長(zhǎng)春市中小學(xué)教學(xué)課件評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

長(zhǎng)春市中小學(xué)學(xué)科教師自制教學(xué)課件大獎(jiǎng)賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)12月長(zhǎng)春市中小學(xué)學(xué)科教師自制教學(xué)課件大獎(jiǎng)賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)一、競(jìng)賽形式本賽項(xiàng)分預(yù)賽和決賽兩輪。預(yù)賽時(shí)由長(zhǎng)春市各縣（市）、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校電教部組織人員評(píng)審，將評(píng)出優(yōu)異作品申報(bào)到長(zhǎng)春市電教館資源開發(fā)部，市電教館依照各縣（市）、區(qū)報(bào)送作品進(jìn)行決賽，入圍決賽評(píng)審后一等獎(jiǎng)作品，將在長(zhǎng)春教育網(wǎng)上進(jìn)行交流展示。二、競(jìng)賽內(nèi)容“學(xué)科教師自制課件大獎(jiǎng)賽”項(xiàng)目標(biāo)參評(píng)作品包含能輔助教與學(xué)課件、學(xué)件、積件、工具小軟件等。參評(píng)作品年級(jí)及學(xué)科不限，格式不限，制作平臺(tái)不限。本大賽統(tǒng)稱為“課件”。三、競(jìng)賽對(duì)象長(zhǎng)春市中小學(xué)各科教師、幼兒教師、職業(yè)高中教師均可報(bào)名參加。參賽教師分為三組，小學(xué)組、初中組和高中組（含中職）。四、作品要求1、參賽作品必須確保符合國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和作品原創(chuàng)性，不侵犯任何第三方知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其余權(quán)益，資料引用要注明起源，不得出現(xiàn)其余商業(yè)性廣告語和任何外部鏈接。同時(shí)參賽者同意對(duì)任何違反前述所造成第三方索賠負(fù)全部責(zé)任。2、運(yùn)行環(huán)境不低于Windows98操作系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)版多媒體課件應(yīng)能用Web瀏覽器播放。3、基于保護(hù)作品版權(quán)、維護(hù)作者權(quán)益考慮，課件必須在不影響作品演示前提下，在封面或其余顯著位置注明作者名字及單位名稱。4、課件片頭或封面或其余顯著位置應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范教材版本、課程或知識(shí)點(diǎn)名稱，樣式不限。如：湖南教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《地理》八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié)《中國(guó)水資源》。5、課件中視頻、動(dòng)畫、聲音等均應(yīng)盡可能采取通用格式，配音應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)普通話配音（不包含英語課件）。6、為便于閱讀與評(píng)選，參賽作品中文件管理應(yīng)遵照以下要求：作品須設(shè)置單獨(dú)說明頁(yè)，對(duì)作品課程背景、教材版本、課程或知識(shí)點(diǎn)名稱、設(shè)計(jì)理念或思緒、操作指南等進(jìn)行說明，作品要求大小要控制在40M7、課件操作應(yīng)易上手，按鈕要顯著，相關(guān)提醒語句要寫全，且應(yīng)方便傳輸共享。8、同一作者最多能夠提交3件作品，如兩件及兩件以上作品均獲獎(jiǎng)，不得兼得，將以最高等級(jí)為準(zhǔn)。9、本著公正、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，參賽作品上報(bào)后不能再更改重報(bào)，上報(bào)即為最終作品。10、本賽項(xiàng)提倡積件式作品，以符合新課標(biāo)要求和課件發(fā)展方向。作品能夠重視課程中某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，突出實(shí)用性和交互性。尤其歡迎能充分發(fā)揮教師主動(dòng)性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有利于啟迪學(xué)生思維作品。11、為便于作品網(wǎng)上展示，在上報(bào)作品時(shí)需同時(shí)上報(bào)一張課件縮略圖，圖片規(guī)格為：130*165jpg格式。五、作品評(píng)審為了確保大賽公正性、公平性、專業(yè)性和權(quán)威性，大賽將邀請(qǐng)本市國(guó)家級(jí)及省市學(xué)科帶頭人等組成教授評(píng)審團(tuán)，結(jié)合技術(shù)教授意見進(jìn)行綜合評(píng)定。整個(gè)評(píng)審過程公開，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)公開。評(píng)審?fù)瓿桑u(píng)委總結(jié)評(píng)審，允許參加教師查分。其中初評(píng)評(píng)選要素以下表，決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)賽前另行通知。評(píng)分要素百分比概念科學(xué)性、問題表述準(zhǔn)確性、引用資料正確性、認(rèn)知邏輯合理性20%直觀性、趣味性、啟發(fā)性、針對(duì)性、創(chuàng)新性25%實(shí)用性、穩(wěn)定性、易操作性、可移植性、易維護(hù)性25%畫面藝術(shù)、語言文字、聲音效果15%學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)、學(xué)習(xí)路徑可選、交互參數(shù)可調(diào)9%教學(xué)策略：支持合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)6%六、注意事項(xiàng)：多媒體課件要表現(xiàn)當(dāng)代教育思想，探索新教學(xué)模式，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。