![八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分式知識(shí)點(diǎn)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5648ecb843e31c8e09466995c3aef806/5648ecb843e31c8e09466995c3aef8061.gif)
![八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分式知識(shí)點(diǎn)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/5648ecb843e31c8e09466995c3aef806/5648ecb843e31c8e09466995c3aef8062.gif)
![八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分式知識(shí)點(diǎn)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5648ecb843e31c8e09466995c3aef806/5648ecb843e31c8e09466995c3aef8063.gif)
![八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分式知識(shí)點(diǎn)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/5648ecb843e31c8e09466995c3aef806/5648ecb843e31c8e09466995c3aef8064.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
常見考法
考查分式有(無)意義、值為0條件誤區(qū)提醒
三、約分與通分:
1.約分:把一個(gè)分式分子和分母公因式約去,這種變形稱為分式約分;
分式約分:將分子、分母中公因式約去,叫做分式約分。分式約分依照是分式基本性質(zhì),即分式分子、分母都除以同一個(gè)不等于零整式,分式值不變。
約分方法和步驟包含:
(1)當(dāng)分子、分母是單項(xiàng)式時(shí),公因式是相同因式最低次冪與系數(shù)最大條約數(shù)積;
(2)當(dāng)分子、分母是多項(xiàng)式時(shí),應(yīng)先將多項(xiàng)式分解因式,約去公因式。
2.通分:依照分式基本性質(zhì),異分母分式能夠化為同分母分式,這一過程稱為分式通。
分式通分:將幾個(gè)異分母分式化成同分母分式,這種變形叫分式通分。
(1)當(dāng)幾個(gè)分式分母是單項(xiàng)式時(shí),各分式最簡(jiǎn)公分母是系數(shù)最小公倍數(shù)、相同字母最高次冪全部不一樣字母積;
(2)假如各分母都是多項(xiàng)式,應(yīng)先把各個(gè)分母按某一字母降冪或升冪排列,再分解因式,找出最簡(jiǎn)公分母;
(3)通分后各分式分母相同,通分后各分式分別與原來分式相等;
(4)通分和約分是兩種截然不一樣變形.約分是針對(duì)一個(gè)分式而言,通分是針對(duì)多個(gè)分式而言;約分是將一個(gè)分式化簡(jiǎn),而通分是將一個(gè)分式化繁。
注意:
(1)分式約分和通分都是依據(jù)分式基本性質(zhì);
(2)分式變號(hào)法則:分式分子、分母和分式本身符號(hào),改變其中任何兩個(gè),分式值不變。
(3)約分時(shí),分子與分母不是乘積形式,不能約分.
3.求最簡(jiǎn)公分母方法是:
(1)將各個(gè)分母分解因式;
(2)找各分母系數(shù)最小公倍數(shù);
(3)找出各分母中不一樣因式,相同因式中取次數(shù)最高,滿足(2)(3)因式之積即為各分式最簡(jiǎn)公分母(求最簡(jiǎn)公分母在分式加減運(yùn)算和解分式方程時(shí)起非常主要作用)。
四、分式運(yùn)算:
1.分式加減法法則:
(1)同分母分式相加減,分母不變,把分子相加;
(2)異分母分式相加減,先通分,化為同分母分式,然后再按同分母分式加減法則進(jìn)行計(jì)算。
2.分式乘除法法則:兩個(gè)分式相乘,把分子相乘積作為積分子,把分母相乘積作為積分母;兩個(gè)分式相除,把除式分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。
4.分式混合運(yùn)算次序,先算乘方,再算乘除,最終算加減,有括號(hào)先算括號(hào)里面。
5.對(duì)于分式化簡(jiǎn)求值題型要注意解題格式,要先化簡(jiǎn),再代人字母值求值。常見考法
分式運(yùn)算通常是綜合考查分式加減、乘除、約分及分解因式等知識(shí),是中考重點(diǎn)。尤其是化簡(jiǎn)求值已經(jīng)成近兩年中考熱點(diǎn)。題型現(xiàn)有選擇、填空題,也有計(jì)算題。誤區(qū)提醒
(1)互為相反數(shù)因式約分時(shí)遺漏負(fù)號(hào);
(2)通分時(shí)漏乘而犯錯(cuò);
(3)把通分與去分母混同,本是通分,卻把分式中分母丟掉;
(4)計(jì)算次序搞亂而犯錯(cuò)。
五.列分式方程解應(yīng)用題步驟:
列分式方程解應(yīng)用題通常步驟為:
(1)設(shè)未知數(shù):若把題目中要求未知數(shù)直接用字母表示出來,則稱為直接設(shè)未知數(shù),不然稱間接設(shè)未知數(shù);
(2)列代數(shù)式:用含未知數(shù)代數(shù)式把題目中關(guān)于量表示出來,必要時(shí)作出示意圖或列成表格,幫助理順各個(gè)量之間關(guān)系;
(3)列出方程:依照題目中顯著或者隱含相等關(guān)系列出方程;
(4)解方程并檢驗(yàn);
(5)寫出答案。
二.列分式方程解應(yīng)用題注意事項(xiàng):
因?yàn)榱蟹匠探鈶?yīng)用題是對(duì)實(shí)際問題解答,所以檢驗(yàn)時(shí)除從數(shù)學(xué)方面進(jìn)行檢驗(yàn)外,還應(yīng)考慮題目中實(shí)際情況,凡不符合實(shí)際,應(yīng)舍去。
常見考法
列分式方程解應(yīng)用題是中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)同步聽評(píng)課記錄第27章章末復(fù)習(xí)
- 瑜伽私教服務(wù)合同(2篇)
- 甲醛超標(biāo)租賃合同(2篇)
- 湘教版九年級(jí)上冊(cè)聽評(píng)課記錄:4.2 正切
- 湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)《第一節(jié) 日本》聽課評(píng)課記錄2
- 四年級(jí)英語聽評(píng)課記錄表
- 五年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》聽評(píng)課記錄(校內(nèi)大組)
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.2 代數(shù)式教聽評(píng)課記錄
- 湘師大版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)4.1《多彩的人類文化》聽課評(píng)課記錄
- 小學(xué)數(shù)學(xué)-六年級(jí)下冊(cè)-3-2-2 圓錐的體積 聽評(píng)課記錄
- 四川省自貢市2024-2025學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)英語期末試題(含答案無聽力音頻及原文)
- 2025-2030年中國汽車防滑鏈行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局展望及投資策略分析報(bào)告新版
- 2025年上海用人單位勞動(dòng)合同(4篇)
- 二年級(jí)上冊(cè)口算題3000道-打印版讓孩子口算無憂
- 2025年生物安全年度工作計(jì)劃
- 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 通用電子嘉賓禮薄
- 新概念英語第三冊(cè)課后習(xí)題答案詳解
- 有機(jī)化學(xué)共振論
- 家訪手記(5篇)
- 橋梁工程質(zhì)量保證措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論