思品教學總結

第頁共頁思品教學總結思品教學總結思品教學總結1本學期本人擔任高一年級〔1、2、3、7、12〕五個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完本錢學期的教學和教研工作?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下：一、認真組織教學工作，進步教學的有效性。由于擔任的是根底年級的教學，需要為以后的教學打好根底，在本學期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)高一的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要，采用多種的教學方法，進步學生的學習積極性和教學的時效性，并且在課后及時對該課作出總結。二、在教學措施上，積極采用新的教學方法，增強教學的時效性。本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教育教學的需要。本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學，運用多種方式進展教學，在很多課時中充分運用視頻音頻進展教學，以進步學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。三、虛心學習，進步自己教學根本功。本學期，本人一共上了兩次教學公開課，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》，通過公開展現(xiàn)自己的教學根本功，請同組的老師進展評價，虛心請教其他老師，進步自己的教學才能。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。四、認真開展教研活動，進步自己的教學科研程度。本學期，本人擔任高一年級的政治學科備課組長，本人認真開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研程度得以進步。五、認真做好教學常規(guī)工作。認真修改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。六、工作中存在的問題和需要改良的方面1、在探究新的教學形式，尤其是新課程改革后的政治教學形式，還需要在理論中在進展改良，同時注意進步教學的有效性。2、在教研工作中，還需要進步教研的程度和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學期做的不夠好。3、難以做到因人而教。對于上課，一局部成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次才能的學生很好的協(xié)調(diào)起來?？傊?，本學期本人自認為還是比擬努力工作的，盡管有一些遺憾，但在將來的日子里，只要自己不斷總結經(jīng)歷，進步教學程度，相信，有耕耘總會有收獲。思品教學個人工作總結范文5一、根本情況本人本學期擔任七、八、九年級共九個班級的思想品德課教學，在學校領導的關心指導和正確領導下，通過自己的努力工作，嚴格按照上級的指示，以及教學的要求認真履行自己的各項職責。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹、科學的治學態(tài)度，以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學工作，以開展觀為指導，有方案、有組織、有步驟地完成了本學期的各項工作任務，獲得了良好的成績?，F(xiàn)總結如下：二、在教學工作方面堅持做到與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新。開學前制定科學的學期教學方案和單元教學方案，使教學有方案、有組織、有步驟；平時較注重自身理論知識的學習以及教學才能的進步，積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和形式，積極推行素質(zhì)教育。作為科任老師，我非常注重研究初中思想品德課教學理論，認真?zhèn)湔n，積極參加科組活動和集體備課組活動，幫助、參與和指導其他老師備課和上課。同事來聽課時，認真上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。本人備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。三、認真修改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對學生的作業(yè)修改及時，認真分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，利用課前或課后進展透切的講評，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教育在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。進步后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，每周利用課間時間與其傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習題。五、存在的問題及改良措施1、存在的問題。由于本人教學任務繁重，以致在教育教學方面存在一些問題，表如今：①在課堂教學中沒有充分利用多媒體進展授課。②僅注重課堂教學，但對學生根底知識的訓練不夠。③有時對后進生的教育不夠委婉。④對七年級教學關注不夠，成績未達理想2、改良措施：①更深化課堂和學生實際，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；②進一步進步自身的綜合素質(zhì)，不斷適應新課程改革和素質(zhì)教育的需要；③教學成績再上一個臺階；④發(fā)表一兩篇省級論文；⑤組織一次政治科教研活動；⑥充分利用多媒體進展授課；⑦加強對學生根底知識的訓練；⑧對后進生的教育注意方式、方法。思品教學總結2這學期，本人繼續(xù)擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：一、深化鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深化鉆研教材和理解學生的根底上，認真寫出了實在可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性，到達愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活潑，教學效果良好。二、精心組織課堂教學，進步教學質(zhì)量。上好課是進步教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到明晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。