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文檔簡介

一棵小桃樹賈平凹基礎(chǔ)檢測1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．佇立(zhù)迸濺(bìng)愴然(chuàng)忍俊不禁(jīn)B．決眥(zì)顫抖(zhàn)岱宗(dài)禍不單行(huò)C．凝望(níng)孱頭(chàn)懺悔(chàn)盤虬臥龍(qiú)D．伶仃(dīng)猥瑣(wěi)萋萋(qī)仙露瓊漿(qióng)2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．枯愧淅瀝幽寂赤裸B．遺憾花苞苦澀嫩黃C．籠罩涉足緲小恍然D．花辮懊喪魂魄萋萋來由發(fā)芽長大開花橫遭風(fēng)雨初讀課文理清脈絡(luò)整體感知1、精讀課文，用下面的句式說話：我從

（段、句）看出這是一棵

的小桃樹（如果該句有修辭手法，請從修辭手法角度加以賞析）精讀課文、探究形象1、結(jié)合背景資料，說一說作者想描寫的僅僅是一棵小桃樹嗎？他想借小桃樹表達(dá)什么？在文中找到印證的語句。挖掘主旨明確寫法我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果哩。但我卻十分地高興它是我的，它是我的夢種兒長的。我說，我的夢兒是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎？挖掘主旨明確寫法托物言志定義：是作者在對事物進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托個人的情感和志向。（關(guān)鍵是志與物要有某種相同點(diǎn)或相似點(diǎn)，使物能達(dá)意，以表達(dá)心中的志向或期望。）好處：它具有含蓄美，朦朧美，給讀者留下豐富的想象空間。挖掘主旨明確寫法學(xué)以致用1、大自然是一本無字之書，它給予我們很多深刻的啟迪，當(dāng)你遭遇挫折而迷惘時，有沒有一種植物在你的心中停留？請模仿本文寫一篇隨筆。示例：示例

那是一棵挺拔的青松,它歷經(jīng)風(fēng)雨,生機(jī)勃勃。它生長于石縫中,灰色的巖石是它的家。我不知道,上天賦予了它什么力量，讓它能頂破巖石，從而獲得生命。看著它，我仿佛體會到了它的艱辛。每天，它努力的將頭往外伸，尋找希望的陽光。有時，甚至喝不到一滴甘露，多少年如一日，它都挺了過來，這幾乎令人不能相信，在那么惡劣的環(huán)境下生存。但它做到了，它完成了自己的使命，它成為了一棵真正的青松。我終于知道，那力量是什么？噢！是對光明的向往；噢！是對求生的本能。成功，

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