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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年02月12日-3973)1:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。
單項(xiàng)選擇題
A、并不重要的時(shí)期
B、特別重要的奠基時(shí)期
C、沒有效果的時(shí)期
D、最不受外界影響的時(shí)期
2:教學(xué)的首要任務(wù)是()
單項(xiàng)選擇題
A、引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能
B、進(jìn)展同學(xué)智力,培育同學(xué)的制造力量
C、進(jìn)展同學(xué)體力,提高同學(xué)的健康水平
D、培育同學(xué)高尚的審美情趣
3:下列哪一項(xiàng)未列入學(xué)校體育的功能?()
單項(xiàng)選擇題
A、教育功能
B、消遣功能
C、健體功能
D、個(gè)體享用功能
4:在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅(jiān)持的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、堅(jiān)持人文教育為主
B、堅(jiān)持科學(xué)教育為主
C、堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)
D、要看狀況而定
5:人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育的原始起源說
B、教育的生物起源說
C、教育的神話起源說
D、教育的心理起源說
6:老師考核應(yīng)留意遵循下列哪些原則以利于老師樂觀性、制造性的調(diào)動(dòng),增加老師的事業(yè)心、責(zé)任心?()
多項(xiàng)選擇題
A、科學(xué)性原則
B、客觀性原則
C、公正性原則
D、精確?????性原則
E、激勵(lì)性原則
7:教育學(xué)是討論教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。()
推斷題
對
錯(cuò)
8:最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行德智體多方面和諧進(jìn)展教育的教育思想家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、昆體良
D、蘇格拉底
9:中等教育中一般教育與教育日趨分化。()
推斷題
對
錯(cuò)
10:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有()。
多項(xiàng)選擇題
A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合
B、集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合
C、便于檢測
D、難度適中
E、目標(biāo)明確
11:《學(xué)記》中提出的“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,體現(xiàn)了教學(xué)的()
單項(xiàng)選擇題
A、直觀性原剛
B、鞏固性原則
C、啟發(fā)性原則
D、循亭漸進(jìn)原則
12:在我國教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是()。
單項(xiàng)選擇題
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
13:我國奴隸社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”,它指的是()。A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D.禮、樂、射、御、書、數(shù)
單項(xiàng)選擇題
14:各種教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。()
推斷題
對
錯(cuò)
15:馬克思認(rèn)為,人的勞動(dòng)力量是()的總和。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)問與力量
B、智力與力量
C、體力與智力
D、體力與力量
16:同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)屬于同學(xué)的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕同學(xué)監(jiān)護(hù)人了解其分?jǐn)?shù)的要求。()
推斷題
對
錯(cuò)
17:注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()。
單項(xiàng)選擇題
A、老師從頭講到尾
B、以講授法為主
C、強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用
D、把同學(xué)看作是學(xué)問的容器
18:教育目的制定的基本依據(jù)是個(gè)體本位論。
推斷題
對
錯(cuò)
19:開心教學(xué)法是上海特級老師倪谷音首先提倡的。()
推斷題
對
錯(cuò)
20:老師勞動(dòng)的特點(diǎn)是()。
多項(xiàng)選擇題
A、簡單性
