教師薪酬考核

教師管理3之薪酬考核篇|績效、工資、晉升全套方案一、教師工資考核標準二、教師考核細則三、教師考核方法與星級評定四、通用業(yè)績獎勵五、助教月度任務及過程考核六、考核主管評價表A七、考核主管評價表B八、每月結班班級考核數據一、教師工資考核標準崗位說明:1、受校長或者教學主管領導,直接面對課程的學員2、通過實施教學，使學員對課程產生興趣并形成繼續(xù)求學欲望,最終成功完成該課程的學習并能繼續(xù)在我校求學。3、應當具備的職業(yè)素質A、理解所授課程產品，了解其他課程產品B、熟練運用各種教學技巧C、良好的職業(yè)習慣崗位職責:a、負責日常教學工作及教學產品推廣b、做好課堂教學管理，并配合助教對班級進行管理工作原則：1、遵守職業(yè)道德，不弄虛作假，不得違反學校的原則對學員做虛假承諾2、不得用帶有明顯敵視的言語攻擊競爭對手或其它培訓學校3、重視團隊協(xié)作，共同成功工作時間：教師職工排班如下：每周40個小時為基本工作時間，教師帶課和坐班時間分為以下幾種類型。A1類班上午1-5A2類班下午1-5B類班135晚C類班246晚D班周六上午+下午E班周日上午+下午F班周六下午十周日下午周六上午十周日上午1、若教師的帶課類型為(A1+B+C),則坐班時間為(周三下午和周六上午、周六下午)2、若教師的帶課類型為(A2+B+C),則坐班時間為(周三上午和周六上午、周六下午)3、若教師的帶課類型為(A1+B+D),則坐班時間為(周二、四的下午和晚上)4、若教師的帶課類型為(A2+B+D),則坐班時間為(周二、四的上午和晚上)5、若教師的帶課類型為(A1+B+E),則坐班時間為(周二、四的下午和晚上)6、若教師的帶課類型為(A2+B+E),則坐班時間為(周二、四的上午和晚上)7、若教師的帶課類型為(A1+C+D),則坐班時間為(周一、三的下午和晚上)8、若教師的帶課類型為(A2+C+D),則坐班時間為(周二、周四上午和晚上)注：1、坐班時間具體工作由校長或者教學總監(jiān)安排。2、F類型由非專職教師帶3、以上排班將全部確保教師每周有完整一天休息日。4、原基本課時暫不變：單周授課超過27.5小時，按1.5倍領取超課時津貼。薪資結構說明：薪資說明級別崗位工資超課時津貝占工齡工資個人業(yè)績獎金團隊業(yè)績獎金61400元1200元1000元25元/小時工作每滿一年加30元/月以此遞推,至第七年開始不再增加詳看下面的說明團隊完成月度任務前提下，當月全繳款項的銷售總額*10%/團隊人數521元/小時420元/小時318元/小時

216元/小時115元/小時試用期（1個月）700元10元/小時月資二崗位工資+超課時津貼+工齡工資+個人業(yè)績獎金+團隊業(yè)績獎金說明：個人業(yè)績獎金=單項考核工資*考核得分*100%（單項考核率）學員評價表出勤率表主管評價表教師聽課表試聽考核表續(xù)報率100元*學員評價表得分/100%50^*抽查3次以上出勤率50元*主管評價表得分/100%、50元*3次以上聽課表得分/100%該班試聽總額*5%*試聽率該班續(xù)報總額*5%*續(xù)報率