努力實現(xiàn)思想品德課的興趣化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)絡嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯(lián)絡，實在解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。三、加強課后輔導，進步教學質(zhì)量。課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控才能的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開場，比方，多與他們談心;從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的?？傊瑫r間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中獲得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多缺乏之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。思品教學總結3光陰如梭轉眼一學期即將完畢，這學期，本人擔任九年級129班的思想品德課的科任。一學期以來，在教育教學任務中，本人盡職盡責，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，現(xiàn)就以下幾方面作以總結：一、工作方面的成績：1、教學指導思想明確全面落實教育教學方針和我校的教學工作方案，可以貫徹《公民道德建立施行綱要》和《加強未成年人思想道德建立綱要》，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和社會理論才能。2、教學常規(guī)執(zhí)行嚴格⑴、可以認真嚴格的執(zhí)行學校制定的教學常規(guī)內(nèi)容。積極參加集體備課，教學進度、目的、重點、難點、相統(tǒng)一。積極參加學校組織的各種教研活動，本學期查找大量資料，備課中真正做到一絲不茍。不斷反思積累經(jīng)歷，尋找有效的教學途徑，完成了標準的電子教案和電子學案，盡可能準備每課有多媒體課件，進步學生學習興趣和教學實效性。⑵、充滿熱情上好課：以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學生。課堂上，能適時引導，積極鼓勵，參與合作，激發(fā)思維，指導探究，注重理論。我能時刻關注有關保護未成年人安康成長的事例，做到適時對學生進展教育，不斷進步思想道德素質(zhì)。⑶、并做到課前復習，精講多練，穩(wěn)固達標，做到堂堂清。3、認真履行崗位職責一學期來我可以嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行老師崗位職責，我從不遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，以積極的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L來完成常規(guī)的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著。針對當前初中思想品德課教學中存在的一些問題，我們深化理解新課程的根本理念，全面貫徹新課標的教學建議，積極嘗試課標提出的評價建議，同時要積極利用和開發(fā)課程資，要用動態(tài)的、開放的目光去捕捉、整合、創(chuàng)造課程資，不斷提升思想品德課堂教學的程度。二、工作中的缺乏及改良的方法：一學期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂，雖有成績但也有缺乏。1、認為思品不是主科，這樣就得想方法，利用各種教學手段，通過多種有效的方法，去制定一個實在可行的教學策略和教學方案，應面對全體學生充分的調(diào)動學習的熱情和學習的積極性。2、要經(jīng)常去鼓勵表揚，改變一些不良的行為習慣，能真正地做到因材施教，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，起到思想政治課的作用。進一步轉變教學觀念，關注后進生，加強對后進生的轉化。在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)歷，力求更進一步進步自己的教育教學程度。向別人學習所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學生，爭取下學期獲得更大的收獲。思品教學總結4一、思想方面一年的光陰就這樣過去了，在這一年來，我認真學____的根本理論和重要著作，特別是認真學習新課改理念，不斷進步自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決共產(chǎn)理想和社會信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民老師。在日常工作中時刻注意向其他老老師學習，遵守紀律，團結同志，并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀老師學習。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，進步了工作的才能。我相信在以后的工作學習中，我會在領導的關心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的人民老師。二、教學方面開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進展集體備課，仔細聽，認真記，領會精神本質(zhì)。然后根據(jù)要求，提早兩周備好課，寫好教案。平時做到課前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能，培養(yǎng)學生的學習興趣。我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。愛學生就要理解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識根底、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深化理解。三、學習方面積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學效勞，也積極撰寫教育教學論文。四、努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。思品教學總結5本人承當了四年級一班的思品與社會課的教育教學工作，現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結：本學期以來，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照課程標準要求制定并施行教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結，質(zhì)量分析^p。