小故事大道理100字

小故事大道理100字篇一：100字小故事大道理

100字小故事大道理

我只做沒(méi)把握的事兒

王文華，臺(tái)灣著名作家，斯坦福大學(xué)企業(yè)管理碩士，他在很多領(lǐng)域都有自己的建樹(shù)。問(wèn)及為何總是如此經(jīng)歷充分且保持斗志的原因，他的答復(fù)只有一句話：“我做的事情，沒(méi)一件是有把握的。〞

佛經(jīng)上有一個(gè)故事，有兩個(gè)和尚，一窮一富，都想去南海朝圣。富和尚很早就存錢(qián)，窮和尚卻帶著僅有的一個(gè)缽盂就上路了。過(guò)了一年，窮和尚從南海朝圣回來(lái)，富和尚的準(zhǔn)備工作還沒(méi)有完成。

富和尚問(wèn)：“爾困，何以往南海？〞

窮和尚答：“吾不往，那么終日癲狂，行一步那么安一分，爾穩(wěn)重,故爾在。〞

所謂十拿九穩(wěn)的事情，往往是獲得回報(bào)最少的事情。要做，就去做那些沒(méi)有把握的事兒——你覺(jué)得沒(méi)有把握，別人同樣覺(jué)得沒(méi)有把握。但是你做了，就有成功的可能，不做，就永遠(yuǎn)只能看著別人的成功，風(fēng)險(xiǎn)與收益向來(lái)是成正比的，投資是這樣，生活也是如此。耐人尋味的標(biāo)語(yǔ)

一位科學(xué)家得知死神正在尋找他，便利用克隆技術(shù)復(fù)制出了12個(gè)“自己〞，想在死神面前以假亂真保住性命。

面對(duì)13個(gè)一模一樣的人，死神一時(shí)分辨不出哪個(gè)才是真正的目的，只好悻悻離去。但是沒(méi)過(guò)多久，對(duì)人性的弱點(diǎn)了如指掌的死神，想出了一個(gè)識(shí)別真假的好方法。死神又找到那13個(gè)一模一樣的科學(xué)家，對(duì)他們說(shuō)：“先生，你確實(shí)是個(gè)天才，可以克隆出如此近乎完美的復(fù)制品。

但很不幸，我還是發(fā)現(xiàn)你的作品有一處微小的瑕疵。〞

話音未落，那個(gè)真的科學(xué)家暴跳起來(lái)大聲辯白道：“這不可能！我的技術(shù)是完美的！哪里有瑕疵？〞

“就是這里。〞死神一把抓住那個(gè)說(shuō)話的人，把他帶走了。

一句批評(píng)或者奉承的話往往會(huì)使人暴露出自己的弱點(diǎn)。

小故事證明的大道理

小故事〔不超過(guò)100字〕

證明的大道理〔50字左右〕〔只寫(xiě)一點(diǎn)〕

1

淮陰屠宰場(chǎng)里有侮辱韓信的年輕人，他當(dāng)眾侮辱韓信說(shuō)：“韓信你假設(shè)不怕死，就用刀刺我；假設(shè)怕死，就從我褲襠下鉆過(guò)去。〞于是韓信仔細(xì)看著他，俯下身子從那人的襠下匍匐鉆過(guò)去。整個(gè)市場(chǎng)中的人都嘲笑韓信，認(rèn)為他是害怕的。這就是胯下之辱。

做大事者不拘小節(jié)。忍一時(shí)之辱，成就將來(lái)。不要在乎別人的目光，昂頭向前走。2

海倫·凱勒三歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪去了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。對(duì)外面世界的好奇占據(jù)了她整個(gè)心靈，但她看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，她很傷心，很痛苦?？癖┧频淖矒舴块g里的東西，努力表達(dá)自己無(wú)法言語(yǔ)的憤怒。最終她承受了這殘酷的事實(shí)，他漸漸地開(kāi)始懂事了。她并沒(méi)有放棄追逐幸福的陽(yáng)光，她付出了數(shù)不清的努力和汗水，她成功了，她得到了幸福，永存人民心中。

“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱；你弱它就強(qiáng)。〞對(duì)于困難，我們無(wú)法防止，那么就昂起頭來(lái)，用努力來(lái)戰(zhàn)勝它。你就將是成功者，成功者。

