)科教學(xué)法n義務(wù)教育法E.教育法【答案】ABC35、記憶的品質(zhì)包括（）A.敏捷性B.準(zhǔn)確性C.準(zhǔn)備性D.持久性【答案】ABCD36、個性的特征具有()。A.先天性和后天性B.共同性和差異性C.穩(wěn)定性和可變性D.獨立性和統(tǒng)一性E.客觀性和能動性【答案】ABCD37、教學(xué)進度計劃中每章節(jié)的教學(xué)時間應(yīng)該包括（）。A.作業(yè)時間B.實驗時間C.講課時間D.復(fù)習(xí)檢測時間E.預(yù)習(xí)時間【答案】AC38、教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A.認(rèn)識的間接性B.認(rèn)識的交往性C.認(rèn)識的教育性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識【答案】ABCD39、以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是（）。A.它包括五種因素三種過程B.五種因素共同影響了三種過程C.三種過程交織在一起相互影響D.教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)E、評價／反思過程會促進學(xué)習(xí)和教學(xué)過程【答案】ABCD40、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制產(chǎn)生的標(biāo)志是（）。A.廢科舉、興學(xué)校B.《欽定學(xué)堂章程》頒布C.《奏定學(xué)堂章程》頒布D.壬戌學(xué)制頒布E.六三三制的實行【答案】ABC大題（共20題）一、某初中因為學(xué)生李某未能按時繳納相關(guān)費用，將他開除。學(xué)?？梢赃@樣做嗎？【答案】不可以。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。二、陳瑄列傳陳瑄，字彥純，合肥人?，u少從大將軍幕，以射雁見稱。永樂元年命瑄充總兵官，總督海運，輸粟四十九萬余石，餉北京及遼東。宋禮既治會通河成，朝廷議罷海運，仍以瑄董漕運。議造淺船二千余艘，初運二百萬石，浸至五百石，國用以饒。時江南漕舟抵淮安，率陸運過壩，逾淮達清河，勞費其鉅。十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，鑿渠二十里，為清江浦，導(dǎo)湖水入淮，筑四閘以時宣泄。又緣湖十里筑堤引舟，由是漕舟直達于河，省費不訾。其后復(fù)潛徐州至濟寧河。又以呂梁洪險惡，于西別鑿一渠，置二閘，蓄水通漕。又筑沛縣刁陽湖、濟寧南旺湖長堤，開泰州白塔河通大江。又筑高郵湖堤。于堤內(nèi)鑿渠四十里，避風(fēng)濤之險。又自淮至臨清，相水勢置閘四十有七，作常盈倉四十區(qū)于淮上，及徐州、臨清、通州皆置倉，便轉(zhuǎn)輸。慮漕舟膠淺，自淮至通州置舍五百六十八，舍置卒，導(dǎo)舟避淺。復(fù)緣河堤鑿井樹木，以便行人。凡所規(guī)畫，精密宏遠(yuǎn)。身理漕河者三十年，舉無遺策。宣宗即位，命守淮安。督漕運如故。宣德四年言：“濟寧以北，自長溝至棗林淤塞，計用十二萬人疏濬，半月可成。”帝念瑄久勞，命尚書黃福往同經(jīng)理。六年，瑄言：“歲運糧用軍十二萬人，頻年勞苦。乞于蘇、松諸郡及江西、浙江、湖廣別僉民丁，又于軍多衛(wèi)所僉軍，通為二十四萬人，分番迭運。又江南之民，運糧赴l(fā)臨清、淮安、徐州，往返一年，失誤農(nóng)業(yè)，而湖廣、江西、浙江及蘇、松、安慶軍士，每歲以空舟赴淮安載糧。若令江南民拔糧與附近衛(wèi)所，官軍運載至京，量給耗米及道里費，則軍民交便?！钡勖S福及侍郎王佐議行之。更民運為兌運，自此始也。八年十月卒于官，年六十有九。追封平江侯，贈太保，謚恭襄。請將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。凡所規(guī)畫，精密宏遠(yuǎn)，身理漕河者三十年，舉無遺策?！敬鸢浮糠彩撬?陳瑄)籌劃安排的事情，都體現(xiàn)了他的精心嚴(yán)密、眼光長遠(yuǎn)，他親自治理漕河三十年，從沒有失策過。三、“淡”是人生最深的滋味蔣醺(中國臺灣)蘇東坡在落難的時候，才在岸邊寫下了“大江東去，浪淘盡”這樣完美的詩句。受到皇帝賞識時，他的書法漂亮、工整、華麗，而且得意。因為他是一個才子，才子總是很得意的。但是他從來沒有想過，他讓很多人受過傷。他得意的時候，很多人恨得要死，別人沒有他的才氣，當(dāng)然要恨他。但是他落難時寫的書法，這么笨，這么拙，歪歪倒倒無所謂，卻變成中國書法的極品。此時苦味出來了，他開始知道生命的苦味，并不是你年輕時得意忘形的樣子，而是在這么卑屈、所有的朋友都不敢見你的時候，在江邊寫出最美的詩句。他原本是朝廷大員，但因為政治，朋友都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)時他的朋友馬夢得，不怕政治上受連累，幫蘇軾夫婦申請了一塊荒蕪的舊營地使用，蘇軾始號為東坡。蘇東坡開始在那里種田、寫詩，他忽然覺得：我何必一定要在政治里爭這些東西為什么不在歷史上建立一段光明磊落的生命情感所以他那時候?qū)懗隽俗詈玫脑?。他有米可吃了，還跟他太太說，讓我釀酒喝好不好他還是要喝酒!“夜飲東坡醉復(fù)醒”是說，晚上就在這個坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉?！皻w來仿佛三更”則是，回來已經(jīng)很晚?！凹彝窍⒁牙坐Q”是說，當(dāng)?shù)剡€有一個小孩幫他管管家務(wù)，但是他睡著了，鼻子打呼嚕?！扒瞄T都不應(yīng)”是指，蘇東坡敲門都不應(yīng)。我們看到他之前的詩，敲門都不應(yīng)，就要發(fā)脾氣了，可是現(xiàn)在就算了，他就走去聽江水的聲音，“倚杖聽江聲”。蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。他開始欣賞不同的東西，他那時候跑到黃州的夜市喝點酒，碰到一身刺青的壯漢，那個人就把他打倒在地上說：“什么東西，你敢碰我!你不知道我在這里混得怎樣”他不知道這個人是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡忽然就笑起來，回家寫了封信給馬夢得說：“自喜漸不為人知?！边@是了不起的生命過程。他過去為什么這么容易得意忘形他是才子，全天下都要認(rèn)識他，然后他常常不給人好臉色，可是落難之后．他的生命開始有另外一種包容，有另外一種力量。所以我覺得，酸、甜、苦、辣、成百味雜陳之后，最后出來的一個味覺是“淡”，所有的味道都嘗過了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯、一塊豆腐好像沒有味道，可是這個味道是生命中最深的味道。你會發(fā)現(xiàn)蘇東坡在得意的時候，從來沒有感覺到清風(fēng)徐來。但是從他的詩中看到，因為他不得志，才感覺到清風(fēng)。我覺得蘇東坡應(yīng)該感謝的是：他不斷被下放，每一次的下放就更好一點。因為整個生命被現(xiàn)實的目的性綁住了，所以被下放的時候，才可以回到自我，才能寫出這么美的句子。他可以感受到：歷史上的那些爭名爭利，最后變成一場虛空?？梢浴岸嗲閼?yīng)笑我，早生華發(fā)”，是因為他回到了自我。我相信，美是一個自我的循環(huán)。笑到最后不管你是富貴，或是貧窮，有自我，才有關(guān)可言。如果這個自我是為別人而活著，其實感覺都不會美。所以這個“淡”是你經(jīng)歷酸、甜、苦、辣、成以后，才知道它的可貴。蘇東坡寫過一首很有名的詩說：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。我回頭看我走來的這一生，心很靜，也就無所謂了?！咀ⅰ慷蝺?nèi)引語均出自蘇軾詞——《臨江仙》。閱讀以上文章,回答題。結(jié)合全文，概括出“淡”的含義和特點。含義：特點：【答案】含義：回到(回歸)自我。特點：美好(精彩)、可貴、能予人平靜。四、根據(jù)下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統(tǒng))protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細(xì)胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Pleasefillintheblankwithproperphrasestocompletethetitleofthelastparagraph._______________________________________________________________________【答案】FightingGerms．五、材料一張老師在教學(xué)成績上有顯著的成績，但是學(xué)生們都不喜歡他。張老師在言語中總是表現(xiàn)出一種居高臨下的態(tài)度。在上課的時候，也總是“恰到好處”地把正好沒有聽懂的學(xué)生們挑起來回答問題,然后帶著勝利者的面孔直視學(xué)生。學(xué)生們都非常小心地上他的課。材料二她是剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，經(jīng)常幽默地給學(xué)生講故事，對學(xué)生也很溫柔。有一天她帶著學(xué)生去農(nóng)田上實踐課。她先給學(xué)生做了示范，然后對學(xué)生說：“你們先自己做,我去看看我買的土豆怎么樣了?！闭f完就往農(nóng)田外走去。不一會兒，老師的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“你們怎么可以這樣，我是付了錢的……”同學(xué)們驚呆了，他們沒想到一向溫柔的老師競?cè)徽f出如此粗魯?shù)脑?。一名學(xué)生回家后哭了。她再也不相信老師的話了，從那以后，她為了報復(fù)老師，也開始變得粗魯……材料三某老師深得學(xué)生敬愛，學(xué)生了解老師的為人,深深了解老師對善與惡、美與丑等的看法。(1)請分別對三個材料中老師的形象進行描述。（6分）(2)請結(jié)合實際，試述如何建立新型師生關(guān)系。（9分）【答案】(1)材料一中老師知識豐富，但過于高傲;材料二中老師教學(xué)技能扎實,但人格存在缺陷;材料三中老師人際關(guān)系良好，整體素質(zhì)較好。(2)教師方面:①了解和研究學(xué)生;②樹立正確的學(xué)生觀;③提高教師自身的素質(zhì);④熱愛、尊重學(xué)生,公平對待學(xué)生;⑤發(fā)揚教育民主;⑥主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往;⑦正確處理師生矛盾;⑧提高法制意識，保護學(xué)生的合法權(quán)利;⑨加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。學(xué)生方面:①正確認(rèn)識自己；②正確認(rèn)識老師。環(huán)境方面:①加強校園文化建設(shè)，確保校園文化的相對獨立性、完整性和純潔性;②加強學(xué)風(fēng)教育，促進良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，使學(xué)生在一個良好的學(xué)風(fēng)氛圍下健康地學(xué)習(xí)。