安全教育心得體會1000字（5篇）

Word第第頁安全教育心得體會1000字（5篇）平安教育心得體會1

聽老師說學校下發(fā)了通知，要全校全部班級都要開展平安教育學習，我們班也不例外，在這一周開展了平安教育的主題班會。說是班會，但其實活動的時間遠不止班會的這一天，在一周前班主任就已經(jīng)在支配任務(wù)了，讓我們?nèi)ニ鸭嚓P(guān)的新聞和故事，讓我們到時候在班會上跟大家共享。所以說，這一次的平安教育學習，通過班主任的講課，再加上我們之前自己去查找了解相關(guān)新聞，讓我對于平安工作有了更加糊涂的熟悉。原來有許多的事故都是我們身邊會常常會發(fā)生的，基本都是大家的不了解、不重視引起的，所以通過這一次的平安教育活動的學習，讓我有了更加強的平安防范意識，也把握了一些基本的平安應(yīng)對措施。所以很感謝這一次的學校規(guī)定、班級開展的活動，讓我學習到了許多，如今也就這一次平安教育活動具體地談一談我的心得感受：

一、宣揚方式多樣，主動了解與老師講解相結(jié)合

這一次的平安教育活動的宣揚活動是多種方式結(jié)合的，在這一次的主題班會的前一周，班主任就將學校的發(fā)的文件傳給我們看了，讓我們知道這一次的活動主要做什么。之后班主任老師就給我們安排了任務(wù)，班上幾個畫畫和寫字比較厲害的同學就負責教室后面的黑板報設(shè)計，然后剩下的我們都是要去查找平安相關(guān)的事故新聞和預(yù)防措施、相關(guān)平安問題的應(yīng)對方法，即使讓我們給做黑板報的同學供應(yīng)素材，也是鼓舞我們到時候開展主題班會的時候能夠上臺給大家共享平安措施。到了這一周，我就發(fā)覺不僅僅是班級在做教育活動，學校也是在不停的宣揚，在教學樓前面的公告欄，一邊是學校的老師制作的黑板報，一邊掛上了一些面對平安問題時解決方法的廣告布，比方有如何使用滅火器以及面對泥石流我們應(yīng)當怎么逃離等方法介紹。

后面的黑板報最終弄完了，平安教育的主題班會也來了。首先是幾個同學通過多媒體給我們展現(xiàn)了他們收集到的平安事故的新聞，再就是談一談他們在看到這新聞時的感想，后面則是班主任通過這些新聞，給我們講了一些基本的平安預(yù)防措施，還一再強調(diào)我們平?？隙ㄒ毿模隙ㄒ粢馄桨?，千萬不能夠馬虎。

二、從活動中學習方法

這一次的平安教育活動由于是我們自己參加其中的，所欲對于這些事情自然有更加強的感受。當我看到那些慘烈的平安事故的時候，有憐憫也有警惕，憐憫他們的事故，警惕自己要留意平安問題，讓我知道平安事故許多都是極其簡單發(fā)生在我們身邊的，所以我更加知道必需要當心精神，遵守法規(guī)行事，自己也不要去危急的地方等等。通過這一次的平安教育活動，我還學習到了很多的平安學問，這都是會給我肯定的生存力量的，我肯定要牢牢把握??！

雖然這一次的平安活動時間室短暫的，但是給我的關(guān)心的確永久的！

平安教育心得體會2

平安生產(chǎn)工作是公司管理的一項重要工作，尤其對于我們公司這樣的化工企業(yè)。平安生產(chǎn)的實如今于平安意識的塑造與培育，回顧半年來，我公司在平安生產(chǎn)管理取得了肯定的成果，這與公司一貫地堅持"平安第一、預(yù)防為主、綜合治理、持續(xù)改良"的方針，堅持強化平安責任，深化隱患排查，嚴格監(jiān)管，加強平安宣揚教育是分不開的。我們的做法主要是：

1、全員參加，掩蓋面廣

公司始終堅持落實全員平安生產(chǎn)學問培訓的目標，要求每個員工都能夠接受平安教育培訓。在上半年，我們舉辦了全員參與的消防平安培訓活動，從2月份的消防逃命演練，6月的平安生產(chǎn)月活動。此外，每個新員工入公司前都必需進行三級平安教育，做好平安生產(chǎn)的崗前培訓，車間和班組的平安教育，同時對員工進行以班會、早會的形式宣講平安生產(chǎn)學問，形成不僅一線員工，對班組長、管理人員也進行了相關(guān)的平安學問培訓等等，一系列的平安教育，涉及公司每一位員工，實現(xiàn)了全員參加，全員接受教育的目標。

