班主任學(xué)期工作計(jì)劃樣本

班主任學(xué)期工作計(jì)劃樣本你知道班主任工作方案怎么寫嗎？身為一位合格的班主任不僅要向同學(xué)傳遞理論學(xué)問，還必需教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌母鞣N道理。今日的我給大家共享了班主任學(xué)期工作方案樣本7篇，盼望能幫到你。

班主任學(xué)期工作方案樣本精選篇1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保同學(xué)健康、自主地進(jìn)展。

二、班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)

依據(jù)目前班級(jí)同學(xué)狀況以及我們學(xué)校的培育目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，進(jìn)一步提高同學(xué)各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)力量的提高及其學(xué)科成果的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，連續(xù)培育班級(jí)小干部的管理力量和工作力量，培育同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)進(jìn)展和同學(xué)的共同進(jìn)步。

三、主要工作支配

1、熟識(shí)班級(jí)同學(xué)狀況，明確同學(xué)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。

2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中同學(xué)日常行為規(guī)范要求。特殊加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具預(yù)備狀況的檢查，努力做到有預(yù)備地上好每一堂課。

3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育同學(xué)良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生干凈的班級(jí)環(huán)境。

4、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練、法制、平安訓(xùn)練，培育同學(xué)集體意識(shí)、守法意識(shí)、平安意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用訓(xùn)練資源，提高班級(jí)同學(xué)訓(xùn)練實(shí)效。通過家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練工作的支持和協(xié)作，能夠好地開展班級(jí)管理工作。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：《爭(zhēng)論“我為校內(nèi)規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”》、《良好的行為是勝利的基礎(chǔ)》。

2、樂觀?；@球賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)樂觀報(bào)名，為集體爭(zhēng)光。

3、月考。

十月份：

1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：爭(zhēng)論《我心目中的中同學(xué)形象》，學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。

2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí)，預(yù)備文化課期中考試。

3、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。

十一月份：

1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)支配，班級(jí)進(jìn)行平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義訓(xùn)練。

2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半期工作學(xué)習(xí)方案。

3、家長(zhǎng)會(huì)，共同分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，溝通訓(xùn)練心得，促進(jìn)后半期工作的更好開展。

4、月考。

十二月份：

1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：元旦慶?；顒?dòng)；同學(xué)心理健康訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。

2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。

一月份：

1、主題訓(xùn)練活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。

2、期末考試。

3、同學(xué)學(xué)期測(cè)評(píng)工作；評(píng)優(yōu)工作及假期平安訓(xùn)練。

4、家長(zhǎng)會(huì)。分析總結(jié)學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)及生活狀況，假期工作支配。

班主任學(xué)期工作方案樣本精選篇2

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)九班級(jí)二班的班主任工作。依據(jù)學(xué)校工作方案，同時(shí)針對(duì)同學(xué)即將面臨畢業(yè)和中考的特點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)班級(jí)工作做如下規(guī)劃：

一、工作重點(diǎn)

開展以“四好”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面開展各項(xiàng)德育訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校德育工作的科學(xué)性，針對(duì)性，實(shí)效性。爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。為同學(xué)參與中考作好預(yù)備工作。

二、詳細(xì)工作方案

（一）創(chuàng)建和諧、平安的班級(jí)。樂觀做好班級(jí)班會(huì)工作，開展以感恩訓(xùn)練，珍愛生命訓(xùn)練，平安訓(xùn)練為主題的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的法制訓(xùn)練，確保同學(xué)人身平安。加強(qiáng)同學(xué)與各位科任之間的溝通。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

（二）以科學(xué)、民主治班。

建立有效的班規(guī)、班紀(jì)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。同學(xué)儀表，班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律有專人負(fù)責(zé)。

九班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)具備肯定的獨(dú)立力量，思想比較成熟。因此，班級(jí)的工作要發(fā)動(dòng)同學(xué)共同參加，共同管理。