要求在教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容展現(xiàn)、技術(shù)利用、藝術(shù)效果和創(chuàng)新性等方面符合下述五點(diǎn)要求。1.目標(biāo)性：教學(xué)對(duì)象和目標(biāo)要明確。(1)課件必須服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，能真正應(yīng)用到實(shí)際中，不能只是“參賽課件”。(2)教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認(rèn)知水平和特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容選材要適當(dāng)，邏輯層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。(3)教學(xué)策略合理，有利于支持自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參加和全方面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展。(4)符合新課改要求，課件要以學(xué)生為中心，提倡學(xué)生主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手，從灌輸走向引導(dǎo)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從“重結(jié)果”走向“重過程”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。(5)正確對(duì)待教學(xué)設(shè)計(jì)，不能把課件當(dāng)成是“電子黑板”。不要被教學(xué)設(shè)計(jì)束縛住，要給課件賦予生命力，將課件做“活”了。2.科學(xué)性：內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。(1)內(nèi)容展現(xiàn)結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，滿足教學(xué)要求。(2)素材選取恰當(dāng)，表現(xiàn)方式簡(jiǎn)捷合理。(3)教學(xué)內(nèi)容正確，無科學(xué)錯(cuò)誤。(4)文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。3.技術(shù)性：媒體選取恰當(dāng)，設(shè)計(jì)必要交互。(1)依照教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思緒和學(xué)生認(rèn)知情況，選擇恰當(dāng)應(yīng)用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。(2)自行設(shè)計(jì)，軟件應(yīng)用有較高技術(shù)水準(zhǔn)，用戶環(huán)境友好，使用可靠、安全，素材資源規(guī)范合理。(3)學(xué)習(xí)進(jìn)度可控，學(xué)習(xí)路徑可選，交互參數(shù)可調(diào)。(4)程序運(yùn)行穩(wěn)定，無故障，響應(yīng)及時(shí)，播放流暢，沒有“死機(jī)”現(xiàn)象，沒有導(dǎo)航、鏈接錯(cuò)誤，容錯(cuò)性好。(5)知識(shí)定位清楚，導(dǎo)航、檢索、幫助要方便合理。(6)操作方便、靈活，交互性強(qiáng)，開啟時(shí)間、鏈接轉(zhuǎn)換時(shí)間短。4.藝術(shù)性：構(gòu)圖合理，色彩協(xié)調(diào)，格調(diào)統(tǒng)一。(1)界面布局合理、新奇、活潑、有創(chuàng)意，整體格調(diào)統(tǒng)一，導(dǎo)航清楚簡(jiǎn)捷。(2)色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺效果好，符合視覺心理。(3)語言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，文字清楚、版式規(guī)范、字體利用恰當(dāng)。(4)視頻、動(dòng)畫形象生動(dòng)，聲畫同時(shí)，有感染力。(5)各種媒體制作精細(xì)，吸引力強(qiáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5.創(chuàng)新性：立意新奇、構(gòu)思獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙，具備想象力和個(gè)性表現(xiàn)力。利用新技術(shù)并使用得當(dāng)。七、制作提醒：1、參賽教師一定要認(rèn)真察看比賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，必須要認(rèn)真研究。2、作品中不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，不然課件制作再精美都與獎(jiǎng)品無緣。3、PPT課件實(shí)用、簡(jiǎn)單、輕易制作，不過獲獎(jiǎng)不易。PPT課件在參賽作品中占百分比較大，在獲獎(jiǎng)作品中占百分比小。4、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置會(huì)相對(duì)“面面俱到”一些，比如數(shù)學(xué)課件，其中PPT類、Flash類、超級(jí)畫板（幾何畫板）類、Authorware類課件可能都會(huì)有獲獎(jiǎng)百分比。為是保護(hù)使用各種不一樣工具作者主動(dòng)性。5、獲獎(jiǎng)作品美工、技術(shù)、實(shí)用都要好才行，有顯著“瘸腿”現(xiàn)象作品是極難得到理想獎(jiǎng)項(xiàng)。6、不提倡以教為中心單純傳授知識(shí)課件，尤其是一些“電子板書”或“電子教案”式課件，只是將寫在黑板上內(nèi)容搬到屏幕上將一律被否定掉。7、課件節(jié)奏快一些。課件片頭之類與教學(xué)無關(guān)動(dòng)畫不能太長(zhǎng)，幾秒即可。另外，PPT少用一些特效，比如課件中每一行文字都要“飛出”。很耽擱時(shí)間。另外有課件必須要答對(duì)某題目才能進(jìn)入下一步也會(huì)減慢速度。8、添加必要操作提醒。比如：一些物理課件中可對(duì)一些元件進(jìn)行點(diǎn)擊、拖拽等操作時(shí)候，能夠添加對(duì)應(yīng)提醒。9、假如課件整體效果印象很好、