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第頁共頁小班教案七彩樂園教學(xué)反思小班教案七彩樂園教學(xué)反思小班教案七彩樂園教學(xué)反思一幼兒的世界就是七彩樂園,他們對七彩絢麗的外界環(huán)境極為關(guān)注。在春意盎然的季節(jié)里,我們?nèi)綅u街道中心幼兒園小班圍繞“七彩樂園”主題進(jìn)展了一系列活動,帶幼兒去戶外走走、看看、說說,在大自然中啟發(fā)幼兒感受美、體驗(yàn)美,豐富其想象力和創(chuàng)造力。一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):與幼兒、家長一起搜集有關(guān)春天的動植物圖片,將其布置到墻面上,鼓勵幼兒隨時(shí)添加。在繪畫區(qū)內(nèi)投放各色水粉顏料,供幼兒使用。在科學(xué)區(qū)中提供萬花筒、陀螺、三棱鏡等供幼兒觀察、操作。二、生活活動:多帶幼兒到戶外漫步告訴幼兒多曬太陽對身體好,同時(shí)注意引導(dǎo)幼兒尋找觀察自然環(huán)境中的各種顏色,鼓勵幼兒精心照顧種植區(qū)的花草,觀察它們的生長變化。三、家園共育:讓家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察家中、周圍環(huán)境中豐富的顏色,感受不同的色彩帶給人們的不同感覺。請家長帶著幼兒觀察并尋找生活中的彩虹及彩虹現(xiàn)象,讓家長在家多和幼兒玩有關(guān)色彩的游戲。四、教學(xué)活動:通過學(xué)習(xí)詩歌《春天的色彩》《番茄紅了》《彩色的夢》等讓幼兒感受了春天的美麗,學(xué)習(xí)了創(chuàng)編詩歌,并樂意朗讀詩歌。通過故事《小藍(lán)和小黃》《貪吃的變色龍》《彩虹國》等讓幼兒體會了和好朋友在一起的快樂,并認(rèn)識了彩虹這一自然現(xiàn)象。通過歌曲《彩色世界真奇妙》《顏色朋友在那里》,幼兒能用自然地聲音演唱,穩(wěn)固了對幾種常見色的認(rèn)識。五、區(qū)域活動:通過美工區(qū)“美麗的蝴蝶”“美麗的點(diǎn)彩畫”“顏色魔術(shù)師”等,讓幼兒享受了創(chuàng)造的快樂,通過閱讀區(qū)“我的顏色小書”“彩虹色的花”讓幼兒感受了幫助別人的美妙情感。戶外活動“小兔和蝴蝶”“圍著圓圈動起來”“小雞捉蟲”等訓(xùn)練了幼兒按要求變換動作。通過一系列活動,引導(dǎo)了幼兒從多方位、多角度感知自然界中豐富多彩的顏色,發(fā)現(xiàn)了色彩的奇妙變幻,讓幼兒可以享受發(fā)現(xiàn)表達(dá)創(chuàng)造的樂趣,激發(fā)了幼兒熱愛自然、熱愛生活的美妙情感。小班教案七彩樂園教學(xué)反思二環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.與幼兒、家長一起搜集有關(guān)春天的動植物圖片,將其布置到墻面上,鼓勵幼兒隨時(shí)添加。2.在繪畫區(qū)內(nèi)投放各色水粉顏料,供幼兒使用。3.在科學(xué)區(qū)中提供萬花筒、陀螺、三棱鏡等供幼兒觀察、操作。區(qū)域活動設(shè)置美工區(qū):美麗的蝴蝶活動經(jīng)歷:學(xué)慣用圓點(diǎn)、螺旋花紋、波浪線等裝飾蝴蝶?;顒硬牧希?.用彩色卡紙剪成蝴蝶形狀假設(shè)干張。2.油畫棒或水彩筆?;顒又笇?dǎo):1.請幼兒選擇自己喜歡的顏色,用圓點(diǎn)、螺旋花紋、波浪線等裝飾蝴蝶。2.把漂亮的蝴蝶串起來,一串串懸掛在活動室內(nèi)。角色區(qū):彩色商店活動經(jīng)歷:1.熟悉商店的買賣關(guān)系。2.購物時(shí)能說出“我要買XX顏色的XX東西”?;顒硬牧希?.各色玩具、衣物、日常用品等幼兒熟悉的物品。2.“購物”用的代幣小票。指導(dǎo)建議:1.引導(dǎo)幼兒互相商量分配角色,或輪流擔(dān)任角色。2.鼓勵購物的幼兒要說清楚“我要買XX顏色的XX東西”。建構(gòu)區(qū):小花園活動經(jīng)歷1.嘗試學(xué)習(xí)“一”字、“十”字、“米”字、放射狀雪花片的拼插方法。2.體驗(yàn)拼插的樂趣?;顒硬牧希河變喝耸忠粋€(gè)雪花片,拼插結(jié)實(shí)的示范圖。指導(dǎo)建議:1.游戲“雪花片變變變”:幼兒嘗試拼插雪花積木,老師指導(dǎo),提醒幼兒插牢。2.展示幼兒作品,理解不同的'拼插的方法。3.欣賞雪花片作品,理解不同的拼插方法,引導(dǎo)幼兒嘗試按照顏色有規(guī)律的進(jìn)展拼插。4.幼兒自由拼插,將作品布置成小花園。科學(xué)區(qū):美麗的彩虹活動經(jīng)歷:認(rèn)真觀察、細(xì)心發(fā)現(xiàn)肥皂泡、CD等物體外表的七彩色?;顒硬牧希?.肥皂水、吹泡泡工具。2.廢舊光盤、貝殼。指導(dǎo)建議:1.肥皂泡外表發(fā)現(xiàn)“彩虹”(1)讓幼兒在戶外自由地吹泡泡,觀察泡泡的顏色。(2)仔細(xì)觀察太陽照射在肥皂泡外表出現(xiàn)的“彩虹”。(3)引導(dǎo)幼兒變化角度看泡泡,說說它的顏色有什么變化,看到了哪些顏色?2.其他物體上也有“彩虹”。(1)提供CD光盤、貝殼,引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到

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