教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年03月03日-3360)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年03月03日-3360)1:在班級授課制要求下,課程表的編制依據(jù)是[]

多項選擇題

A、課程方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學原則

2:素養(yǎng)教育就是同學什么都學,什么都要學好

推斷題

3:在學習化社會里,人們將長時問地或在肯定間隔的時間內(nèi)或多或少地連續(xù)地接受教育。()

推斷題

4:課程標準就是課程方案。()

推斷題

5:老師向同學展現(xiàn)實物等直觀教具,或做示范性試驗,使同學獲得關于事物感性熟悉的教學方法是()。

單項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

6:課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接閱歷,這種課程類型屬于()。

單項選擇題

A、學科課程

B、活動課程

C、同學課程

D、課程

7:一個班集體必需具備的基本特征有()。

多項選擇題

A、肯定的共同生活的準則

B、明確的共同目標

C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍

D、有具體的班級管理規(guī)定

E、肯定的組織結構

8:教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。()

推斷題

9:“教是為了不教,教是為了同學的學”。這句話體現(xiàn)了教學的()

單項選擇題

A、把握學問和進展智力相統(tǒng)一規(guī)律

B、把握學問與提高思想熟悉相結合規(guī)律

C、老師主導作用和同學主動相結合規(guī)律

D、間接閱歷和直接閱歷相結合規(guī)律

10:開心教學法的實質(zhì)是要讓同學變得生動活潑,變“厭學”為“好學”。()

推斷題

11:格塞爾認為人的性本能是推動人的進展的最根本的動因。()

單項選擇題

A、對

B、錯

12:個體品德的核心部分是()。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

13:在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是()。

單項選擇題

A、堅持人文教育為主

B、堅持科學教育為主

C、堅持人文教育與科學教育的攜手并進

D、要看狀況而定

14:我國最早的公立學校成立于1949年。()

單項選擇題

A、對

B、錯

15:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這說明老師職業(yè)道德具有()。

單項選擇題

A、對老師工作的促進功能

B、對教育對象的教育功能

C、對學校文明的示范功能

D、對老師修養(yǎng)的引導功能

16:學校德育的功能有()。

多項選擇題

A、社會性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、學問性功能

E、合作性功能

17:老師實行畫小紅花,插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是()。

單項選擇題

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

18:強調(diào)學科本位的課程是()

單項選擇題

A、綜合課程

B、分科課程

C、潛在課程

D、活動課程

19:中國近代史上聞名的教育家有()。

多項選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

20:環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的,甚至是相互沖突的。()

推斷題

21:教學過程的結構指的是教學進程的()。

單項選擇題

A、基本部分

B、基本內(nèi)容

C、基本途徑

D、基本階段

22:由于生活水平的顯著提高,社會和家庭對教育的投入逐年加大,法律保證了青少年同學的主體地位,因而他們具有明顯的()。

單項選擇題

A、自律意識

B、維權意識

C、自我意識

D、服務意識

23:教學實踐中的“雙基”是指()。

單項選擇題

A、基本概念和基本理論

B、基本技能和基本技巧

C、基礎學問和基本技能

D、基本概念和基本技能

24:作業(yè)分析的技能是一種教學反饋的技能。

推斷題

25:1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、2年

D、5年

26:老師專業(yè)化有利于老師地位的提高。()

推斷題

27:羅馬帝國滅亡以后,西歐為了更好地布道,設立了眾多的教區(qū)學校,適當講授()學問。

單項選擇題

A、天文

B、幾何

C、讀寫

D、修辭

28:()是為完成教學任務而采納的方法。

單項選擇題

A、教學方法

B、教學原則

C、教學任務

D、教學目的

29:一般來講,學校階段相當于人生進展的()。

單項選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

30:下列說法中反映了家庭教育中存在的問題的是()。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D、不能全面關懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

查看答案

1:答案A

解析

2:答案錯誤

解析這是對素養(yǎng)教育“使同學全面進展”的誤會。素養(yǎng)教育強調(diào)為同學的進展奠定基礎,同時又要進展同學的共性,因而素養(yǎng)教育對同學的要求是合格加特長。一方面同學必需學習國家規(guī)定的必修課程,夯實基礎;另一方面,同學還應當學習選修課程,進展自己的特長,形成獨特的共性。

3:答案正確

解析

4:答案錯誤

解析

5:答案B

解析

6:答案B

解析略。

7:答案A,B,C,E

解析僅僅公布一些管理規(guī)定,并不能表明班級成員已經(jīng)融為一個集體。

8:答案錯誤

解析教學設計中最先要考慮的問題是同學,一切教學活動都要以同學為中心。(本解析由張恩凱供應)

9:答案B

解析

10:答案正確

解析

11:答案B

解析題干講的是弗洛伊德的觀點。

12:答案A

解析

13:答案C

解析人文教育和科學教育都對人的進展有很大影響,不能厚此薄彼,應當共同進展。

14:答案B

解析l897年,盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學外院即為學校,是我國最早的公立學校。

15:答案B

解析

16:答案A,B,C

解析學校的德育功能有社會性功能、個體性功能和教育性功能。

17:答案A

解析本題描述的是品德評價法。

18:答案B

解析

19:答案A,B,D,E

解析其中蔡元培是“中華民國”第一任教育總長,中國近代較早提出全面教育的聞名教育家;楊賢江,中國聞名教育理論家,也是中國早期領導青年運動的革命家之一;徐特立、陶行知也都是中國近代聞名教育家。

20:答案正確

解析略。

21:答案D

解析

22:答案C

解析

23:答案C

解析基礎學問和基本技能被稱為教學實踐中的“雙基”。

24:答案正確

解析

25:答案B

解析1919年,學校教育機構統(tǒng)稱為學校校,招收6歲兒童入學,修業(yè)年限為6午

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