部編版一年級(jí)上冊(cè)《天地人》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)科語(yǔ)文單元第一單元課時(shí)課教師課時(shí)間課題第一單元識(shí)字主題課《天地人》課型識(shí)字主題課難點(diǎn)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程3.老師真為你們高興！現(xiàn)在，讓我們一起快樂地開始語(yǔ)文的學(xué)習(xí)吧!題1.形義結(jié)合，學(xué)習(xí)“天地人”(2)小游戲：指一指，讀一讀。師出示字，生做動(dòng)作，并大聲讀字。(3)獎(jiǎng)勵(lì)朗讀小兒歌《天地人》，師生合作加動(dòng)作讀，鞏固生字。2.談話交流，學(xué)習(xí)“你我他”(1)營(yíng)造氛圍，感知“你我他”。(2)仔細(xì)觀察，認(rèn)識(shí)“你我他”。引導(dǎo)學(xué)生觀察漢字，找一找“你、他”有(3)小游戲：指一指，讀一讀。師出示字，生做動(dòng)作，并大聲讀字。(4)獎(jiǎng)勵(lì)朗讀小兒歌《你我他》，師生合作加動(dòng)作讀，鞏固生字。展練習(xí)，鞏固重點(diǎn)還有很多小娃娃，而且，我們還都是開始上學(xué)的小娃娃呢，看！提問：身穿不同！【板書設(shè)計(jì)】快樂識(shí)字”它們都是誰(shuí)呀？它們都是生字小娃娃?？靵?lái)識(shí)字、看圖識(shí)字、象形字識(shí)字、對(duì)對(duì)子畫，會(huì)寫4土?xí)r時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)一站時(shí)用用3組形近字引導(dǎo)學(xué)生在了解漢字“從上到下”吧樂時(shí)識(shí)記，如，在看圖中識(shí)記、在表演中識(shí)記、在游戲程，獲得識(shí)字體驗(yàn)，最終輕松識(shí)字，產(chǎn)生濃厚的識(shí)3.根據(jù)學(xué)生反饋，板書課題(板書：天地人)，教師帶讀課題。(一)朗讀課文。2.(播放朗讀音頻)學(xué)生認(rèn)真聽，教師范讀，學(xué)生跟讀，重視正確示范和聽(二)學(xué)習(xí)生字：天、地、人1.(課件出示生字)教師范讀，學(xué)生跟讀，多讀幾遍。指名讀，讀對(duì)了，全(1)多種方法識(shí)記。①(課件出示“人”的字理圖)學(xué)生觀察字形和圖，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。②(課件出示男人、女人、老人行走圖)教師手舉對(duì)應(yīng)的生字卡片“人”，(2)指名讀，全班齊讀。(1)多種方法識(shí)記。①(課件出示“天”的字理圖)學(xué)生觀察字形和圖，說(shuō)一說(shuō)“天”的字形變(2)教師范讀，學(xué)生跟讀，全班齊讀。(2)(課件出示土地、草地、沙地、雪地圖)學(xué)生觀察，提問：這是什么？(3)學(xué)生自由練讀。(1)出示卡片“天、地、人”三個(gè)字，教師范讀，學(xué)生跟讀，隨后教師指(2)引導(dǎo)學(xué)生口頭組詞，幫助正音，理解字義。地方雪地……國(guó)人……(三)學(xué)習(xí)生字：你、我、他。(1)組詞識(shí)記：你好、我們、你我他。找一找共同點(diǎn)，對(duì)比識(shí)字“他”。(3)黑板上出示生字“他、你”，找一找共同點(diǎn)，教師移動(dòng)單人旁的筆畫，“英才好閱讀”叢書)(生觀看圖片)方法、多元化途徑得以互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)。每個(gè)率。、了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，還讓學(xué)生在輕松、愉悅的《天地人》教案(一)激趣導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)“天地人”把這個(gè)游戲變成“相反詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰”比如，老師說(shuō)左，學(xué)生說(shuō)右，由對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，游戲是最能走進(jìn)其心靈的，因?yàn)槊總€(gè)孩(二)欣賞童謠，認(rèn)識(shí)“你我他”我，我和他，你我他是一家，什么都不怕?！斌w驗(yàn)中體會(huì)“你我他”的基本意思，然后進(jìn)行互動(dòng)交流，在實(shí)(三)利用字卡，認(rèn)讀生字(2)組詞識(shí)字低年級(jí)識(shí)字教學(xué)最有效的辦法就是復(fù)現(xiàn)，根據(jù)兒童先快后慢要。利用玩生字卡片識(shí)字是一個(gè)很好的方法，時(shí)間充裕，全體參(四)游戲鞏固，課堂總結(jié)課件出示打地鼠游戲，學(xué)生打地鼠，打到哪個(gè)字，就用那個(gè)應(yīng)用生字組詞、造句，是對(duì)識(shí)記生字情況的進(jìn)一步檢驗(yàn)，更是深1天地人教學(xué)目標(biāo)】。教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)準(zhǔn)備】課時(shí)安排】教學(xué)過(guò)程】果圖，上面掛滿了紅紅的蘋音)——老師讀——開小火車讀——齊師可趁機(jī)拿著小蘋果在耳朵邊聽聽，然后說(shuō)：“我聽見小蘋果說(shuō)你是個(gè)聰明、大膽的孩子?！?。才、天氣………… 。 。 才所講的加一加、