教學中認真鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)歷，尋找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，進步了學生的整體素質(zhì)。教學中把品德思品與社會教學同學生日常生活嚴密聯(lián)絡起來，幫助學生掌握正確的選項是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，進步他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識，形成安康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和老師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成簡樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成安康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)?？傊?，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了進步，到達了預期的效果。思品教學總結6本學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，順利完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將本期工作總結如下：一、認真落實教學常規(guī)工作深化細致備好每一節(jié)課，保質(zhì)高效上好每一堂課，及時認真修改每一次作業(yè)，耐心細致輔導每一位學生，扎實搞好每單元檢測。教學常規(guī)工作的落實，有力地保證了教學過程的施行。期末考試本人任教的兩個班思品人平分、及格率兩項指標比平時每次單元檢測成績都高。二、充分利用“導學案”，嘗試“先學后教，當堂訓練”的教學形式按照學期初學校課改方案的安排，我能根本采用洋思“先學后教，當堂訓練”的教學形式，以導學案為指導，進展教學，做到學生課前老師指導預習，提醒教學目的，課中學生自學，老師后導。在此根底上，結合學生在自學中存在的問題或疑惑進展有針對性的教學。學生的學習方式根本做到以探究型學習方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的承受型學習方式，教學形成了師生共同研討、研究、實驗的教學課堂。小組合作學習雖然學生的參與度欠佳，但學生的自主、合作、探究才能不斷增強，大多數(shù)學生在這種教學形式中感受到了成功的喜悅和學習的快樂。三、奉行愛的教育，轉化潛能生愛心是在校園內(nèi)永久需要的，老師有了愛心，人性化的教育就會收到較好的效果。接任兩個班思品課以來，令我最頭痛的就是潛能生太多，落后面太大。因此我認真分析^p潛能生落后的主要原因，采取相關的教育教學手段，用愛心幫助學生樹立信心，用愛心感化學生，用行動感染學生，變成學生的陽光天使，屢次的促膝談心拉近了和潛能生的間隔，屢次好心的懲罰磨煉了學生的意志，一次次對潛能生閃光點的捕捉和褒獎點燃了他們的智慧，多少次日夜的輔導催生了差生的斗志。四、認真做好學生的輔導和檢測。本人是第一次任教思品課，深感自己能量缺乏，因此，我結合教材，到網(wǎng)絡書店取經(jīng)，不斷擴大自己的知識面，以增加自己的儲藏糧，在此根底上，編寫了《中考復習提綱》、《怎樣寫倡儀書、活動方案》、《思品填空題專題復習集》、《期末考試秘集》、《時事知識匯編》等資料，供學生學習、復習迎考之用。在此根底上充分利用導學案、根底訓練、單元測試卷和三維試卷，定期對學生進展檢測，以穩(wěn)固學生所學知識。這樣的長期堅持，促成了學生的好成績。在以后的教學工作中，我將不斷總結經(jīng)歷，力求進一步進步自己的教學程度，讓自己的耕耘有更大的收獲。思品教學總結7第一、老師要成為終身學習者1、要學習新的《課程標準》，理解新的課程目的，準確把握課程內(nèi)容、課程構造、課程施行、課程評價，把握新課程的精華。新的思品課程設計以心理、道德、法律、國情教育為橫坐標，以成長中的我、自我與別人、自我與社會為縱坐標，作為內(nèi)容整合的邏輯。2、老師要以最新的教育理念構建課程目的。在新教學理念下，老師要具備寬厚的根底知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識構造，有創(chuàng)新的教學方法、創(chuàng)新的教學形式、創(chuàng)新的思維。3、老師要在掌握扎實的專業(yè)根底知識上，學習自然科學、社會科學，構建多元化的知識構造?，F(xiàn)代老師不再是“一桶水”，而是“一條不斷涌動的河流”。第二、師生之間和老師之間要積極主動的合作1、師生合作師生之間要形成真正的“學____同體”，建立平等的、朋友式的關系，營造和諧的教學氣氛、創(chuàng)設師生“對話”情境，使學生體驗平等、尊重、自由、民主、信任、同情、理解和寬容，進步學生的探求知識欲望。2、老師之間的合作新課程開設的綜合理論活動課，知識內(nèi)容豐富、涉及面廣、這就要求老師積極的與其它老師合作，從個體走向合作是與時俱進。第三、老師要成為學生的學習促進者老師作為學生學習的促進者有五大內(nèi)涵：知識體系的構建者，學習活動的指導者，學習過程的鼓勵者，學習才能的培養(yǎng)者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質(zhì)回歸到“立人”上。老師的角色轉變到“促進人的開展”上，一切為了每位學生的開展。所以老師成為學生學習的促進者是與新課程的理念相適應的。1、在思想品德課堂上，當學生在觀察、討論時，老師是積極地看，積極地聽，真實地感受學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。同時老師還應給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氣氛，采用各種適當?shù)姆绞?，給學生以心理上的平安和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活潑，熱情更加高漲。2、在教學過程中，老師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其是智力發(fā)育低下的學生、學業(yè)成績不良的學生、被孤立和回絕的學生、有過錯的學生、有嚴重缺點和生理缺陷的學生，老師不僅要尊重每一位學生，還要學會鼓勵每一位學生，面對學生的活動成果，老師應喜出望外、贊嘆不已：“科學的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強探究的人”；面對學生的創(chuàng)新想法，老師應不恥下問：“這么新奇的想法你是怎么想出來的？”面對學生的暫時失敗，老師應熱情引導：“換個角度想想，說不定會柳暗花明呢?！