3

一位青年去拜訪畫(huà)家門(mén)采爾在：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)，只消一天功夫，可賣(mài)掉它卻要整整一年？〞“請(qǐng)你倒過(guò)來(lái)試試。你花一年功夫畫(huà)一幅畫(huà)，也許一天就能賣(mài)掉。〞門(mén)采爾說(shuō)。青年照辦：觀察，寫(xiě)生，構(gòu)思，創(chuàng)作。后來(lái)事實(shí)果然如此。

一件事物的價(jià)值，在于你投入了多少精力。有付出，才會(huì)有收獲。

4

宋朝的歐陽(yáng)修常將寫(xiě)好的文章張之素墻，反復(fù)吟哦修改，甚至文章被人取走后，想到?jīng)]有推敲好的地方，還要派人騎馬追回來(lái)，重新改正。

嚴(yán)謹(jǐn)是做人、做事，對(duì)人對(duì)己都極負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度和作風(fēng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜硕急仨氁暂^高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，精益求精，從方方面面考慮周全。

5

豆子假設(shè)賣(mài)不出去，就讓豆子發(fā)成豆芽賣(mài)。豆芽賣(mài)不出去，再賣(mài)豆苗。豆苗再賣(mài)不出去，移植到花盆里賣(mài)盆景。假設(shè)盆景也賣(mài)不出去，就再次移植到泥土里，等它長(zhǎng)大。幾個(gè)月后，又會(huì)結(jié)出許多新豆子，一粒豆子變成成千上萬(wàn)顆豆子，這樣的買(mǎi)賣(mài)豈不劃算。

“機(jī)遇只偏愛(ài)那些有頭腦的人。〞沒(méi)有賣(mài)不出去的豆子，同樣也沒(méi)有找不到的時(shí)機(jī)，關(guān)鍵是你是否做好了準(zhǔn)備。

6

在加州動(dòng)物園保護(hù)區(qū)有一種瀕臨滅絕的美洲虎。因?yàn)樗∩俣滟F，加州政府為它單獨(dú)辟出一塊20平方公里的森林作為虎園，還為它準(zhǔn)備了牛、羊等家畜作為食物。但美洲虎不但沒(méi)有老虎的那種森林之王的氣勢(shì)，更是整天無(wú)精打采，后來(lái)放了幾種豹子，老虎頓時(shí)恢復(fù)了活力。

眾人皆知，一種動(dòng)物沒(méi)有對(duì)手就會(huì)死氣沉沉，人也一樣。許多人都把對(duì)手視為眼中釘，肉中刺。其實(shí)，正是因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，才會(huì)讓你有危機(jī)四伏的感覺(jué)，才會(huì)激起你們的斗志，應(yīng)當(dāng)把對(duì)手當(dāng)作你的一劑強(qiáng)心針，一條警策鞭。

7

孟母為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)，一連三次搬家。最后終于給孟子營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使孟子那顆貪玩的心靜了下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成就了一代“亞圣〞。

學(xué)習(xí)環(huán)境固然是越靜越好，但都比不上心靜好。只要心靜得下來(lái)，鬧市亦可學(xué)好，反之那么不可。

8

?古蘭經(jīng)?有一那么故事：人們聽(tīng)說(shuō)有位大師幾十年來(lái)練就了一身移山大法。一天，有人央其當(dāng)眾表演。于是大師在一座山的對(duì)面做了一會(huì)，就起身跑到山的另一面，然后說(shuō)表演完畢，眾人大惑不解。大師微微笑道：“事實(shí)上，根本就沒(méi)有什么移山大法，惟一的方法就是在生活中，我們會(huì)遇到失敗、挫折，然而在我們碰南墻的時(shí)候不妨換個(gè)角度看看，也許你會(huì)從另一面看到成功或教訓(xùn)。我們不能改變風(fēng)的方向，但我們能改變帆的方向。

小故事〔不超過(guò)100字〕

證明的大道理〔50字左右〕〔只寫(xiě)一點(diǎn)〕

9

爸爸教我用一種很簡(jiǎn)易的捕獵機(jī)，其實(shí)就是一只箱子，用木棍支起，木棍上系著的繩子一直接到我藏的地方。只要鳥(niǎo)兒受到我撒的米的誘惑，就會(huì)進(jìn)入箱子，一拉繩子就大功告成。支好不久就飛進(jìn)來(lái)9只鳥(niǎo)，不一會(huì)就有6只走進(jìn)了箱子。我正要拉繩子，又想那3只也會(huì)飛進(jìn)來(lái)的，再等會(huì)。結(jié)果非但那3只沒(méi)有進(jìn)去，反而走出去了4只。我懊悔極了。

