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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年05月01日-4299)1:美國有用主義教育學(xué)杜威的代表作是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《大教學(xué)論》
B、《一般教育學(xué)》
C、《論演說家的教育》
D、《民本主義與教育》
2:對同學(xué)思想品德的形成和進(jìn)展起動(dòng)力作用的主要因素是()。
單項(xiàng)選擇題
A、道德熟悉
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行為
3:這些教法有何可取之處?()
多項(xiàng)選擇題
A、讓同學(xué)學(xué)會(huì)把握事物之間的聯(lián)系
B、讓同學(xué)學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋
C、讓同學(xué)學(xué)會(huì)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記
D、讓同學(xué)學(xué)會(huì)意義識(shí)記
4:澳大利亞的老師在向同學(xué)講“雪花”這一事物時(shí),采納觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)下雪場景的方式,這種直觀的手段是()。
單項(xiàng)選擇題
A、實(shí)物直觀
B、模象直觀
C、言語直觀
D、虛擬直觀
5:同學(xué)的思想品德是在社會(huì)交往中形成的,沒有社會(huì)交往,就沒有社會(huì)道德。()
推斷題
對
錯(cuò)
6:課程方案是課程設(shè)置的()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)科
B、挨次
C、課時(shí)
D、整體規(guī)劃
7:德育的基本途徑是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)
B、政治思想教育
C、政治課
D、政治課與其他學(xué)科教學(xué)
8:課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標(biāo)可以表述為()。
多項(xiàng)選擇題
A、記憶
B、解釋
C、證明
D、復(fù)述
E、推導(dǎo)
9:《全國教育人才進(jìn)展中長期規(guī)劃》(2022——2022年)提出建立“國標(biāo)、省考、勞聘、校用”的中學(xué)校職業(yè)準(zhǔn)人制度和管理制度。()
推斷題
對
錯(cuò)
10:學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、課程目標(biāo)
B、教學(xué)大綱
C、課程方案
D、教科書
11:紳士教育放在首位的是()
單項(xiàng)選擇題
A、德行的教育
B、騎士技術(shù)
C、軍事教育
D、文化學(xué)問教育
12:“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()。
單項(xiàng)選擇題
A、《學(xué)記》
B、《論語》
C、《尚書》
D、《孟子》
13:少先隊(duì)輔導(dǎo)員是()。
多項(xiàng)選擇題
A、少年兒童人生的引導(dǎo)者
B、少年兒童實(shí)踐的組織者
C、少年兒童健康的服務(wù)者
D、少年兒童權(quán)益的愛護(hù)者
E、少年兒童進(jìn)展的營造者
14:進(jìn)行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練,基礎(chǔ)是()
單項(xiàng)選擇題
A、表情的訓(xùn)練
B、與口語表達(dá)協(xié)作的訓(xùn)練
C、表意的訓(xùn)練
D、表達(dá)器官功能的訓(xùn)練
15:在我國教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是()。
單項(xiàng)選擇題
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
16:老師根據(jù)肯定的教學(xué)要求向同學(xué)提出問題,要求同學(xué)回答,在問與答的過程中引導(dǎo)同學(xué)獲得新學(xué)問或鞏固學(xué)問的方法是()
單項(xiàng)選擇題
A、講授法
B、談話法
C、爭論法
D、試驗(yàn)法
17:初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于近代。
推斷題
對
錯(cuò)
18:講授法就是注入式的教學(xué)方法。()
單項(xiàng)選擇題
A、對
B、錯(cuò)
19:社會(huì)主義的教育是沒有階級性的教育。()
單項(xiàng)選擇題
A、對
B、錯(cuò)
20:美育最高層次的任務(wù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、提高同學(xué)感覺美的力量
B、培育同學(xué)鑒賞美的力量
C、形成同學(xué)制造美的力量
D、培育同學(xué)審美觀
21:充分反映孔子教育思想的著作是《論語》。()
推斷題
對
錯(cuò)
22:1902年我國頒布的第一個(gè)近代學(xué)制是()。
單項(xiàng)選擇題
A、“壬寅學(xué)制”
B、“癸卯學(xué)制”
C、“六三三學(xué)制”
D、《奏定學(xué)堂章程》
23:人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一,個(gè)體的早期進(jìn)展更多地體現(xiàn)了()。
單項(xiàng)選擇題
A、實(shí)踐的屬性
B、社會(huì)的屬性
C、自然的屬性
D、現(xiàn)實(shí)的屬性
24:俗語“人心不同,各如其面”說明白兒童身心進(jìn)展具有()
單項(xiàng)選擇題
A、挨次性
B、不平衡性
C、階段性
D、個(gè)別差異性
25:我國學(xué)校德育的構(gòu)成有()。
多項(xiàng)選擇題
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
26:老師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”類別的文件是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《關(guān)于老師地位的建議》
B、《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》
C、《老師資格條件》
D、《中華人民共和國老師法》
27:在西方教育史上,被稱為“現(xiàn)代教育代言人”的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、赫爾巴特
B、盧梭
C、洛克
D、杜威
28:“教學(xué)相長”思想出自我國古代哪部典籍?()
單項(xiàng)選擇題
A、《高校》
B、《中庸》
C、《論語》
D、《學(xué)記》
29:介入教學(xué)是一種()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)方法
B、教學(xué)技能
C、學(xué)習(xí)方法
D、教學(xué)技能訓(xùn)練法
30:素養(yǎng)教育的時(shí)代特征是()。
單項(xiàng)選擇題
A、面對全體同學(xué)
B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神
C、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展
D、促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展
查看答案
1:答案D
解析
2:答案C
解析道德情感對思想品德的形成和進(jìn)展起動(dòng)力作用,在于道德情感的核心作用,道德情感貫穿于道德熟悉、道德意志和道德行為之中。
3:答案A,B,C,D
解析
4:答案B
解析直觀教具可分為兩類:一是實(shí)物直觀,包括各種實(shí)物、標(biāo)本、試驗(yàn)等;二是模象直觀,包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶、電視和電影片等。
5:答案正確
解析
6:答案D
解析
7:答案D
解析德育的基本途徑是政治課與其他學(xué)科教學(xué)。
8:答案B,C,E
解析
9:答案正確
解析
10:答案C
解析學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程方案。
11:答案A
解析
12:答案A
解析有關(guān)此原則的最早論述見于《學(xué)記》。
13:答案A,B,C,D,E
解析
14:答案D
解析
15:答案A
解析1904年我國學(xué)校教育最早被規(guī)定為義務(wù)教育。
16:答案B
解析
17:答案正確
解析正確。初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于近代,隨著工業(yè)革命和資本主義制度確立,社會(huì)有了普及義務(wù)教育的需求。
18:答案B
解析任何教學(xué)方法用不好就可能成為注入式的教學(xué)方法,用得好就能成為啟發(fā)式的教學(xué)方法。啟發(fā)式與注入式的區(qū)分不是某種詳細(xì)方法,而是它們的指導(dǎo)思想。
19:答案B
解析在階級社會(huì)里,教育具有鮮亮的階級性。
20:答案C
解析
21:答案正確
解析
22:答案A
解析
23:答案C
解析
24:答案D
解析
25:答案A,B,C
解析我國學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成:道德教育、政治教育和思想教育。
26:答案B
解析1958年國際勞工組織出版的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》,首次將老師列入了“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”的類別。
27:答案D
解析杜威的有用主義教育思想不僅在美國,而且在其他國家中也產(chǎn)生過最廣泛和最深刻的影響。《美國百科全書》曾這樣說:“無論在國內(nèi),還是在國外,杜威在全部美國教育家中無疑是最聞名的?!痹?0
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