蓖瑫r還特別應處理好和自己意見不一致的學生，贊賞每一位學生對學習內(nèi)容中的知識的質(zhì)疑和對老師的超越。3、新的課程標準完全改變了以往課標“知識——才能——情感”的梯級認知目的體系，而是以情感、態(tài)度、價值觀目的為首，兼顧才能目的、知識目的。更加關注學生學習的過程和方法，尤其是伴隨這一過程而產(chǎn)生的積極情感體驗和正確的價值觀。四、學生正處于人格塑造和定化時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趨等都會受老師潛移默化的影響。作為思品老師的言傳身教，決定了其人格對學生人格的形成有“潤物細無聲”的成效。這就要求思想品德課老師按公民的道德原那么和標準去塑造自我，實現(xiàn)“超我”。思品教學總結8在這一學期中本人承當了四年級品德與社會課的教學工作，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照新課標要務施行教育教學工作。教學中認真鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，不斷反思積累經(jīng)歷，尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學盡量同學生日常生活嚴密聯(lián)絡起來，幫助學生掌握正確的選項是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，進步他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識，形成安康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。本學期四年級的思品教學總結如下：一、獲得的成績與經(jīng)歷1、培養(yǎng)學生熱愛生命的情感。在教學中讓學生知道世界因為生命而美麗，無論是動植物還是人類的生命都是有限的，珍貴的。并通過調(diào)查、觀察、表演等方式引導學生關愛生靈萬物，引導學生學會熱愛自己的生命。2、培養(yǎng)學生心中有別人，遇事互相謙讓的社會公德。在教學中結合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有別人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。3、培養(yǎng)學生不任性，尊老愛幼、節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在教學中結合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、保護幼小。生活要節(jié)省，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、節(jié)儉節(jié)約的好孩子。二、采取的方法和措施1、新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性開展為目的的教育觀為課程教學理念。2、重視了現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活潑了學生參與教學的形式；擴大了教學資。3、注意創(chuàng)設情景，努力把課上“活”；努力開發(fā)教學資，把課上“實”；努力組織學生活動，把課上“樂”。三、今后努力的方向經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的進步。今后應進一步加強學習，更新觀念，進步反思才能和組織教學的才能，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，進步課堂效率。課堂教學應把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種才能上。思品教學總結9我擔任七年級五個班政治的教學任務。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)歷及教訓。1、要進步教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈敏采用不同的教學方法，在課堂導入時我采用多種形式；在課堂小結上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習政治的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、及時處理好課堂突發(fā)事件。我非常清楚七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違背課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作。所以，我深受同學的喜歡。作為政治老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種政治教育的素材，變被動為主動，使違背紀律的同學自己感到不好意思，主動成認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。3、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。政治知識的掌握重在運用。因此，我多強調(diào)學生理論才能的進步，經(jīng)常布置一些理論作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去考慮問題，解決問題，從而極大的進步了學生理論聯(lián)絡實際的才能。4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。為使自己的教學業(yè)務程度不斷的進步，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科老師講課，和同科老師交流教學經(jīng)歷，而且還經(jīng)常聽其他科的老師講課，理解其他科老師的教學方法，汲取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。5、為讓自己知識程度不斷的進步，我利用課余時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。思品教學總結10本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任，能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進展資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學質(zhì)量，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好復習方案，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，進步中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受才能較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)歷，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。