教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年02月22日-7192)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年02月22日-7192)1：老師的（）是老師勝任教學工作的基礎性要求。

單項選擇題

A、學科學問素養(yǎng)

B、文化素養(yǎng)

C、語言表達力量

D、組織管理力量

2：現(xiàn)代學制最早產(chǎn)生于（）。

單項選擇題

A、歐洲

B、亞洲

C、布美洲

D、非洲

3：《學記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主見對應的教學原則應是（）。

單項選擇題

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

4：“老師教學和管理的藝術在于不斷制造促使同學勝利的機會，尤其是對那些常常患病學習挫折、丟失學習信念的同學。”這段話在同學管理上，體現(xiàn)的是（）。

單項選擇題

A、學籍管理

B、常規(guī)管理

C、德育管理

D、學習管理

5：我國的教育專著《學記》中就提出“時教必有正業(yè)，退息必有居學”的（）相結合的教育思想。

單項選擇題

A、嬉戲與學習

B、課內(nèi)與課外

C、學習與思索

D、學習與行動

6：歷史唯物主義認為，教育要進展，最終打算性因素在于（）。

單項選擇題

A、社會文化

B、社會生產(chǎn)力

C、生產(chǎn)關系

D、教育制度

7：普及教育是國家用法律形式規(guī)定的對肯定年齡兒童免費實施的某種程度的學校教育。（）

推斷題

對

錯

8：童年期的年齡階段是（）。

單項選擇題

A、3—6、7歲

B、6、7歲—11、12歲

C、11、12歲—13、14歲

D、13、14歲—17、18歲

9：開好班會的關鍵是（）。

多項選擇題

A、細心預備

B、確定主題

C、詳細實施

D、效果深化

10：課外活動的特點是（）。

多項選擇題

A、組織上的自愿性

B、內(nèi)容上的廣泛性

C、活動上的自主性

D、形式上的多樣性

E、方法上的趣味性

11：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

12：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?。

單項選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

13：強調(diào)教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育學基礎的教育家是（）。

單項選擇題

A、康德

B、第斯多惠

C、赫爾巴特

D、福祿培爾

14：討論課題來源于問題，所以，教育實踐中的全部問題都可以作為討論課題。

推斷題

對

錯

15：教育目的的功能有（）。

多項選擇題

A、導向功能

B、強制功能

C、調(diào)控功能

D、示范功能

E、評價功能

16：綜合實踐活動課程的教材由國家組織編寫。（）

推斷題

對

錯

17：情境教學法產(chǎn)生的依據(jù)是（）

多項選擇題

A、生產(chǎn)力和科學技術的進展

B、學問和智力的相互作用

C、有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一

D、情意和認知活動相互作用

E、智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一

18：我國義務教育的教學方案應具備以下哪三個基本特征?（）

單項選擇題

A、強制性、普遍性、基礎性

B、強制性、全面性、基礎性

C、強制性、普遍性、差異性

D、強制性、個別性、基礎性

19：資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要緣由是()。

多項選擇題

A、培育適應現(xiàn)代化的社會生產(chǎn)所需的勞動者

B、培育資產(chǎn)階級統(tǒng)治人才

C、受教育者身心進展規(guī)律的要求

D、受教育者自由進展的要求

20：取得教學勝利的內(nèi)因是（）。

單項選擇題

A、老師的主導作用

B、學校的管理作用

C、教材的媒體作用

D、同學的主體作用

21：我國古代教育家顏之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰?jié)n陶染，言笑舉動，無心于學，潛稱暗化，自然似心……是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。

單項選擇題

A、勸說教育

B、情感陶冶

C、榜樣示范

D、實際熬煉

22：正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（）

推斷題

對

錯

23：在我國全面進展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）。

單項選擇題

A、傳授基本體育學問與技能

B、提高運動水平

C、增加同學體質(zhì)

D、培育體育人才

24：教育的整個過程要圍圍著同學轉。（）

推斷題

對

錯

25：教學技能屬于（）

單項選擇題

A、心智技能

B、操作技能

C、交際技能

D、言語技能

26：學校作為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需求，取決于老師對這種環(huán)境的（）。

單項選擇題

A、熟悉

B、設計

C、設想

D、支配

27：盧梭在教育思想史上的最大貢獻是（）。

單項選擇題

A、發(fā)覺兒童論

B、學科中心課程論

C、建構主義教學理論

D、社會再造主義課程論

28：“因材施教”體現(xiàn)了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、互補性

C、差異性

D、階段性

29：提出聞名的“白板說”的教育思想家是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

30：我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。

單項選擇題

A、德育

B、勞動技術教育

C、體育

D、智育

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A

解析現(xiàn)代學制是人類社會進入現(xiàn)代文明之后，隨著現(xiàn)代學校的產(chǎn)生和進展而逐步形成和進展起來的。歐洲文藝復興之后，社會文化科學學問得到空前的進展，社會各個領域?qū)ξ幕瘜W問的需求，刺激了現(xiàn)代學校不斷建立和進展。

3：答案B

解析

4：答案D

解析

5：答案B

解析

6：答案B

解析社會生產(chǎn)力水平打算著教育的規(guī)模和速度，制約著教育結構的變化、教育的內(nèi)容和手段。所以說社會生產(chǎn)力是教育進展的最終打算因素。

7：答案錯誤

解析

8：答案B

解析

9：答案A

解析

10：答案A,B,C,D

解析課外活動的特點有：同學參與課外活動的自愿選擇性、課外活動內(nèi)容和形式的敏捷多樣性、同學在課外活動組織上的自主性。

11：答案C

解析學校德育要采納不同的內(nèi)容和方法因材施教，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。

12：答案D

解析

13：答案C

解析

14：答案錯誤

解析課題來源于問題，但并不是每一個問題都值得討論，都可以成為課題。衡量一個問題是否成為課題應從以下幾個方面考慮：第一，問題必需有討論意義。其次，問題必需有科學性。第三，問題必需明確詳細。第四，問題要新奇。第五，問題要有可行性。因此，將全部的教育實踐問題歸為課題的討論對象是錯誤的。

15：答案A,C,E

解析教育目的具有導向功能、調(diào)控功能和評價功能。

16：答案錯誤

解析關于綜合實踐活動課程，國家不組織編寫教材，而是強調(diào)各學校和各科老師自主開發(fā)教材。

17：答案C,D,E

解析

18：答案A

解析

19：答案A

解析

20：答案D

解析取得教學勝利的內(nèi)因是同學發(fā)揮主體作用。

21：答案B

解析

22：答案正確

解析略。

23：答案C

解析

24：答案錯誤

解析這是典型的同學中心論，它過分夸大了同學的主觀能動性，忽視了同學是教育的對象這一基本領實，結果會導致教育質(zhì)量的下降。

25：答案A

解析教學技能是一系列教學行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn),而心智技能是由一系列心智動作構成的。所以,教學技能屬于心智技能。

26：答案D

解析

27：答案A

解析由教育思想史可知，盧梭在教育思想史上的最大貢獻是發(fā)覺兒童論，其代表作《愛彌兒》