B、制造性
C、示范性
D、長期性
E、自私性
21:在同學(xué)詢問中,()是著重訓(xùn)練行為的方法。
單項(xiàng)選擇題
A、鼓舞表達(dá)法
B、系統(tǒng)脫敏法
C、深化共感法
D、身體放松法
22:現(xiàn)代教育的特征主要有()。
多項(xiàng)選擇題
A、公共性和生產(chǎn)性
B、公益性和免費(fèi)性
C、科學(xué)性
D、國際性
E、終身性和將來性
23:指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()。
單項(xiàng)選擇題
A、課程內(nèi)容
B、課程方案
C、課程目標(biāo)
D、課程設(shè)計(jì)
24:取得教學(xué)勝利的內(nèi)因是()。
單項(xiàng)選擇題
A、老師的主導(dǎo)作用
B、學(xué)校的管理作用
C、教材的媒體作用
D、同學(xué)的主體作用
25:對同學(xué)的激勵(lì)要盡量多用口頭表揚(yáng)的形式。()
推斷題
對
錯(cuò)
26:老師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)有()。
多項(xiàng)選擇題
A、勞動(dòng)任務(wù)的二重性
B、勞動(dòng)過程的藝術(shù)制造性
C、勞動(dòng)的社會(huì)地位的差異性
D、勞動(dòng)實(shí)質(zhì)是愛心奉獻(xiàn)
E、勞動(dòng)作用的特別性
27:()被稱為“現(xiàn)代教育測驗(yàn)之父”。
單項(xiàng)選擇題
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、賴斯
28:依據(jù)肯定的要求和標(biāo)準(zhǔn),對同學(xué)的思想言行做出推斷的德育方法是()。
單項(xiàng)選擇題
A、勸說法
B、陶冶法
C、實(shí)際熬煉法
D、品德評價(jià)法
29:內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展主要依靠外在的力氣。()
單項(xiàng)選擇題
A、對
B、錯(cuò)
30:我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個(gè)體享用功能。()
推斷題
對
錯(cuò)
查看答案
1:答案B
解析兒童期是人一生中進(jìn)展的關(guān)鍵期,這段時(shí)期的身心進(jìn)展對他們今后的進(jìn)展有重大影響。
2:答案A
解析
3:答案D
解析
4:答案C
解析人文教育和科學(xué)教育都對人的進(jìn)展有很大影響,不能厚此薄彼,應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)展。
5:答案C
解析教育的神話起源說(宗教觀點(diǎn))認(rèn)為教育與其他萬事萬物一樣,都是由神(上帝或天)所制造的,教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或服從于天。它是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點(diǎn)。而教育的生物起源說則是教育史上第一個(gè)把教育起源問題作為學(xué)術(shù)問題提出的教育起源說。
6:答案B,C,D
解析老師考核應(yīng)當(dāng)遵循的原則:客觀性原則、公正性原則和精確?????性原則。
7:答案錯(cuò)誤
解析
8:答案B
解析見學(xué)習(xí)精要。
9:答案正確
解析略。
10:答案A,B,C,D
解析
11:答案C
解析
12:答案A
解析1904年我國學(xué)校教育最早被規(guī)定為義務(wù)教育。
13:答案D
解析所謂六藝,即禮、樂、射、御、書、數(shù)。
14:答案錯(cuò)誤
解析
15:答案C
解析馬克思說“我們把勞動(dòng)力或勞動(dòng)力量,理解為人的身體即活的人體中存在的、每當(dāng)人生產(chǎn)某種使用價(jià)值時(shí)就運(yùn)用的體力和智力的總和”。
16:答案錯(cuò)誤
解析
17:答案D
解析
18:答案錯(cuò)誤
解析(1)確定教育目的的基本依據(jù)是社會(huì)的進(jìn)展要求和個(gè)體進(jìn)展需求的辯證統(tǒng)一。(2)個(gè)體本位論認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于社會(huì),主見教育目的應(yīng)當(dāng)依據(jù)人的本性之需來確定,這是片面的,教育目的是一個(gè)國家或地區(qū)對人才培育的要求,因此,教育目的的確立就必需符合這個(gè)國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的進(jìn)展需求,另外,教育目的的確立還要依據(jù)個(gè)體身心進(jìn)展的需要。
19:答案正確
解析
20:答案A,B,C,D
解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動(dòng)的特點(diǎn)。
21:答案D
解析在同學(xué)詢問中,身體放松法是著重訓(xùn)練行為的方法。
22:答案A,C,D,E
解析本題考查現(xiàn)代教育的特征。
23:答案C
解析
24:答案D
解析取得教學(xué)勝利的內(nèi)因是同學(xué)發(fā)揮主體作用。
25:答案錯(cuò)誤
解析
26:答案A,B,D,E
解析
27:答案C
解析桑代克從動(dòng)物心理試驗(yàn)著手討論
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