人教版小學語文五年級下冊教學計劃

精品文檔人教版小學語文五年級下冊教學計劃班蔡小芙一、學情分析：本班共有學生54人。其中男生26人，女生28人。絕大部分學精品文檔放心下載生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀一定的學習方法。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需謝謝閱讀老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要感謝閱讀老師好好引導教育。二、教材分析：（一）教材結(jié)構(gòu)：本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組走進謝謝閱讀西部，第二組永遠的童年，第三組語言的藝術(shù)，第四組他們讓精品文檔放心下載我感動，第五組中國古典名著之旅，第六組走進信息世界”，第感謝閱讀七組作家筆下的人，第八組異域風情。全冊共有課文2814謝謝閱讀排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次資料袋，兩次閱讀鏈感謝閱讀接。全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。生字表（一）是謝謝閱讀要求認識的200個字。至此，完成小學階段認識3000個常用字的識謝謝閱讀1歡迎下載。精品文檔1502300感謝閱讀個。（二）：單元重點、難點第1單元：激發(fā)熱愛西部的情感；引導學生把握主要內(nèi)容，聯(lián)系感謝閱讀精品文檔放心下載高理解語言的能力，并不斷積累語言，增強語感。第2單元：感受童年生活的美好，童年時光的珍貴，豐富情感體謝謝閱讀驗，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活；二是通過對比閱讀，領(lǐng)悟感謝閱讀感謝閱讀年生活。第3謝謝閱讀感謝閱讀達方式；三是引導學生積累優(yōu)美的語言。第4單元：引導學生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì)；體會作者謝謝閱讀的情感脈絡(luò)和表達方法，繼續(xù)培養(yǎng)學生的速讀能力。第5謝謝閱讀趣。第6感謝閱讀生活、工作和學習中的作用，學習搜集和處理信息，初步學會利用信感謝閱讀息，寫簡單的研究報告。第7精品文檔放心下載家描寫人物的方法，并在習作中學習運用。2歡迎下載。精品文檔第8謝謝閱讀增長見識；二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情特點的，學習運用精品文檔放心下載謝謝閱讀種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對異域風情的感受。三、教學目標（一）識字與寫字教學本冊識字200個，寫字150個，把字寫端正。在強調(diào)寫字質(zhì)量的謝謝閱讀同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。謝謝閱讀（二）閱讀教學、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目感謝閱讀標落到實處。（三）口語交際教學、激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動。、不斷提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。（四）習作教學、進一步明確小學生作文的性質(zhì)。小學生作文的性質(zhì)是練筆，精品文檔放心下載是習作，不是創(chuàng)作。、培養(yǎng)觀察、思維、表達三種能力。（五）綜合性學習3歡迎下載。精品文檔綜合性學習，要提高學生策劃、規(guī)劃自己學習的能力，用多種途謝謝閱讀徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。五、教學措施：（一）識字與寫字教學本冊識字200感謝閱讀學要更加放手。鼓勵學生在課外閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文，理解感謝閱讀字詞的意思。（二）閱讀教學、高年段的朗讀要求，進行閱讀教學，一定要多讀少講，讓學謝謝閱讀生主要通過自主的入境入情的朗讀，讀懂課文，有所感悟；要做到讀精品文檔放心下載有要求，讀有層次，要通過多種形式的朗讀，悟情傳情，培養(yǎng)語感。謝謝閱讀精品文檔放心下載感情。。精品文檔放心下載精品文檔放心下載思考，在默讀之后要檢查學習效果。、通過課后的思考練習題，引導學生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達方法。感謝閱讀交流平臺中總結(jié)某些規(guī)律性的東精品文檔放心下載西。、要根據(jù)課文的不同特點，設(shè)計和采用靈活多樣的教學過程與感謝閱讀方法策略。（三）口語交際教學4歡迎下載。精品文檔要創(chuàng)設(shè)特定的情境，要激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望。（四）習作教學、作文指導從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵。作文指導，一定要從內(nèi)容入手，首先解決寫什么的問題，打開感謝閱讀思路，使人人都找到想寫、要寫的內(nèi)容。至于怎么寫的問題，在打開精品文檔放心下載思路、選擇要寫的內(nèi)容的過程中滲透，在寫作中、在交流草稿的過程精品文檔放心下載中指導，指導的內(nèi)容不外乎習作目的是否明確，內(nèi)容是否具體，順序感謝閱讀是否清楚，選詞用語是否合適，是否表達了真情實感等幾個方面。謝謝閱讀習作講評重在激勵。講評的時候，要概括全班此次作文的優(yōu)點與感謝閱讀成績，使每個學生通過講評看到成績與進步，享受習作成功的快樂，精品文檔放心下載更真切地懂得應(yīng)當怎樣寫，激起對下一次習作的渴望。、加強平時練筆的指導。把練筆輻射到閱讀課上，經(jīng)常寫寫感受、啟示，仿寫句、段，續(xù)謝謝閱讀寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學寫，讀寫結(jié)合。。（五）綜合性學習本冊綜合性學習活動一信息傳遞改變著人們的生活，目的是感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術(shù)師》《網(wǎng)上呼救》等文章，了精品文檔放心下載謝謝閱讀資料、調(diào)查訪問、親身操做。5歡迎下載。精品文檔綜合性學習活動二利用信息，寫簡單的研究報告，重點在于讓學生感謝閱讀學會怎樣寫研究報告。五、教學時間安排：時間內(nèi)容課時第1周～第3周第一組走進西部12課時第3周～第4周第二組永遠的童年13課時第5周～第6周第三組語言的藝術(shù)10課時第7周～第10周第四組他們讓我感動12課時第11周～第13周第五組中國古典名著之旅13課時感謝閱讀第14周～第15周第六組走進信息世界14課時感謝閱讀第