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《啦啦操》校本課程開(kāi)發(fā)綱要北戴河實(shí)驗(yàn)小學(xué) 寧曉嬌、李2009.8一、基本項(xiàng)目:健美操、啦啦操1、課程內(nèi)容:全國(guó)啦啦操花球、小蘋(píng)果、中國(guó)味道2、主要開(kāi)發(fā)教師:寧曉嬌、李謙3、教學(xué)材料:創(chuàng)編4、課程類(lèi)型:興趣活動(dòng)類(lèi)5、授課時(shí)間:第一學(xué)期、一周一節(jié)、一學(xué)期20節(jié)6、授課對(duì)象:三至五年級(jí)二、具體內(nèi)容:1、課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2、課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)容(包括具體時(shí)間、課程具體內(nèi)容、方法與途徑、教學(xué)的準(zhǔn)備等)基本步伐 一課時(shí)基本手型 一課時(shí)柔韌及身體素質(zhì)練習(xí) 兩課時(shí)啦啦操成套(第一段一課時(shí)啦啦操成套(第二段一課時(shí)啦啦操成套(第三段一課時(shí)啦啦操成套(第四段一課時(shí)啦啦操成套(第五段一課時(shí)啦啦操成套分組展示 兩課時(shí)韻律操學(xué)習(xí)(小蘋(píng)果兩課時(shí)韻律操創(chuàng)編 兩課時(shí)韻律操學(xué)習(xí)(中國(guó)味道兩課時(shí)韻律操創(chuàng)編 兩課時(shí)(14)考核 一課時(shí)3、課程實(shí)施建議節(jié)奏,學(xué)會(huì)打音樂(lè)節(jié)拍。第一階段:基本步伐+基本手型的鞏固柔韌練習(xí)第二階段:啦啦操有氧操匯報(bào)表演在本學(xué)期學(xué)習(xí)中,隨著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不斷夯實(shí),增加難度,在動(dòng)作質(zhì)量要求的前提下,提示表演時(shí)的感染力。4、課程評(píng)價(jià):(一)評(píng)價(jià)的內(nèi)容1、過(guò)程評(píng)價(jià):關(guān)注學(xué)生在健美操課程學(xué)習(xí)中的參與度,如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性、表現(xiàn)能力。2、結(jié)果評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)生兩套操的成套表演+柔韌難度+平時(shí)成績(jī),激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲同時(shí)也促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。(二)評(píng)價(jià)的方式采用教師、家長(zhǎng)、同伴及自評(píng)的多元評(píng)價(jià)體系。學(xué)生姓考勤表現(xiàn)合作參與交流的表演自評(píng)同伴家長(zhǎng)教師單項(xiàng)總()★()★()★()★()★總評(píng)等1、學(xué)生自評(píng):學(xué)生自我對(duì)照參加本課程以來(lái)的變化,自己對(duì)自己評(píng)價(jià)。內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性、實(shí)踐能力、及表演能力等。2、教師評(píng)價(jià):教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、訓(xùn)練實(shí)踐的態(tài)度(投入程度成績(jī)冊(cè)、記分等方式對(duì)每位學(xué)生的表現(xiàn)簡(jiǎn)單記錄,作為評(píng)價(jià)依據(jù)。3、同伴評(píng)價(jià):學(xué)生根據(jù)被評(píng)價(jià)者的平時(shí)表現(xiàn)及表演能力的變化,給以認(rèn)為合適的評(píng)價(jià)。4、學(xué)校評(píng)價(jià):可以是學(xué)校了解本課程情況的方式,也可以是

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