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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年04月20日-6195)1:老師角色扮演的先決條件是()。

單項選擇題

A、老師角色認知

B、老師角色體驗

C、老師角色期盼

D、老師與家長的合作

2:基礎課程是()。

單項選擇題

A、廣域課程

B、必修的課程

C、相關(guān)課程

D、選修的課程

3:下列最早頒布義務教育法的國家是()。

單項選擇題

A、奧地利

B、中國

C、普魯士

D、英國

4:同學在教學過程中處于學習主體的地位,應當充分發(fā)揮同學參加教學的主體能動作用。()

推斷題

5:能夠為人的身心進展供應前提的因素是教育。

推斷題

6:同學活動主要是課堂的學習活動。()

推斷題

7:中學校老師職業(yè)道德建設中老師對待教育事業(yè)的較高道德目標是()。

單項選擇題

A、獻身于人民的教育事業(yè)

B、忠于職守,為人師表,樂觀進取

C、不為金錢,自甘孤獨?????

D、自強不息,無私奉獻

8:“出自造物主之手的東西,都是好的,可一到人手里,就全變壞了?!边@句話出自哪本教育名著?()

單項選擇題

A、《愛彌兒》

B、《教育漫話》

C、《一般教育學》

D、《人的教育》

9:從活動水平的角度看,個體主觀能動性有以下不同層次的活動組成()

多項選擇題

A、人作為生命體進行的生理活動

B、個體的心理活動

C、社會實踐活動

D、思維活動E、>

10:課程方案是以綱要的形式編寫的有關(guān)學科教育內(nèi)容的指導性文件。()

推斷題

11:教育史上最早消失的教學組織形式是()。

單項選擇題

A、個別教學

B、班級授課制

C、復式教學

D、小組教學

12:作業(yè)分析的技能是一種教學反饋的技能。

推斷題

13:兒童的進展過程就是一個生理成熟的過程。()

推斷題

14:課堂活動要求老師具有較高的組織力量,課外活動要求老師具有較高的教學力量。()

推斷題

15:馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地敬重一個人”反映了德育的()。

單項選擇題

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則

16:教學過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。

推斷題

17:學習過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容。()

推斷題

18:日本學者()曾經(jīng)強調(diào):“學力是靠生活指導增長的,不徹底地進行生活指導,學力就低?!?/p>

多項選擇題

A、松澤光雄

B、小泉又一

C、贊可夫

D、布魯納

E、洛克

19:老師的根本任務是(),全面實現(xiàn)教育目的。

單項選擇題

A、關(guān)懷同學的學習

B、教書育人

C、班主任工作

D、教學

20:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理”,這句話體現(xiàn)了教學的[]

多項選擇題

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

21:檔案袋評價的精神實質(zhì)就是把同學的一些作業(yè)收集起來放在一起。()

推斷題

22:()是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學問、促進同學進展的最有效的形式。

單項選擇題

A、教學

B、教育

C、自學

D、智育

23:1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了進展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結(jié)合”是指()。

多項選擇題

A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合

B、普及與提高相結(jié)合

C、教育進展與教育改革相結(jié)合

D、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合

E、政府辦學與民間辦學相結(jié)合

24:要開展老師進修提高工作,其內(nèi)容一般包括()。

多項選擇題

A、思想品德修養(yǎng)的提高

B、文化科學學問的學習

C、現(xiàn)代教育思想觀念的學習

D、先進教育技術(shù)的學習

E、評定同學的品德和學業(yè)成果

25:“洪堡式”高校的傳統(tǒng)是由()傳承的。

單項選擇題

A、柏林高校

B、劍橋高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

26:學習是由反復閱歷引起的,但學習引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。()

推斷題

27:依據(jù)材料回答{TSE}題:師:上節(jié)課我們學習了“句型1”、“句型2”……今日我們練習一下這些句型。出示句型1師:請同學們將黑板上的這些關(guān)鍵詞以句型1造句,大家先在小組里進行練習。(同學按座位以四人為一組開頭練習句型,同學各自依據(jù)要求,將黑板上的名字說一遍。非常鐘后……)師:好,停。××同學,你來說第一句?!?隨機抽取同學逐一匯報練習結(jié)果)出示句型2……{TS}這位老師旨在運用哪一種學習方式?()[單選題]

多項選擇題

A、實踐學習

B、合作學習

C、探究學習

D、網(wǎng)絡學習

28:個體身體的進展遵循著從上到下、從中間到四肢的規(guī)律。心理的進展總是從機械記憶到意義記憶、由詳細思維到抽象思維等,這是指個體身心進展規(guī)律的()

單項選擇題

A、差異性

B、階段性

C、挨次性

D、不平衡性

29:同學具有進展的可能性和()。

單項選擇題

A、潛在性

B、現(xiàn)實性

C、特別性

D、可塑性

30:我國學校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構(gòu)成。()

推斷題

查看答案

1:答案A

解析角色認知是指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的熟悉和對與社會的其他角色的關(guān)系的熟悉。角色認知是角色扮演的先決條件。

2:答案B

解析

3:答案C

解析普魯士于l754年頒發(fā)義務教育法,是最早頒布義務教育法的國家,其次是奧地利。

4:答案正確

解析略。

5:答案錯誤

解析遺傳因素為人的身心進展供應了前提。遺傳為人的身心進展供應物質(zhì)基礎,為人的身心進展供應可能性。

6:答案錯誤

解析同學活動不僅有課堂的學習活動,還有課外活動。

7:答案A

解析較高的道德目標應當是廣義的,C、D是說老師自己的,確定不對,B說的老師個人應當怎樣,而不是對待教育事業(yè),所以選A(本解析由一起騎車去西藏供應)

8:答案A

解析

9:答案A,B,C

解析個體主觀能動性有三個層次:第一層次是人作為生命體進行的生理活動,其次層次是個體的心理活動,最高層次是社會實踐活動。

10:答案錯誤

解析上述定義是課程標準是定義。課程方案是課程標準的上位概念,課程方案是依據(jù)肯定的教育目的和培育目標,由教育行政部門制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件。其中,開設哪些科目(課程設置)是課程方案的中心和首要問題。(本解析由張恩凱供應)

11:答案A

解析個別教學與生產(chǎn)力進展水平低的狀況相適應,因而最早消失。

12:答案正確

解析

13:答案錯誤

解析兒童的進展過程不僅有生理成熟的過程,還有心理成熟的過程。

14:答案錯誤

解析課外活動要求老師具有比課堂活動更高的組織力量。

15:答案D

解析這句話反映了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結(jié)合的原則。

16:答案正確

解析17:答案正確

解析

18:答案A

解析本題考查的是細節(jié)學問點,這句話是在介紹同學的學習和生活這一學問點時,引用的日本學者松澤光雄關(guān)于學力和生活關(guān)系的論斷。

19:答案B

解析老師的根本任務是教書育人。

20:答案C

解析

21:答案錯誤

解析

22:答案A

解析

23:答案A,B,D

解析1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了進展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則?!叭齻€結(jié)合”是指進展教育事業(yè)必需實行統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合的原則?!傲鶄€并舉”是指在詳細辦學形式上,實行國家辦學與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學并舉;一般教育與職業(yè)技術(shù)教育并舉;成人教育與兒童教育并舉;全日制學校與半工半讀、業(yè)余學校并舉;學校教育與自學并舉;免費的教育與不免費的教育并舉。

24:答案A,B,C,D

解析ABCD四項均屬于老師進修

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