二級建造師的復(fù)習(xí)重點(diǎn)

第頁二級建造師的復(fù)習(xí)重點(diǎn)市政工程

《市政公用工程〔管理〕與實務(wù)》這門課程涉及到城鎮(zhèn)道路工程、城市橋梁工程、城市軌道交通工程、城市給水排水工程、城市管道工程、生活垃圾填埋處理工程六個專業(yè)的內(nèi)容。要求我們在學(xué)習(xí)的過程中形成自己的一個系統(tǒng)框架。

〔建筑工程〕

《建筑工程管理與實務(wù)》這門課程從建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造的〔制定〕原理講起，介紹了建筑工程中各類材料的性能和應(yīng)用,內(nèi)容繁多，技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)重復(fù)性比較大。但涉及的深度和側(cè)重亦有所不同，要求我們在學(xué)習(xí)的過程中互相參照。

水利水電

要求我們在學(xué)習(xí)中要形成一個整體的框架，在整體框架下理解和掌握各個知識點(diǎn)及相關(guān)內(nèi)容。同時學(xué)習(xí)過程中我們可以多瀏覽一些專業(yè)的施工技術(shù)資料和專業(yè)圖片來幫助我們理解和學(xué)習(xí)教材的內(nèi)容。

機(jī)電工程

第一章技術(shù)：起重技術(shù)、焊接技術(shù)、機(jī)械設(shè)備的安裝技術(shù)、電氣、管道、通風(fēng)與空調(diào)、電梯均可作為案例題的考點(diǎn)。第三章法規(guī)：《特種設(shè)備安全法》最易成為案例出題點(diǎn)，《電力法》中關(guān)于"電'的問題也逐漸成為了熱點(diǎn)。

公路工程

《公路工程管理與實務(wù)》這門課程涉及到路基工程、路面工程、橋涵工程、隧道工程、交通工程五個專業(yè)的內(nèi)容，考試的題型是結(jié)合實際工程為主，要求考生要有一定的工作經(jīng)驗，考試的時候綜合性的內(nèi)容較多。

礦業(yè)工程

礦業(yè)工程的專業(yè)面廣，涉及的知識點(diǎn)多，很多知識點(diǎn)平常應(yīng)用少，考生往往不熟悉，而這部分恰恰是考試的重點(diǎn)。近年來相關(guān)技術(shù)和管理的理論在發(fā)展，如網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的應(yīng)用已成為必考的內(nèi)容，但大部分考生沒有很好的掌握。

2二級建造師的復(fù)習(xí)技巧

1.閱讀法

指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量確保。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說通讀可以隨便應(yīng)付，相反，必須要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包涵著豐富的內(nèi)容，經(jīng)常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時抓好全面通讀。

2.圖表法

指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表，可以化繁為簡，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識體系。一位已考過的考生在介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗時說，他的復(fù)習(xí)，到最后每科就變成了幾頁圖表;我們復(fù)習(xí)時應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。

3.聯(lián)系法

是通過對知識之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采納聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過回憶和思索)，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。

3二級建造師的復(fù)習(xí)攻略

1、建議采用建立一次通過考試的信念

第一，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);

第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實現(xiàn)，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃，建議"一次沖擊，二次補(bǔ)充'的考試方法。

2、采用"蠶食的方法'學(xué)習(xí)

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)保持有時間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識，因此合適分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過保持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。

3、采用反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式

關(guān)于離開學(xué)校多年的同學(xué)，因為工作的因素和個人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的狀況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因為如此，必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，我覺得做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深入教材上的知識點(diǎn)。其實現(xiàn)在的〔電腦〕比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提升學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

4、學(xué)習(xí)過程中把握"提升'的階段

當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個時候，就要我們提升對知識的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點(diǎn)提升掌握程度。

4二級建造師的復(fù)習(xí)順序

1、最好是先復(fù)習(xí)法規(guī)

先復(fù)習(xí)法規(guī)，這樣你可以對整個建設(shè)工程有一個系統(tǒng)性和框架性的了解，并且施工管理中的第五章和第七章講到的安全和工程信息檔案和法規(guī)的相關(guān)章節(jié)是相同的。當(dāng)然，法規(guī)這門課程很多是要求記憶的，時間長了，同學(xué)們很多也會忘記的，所以也可以放在管理和實務(wù)這兩門課程的后面來學(xué)習(xí)。

2、然后是施工管理

施工管理這門課程，理論很強(qiáng)，學(xué)起來的難點(diǎn)在于概念化。當(dāng)然這個科目和實務(wù)緊緊相鄰，并且在實務(wù)案例中，很多視察點(diǎn)都是在施工管理科目這個內(nèi)容上。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候，可以將