aoe（第一課時）（說課稿）部編版一年級語文上冊

aoe（第一課時）（說課稿）部編版一年級語文上冊課程背景本課是部編版一年級語文上冊第一課，主題為“你好，小貓”，屬于學(xué)生初學(xué)語文的階段，旨在通過介紹小貓，引導(dǎo)學(xué)生理解漢字、認(rèn)識筆畫和筆順，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)生能夠認(rèn)識“小貓”兩個漢字。學(xué)生能夠理解漢字的構(gòu)造，掌握漢字的筆畫和筆順。學(xué)生能夠識別“小貓”的圖片，并把“小貓”兩個漢字寫好。意識與價值觀感受小動物的可愛和與人類的交流。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：學(xué)生課本及練習(xí)冊。一張展示小貓形象的圖片。認(rèn)識漢字的教具。一些小貓毛絨玩具或圖片，在課堂上展示。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生兒歌唱片和CD機(jī)。教學(xué)步驟1.入門活動教師在黑板上揮毫潑墨，寫下“小貓”兩個漢字，讓學(xué)生看看。詢問學(xué)生是否知道如何寫“小貓”兩個漢字，并引導(dǎo)學(xué)生按筆畫和筆順來教它們。2.導(dǎo)入新課展示小貓的圖片或推出學(xué)生課本中的小貓圖片，并配合學(xué)生兒歌《小貓釣魚》（CD播放）引導(dǎo)學(xué)生了解小貓。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察小貓的形狀、顏色、行為，及小貓捕魚的情景。3.展示教具在小黑板或幻燈片上，展示“小貓”兩個漢字的構(gòu)造，引導(dǎo)學(xué)生理解漢字的構(gòu)造。與此同時，展示認(rèn)識漢字的教具，并向?qū)W生講解漢字的筆畫和筆順。4.基本教學(xué)通過仿寫和模寫的方式，讓學(xué)生掌握“小貓”兩個漢字的基本筆畫和筆順。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合班上的小貓玩具，回憶學(xué)過的筆畫和筆順，并嘗試寫出“小貓”兩個漢字。5.鞏固練習(xí)1.在黑板或幻燈片上，逐一展示“小貓”兩個漢字，讓學(xué)生回憶并嘗試寫出來。2.通過練習(xí)冊上的練習(xí)，繼續(xù)鞏固學(xué)生對漢字的認(rèn)識和理解。6.作業(yè)布置布置書寫“小貓”兩個漢字及其圖片的作業(yè)，并告知截止日期及檢查標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)生小/組展示的方式來展示學(xué)生作業(yè)。教學(xué)反思通過本次課程的教學(xué)，學(xué)生基本掌握了“小貓”這兩個漢字的基本筆畫和筆順，能夠識別“小貓”的圖片，同時也增強(qiáng)了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的信心。不過，部編版一年級語文