青少年主要傳染病及其預防_第1頁
青少年主要傳染病及其預防_第2頁
青少年主要傳染病及其預防_第3頁
青少年主要傳染病及其預防_第4頁
青少年主要傳染病及其預防_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

青少年主要傳染病及其預防青少年主要傳染病及其預防全文共5頁,當前為第1頁。青少年主要傳染病及其預防青少年主要傳染病及其預防全文共5頁,當前為第1頁。教學目標:通過教學,使學生理解傳染病及其預防。2、通過師生的雙邊教學,從而促進學生的學習積極性和趣味性,為預防傳染病打下基礎。

教學重點:傳染病及其預防

教學難點:三個環(huán)節(jié)

教具:投影,多媒體教室

教學過程:

一、引入新課:

在今年春季有過一段時間一些人因為接觸到一些帶有病菌的活禽而染上禽流感。請問禽流感傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中應屬哪個環(huán)節(jié)?為什么?

由復習引入新課,傳染病流行時采取什么措施進行控制?如何控制?

二、新授預防傳染病的一般措施

在傳染病流行時,只要切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個,其流行便可終止。

1.控制傳染源:

許多傳染病在發(fā)病以前就有傳染性,而到了發(fā)病初期傳染性最強,一般我們對傳染病人如何護理?在學生討論的基礎上得出結論。

對病人要盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離,防止傳染病蔓延。對于傳染病人要倍加關懷,不可嫌棄,病人有好的心情有利于早日恢復健康。對患傳染病的動物,定要及時處理,如患狂犬病的青少年主要傳染病及其預防全文共5頁,當前為第2頁。狗,即使它是個可愛的寵物但也不能留。

2.切斷傳播途徑:

有個肝炎病人,在飯店吃過飯后在他的碗下壓了一個字條:“我是肝炎病人,請把用過的餐具消毒后再用”。很顯然這是一個有社會責任感的人。他的目的就是要切斷傳播途徑。其實飯前便后要洗手,消滅蚊蠅等,也是切斷傳播途徑。講究個人衛(wèi)生,消滅媒介生物等,使病原體沒有機會感染健康人。

3.保護易感者:

進行預防接種,提高易感人群的抗病能力。此外,積極參加體育運動,增強體質在防病中也是很重要的。

不同的傳染病預防的方法也各不相同,主要是要找出它的薄弱環(huán)節(jié),要因病制宜。

人類的傳染?。?/p>

傳染病的種類很多,根據傳播途徑的不同,主要有以下幾類:

1.呼吸道傳染?。?/p>

提供思考提綱,讓學生分組討論,最后教師結合教材進行小結。

(1)你認為哪些疾病屬于呼吸道傳染???

(2)呼吸道傳染病常發(fā)生在什么季節(jié)?

(3)主要傳染源是什么?(注意帶菌者雖然本人不發(fā)病,沒有癥狀,但也是傳染源。)

(4)病原體的主要寄生部位在哪里?

(5)呼吸道傳染病的主要傳播途徑是什么?

青少年主要傳染病及其預防全文共5頁,當前為第3頁。(6)禁止隨地吐痰和保持教室空氣流通在防止呼吸道傳染病上有何意義?

2.消化道傳染?。?/p>

消化道傳染病是由病原體侵入消化道粘膜后引起的傳染病。

課前做好工作,請得過痢疾、肝炎或蛔蟲病的學生,或者家里有過這種病人,對病情比較了解的學生,向同學介紹主要病癥和如何感染上此病。在治療中采取了哪些主要措施,病好后取得了什么教訓,今后如何預防等。

以下兩種傳染病學生的感性認識較少,主要由教師講解。

3.血液傳染?。?/p>

主要是指蚊、虱、蚤、蜱等媒介所引起的傳染病,因而又叫蟲媒傳染病。因學生對虱、蚤、蜱等很少能見到,最好有掛圖、照片或錄像等媒體輔助教學,以加強直觀效果。

對瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病和出血熱等做簡單的介紹,或者用錄像等媒體進行介紹。

傳染源是病人和帶病原體的動物;病原體的原始寄生部位是血液和淋巴;傳播途徑是生物媒介。預防辦法主要是切斷傳播途徑,消滅蚊蟲、虱子等。

4.體表傳染?。?/p>

主要是指由于直接或間接與患病的人、動物接觸,或者與含有病原體的土壤、水接觸,病原體經皮膚進入人體引起傳染病,所以又叫接觸傳染病。利用照片或錄像等媒體簡單介紹破傷風、狂犬病、血吸青少年主要傳染病及其預防全文共5頁,當前為第4頁。蟲病、沙眼、疥瘡和癬等傳染病??山Y合本地區(qū)情況重點介紹一兩種,特別是破傷風、血吸蟲病和沙眼。

病原體寄生在皮膚和體表粘膜。主要通過接觸傳播,注意隔離病人,做好個人衛(wèi)生,不使用公用毛巾和臉盆等,不與帶病原體的動物接觸,最好不養(yǎng)貓、狗等寵物。

總結:最好聯(lián)系本地區(qū)較突出的傳染病實例,結合學生熟悉的實際,進行較系統(tǒng)的理論指導。從長遠的目光分析,有利于學生今后生活質量的提高。

板書設計:

預防傳染病的一般措施

1.控制傳染源。

2.切斷傳播途徑。

3.保護易感者。

(四)人類的傳染?。?/p>

1.呼吸道傳染?。?/p>

流感、白喉、百日咳、猩紅熱、肺結核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性腦脊髓膜炎等。

2.消化道傳染?。呵嗌倌曛饕獋魅静〖捌漕A防全文共5頁,當前為第2頁。青少年主要傳染病及其預防全文共5頁,當前為第3頁。青少年主要傳染病及其預防全文共5頁,當前為第4頁。痢疾、肝炎、傷寒、脊髓灰質炎、蛔蟲病、蟯蟲病等。

3.血液傳染?。?/p>

瘧疾、流行性乙型腦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論