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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年08月07日-8158)1:“多關懷,少批判”行動原理的代表人物是()。
單項選擇題
A、羅杰斯
B、魏書生
C、德雷克斯
D、麥克菲爾
2:課堂活動要求老師具有較高的組織力量,課外活動要求老師具有較高的教學力量。()
推斷題
對
錯
3:依據(jù)《中國教育改革與進展綱要》的思想,素養(yǎng)教育的內容主要是()。
多項選擇題
A、道德素養(yǎng)
B、身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)
C、共性素養(yǎng)
D、思想素養(yǎng)
4:運用先進典型對同學進行思想品德教育,這是德育的()。
單項選擇題
A、引導法
B、榜樣法
C、談話法
D、爭論法
5:社會生活的基礎和社會進展的打算力氣是()。
單項選擇題
A、生產(chǎn)力
B、生產(chǎn)關系
C、生產(chǎn)方式
D、上層建筑
6:師范學校的消失,與老師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,()。
單項選擇題
A、是同時的
B、師范學校消失得早
C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
D、說不清晰
7:遺傳素養(yǎng)是人身心進展的()
單項選擇題
A、主導因素
B、打算因素
C、物質前提
D、無關因素
8:顏回說:“夫子循循然善迷人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。
單項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
9:我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是()。
單項選擇題
A、國家財政撥款
B、城鄉(xiāng)教育費附加
C、社會集資捐資
D、教育專項資金
10:老師的根本任務是(),全面實現(xiàn)教育目的。
單項選擇題
A、關懷同學的學習
B、教書育人
C、班主任工作
D、教學
11:《中華人民共和國義務教育法》頒布于()。
單項選擇題
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
12:下列哪一說法不是杜威有用主義教育學的論點?()
單項選擇題
A、教育即生活
B、學校即社會
C、從做中學
D、生活即教育
13:發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關思想品德教育的因素。()
推斷題
對
錯
14:學校階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和()。
單項選擇題
A、實踐性
B、可行性
C、連接性
D、進展性
15:老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
16:我國學校教育層次包括()。
多項選擇題
A、幼兒教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、學歷教育
17:學校老師的天職是()。
單項選擇題
A、保障學校生的平安
B、做好本職工作
C、喜愛學校生
D、維護學校的聲譽
18:構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行,其中關鍵性的要素是()。
單項選擇題
A、行
B、情
C、意
D、知
19:反映一個國家協(xié)作政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定,這是指()。
單項選擇題
A、教育制度
B、學校教育制度
C、教育體制
D、學校領導制度
20:談話法的特點是()。
單項選擇題
A、老師問同學答
B、師生對話
C、同學問老師答
D、老師起掌握作用
21:學校進行全面進展教育的基本途徑是()。
單項選擇題
A、課外活動
B、實踐活動
C、教學活動
D、班主任工作
22:《中華人民共和國老師法》規(guī)定老師有以下權利()。
多項選擇題
A、參與專業(yè)學術團體
B、指導同學的學習和進展
C、按時獵取工資酬勞
D、對學校教育教學提出看法和建議
E、參與進修和其他方式的培訓
23:喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的()。
單項選擇題
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
24:“化民成俗,其必由學”、“建國君民,教學為先”出自()
單項選擇題
A、《論語》
B、《高校》
C、《中庸》
D、《學記》
25:啟發(fā)式教學最早可見于()。
單項選擇題
A、孔子
B、柏拉圖
C、杜威
D、盧梭
26:“環(huán)境打算論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾登
D、格塞爾
27:我國對同學的義務作出明確詳細規(guī)定的法律是()。
單項選擇題
A、《憲法》
B、《未成年人愛護法》
C、《老師法》
D、《教育法》
28:教學過程的特別性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、熟悉的間接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有領導的熟悉
29:個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的熟悉活動。()
推斷題
對
錯
30:在人的進展中起主導作用的是()
單項選擇題
A、遺傳
B、環(huán)境
C、學校教育
D、家庭教育
查看答案
1:答案D
解析
2:答案錯誤
解析課外活動要求老師具有比課堂活動更高的組織力量。
3:答案A,B,C,D,E
解析素養(yǎng)教育的主要內容包括政治素養(yǎng),思想素養(yǎng);身體素養(yǎng),心理素養(yǎng);共性素養(yǎng);科學文化素養(yǎng)。(本解析由安寶藍供應)
4:答案B
解析運用先進典型對同學進行思想品德教育,這是德育的榜樣法。
5:答案C
解析生產(chǎn)方式的物質內容是生產(chǎn)力,其社會形式是生產(chǎn)關系,生產(chǎn)方式是兩者在物質資料生產(chǎn)過程中的統(tǒng)一,是社會生活的基礎和社會進展的打算力氣。
6:答案C
解析早期的老師是由一些名儒和官吏出任,隨著老師職業(yè)的進展,才消失了特地培育老師的師范學校。
7:答案C
解析遺傳素養(yǎng)供應了人身心進展的物質前提。
8:答案B
解析依據(jù)這句話的含義和疏導原則的定義,可知其反映的是德育的疏導原則。
9:答案A
解析
10:答案B
解析老師的根本任務是教書育人。
11:答案B
解析1986年4月,第六屆全國人民代表大會審議通過《義務教育法》。
12:答案D
解析美國有用主義哲學家、社會學家和教育家約翰·杜威用哲學、倫理學、社會學、心理學作為武器,在批判傳統(tǒng)學校教育的基礎上提出了“教育即生活”、“學校即社會”“從做中學”、“教育無目的”的觀點。
13:答案正確
解析
14:答案D
解析學校階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和進展性。
15:答案錯誤
解析
16:答案A,B,C,D
解析我國學校教育分為四個層次,即幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。
17:答案C
解析
18:答案A
解析
19:答案C
解析教育體制是教育機構與教育規(guī)范的結合體、統(tǒng)一體,它是由教育的機構體系與教育的規(guī)范體系所組成。
20:答案B
解析
21:答案C
解析
22:答案A,B,C,D,E
解析略。
23:答案C
解析
24:答案D
解析
25:答案A
解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期魯國人。在《論語》中早于西方蘇格拉底形成了啟發(fā)式教學。
2
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