2022年湖南省衡陽師范學院招聘專任教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年湖南省衡陽師范學院招聘專任教師考試真題及答案一、單選題1.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.校本培訓模式B.自我實現(xiàn)模式C.派出培訓模式D.社會許可模式【答案】：B2.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育主管部門B.地方政府C.高等學校D.教育部【答案】：C3.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體行為社會化B.促進個體思想意識和價值觀念社會化C.促進個體角色社會化D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力【答案】：A4.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.直接知識B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.間接知識D.生活經(jīng)驗【答案】：C5.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.墨守成規(guī)期B.自治期C.自我保護期D.盡責期【答案】：D6.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.責任感C.教育信念D.教師威信【答案】：D7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合C.單靠科研D.單靠社會實踐【答案】：B8.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調(diào)整B.具體學科建設項目的實施C.學科建設的立項論證D.重點發(fā)展學科的確定【答案】：B9.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學水平B.科研水平C.道德品質(zhì)D.管理水平【答案】：C10.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規(guī)訓B.學科特性C.學科方向D.學科信仰【答案】：A11.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是()。A.實施的方式不同B.穩(wěn)定性不同C.調(diào)整的教育社會關系相同D.制定的主體不同【答案】：C12.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.6-7年C.1-3年D.8-9年【答案】：C13.高等學校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學為主要職能的階段是（）。A.19世紀初-19世紀末B.18世紀初-19世紀初C.11世紀-18世紀D.19世紀末至今【答案】：A14.它作為具有職業(yè)背景的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.學士學位B.學術學位C.專業(yè)學位D.科學學位【答案】：C15.從教育層次來看,高等教育的基礎是（）A.研究生教育B.學前教育C.初等教育D.中等教育【答案】：D16.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：A17.在性格結(jié)構中具有核心意義的是（）。A.性格的理智特征B.性格的情緒特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的意志特征【答案】：C18.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.反例B.正例C.類化D.屬性【答案】：B19.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.維納B.阿特金森C.班杜拉D.馬斯洛【答案】：D20.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.情境C.教材D.生存【答案】：A21.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學校科類專業(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了（）。A.管理多樣化B.客體多樣化C.機構多樣化D.主體多樣化【答案】：A22.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好的關系是（）。A.以上都是B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中【答案】：A23.從認識論上說，道德是（）。A.人對自身及其關系的感性把握B.人對外部世界及其關系的理性把握C.人對自身及其關系的理性把握D.人對外部世界及其關系的感性把握【答案】：C24.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。C.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。D.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德?！敬鸢浮浚篋25.有關規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是()①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：B26.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.讓幼兒玩一個興奮的游戲B.拉上窗簾，營造入睡氛圍C.讓幼兒睡前小便D.給幼兒講故事【答案】：A27.高等學校實行教師（）。A.聘用制B.聘任制C.終身制D.合同工制【答案】：B28.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.為人師表C.關愛學生D.愛崗敬業(yè)【答案】：B29.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.企業(yè)法人B.民辦非企業(yè)法人C.民辦企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】：B30.國家鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.福利待遇B.工齡計算C.補充養(yǎng)老保險D.社會保險費【答案】：C二、多選題31.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.開放性C.精神質(zhì)D.責任心【答案】：ABD32.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.調(diào)整過程B.反饋過程C.同化過程D.順應過程【答案】：CD33.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.計劃預謀性C.動態(tài)性D.靈活針對性【答案】：ABCD34.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.人際關系C.學校教育D.戀愛關系【答案】：BC35.元認知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.復述策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】：ACD36.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的工作成效D.教師的學術水平和工作能力【答案】：ABCD37.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”B.中世紀西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.意大利、法國和英國【答案】：AB38.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.學習風格差異C.認知水平差異D.學習動機差異【答案】：ABCD39.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步推進多元化高等教育辦學體制C.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系D.進一步提高高等教育辦學層次【答案】：ABC40.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的學歷及資歷B.教師的科研業(yè)績成果C.教師教學情況D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC41.教師應具備的心理素質(zhì)是()A.社會適應能力強；善于自我調(diào)控，善于交往B.具備高尚的情感，對學生有愛心C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神【答案】：ABCD42.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：AD43.教師道德的一般功能主要包括（）。A.激勵功能B.認識功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】：ABCD44.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.尊重同事隱私C.寬容諒解D.工作認真負責【答案】：ABCD45.高校教師在社會服務中應遵循的道德規(guī)范有()A.校內(nèi)職責與校外服務關系的道德規(guī)范。B.義務履行中的道德規(guī)范C.利益交換中的道德規(guī)范D.奉獻取向中的道德規(guī)范【答案】：ABCD46.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.刑事糾紛C.復雜糾紛D.行政糾紛【答案】：ABD47.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.行政主體B.自然人C.法人D.其他組織【答案】：BCD48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：()A.由專業(yè)保安看管B.