（三）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

通過召開有針對(duì)性的家長(zhǎng)會(huì)，及采納致家長(zhǎng)一封信的形式，與家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系體制，共同訓(xùn)練同學(xué)。本學(xué)期要進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的家庭訓(xùn)練狀況，便利今后有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。防止消失同學(xué)流失現(xiàn)象。

（四）不同層次的同學(xué)，賜予不同的要求。

有力量參與中考的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)注其心理動(dòng)態(tài)和思想變化，與科任老師和家長(zhǎng)共同抓好同學(xué)的升學(xué)工作。

針對(duì)學(xué)困生，鼓舞他們樂觀參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)，熟悉到自己的價(jià)值，樹立信念。同時(shí)加大對(duì)職業(yè)訓(xùn)練中心的宣揚(yáng)力度，鼓舞學(xué)習(xí)上有困難，有特長(zhǎng)的同學(xué)接受特地的職業(yè)訓(xùn)練，關(guān)心家長(zhǎng)樹立職業(yè)訓(xùn)練意識(shí)，讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

三、詳細(xì)時(shí)間支配

八月份：召開例會(huì)，對(duì)同學(xué)暑期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

九月份：

1、以感恩為主題開展對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練。參與班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)儀表等行為習(xí)慣的檢查和監(jiān)督。填寫德育案。布置班級(jí)同學(xué)辦一期板報(bào)。

十月份：開展愛國(guó)主義訓(xùn)練。加強(qiáng)平安訓(xùn)練。（防火，防電，交通平安等。）

十一月份：法制宣揚(yáng)月。

十二月份：紀(jì)念一二九活動(dòng)（征文活動(dòng)）

一月份：進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。

班主任學(xué)期工作方案樣本精選篇3

在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到同學(xué)將來的成長(zhǎng)。訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“訓(xùn)練是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。良好的班風(fēng)是同學(xué)各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性呢?我制定以下方案：

一、了解同學(xué)思想狀況

了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。

二、培育班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)谕瑢W(xué)中應(yīng)是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競(jìng)選相結(jié)合的方法。

三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。由于他們?cè)诎嗬锸潜容^特別的一群。學(xué)習(xí)成果差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比訓(xùn)練其它同學(xué)要付出雙倍的努力。首先要把真誠(chéng)的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信念，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。

四、實(shí)施方案

紀(jì)律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束同學(xué)的行為習(xí)慣。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如，哪組同學(xué)在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不潔凈，其次天還是由原來的值日生再打掃，始終到打掃潔凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對(duì)于樂觀肯干的同學(xué)加以表揚(yáng)。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級(jí)的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給同學(xué)帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)同學(xué)做人。鼓舞同學(xué)多向他人主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人。做個(gè)文明講理的人。

總之班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

班主任學(xué)期工作方案樣本精選篇4

一、班級(jí)基本狀況分析

本班共有同學(xué)24名，其中男生16人，女生8人?；A(chǔ)參差不齊，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成果一般，消失了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，消失了學(xué)問斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在學(xué)校階段的末期，面臨升學(xué)，有的在樂觀進(jìn)取，有的失去了信念。針對(duì)本班同學(xué)的狀況特制定以下工作方案：

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本、為德為首”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、同學(xué)文明禮儀。與時(shí)俱進(jìn)，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作，結(jié)合本班同學(xué)的狀況特點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新訓(xùn)練精神，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，關(guān)心同學(xué)從學(xué)?？缛胫袑W(xué)的大門為核心，深化開展各種活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)

1、在同學(xué)日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六班級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。

四、工作重點(diǎn)

1、緊抓同學(xué)的日常行為規(guī)范。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

五、主要工作

（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范訓(xùn)練。

常規(guī)訓(xùn)練充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，進(jìn)行“國(guó)旗下講話”、“晨會(huì)”、“主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練和訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。