基本工作任務及過程考核表姓名職務所屬部門考核月份上級主管本季度工作任務及過程考核指標：1、教師聽課。10分2、教學主管：10分3、學員調查：40分學員情況。出勤10分；試聽15分；續(xù)報15分員工簽字：上級主管簽字時間本班工作總結：上級主管評價：獎懲措施：參照學校及教學部相關制度員工簽字：上級主管簽字考核得分：時間二、教師考核細則（一）考核對象：所有任課專、兼職教師。（二）考核內容：由三大模塊構成。1、教師日常工作表現：50%2、教師教學質量及試聽續(xù)報率：30%3、教師考核課：20%（三）獎懲方法：1、考核排名前30%的，獎勵50元；2、考核結果直接與教師晉級掛鉤（具體見教師晉級制度）。3、連續(xù)3次被評為合格或有1次被評為不合格，教師將視情況被降級。4、凡出現大的教學事故（學生安全、上下課遲到早退、隨意調課等教學常規(guī)工作），教師當期考核降一級；后果嚴重的，立即辭退。（四）考核評價細則1、教師日常工作表現：50%（1）教師自評：15%☆評價內容：遵守學校規(guī)章制度、完成教師任務、完成手冊中的各種常規(guī)工作、個人素質提高、擔任其他工作完成情況?！钤u價方法：教師填寫《教師學期自評表》，在各欄進行書面評價后打分。（2）主管評價：25%☆考核人：教學主管?！钤u價內容：主要在參考教師自評表的基礎上，通過抽查（包括抽查學員掌握情況），從被考核教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學行為和教學效果等情況角度予以考核等?！钤u價方法：該項得分由行政和教學主管填寫主管評價表。⑶教師互評：10%☆評價人：所有教師、校長?！钤u價方法：通過聽課予以評價，可以是公開課，也可以是平時上課。但當月評課人數應不少于3人次。評課教師聽課前到教學主管處領取《教師聽課評定表》?！钣嫹址椒ǎ喊丛u定表各項打分，并具體寫出各個項目的優(yōu)缺點。⑷學員評價：（一般不參與分數值，特殊情況具體安排）符生。高年級班由主管隨機挑選名學生填寫。低年級班由主管或助理電話隨機1符生?！蠲看螀⑴c評價人數不得低于4人，每期學員均參加一次問卷調查。2、教師教學質量及試聽續(xù)報率：50%；班級50%為合格，80%以上為優(yōu)秀。3、教師命題考核課20%（1）步驟：由青少部主任命題考核課程，一般控制在3—6篇課文，由考核教師隨機抽取考核篇目，進行課程教學。⑵評分標準：參照《教師聽課評定表》，特殊情況特殊處理。三、教師考核方法與星級評定A,班級考核得分的評分方法：該評分是對本班工作任務、工作過程的情況進行考核，考核滿分為100分。1、學員調查表分數（40分）以該班級所做學員調查表平均分計算。2、學員平均出勤率（30分）以日清表為依據統(tǒng)計平均出勤率。3、主管打分（30分）根據主管打分表。B.教師星級評定標準：1、本季度不參加師訓考核或考核分數不及格不予晉級，三星級教師師訓考核分數必須高于80分。2、不服從教研安排，在該季度有曠工記錄者不參與考核，兩次曠工直接降級。3、星級教師晉升為一星級教師考核分數必須超過75分，一星級教師若考核分數低于75分降為星級教師。4、一星級教師晉升為二星級教師考核分數必須超過80分，二星級教師考核分數低于80分降為一星級。5、二星級教師晉升為三星級教師考核分數必須超過85分，三星級教師考核分數低于85分降為二星級。6、三星級教師連續(xù)兩個季度考核分數超過85分晉升為四星級教師，四星級教師若兩個季度連續(xù)考核分數低于85分降為三星級。7、四星級教師連續(xù)兩個季度考核分數超過85分晉升為五星級教師，五星級教師若連續(xù)兩個季度考核分數低于85分降為四星級。8、星級教師考核分數超過85分以上并經總裁特批直接跳級為二星級。9、考試類全職教師以二星級為起點。10、三星以上教師若有一次分數低于75分直接降一級。11、試用期教師考核分數若低于60分予以淘汰，轉正后教師若低于60分予以淘汰。12、正式教師可以享受相應的社保福利。注：星級教師責任：1、實習教師必須參加所有新師培訓、所有教學部安排的聽課以及每周三小時的教研活動。2、星級教師必須每周參與三小時教研活動。3、一星級教師必須承擔帶新老師的任務并積極參與每周三小時教學研討。4、二星級教師必須能獨立開發(fā)某門課程的培訓教案，并能培訓新教師、承擔帶新老師的任務并積極參與每周三小時教學研討。5、三星級教師必須能上高中課程、能獨立開發(fā)某門課程的培訓教案，并能培訓新教師、承擔帶新老師的任務并積極參與每周三小時教學研討。6、四星級教師必須承擔考試部當中一門課程授課能獨立開發(fā)某門課程的培訓教案，并能培訓新教師、承擔帶新老師的任務并積極參與每周三小時教學研討。7、所有教師必須參加教學部定期舉辦的師訓并參加考核。注：星級教師在考核過程中必須完成以上工作，否則不予以晉級，如果三星級以上教師授所要求的課

