等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)及簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)【知識(shí)精講+高效課堂】高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第1頁
等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)及簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)【知識(shí)精講+高效課堂】高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第2頁
等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)及簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)【知識(shí)精講+高效課堂】高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第3頁
等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)及簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)【知識(shí)精講+高效課堂】高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第4頁
等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)及簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)【知識(shí)精講+高效課堂】高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.2.2第2課時(shí)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)及應(yīng)用

第四章數(shù)列復(fù)舊引新等差數(shù)列的前n項(xiàng)和問題1你能說出推導(dǎo)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的方法,并準(zhǔn)確寫出這兩個(gè)公式嗎?復(fù)舊引新等差數(shù)列的前n項(xiàng)和梳理等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式已知量首項(xiàng),末項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)首項(xiàng),公差與項(xiàng)數(shù)選用公式Sn=_________Sn=_____________新知探索等差數(shù)列的前n項(xiàng)和性質(zhì)問題2

等差數(shù)列{an}中,若a3=2,求S5.新知探索等差數(shù)列的前n項(xiàng)和性質(zhì)新知探索等差數(shù)列的前n項(xiàng)和性質(zhì)答案由二次函數(shù)的性質(zhì)可以得出:當(dāng)a1<0,d>0時(shí),Sn先減后增,有最小值;當(dāng)a1>0,d<0時(shí),Sn先增后減,有最大值;且n取最接近對(duì)稱軸的正整數(shù)時(shí),Sn取到最值.新知探索等差數(shù)列的前n項(xiàng)和性質(zhì)梳理等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值與{Sn}的單調(diào)性有關(guān).(1)若a1>0,d<0,則數(shù)列的前面若干項(xiàng)為正項(xiàng)(或0),所以將這些項(xiàng)相加即得{Sn}的最大值.(2)若a1<0,d>0,則數(shù)列的前面若干項(xiàng)為負(fù)項(xiàng)(或0),所以將這些項(xiàng)相加即得{Sn}的最小值.(3)若a1>0,d>0,則{Sn}是遞增數(shù)列,S1是{Sn}的最小值;若a1<0,d<0,則{Sn}是遞減數(shù)列,S1是{Sn}的最大值.典例精析題型一:等差數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)例1

(1)等差數(shù)列{an}的前m項(xiàng)和為30,前2m項(xiàng)和為100,求數(shù)列{an}的前3m項(xiàng)的和S3m;解方法一在等差數(shù)列中,∵Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差數(shù)列,∴30,70,S3m-100成等差數(shù)列.∴2×70=30+(S3m-100),∴S3m=210.即S3m=3(S2m-Sm)=3×(100-30)=210.典例精析題型一:等差數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)典例精析題型一:等差數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)反思與感悟等差數(shù)列前n項(xiàng)和Sn的有關(guān)性質(zhì)在解題過程中,如果運(yùn)用得當(dāng)可以達(dá)到化繁為簡(jiǎn)、化難為易、事半功倍的效果.典例精析題型二:等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值例2在等差數(shù)列{an}中,若a1=25,且S9=S17,求Sn的最大值.解方法一

∵S9=S17,a1=25,解得d=-2.=-(n-13)2+169.∴當(dāng)n=13時(shí),Sn有最大值169.典例精析題型二:等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值例2在等差數(shù)列{an}中,若a1=25,且S9=S17,求Sn的最大值.方法二同方法一,求出公差d=-2.∴an=25+(n-1)×(-2)=-2n+27.∵a1=25>0,又∵n∈N*,∴當(dāng)n=13時(shí),Sn有最大值169.典例精析題型二:等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值例2在等差數(shù)列{an}中,若a1=25,且S9=S17,求Sn的最大值.方法三同方法一,求出公差d=-2.∵S9=S17,∴a10+a11+…+a17=0.由等差數(shù)列的性質(zhì)得a13+a14=0.∴a13>0,a14<0.∴當(dāng)n=13時(shí),Sn有最大值169.典例精析題型二:等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值典例精析題型三:實(shí)際應(yīng)用例3某人用分期付款的方式購(gòu)買一件家電,價(jià)格為1150元,購(gòu)買當(dāng)天先付150元,以后每月的這一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率為1%.若交付150元后的一個(gè)月開始算分期付款的第一個(gè)月,則分期付款的第10個(gè)月該交付多少錢?全部貸款付清后,買這件家電實(shí)際花費(fèi)多少錢?解

設(shè)每次交款數(shù)額依次為a1,a2,…,a20,則a1=50+1000×1%=60,a2=50+(1000-50)×1%=59.5,…a10=50+(1000-9×50)×1%=55.5,即第10個(gè)月應(yīng)付款55.5元.即全部付清后實(shí)際付款1105+150=1255.由于{an}是以60為首項(xiàng),以-0.5為公差的等差數(shù)列,典例精析題型三:實(shí)際應(yīng)用反思與感悟(1)本題屬于與等差數(shù)列前n項(xiàng)和有關(guān)的應(yīng)用題,其關(guān)鍵在于構(gòu)造合適的等差數(shù)列.(2)遇到與正整數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題時(shí),可以考慮與數(shù)列知識(shí)聯(lián)系,建立數(shù)列模型,具體解決要注意以下兩點(diǎn):①抓住實(shí)際問題的特征,明確是什么類型的數(shù)列模型.②深入分析題意,確定是求通項(xiàng)公式an,或是求前n項(xiàng)和Sn,還是求項(xiàng)數(shù)n.跟蹤練習(xí)1.設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知a2=3,a6=11,則S7等于()A.13 B.35 C.49 D.63√跟蹤練習(xí)2.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S3=9,S6=36,則a7+a8+a9等于()A.63 B.45 C.36 D.27√解析∵a7+a8+a9=S9-S6,而由等差數(shù)列的性質(zhì)可知,S3,S6-S3,S9-S6構(gòu)成等差數(shù)列,所以S3+(S9-S6)=2(S6-S3),即a7+a8+a9=S9-S6=2S6-3S3=2×36-3×9=45.跟蹤練習(xí)3.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,7a5+5a9=0,且a9>a5,則Sn取得最小值時(shí)n的值為()A.5 B.6 C.7 D.8√又a9>a5,所以d>0,a1<0.跟蹤練習(xí)4.植樹節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論