人的欲望是無(wú)法滿足的，而曾經(jīng)擁有的一切卻稍縱即逝。貪欲不僅讓我們難以得到更多的，甚至連本來(lái)可以得到的也將失去。知足常樂(lè)，不要抱怨生活的不公?；仡^看看那些比你擁有得少的人，不要總望著那些比你擁有多的人。

10

一天，顏色界爆發(fā)了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)〞，綠色首先說(shuō)：“我是顏色中最重要的，我代表了希望，有了我花草樹(shù)木才能充分展現(xiàn)美。〞紅色打斷道：“你別吹大話，我才是統(tǒng)治者。我代表積極、安康，也代表權(quán)威。〞藍(lán)色大笑著說(shuō)：“我代表著大海的顏色，水是生命的起源，沒(méi)有我，你們都會(huì)死……〞正在各種顏色爭(zhēng)相稱(chēng)贊自己時(shí)，填空想起了雷聲，雷聲大怒道：“愚蠢的人們，真正的偉大是團(tuán)結(jié)，你們各有所長(zhǎng)，只能攜手共進(jìn)才是完美！〞眾色恍然大悟，陷入沉思……每個(gè)人在社會(huì)中扮演著不同角色，誰(shuí)也不比誰(shuí)偉大，缺任何一個(gè)環(huán)節(jié)，都不會(huì)成為真正的完美。只有團(tuán)結(jié)互助，才能充分表達(dá)自己的重要性。

11

羅伯特·泰斯特在一次實(shí)驗(yàn)的意外事故中不幸去世，在遺囑中寫(xiě)道：“請(qǐng)?zhí)角笪掖竽X的每一個(gè)角落，假設(shè)必需取出我的細(xì)胞讓它生長(zhǎng)，以便有朝一日一個(gè)啞兒能在棒球場(chǎng)上歡呼，一位聾女能聽(tīng)見(jiàn)雨滴敲窗的聲音。將我身上其他一切燒成灰燼，迎風(fēng)散去，化為肥料滋潤(rùn)萬(wàn)物。〞在穿越歷史的人生長(zhǎng)河中，我們應(yīng)竭盡全力為社會(huì)帶來(lái)溫馨，為別人送去光明。12

曾國(guó)藩小時(shí)候很笨，一天晚上，他在家背書(shū)，來(lái)了一個(gè)賊，賊就想等曾國(guó)藩去睡覺(jué)后偷東西，于是便蹲在墻角。哪知道曾國(guó)藩一直背誦一篇文章到半夜，還是沒(méi)有背完。賊不耐煩跳出來(lái)對(duì)著曾國(guó)藩把那篇文章背了一遍，走了。

或許你的腦子沒(méi)有別人好使，但只要你付出更多的努力，就會(huì)有回報(bào)。

13

從前有一個(gè)人很熱愛(ài)書(shū)法，他家里很窮，開(kāi)始時(shí)他還是用墨汁寫(xiě)字。后來(lái)沒(méi)有了，他便用米湯在宣紙上寫(xiě)了一遍拿到外面曬干了再寫(xiě)，直到宣紙不能再寫(xiě)為止。這時(shí)那宣紙足足厚了一倍?？墒亲詈笏B宣紙都買(mǎi)不起，于是他每天就拿一木棍在屋外沙地上寫(xiě)。后來(lái)他便成了著名的書(shū)法家。

無(wú)論多么困難的環(huán)境也都阻擋不了我們的夢(mèng)想，努力地向夢(mèng)想奮斗，總有收獲的一天。14

鄭板橋年老將死之時(shí)，喚來(lái)兒子，不為別的事，只為了看看兒子親手做饅頭，當(dāng)兒子順利的做好饅頭后，他才毫無(wú)牽掛的死去。

人做任何事都要獨(dú)立自主。即使身邊有人幫助你，你也應(yīng)如此，否那么，一旦失去了幫助，你就必將失敗。

15

徐悲鴻曾經(jīng)在重慶當(dāng)繪畫(huà)教師。當(dāng)時(shí)他還患有腎炎。可是他為了把學(xué)生教得更好，每天就很早的到學(xué)校里去畫(huà)畫(huà)，以便上課時(shí)用。為了讓學(xué)生看到更好的作品，他便廢寢忘食地畫(huà)。有很屢次都忘記了吃早飯，只在有空的時(shí)候用學(xué)生們剩下的食物和著開(kāi)水充饑。