程，則只能降級，如有出現兩次以上安排工作拒絕完成直接降級。C.晉升制度總考核計8分一10分6分一8分（不含8分）1分一6分（不含6分）考核優(yōu)秀者課時津貼按原來的津貼的120%領取考核合核者課時津貼按原來的津貼的100%領取考核不合格者課時津貼按原來的津貼的80%領取注：1、按班考核內容：學員評價調查表），學員情況出勤率，試聽，續(xù)報）主管評價，教師互評（聽課；具體考核如下前三名給予晉升一星級后10%名的教師由教學部安排培訓工作或淘汰按考核優(yōu)秀、合格、不合格分別給予20%、100%80%課時津貼考核當月將影響前三月超課時是補貼防范；2、教職工工作滿年自動晉升一星級，但在年中有次考核為后10%名不予升級。教師考核星級評定星級教師評定年限及待遇：每年設兩次考核，通過考核的教師方可晉升為星礴師并享受相應的課時津貼1、新教師轉正后半年內考評達優(yōu)可申請為一星級教師：課時津貼基準為2元/課時。2、一星級教師半年內考評達優(yōu)可申請成為二星級教師：課時津貼基準為4元/課時。3、二星級教師半年內考評達優(yōu)可申請成為三星級教師：課時津貼基準為6元/課時。4、三星級教師半年內考評達優(yōu)可申請成為四星級教師課時津貼基準為18元/課時。5、四星級教師半年內考評達優(yōu)可申請成為五星級教師：課時津貼基準為0元/課時。6、五星級教師一年內考評達優(yōu)可申請為一級培訓師：課時津貼基準為2元/課時。7、初級培訓師一年內考評達優(yōu)可申請為二級培訓師：課時津貼標準為5元/課時。8、每學期續(xù)報率低于50%的不能晉級，所帶班級中只要有一個班級續(xù)報率低于35%則降一級。9、連續(xù)3次被評為合格或有1次被評為不合格，教師將視情況被降級。10、凡出現大的教學事故（學生安全、上下課遲到早退、隨意調課等教學常規(guī)工作），教師當期考核降一級；后果嚴重的，立即辭退。1、講座活動或現場咨詢會舉辦:一次活動產生一個有效咨詢量計1元，以此累計，封頂100元2、學校渠道招生在不打折的前提下，按銷售額自6%進行提成含給相關教師的酬勞3、團體培訓，獎金以全繳培訓費金額的3%計4、各類文章編寫標準如下：a、600字以下，30元/篇b、600—000字60元/篇c、1001—2000字80元/篇d、2000字以上,120元/篇注：省級以下平面媒體登，則為1.5倍計；國家級以上，則為3倍計算。拉贊助廣告：按總金額的3%抽成（具體獎品不能計入）；①教學點合作:合同期2年以上（含兩年），開班人數在20人以上（含20人），獎勵150元/點，不符以上條件的，在準許開班的前提下，獎勵100元/點，只簽合同不能開班的不計業(yè)績。②內部員工介紹親朋好友學習，經教學總監(jiān)或營銷總監(jiān)批準后可享受8—9折優(yōu)惠。營銷部:教學部:財務部:校長:五、助教月度工作任務及過程考核表姓名職務所屬部門考核月份考核工資上級主管本月工作任務及過程考核指標：a、班級正式上課前助教須對學員進行點名并在點名表中做好記錄，如有學生缺課,則需立即同該生聯(lián)系，詢問缺課原因并做好相關記錄20分b、所帶班級新開班時，助教需落實好所帶新班學生的人數、人名及書藉、聽課證、等相關物品，同時需對學生做好自我介紹、制度宣講及其它剛入學時的相關指引 10c、助教每周必須同12位學員進行詳細溝通，并做好相關的詳細紀錄20分d、對于學校的相關各項通知，助教必須按照要求及時準確地傳遞給學生，如碰上緊急事情不能直接通知到當事人，務必通過其它備用途徑（如其它電話、email、QQ留言等方式）進行通知，同時做好相關準確記錄10分e、對于所帶班級續(xù)報名學員，助教須妥善做好續(xù)報宣傳工作、報名手續(xù)及相關的服務指引20分f、如所帶班級有寄宿學員，班級秘書必須每周至少一次至宿舍對寄宿學員進行溝通，并做好相關記錄，及時妥善地對存在問題進行解決20分

員工簽字：上級主管簽字時間本月工作總結：上級主管評價：獎懲措施：參照學校及教學部相關制度員工簽字上級主管簽字考核得分時間六.考核主管評價表A年一月一日教師: 主管:填表方法：請打分1—10分。評價指標分數一級指標二級指標教學水平試聽率（10*試聽率）續(xù)報率（10*續(xù)報率）續(xù)報業(yè)績未完成一次扣2分教師聽課評價（聽課表平均分）學員反饋（每次投訴扣1-3分）教案編寫水平（教案編寫平均分）教學常規(guī)執(zhí)行情況按照教學常規(guī)要求執(zhí)行（違反每次扣1-2分）按時按量做電訪和家校聯(lián)系表沒做一次扣2分每完成要求數量每次扣1分）服從上級安排的任務（拒絕完成任務視影響大小每次扣1-5分）教研水平積極參加教研討論活動（遲到、早退一次扣1分，請假扣0.5分，曠工扣2分）是否按時按量按質完成教研任務（沒按要求準備材料視為曠工）總分平均分（總分/10）=

七.考核主管評價表8年一月一日教師: 主管:評價指標評分標準一級指標二級指標8-10分5-7分0-4分職業(yè)道德（30分）志存高遠，愛崗敬業(yè)（職業(yè)態(tài)度）為人11師表，教書育人（儀容儀表）嚴謹篤學，與時俱進（教學態(tài)度）熱愛教育事業(yè)，熱愛學生（充滿愛心）積極上進，樂于奉獻（公私分明）公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團結合作的團隊精神（配合工作）專業(yè)發(fā)展水平（30分）專業(yè)素養(yǎng)：掌握本學科的基礎知識、教育科學知識、經身學習的意識和持續(xù)發(fā)展的能力教育教學能力：準確把握課程標準，設計和實施教學方案，了解和尊重學生，善于靈活利用各種教育資源、現代教育技術和手段、有效的教學方法，引導學生創(chuàng)新、實踐、反思與自我發(fā)展交流與反思能力