六、Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用戶化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受鐘愛)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反對技術(shù)進步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Accordingtothepassage,whyistheBlackBerryStormpopularwithbusinesspeople?(nomorethan10words)_______________________________________________________________________________【答案】Itincorporatestheseriousmailandorganizationfeatures.七、天天,男,小學(xué)一年級新生,身體健康……,于是前來求助心理老師。1.請結(jié)合以上材料,談?wù)勅绾伍_展小學(xué)生……心理輔導(dǎo)。(6分)2.簡述當(dāng)前小學(xué)新生……的表現(xiàn)和原因。(6分)【答案】1.小學(xué)生因自身、家庭、學(xué)前教育學(xué)校及社會因素等影響,常出現(xiàn)入學(xué)適應(yīng)困難等問題面對這種問題,作為心理老師,可以從以下幾方面開展入學(xué)適應(yīng)心理輔導(dǎo):(1)幫助學(xué)生了解學(xué)校生活?？梢酝ㄟ^談話、參觀學(xué)校、組織游戲等打消學(xué)生對學(xué)校生活的陌生感。(2)引領(lǐng)和培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,讓學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活。(3)建立學(xué)生心理健康檔案,針對不同的學(xué)生家庭成長經(jīng)歷、性格給予不同的單獨輔導(dǎo)。2.(1)小學(xué)生不適應(yīng)的表現(xiàn)有:①兒童的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”,從而產(chǎn)生了不適應(yīng):②學(xué)校規(guī)章制度對兒童提出了許多新要求,從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難：③上學(xué)后人際關(guān)系變化,從而產(chǎn)生了不適應(yīng)校園人際關(guān)系的困難。(2)小學(xué)新生不適應(yīng)的原因有：①小學(xué)生自身的因素:身心發(fā)展不均衡等：②家庭的因素:家庭教育方式不當(dāng);③學(xué)前教育的因素:拔苗助長,對幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響;④學(xué)校因素:教師只關(guān)注傳授知識,沒有啟蒙心理;⑤社會因素:現(xiàn)代城市的單元化,缺少群體同伴生活八、Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用戶化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受鐘愛)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反對技術(shù)進步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Accordingtothepassage,whyistheBlackBerryStormpopularwithbusinesspeople?(nomorethan10words)_______________________________________________________________________________【答案】Itincorporatestheseriousmailandorganizationfeatures.九、根據(jù)下面資料，回答題T：同學(xué)們，我們來唱首歌：Let’ssinganddance．S:OK.....T:(pointtoapicture)What′sthisS:It′sapicture.T:Good.Lookatthepicture,what′stheboydoingHeisdrawing.Readafterme,draw,draw.T:Welldone.Nowlet′splayagame.Ido,yousay.(教師做畫畫動作，學(xué)生說"draw")T:Nowlet′slistenanddo.(教師說"draw",學(xué)生做動作)找出老師值得借鑒的地方并說明理由。(5分)【答案】該老師講授新單詞draw時運用了TPR教學(xué)法，在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，有利于活躍課堂氣氛并且?guī)椭鷮W(xué)生保持較長時間的注意力。該教學(xué)法又稱“全身反應(yīng)法”，強調(diào)身體的互動性和教學(xué)的生動性。學(xué)生在做出“draw”的動作時．也加深了對詞義的理解和記憶。所以這種教學(xué)法可供借鑒。一十、娜娜上小學(xué)二年級,偷了同桌的一本語文書，由于娜娜正好坐在第一排，班主任在課堂上用手指指著娜娜的額頭說娜娜是小偷。班主任這樣的做法對嗎？【答案】不對。班主任的行為嚴(yán)重?fù)p害了娜娜的人格尊嚴(yán),與《中華人民共和國未成年人保護法》中保護未成年人的工作要遵循尊重未成年人的人格尊嚴(yán)原則相違背，禁止給孩子貼標(biāo)簽。正確的處理方法是單獨告訴娜娜這么做是不對的，這樣既保護了娜娜的尊嚴(yán)，也讓娜娜意識到了自己的錯誤。