在這一學期我承當了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，我盡職盡責。按照大綱要求制定并施行教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結，質(zhì)量分析^p。教學中論題鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)歷，尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學同學生日常生活嚴密聯(lián)絡起來，幫助學生掌握正確的選項是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，進步他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識，形成安康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。本學期四年級的思品教學總結如下：一、獲得的成績與經(jīng)歷1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。在教學過程中結合課文教學內(nèi)容和班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。結合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學中讓學生理解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。引導學生保護家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關心集體、保護公物的好市民。3、培養(yǎng)學生心中有別人，遇事互相謙讓的社會公德。在教學中結合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有別人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。4、培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在教學中結合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、保護幼小。生活要節(jié)省，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、節(jié)儉節(jié)約的好孩子。5、通過學習，讓學生知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)那么。二、采取的方法和措施1、新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性開展為目的的教育觀，在課堂教學中逐步形成。2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活潑了學生參與教學的形式；擴大了教學資。3、注意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資，把課上“實”；組織學生活動，把課上“樂”。4、比擬重視師生之間的雙向交往。三、今后努力的方向經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的進步，幫助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)。今后應進一步加強學習，更新觀念，進步科研才能和組織教學的才能。應打破傳統(tǒng)的教學形式，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，進步課堂效率。課堂教學應把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種才能上〔搜集材料的才能、閱讀才能、理解才能、運用才能〕。思品教學總結11秋風蕭瑟，雪花飄飄，不知不覺間，又一學期完畢了。半年來，思品教研組在教導處的正確領導、全體思品老師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學期初制定的各項方案，獲得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：一、根本情況概述：本學期我校共有八個教學班，這些思品老師都能服從教研組的安排，我們也遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了實在可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了活動：監(jiān)視老師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了中高年級的研討課、愛國教育等系列活動，老師的教學行為日趨標準，學生的學習興趣日益高漲，和學校的德育工作保持了高度的一致性。二、獲得的成績與經(jīng)歷：1、注重教學的常規(guī)月查。每月按開學初的方案和教導處的要求對教學常規(guī)進展檢查、通報，并催促通報中的問題及時整改，使思品教學落到實處，真正起到思想品德課促進其他學科。2、以活動促教學。根據(jù)開學期初的教研活動安排及教導處的安排和臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師生的教和學生的學習的積極性，進步思品教學效果。3、通過活動的開展，進步老師業(yè)務素質(zhì)。老師們認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)才能，不僅僅是上好一節(jié)課，必須加強自學，尤其是以前沒有從事過這門學科的老師，更應虛心學習。4、把思品教學和學校的`德育工作保持一致。結合全校師生，辦好黑板報、開展好晨會，創(chuàng)造出文明的、充滿活力的校園，給學生提供一個安康的成長環(huán)境。三、采取的方法和措施：1、按照開學初的教研方案和教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織好教研活動。2、按時進展常規(guī)月查，并不定時地進展抽查，使思品教學能正常開展，并能促進其他學科。3、通過研討課，促進全體思品老師的教學經(jīng)歷和業(yè)務才能。4、鼓勵各位思品老師充分利用生活中的例子和身邊的事例進展教學，加強學生的理解和聯(lián)絡。5、通過開展了愛國教育活動，激發(fā)了全體學生的愛國熱情和好好學習的興趣。