1、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。利用老師節(jié)參與學(xué)校進(jìn)行的征文競(jìng)賽，國(guó)慶節(jié)參與紅歌大合唱競(jìng)賽和元旦進(jìn)行踢毽子競(jìng)賽等一些有意義的活動(dòng)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、深化愛國(guó)訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的五愛訓(xùn)練。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義訓(xùn)練，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

3、結(jié)合基礎(chǔ)道德訓(xùn)練，強(qiáng)化“關(guān)懷他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

4、每月至少向同學(xué)推舉1本愛國(guó)主義書籍。

（三）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，踢毽子活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快，靜，齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，使同學(xué)在小隊(duì)長(zhǎng)的帶動(dòng)下，上下課的秩序有所提高。

（四）衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃同學(xué)賜予鼓舞，并發(fā)給加分獎(jiǎng)。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題訓(xùn)練活動(dòng)：利用晨會(huì)和同學(xué)爭(zhēng)論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行溝通。

（五）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每四周召開一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解同學(xué)的思想狀況，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，指導(dǎo)同學(xué)改正不足。

3、進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家校互動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

（六）加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

1、深化主題班會(huì)訓(xùn)練內(nèi)容，每周主題班會(huì)不少于1次，細(xì)心設(shè)計(jì)，開出特色。

2、依據(jù)每月不同訓(xùn)練主題，評(píng)比優(yōu)秀隊(duì)員。

3、做好同學(xué)日常的平安工作。每日必講平安。

（七）重視對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。

針對(duì)每一個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的關(guān)心，使每個(gè)同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展。關(guān)心他們制定學(xué)習(xí)方案，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高。

（八）家長(zhǎng)工作。

做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

1、開好家長(zhǎng)會(huì)，連續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，樂觀引導(dǎo)家長(zhǎng)參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

2、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展訓(xùn)練陣地。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

六、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，對(duì)同學(xué)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等狀況進(jìn)行考核，每周公布五項(xiàng)評(píng)比狀況，每周進(jìn)行小結(jié)，形成人人爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使同學(xué)從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)當(dāng)這樣做。

班主任學(xué)期工作方案樣本精選篇5

一、班級(jí)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)50人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然班級(jí)在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但兩極進(jìn)展，一部分同學(xué)課堂回答問題樂觀性高漲，懂事，學(xué)習(xí)仔細(xì)；但也有一部分男同學(xué)課堂上左顧右盼，留意力極不集中，成果始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫存、狡猾，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。

二、詳細(xì)措施

在本學(xué)期的班主任工作中，我將會(huì)依據(jù)本班的詳細(xì)狀況開展工作。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、連續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、俗話說沒有法規(guī)，不成方圓。法規(guī)即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對(duì)人的訓(xùn)練來說更是如此。

對(duì)初一的同學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為用心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好預(yù)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓同學(xué)常規(guī)，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練同學(xué)從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)路隊(duì)的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、排隊(duì)集會(huì)等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

3、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。

細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓同學(xué)在詳細(xì)的情境、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化的自我訓(xùn)練，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

4、加強(qiáng)班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作。我班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培育了一部分仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)干部，但是有部分還不適合擔(dān)當(dāng)班級(jí)工作，所以在第一周班會(huì)上由同學(xué)無記名投票選舉，重新選出受同學(xué)歡迎、受同學(xué)確定的班干部。同時(shí)我會(huì)常常討論班干部狀況，對(duì)只有熱忱，但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法；對(duì)有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想訓(xùn)練；對(duì)傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議?的，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想訓(xùn)練，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的方案，不斷發(fā)覺和培育樂觀的同學(xué)，擴(kuò)大樂觀同學(xué)的隊(duì)伍。樂觀的同學(xué)越多，班集體就越鞏固，訓(xùn)練的力氣也就越大。

5、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

其次周班會(huì)確立班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。

6、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開老師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對(duì)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，實(shí)行與家長(zhǎng)共同討論和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)的協(xié)作，推動(dòng)家庭和校外訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說同學(xué)聽的的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)動(dòng)?xùn)練的心得、心中的懷疑，同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

7、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分敬重愛惜同學(xué)，不能損傷同學(xué)的自尊和自信，由于只有對(duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚(yáng)和批判藝術(shù)。對(duì)同學(xué)寬容但不能放縱，嚴(yán)格但不能苛刻，這對(duì)問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，簡(jiǎn)單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為問題生轉(zhuǎn)化制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、相信和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。

總之，我將盡自己最大的努力，管好班級(jí)帶好同學(xué)，為訓(xùn)練貢獻(xiàn)力氣。

班主任學(xué)期工作方案樣本精選篇6

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)七班級(jí)三班的班主任工作，為了更好的帶好這班孩子，我本學(xué)期特制訂本方案并將仔細(xì)落實(shí)，仔細(xì)細(xì)致的做好班級(jí)管理工作。

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代訓(xùn)練觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)懷”為主線，以“三觀訓(xùn)練”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高同學(xué)的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧成長(zhǎng)的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、存在問題

在上學(xué)期的期末考試中我班的有些科目教學(xué)成果七班級(jí)一班差別很大，因此本學(xué)期應(yīng)加大對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的管理與監(jiān)督，制定各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任全面抓好各科的學(xué)習(xí)。作為一名班主任，我肯定要協(xié)調(diào)好好同學(xué)在這地方會(huì)產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位同學(xué)處在歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，仔細(xì)細(xì)致的完成自己的各地方工作。總的來說，平行班的同學(xué)的基礎(chǔ)差別較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高，但在考試中失利的較多。因此，我要努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的成長(zhǎng)動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施

1、對(duì)同學(xué)開展科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀三觀訓(xùn)練。

（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事開展世界觀訓(xùn)練。結(jié)合同學(xué)思想現(xiàn)實(shí)，實(shí)行非常鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，開展世界觀訓(xùn)練。

（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)學(xué)問的學(xué)習(xí)：黨章、團(tuán)章、團(tuán)史等，鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在通通開展愛國(guó)主義訓(xùn)練的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)在抱負(fù)和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使同學(xué)在自己的心中形成肯定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用，以確定自己的做法方向、態(tài)度和方法，初步形成正確的價(jià)值觀。

2、團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練。

（1）抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，一同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。開展《日常環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽》，增加同學(xué)環(huán)保意識(shí)。

（2）抓好入學(xué)的第一次班會(huì)訓(xùn)練。宣揚(yáng)、表揚(yáng)開學(xué)以來各地方表現(xiàn)樂觀的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)訓(xùn)練。

（1）應(yīng)試心理訓(xùn)練：結(jié)合現(xiàn)實(shí)狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何開展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，頻繁保持自信和樂觀的態(tài)度；向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果頻繁不抱負(fù)的同學(xué)開展心理指導(dǎo)，依據(jù)不一樣學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

（2）自信念訓(xùn)練：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的力量，而力量要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初規(guī)定每人制定學(xué)習(xí)方案，并規(guī)定在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末開展總結(jié)。

4、創(chuàng)新訓(xùn)練。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，本學(xué)期啟動(dòng)兩套班級(jí)值日表和檢測(cè)組，防止上學(xué)期在小組管理中消失的漏洞，樹立正氣。調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)遇參加管理。

（3）利用部分自修課時(shí)間介紹高校里高科技成長(zhǎng)狀況，增加同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技成長(zhǎng)作好預(yù)備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新訓(xùn)練的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使同學(xué)明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育訓(xùn)練是其他訓(xùn)練的前提。

5、共性與共性訓(xùn)練。

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班一同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

6、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合。

（1）結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)一同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好部署，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

（2）平常，把同學(xué)在校的各地方的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。

班主任學(xué)期工作方案樣本精選篇7

本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)15（5）班的班主任，通過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)每一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育提高班干部的管理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《班級(jí)規(guī)章制度》，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈，注意同學(xué)儀容儀表。開學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋總想惡作劇，或是上課伏桌睡覺，或不寫作業(yè)。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)