一十一、體育課中經(jīng)常會遇到各種運動損傷，有些是老師思想意識不夠、有些是器材的損壞、有些是特殊天氣等原因，經(jīng)過長期的體育教學(xué)實踐的總結(jié)，一般說來，體育教學(xué)中的絕大多數(shù)危險因素是可以預(yù)測的?？深A(yù)測的危險因素見下表：序號可預(yù)測的危險因素舉例1因?qū)W生的思想態(tài)度產(chǎn)生的危險因素①2因?qū)W生身體和活動內(nèi)容的差異產(chǎn)生的危險因素②3因器械的壞損和不備產(chǎn)生的危險因素③【答案】（合理即可）①教師必須周倒地設(shè)想所有可預(yù)測的危險因素；②時刻對學(xué)生進行安全運動的教育；③要建立運動安全的有關(guān)安全制度和安全設(shè)備；④在體育教學(xué)中要安排負(fù)責(zé)安全的小干部。一十二、閱讀下面的文章，完成題。美麗如初①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡Ｎ椅罩赣H的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍樱抗庠谀赣H單薄的身影里模糊了。②我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個人轉(zhuǎn)進僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準(zhǔn)時地站在街口樹下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。④清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來，讓媽等那么久”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個鬼臉?？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走?！卑。夷赝赣H，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。⑥眼前晃動著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。(1)文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點在文中主要起什么作用(3分)(2)首段中，在等放晚學(xué)的弟弟時，為什么我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”【答案】(1)寧靜平和(幽美)。展示人物活動環(huán)境特點；襯托人物美麗和充滿母愛的性格(心靈)。(2)因為母親能“把深沉的愛包容在靜靜的等待中”，而我還未能。一十三、讀下面這首詩，完成題目。夏意蘇舜欽別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲?！咀ⅰ刻K舜欽，北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時。(1)有人說這首詩題為“夏意”，全詩“無一句不切夏意”。第一句中的“夏”，點明時令，第二句中的__________和第三句中的__________不僅扣住詩題，更寫出了詩人生活環(huán)境的__________的氣氛。優(yōu)美的意境，讀之仿佛微風(fēng)拂面。(2)你認(rèn)為這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境【答案】(1)石榴開遍樹陰滿地清幽寧謐(2)詩中雖寫炎熱盛夏，卻句句均有清涼靜謐、清幽朦朧的意境。表達詩人對生活的熱愛，悠閑曠達、寵辱皆忘的心境。一十四、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓弧贝鹑眨骸按貌恢?，已去?！庇驯闩眨骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方日：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。閱讀以上文言文,回答題。解釋下列畫橫線詞語在文中的意思。(1)與友期行（）(2)去后乃至（）(3)相委而去（）(4)下車引文（）【答案】(1)約定(2)才(3)丟下、舍棄(4)拉一十五、定風(fēng)波蘇軾三月七日,沙湖道中遇兩。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺,已而遂晴,故作此詞。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?；厥紫騺砗嵣?歸去,也無風(fēng)雨也無晴。1.詩人通過途中遇雨這件生活小事,表達了一種怎樣的生活態(tài)度。(2分)2.試結(jié)合全詞賞析最后一句“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的藝術(shù)表達效果。(4分)【答案】1.關(guān)鍵詞:豁達、闊達、樂觀、積極向上、豪放2.賞析“回首向來蕭瑟處,歸去。也無風(fēng)雨也無情?！边@飽含人生哲理意味的點睛之筆,道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示:自然界的雨晴既屬尋常,毫無差別,社會人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒?句中“蕭瑟”二字,意謂風(fēng)雨之聲,與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和。“風(fēng)雨”二字,一語雙關(guān),既指野外途中所遇風(fēng)雨,又暗指幾乎致他于死地的政治“風(fēng)雨”和人生險途。一十六、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiri