北師大版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)》

1.計(jì)算下面習(xí)題：6×5÷315×(35÷7)＝30÷3＝10＝15×5＝75整數(shù)混合運(yùn)算順序是怎樣的呢？課前復(fù)習(xí)整數(shù)混合運(yùn)算順序只有加、減法或乘、除法的運(yùn)算，應(yīng)從左向右依次計(jì)算。既有加減法又有乘除法應(yīng)先算乘除后算加減。有小括號(hào)的要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。學(xué)習(xí)新課看圖讀題都說(shuō)了什么？有幾個(gè)小組？各說(shuō)了什么？連起來(lái)說(shuō)說(shuō)！小組互動(dòng)看圖議題已知什么？未知什么？先算什么？后算什么？氣象組的人數(shù)：12人攝影組的人數(shù)：?人氣象組人數(shù)的航模組的人數(shù)：攝影組人數(shù)的我們可以畫線段圖來(lái)分析。合作討論攝影組有多少人?航模組有多少人?答:航模組有3人.合作交流想一想：求航模組有多少人的綜合式怎樣列呢？

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。試著計(jì)算。計(jì)算前先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。我說(shuō)我行＝1113＝3(人)技巧：計(jì)算過(guò)程中，能約分的要先約分。答:航模組有3人.點(diǎn)撥提高問(wèn)題情景（1）我捐了18元。我捐的錢是小華的。32小新捐了多少錢？我捐的錢是小亮的。65在這次抗旱捐款中問(wèn)題解讀我們可以畫線段圖來(lái)分析。18元小亮：小華：小新：？元小華的是小亮的65小新的是小華的32？問(wèn)題分析分步運(yùn)算1、小華捐了多少錢呢？563156232315列算式：18×－=18×－=15（元）2、小新捐了多少錢呢？列算式：15×－=15×－=10（元）

答：小新捐了10元。1865×32×1865×32×311=10（元）=答：小新捐了10元。1問(wèn)題解決＝21＝＝1131＝40問(wèn)題情景（2）分?jǐn)?shù)連除，可以分別把除號(hào)改寫成乘號(hào)，并顛倒除數(shù)的分子、分母位置（除數(shù)的倒數(shù)）進(jìn)行計(jì)算；也可以同時(shí)把除號(hào)改寫成乘號(hào)，并顛倒除數(shù)的分子、分母位置（除數(shù)的倒數(shù)）進(jìn)行計(jì)算。努力吧！做一做課堂練習(xí)（1）空中雄鷹：課堂練習(xí)（2）課堂練習(xí)（3）一塊長(zhǎng)方形草地長(zhǎng)32米，寬是長(zhǎng)的，它的面積是多少平方米？

思考題長(zhǎng)32m寬是長(zhǎng)的課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)連乘、連除和乘除混合運(yùn)算與整數(shù)的一樣。分?jǐn)?shù)在連乘運(yùn)算時(shí)，可以先約分，再計(jì)算。