小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施_第1頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施_第2頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施_第3頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施_第4頁(yè)
小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施一、問(wèn)題緣起㈠現(xiàn)狀審視㈡成因分析㈢我的觀點(diǎn)二、實(shí)施策略㈠激蕩情趣,外顯信息技術(shù)溫度課堂11王學(xué)章.淺談?wù)Z文教學(xué)中常用的幾種導(dǎo)入方法.中國(guó)教育和科學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)234執(zhí)教者富陽(yáng)市永興小學(xué)王森炳老師。2葉麗萍.英語(yǔ)課堂教學(xué)中的游戲?qū)敕ǖ倪\(yùn)用.普通教師崗位提高培訓(xùn)3執(zhí)教者建德市新安江第一小學(xué)謝曉倩老師。4567表1中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行).第三條.教學(xué)評(píng)價(jià)執(zhí)教者建德市新安江第一小學(xué)謝曉倩老師。567執(zhí)教者杭州市余杭區(qū)五常中心小學(xué)胡耀華老師㈡基于雙基,中飽信息技術(shù)課堂8:129執(zhí)教者杭州市采荷第二小學(xué)樓佳群老師8執(zhí)教者杭州市求是教育集團(tuán)沈國(guó)榮老師92執(zhí)教者杭州市求是教育集團(tuán)沈國(guó)榮老師10執(zhí)教者杭州市天長(zhǎng)小學(xué)厲俊麟老師11生生月㈢關(guān)注思維,內(nèi)蘊(yùn)信息技術(shù)深度課堂12137李世理.如何有效提問(wèn).中國(guó)教育資源服務(wù)平臺(tái)12執(zhí)教者蕭山區(qū)進(jìn)化鎮(zhèn)第二小學(xué)張海明老師。1314筆生生.自主探究學(xué)習(xí).第三節(jié)14執(zhí)教者富陽(yáng)市永興小學(xué)王森炳老師15執(zhí)教者蕭山區(qū)進(jìn)化鎮(zhèn)第二小學(xué)張海明老師。1618三、反思參考文獻(xiàn):[1]魏雄鷹小學(xué)信息技術(shù)浙江:浙江攝影出版社,2012年6月第2版[2]李樂(lè)山人機(jī)界面設(shè)計(jì)北京:科學(xué)出版社,2004.8.[3]李建忠劉松年教師個(gè)性及教學(xué)個(gè)性江西:江西教育.2007/11A劉勰.文心雕龍17執(zhí)教者杭州市天長(zhǎng)小學(xué)厲俊麟老師18李

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論