2、平安教育，形式豐富

公司的平安生產(chǎn)教育，我們的培訓方式既包括傳統(tǒng)的學習培訓方法，又輔以圖片宣揚、視頻觀看、現(xiàn)場操作等。我們在工廠進行了平安資料宣揚片的播放，在員工餐廳舉辦了消防平安宣揚圖片展，在廠區(qū)內(nèi)進行了消防演練，并且講解滅火器的使用方法與現(xiàn)場操作，參觀消防應(yīng)急救援設(shè)施，在工廠內(nèi)支配消防逃命演練等等，我們還開展了形式多樣的項目，通過豐富多樣的方式來穩(wěn)固學問，既能輕松的完成培訓，又能最大實效的把握學問，最大量的在生產(chǎn)操作過程中起到作用。

3、平安責任，逐級落實

平安生產(chǎn)教育不僅是在學問層面的講授，更重要的是在責任上的落實。公司從年初就簽訂了各部門平安責任書，并逐級落實簽訂平安責任書，各部門落實了平安生產(chǎn)責任，同時也保證了平安教育日?；?、細致化的開展。

4、平安意識，自我升華

平安生產(chǎn)教育的最終目的是要將平安意識植根于每個職工心中，是要提升職工的素養(yǎng)，并培育到處留心平安的習慣。眾所周知，習性的培育不是一朝一夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的平安意識，并朝著"要我平安"向"我要平安"的提升，只有長期的堅持，不斷的教育才能實現(xiàn)。公司平安生產(chǎn)教育從一開頭員工們的不自愿與不自覺，到后來的主動協(xié)作參與，這讓公司的平安管理工作人員看到了盼望，平安意識的自我升華，前提是平安教育的不斷堅持，后續(xù)便是平安生產(chǎn)的正常運行。公司上半年度的平安教育系列活動，在取得豐收的同時，也讓我們對下半年度平安生產(chǎn)管理布滿了信念。

平安教育心得體會3

校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有許多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1。6萬名中學校生非正常死亡：中學校生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的同學在“消逝”。

當前，中學校生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的`傷亡大事，暴露出了當前同學在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“平安”，一個多么古老的話題；“美好”一個多么奇妙的境界。同學們：一人平安，全家美好；生命至上，平安為天；平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。

平安教育心得體會4

在星期一的校會課上，我熟悉到了生命的珍貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時間很短暫，我們何不珍惜這短暫的時間呢？所以我們首先要以平安為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學習、工作。

在看《平安教育》這部教育片時，我觀察了有多少泥沙被卷進了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的把握避開這種狀況的方法，與親人長辭，妻離子散；我觀察當海嘯來臨時，有多少人在大風大浪中呼救，有多少人已被吞沒，又有多少人在四處查找親人的蹤影，假如他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，或許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光臨之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命！假如他們都有自我愛護意識，也不會消失這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃命、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學們，莫非你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？莫非你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？假如你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從如今做起，增添自我愛護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美妙家園！

平安教育心得體會5

中學校生是祖國的將來，通過加強中學校生公共平安教育，培育中學校生的平安意識、學問和技能，提高中學校生面臨突發(fā)平安大事自救自護的應(yīng)變力量，對于提高我國整體國民的平安意識和自救、搶救力量必將產(chǎn)生深遠的主動影響。

在新的時代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高平安教育的質(zhì)量，提高平安教育針對性和可操作性特別有必要。近年來我國間續(xù)修訂了《未成年人愛護法》、《義務(wù)教育法》，公布了《中學校幼兒園平安管理方法》，對做好中學校平安教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共大事總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共大事應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣揚應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增添公眾應(yīng)對突發(fā)大事的意識、社會責任意識和自救、互救力量。

尤其是修改了《中學校公共平安教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定，加強依法辦學的需要，同時也有助于在中學校生中普及平安學問和提高同學防范、處置突發(fā)公共平安大事的力量，穩(wěn)固和健全我國突發(fā)公共大事應(yīng)急管理系統(tǒng)，削減災(zāi)難的發(fā)生，降低災(zāi)難損失，維護社會安定團結(jié)。

通過分析近年來我國中學校生平安事故發(fā)生的緣由，我們可以發(fā)覺假如對同學的平安教育到位，同學具有基本的平安意識和防范力量，很多事故是可以避開的。這反映出我國當前中學校公共平安教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國平安教育還存在急需規(guī)范的地方，如學校公共安的課程全教育方面設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于同學平安學問的傳授和認知力量的進展，缺乏對平安意識的培育和對平安行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中學校公共平安教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展平安教育相適應(yīng)的綜合保障機制；部分學校對公共平安教育重視不夠，實施不力、隨便性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中學校公共平安教