《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)一、什么是教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序支配，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間安排等環(huán)節(jié)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)是為了提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的學(xué)問，更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的進(jìn)展。

二、《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)〔通用41篇〕

在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序支配，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是幫大家整理的《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)〔通用41篇〕，期望能夠幫助到大家。

《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)1

教學(xué)目的：

引領(lǐng)學(xué)生感受錢塘海潮的奇?zhèn)グ蹴纾w味自然的偉力美、人的精神美和地域的風(fēng)情美。

教學(xué)重難點(diǎn)：

緊扣語言因素，感知、評(píng)賞四幅畫面。

教學(xué)步驟

一、導(dǎo)入

講解并描述有關(guān)錢塘海潮來由的傳奇：忠勇的吳國大將伍子胥，因吳王夫差聽信讒言疑心他謀反，被迫自殺。死后，其悲憤仍不行遏止，于是便乘著素車白馬在錢塘江上奔騰吼叫，形成洶涌澎湃的錢塘潮。

二、范讀，正音。重點(diǎn)讀好文中比較生疏的字的讀音。

尹艨艟騎倏舸泅溯仞江干

三、個(gè)讀、齊讀，辨明節(jié)奏。重點(diǎn)讀好文中幾個(gè)長句的節(jié)奏。

自既望/以至十八日/為盛

則/玉城雪嶺/際天而來

楊誠齋詩云/“海涌銀為郭，江橫玉系腰〞者/是也

每歲/京尹出浙江亭/教閱水軍

既而/盡/奔騰分合/五陣之勢(shì)，并有/乘騎/弄旗/標(biāo)槍/舞刀/于水面者

吳兒善泅者/數(shù)百

而旗尾/略不沾濕

江干/上下十余里間

珠翠羅綺/溢目

飲食百物/皆/倍穹常時(shí)

雖/席地/不容閑也

四、練讀，讀解釋，做練習(xí)。初步理解課文內(nèi)容。

解釋以下句中加點(diǎn)的詞語。

天下之偉觀也

自既望以至十八日為最盛

方其遠(yuǎn)出海門

既而漸近

則玉城雪嶺際天而來

吞天沃日

艨艟數(shù)百

如履平地

倏爾黃煙四起

人物略不相睹

則一舸無跡

隨波而逝

皆披發(fā)文身

溯迎而上

出沒于鯨波萬仞中

騰身百變

江干上下十余里間

珠翠羅綺溢目

車馬塞途

飲食百物皆倍穹常時(shí)

而僦賃看幕

雖席地不容閑也

五、譯讀，重點(diǎn)翻譯第三段。

通過翻譯，培育語感，使學(xué)生進(jìn)一步熟識(shí)課文，領(lǐng)會(huì)錢塘江潮

六、研讀

1、初步感知。齊讀后，提問：文章題目叫“觀潮〞，那么看到了哪些畫面？

2、細(xì)部研讀。

〔1〕學(xué)生根據(jù)自己對(duì)四個(gè)文段的寵愛程度自由讀。讀到自己喜愛的文段時(shí)，大聲朗讀，盡量