四、今后奮斗的方向：本學期，盡管我們?nèi)w老師不停的努力著，但是還是有一局部學生的行為不滿人意，今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標”為導向，全面施行素質(zhì)教育，通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學程度，培養(yǎng)學生全面開展和創(chuàng)造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到開展，營造文明的校園環(huán)境，使我校真正成為名副其實的農(nóng)村示范學校。思品教學總結12思品課兼具智育和德育兩大功能，從學科知識的角度來講，附屬于于社會科學領域，從這一角度講是智育；從進展馬列、毛____思想教育，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀角度講，這又是德育。赫爾巴特指出：“教學假如沒有進展德育教育，只是一種沒有目的手段；道德教育假如沒有教學，就是一種失去手段的目的。”對于思品課教學來講，尤其如此。一方面，加強馬列知識教育，豐富學生頭腦，有利于進步學生的思想認識，使之具有堅決確的政治方向，明辨是非善惡，熱愛科學，追求真理，促使其思想品德的形成與開展；另一方面，正確的思想、安康的情感、堅強的意志、良好的習慣的培養(yǎng)，又制約學生的學習目的、方法和毅力，促使其珍惜時間、自主學習、不畏困難、勇攀頂峰，因此，在思品教學中要堅持科學的育人觀，既要反對重智輕德，又要反對重德輕智的錯誤做法，實在做到既教書又育人。適應學生身心開展的特點和需求，注重學生的養(yǎng)成教育思品教學活動要遵守教育教學規(guī)律，適應學生身心開展的特點和需求，實在做到有的放矢，才能收到實際效果。思品教學活動本身不是簡單的知識傳遞，更為重要和更為根本的是學生思想品德的養(yǎng)成教育活動。這就要求我們在思品教學中必須堅持以育人為中心，而不能把它當作簡單的“智育”過程來完成。也正是如此，在教學中就更需要適應學生的身心特點和認知規(guī)律，貼近其心理需求，符合其思想實際，充分考慮學生的實際承受才能，使其樂于承受。從而使學生自覺地運用所學知識指導自己的學習生活理論，轉化為實際行動，到達知與行的統(tǒng)一。思品教學總結13本學期我擔任二〔3〕班的思品教學，現(xiàn)對本期情況總結如下：1、廣闊的教學陣地。開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可根據(jù)教學內(nèi)容，組織學生到教室以外的場所去進展教學活動。2、互動的動態(tài)式討論。開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學生的主體得到了充分發(fā)揮，學生得到了“全身心”的投入，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力。3、多樣化的情境式表演。結合有關教學內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗讀、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學生進一步體會內(nèi)容。4、設計貼近學生生活的活動?！?〕、和家長合作，有些活動請家長帶著孩子完成?！?〕、與少先隊活動嚴密結合。5、運用開放式的評價考核。重在平時性考核，形式上采用老師評、自評、小組互評與家長、社會參與評價等方式相結合，以促進學生全面開展、進步整體素質(zhì)為目的。學生良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為配合好思品教學，應有一定的強化標準訓練，結合思品教學制定每周每月的標準目的，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣?？傊?，只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學形式，從多方位、多角度、多渠道加強思品教育，才能真正進步思品教育效益，進步學生的道德素質(zhì)。培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛生活的情趣。思品教學總結14本學期，我不斷進步自己的教育教學程度，在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步。下面就本人在本學期的教學工作做如下總結：1、認真做好備課、上課、修改作業(yè)、課下輔導工作。為了備好每一節(jié)課，課前我認真鉆研教材，把握教材的深度和重難點，精心設計教法，布置教學環(huán)節(jié)，設置穩(wěn)固練習及作業(yè)，認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，使每節(jié)課既把握教材的重點，又打破了難點，學生學得輕松有興趣。要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，并做好對學生學習的輔導和幫助工作，幫助他們樹立自信心，幫他們盡快走出困境。2、激發(fā)學生學習化學的興趣。初三化學是學習化學的啟蒙階段，在這個階段調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維才能、創(chuàng)造才能，進步教學質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。一是因材施教。努力創(chuàng)設直觀、形象、生動的學習情景，認真組織好課堂教學，從現(xiàn)實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例，如地窖中的殺手“二氧化碳”；用石灰漿抹得墻為什么先“出汗”后變硬變白？衣箱里的樟腦跑到哪里去了？通過對這些生活問題的解答，擴大了學生的知識視野，讓學生感受到化學就在我們身邊，激發(fā)了學生學習化學的興趣，他們就能主動、積極地學習這門課。二是培養(yǎng)興趣。學生對學習有興趣，課堂教學才能順利進展，老師的主導作用才能發(fā)揮，學生的主動性才能調(diào)動，才能收到較好的實際效果。因此，我在教學中非常注意每一節(jié)課的引入，根據(jù)教學內(nèi)容的不同采用不同的引入法，如從復習舊課導入新課，使學生有一個溫故而知新的感覺，使新舊知識銜接好，讓新知識能自然過渡，為學生承受新知識作好鋪墊。同時，講課時，力求采用靈敏多樣的方法，使學生聽得明白，學得輕松。教法上采用"小步子，步步到位"的做法，讓學生容易承受和理解，經(jīng)常注意對學生進展學法指導，如怎樣配平較難的化學方程式，如何解答探究題。測驗時我盡量控制試題的難易程度，盡量讓學生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學生感到學好化學并不是高不可攀的事情，只要肯努力，一定能學好化學。3、充分發(fā)揮化學實驗的作用，努力進步教學質(zhì)量。在課堂教學中，我充分利用化學實驗的優(yōu)越性，認真組織好實驗教學。在演