正因?yàn)橥业墓ぷ?，?zhí)著、堅(jiān)持不解的奮斗才造就了一個(gè)藝術(shù)巨匠。所以我們無(wú)論做什么事都需要專(zhuān)注，堅(jiān)持，勤奮。成功在于勤奮，成功在于專(zhuān)注。

16

意大利著名音樂(lè)家帕瓦羅蒂早年雖有成就，但在聲樂(lè)方面進(jìn)步不大。什么原因自己也想不明白。有一天，他聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭聲很響亮，也持久。他就留心聽(tīng)，從中領(lǐng)悟了一些道理。擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)的他就模擬嬰兒的發(fā)聲。很快探得其妙。最終憑著扎實(shí)的音樂(lè)功底，逐漸成為了世界知名的歌唱家，成功登上了事業(yè)的巔峰。

在生活中有很多小事值得你去留心，它會(huì)帶給我們很多啟示，也許它對(duì)你的一生都有很大的影響。

小故事〔不超過(guò)100字〕

證明的大道理〔50字左右〕〔只寫(xiě)一點(diǎn)〕

17

喪失了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵/壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬/折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士/傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗/輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。

生活中充滿了無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)使我們的生活血肉飽滿，細(xì)節(jié)決定成敗。

18

有一只烏鴉向東飛，途中遇到鴿子。鴿子問(wèn)道：“你這么辛苦地飛，是要飛到哪兒去？〞烏鴉憤憤不平：“其實(shí)，我也不想分開(kāi)這里，但居民們都嫌我叫得不好聽(tīng)，所以……〞?shū)澴勇?tīng)了好心地說(shuō)：“假設(shè)你不改變你的聲音，飛到哪里都不受歡送。〞

環(huán)境不會(huì)因個(gè)人而改變，個(gè)人只能去適應(yīng)群體。一把銹鈍了的菜刀拿到哪兒都不會(huì)被用來(lái)切菜，而一把好刀哪兒的菜都能切。

19

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段意味深長(zhǎng)的話：“我每次看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)的脊梁。在人生這個(gè)大運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，那些不甘落后，不怕失敗，始終向著既定目的的奮斗者，確實(shí)是最可尊敬的。〞

生活中常常有平凡，不起眼的人，但他們所做的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。像這樣的人是值得每一個(gè)人尊敬的。

20

老人走進(jìn)一家餐館坐在餐桌旁等了很久都不見(jiàn)有侍者。感到非常迷惑。這時(shí)一位婦女端著滿滿一盆食物坐到對(duì)面。老人問(wèn)她為何沒(méi)有侍者。婦女告訴他這是一家自助餐館，食物都放在那邊的長(zhǎng)臺(tái)上，從一頭開(kāi)始挑選自己喜歡吃的食物，到另一頭時(shí)有人會(huì)告訴你該付多少錢(qián)。從此老人知道了人生的原那么。

人生就是一頓自助餐。自助就是主動(dòng)出擊，尋求機(jī)遇。成功固然需要機(jī)遇，但幸運(yùn)的女神不會(huì)垂青于那些守株待兔的人。你必須站起來(lái)自己去拿。

21

普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在每個(gè)人的脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只掛在背后。因此，人們總可以很快地看到別人的缺點(diǎn)，而自己的缺點(diǎn)總是看不見(jiàn)。

人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。

22

兩個(gè)人結(jié)伴到山里去露營(yíng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，一個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人，你看到了什么呀？另一個(gè)答復(fù)道：“我看到漫天的星星，深深感到宇宙的浩瀚，造物主的偉大，我們的生命是多么的渺小和短暫你看到了什么？〞那個(gè)先開(kāi)口說(shuō)話的人冷冷的道：“我看見(jiàn)有人把我們的帳篷偷走了。〞

只有看到星星不顧眼前的浪漫主義者可能會(huì)凍死，而完全埋頭于事務(wù)而沒(méi)有想象力的現(xiàn)實(shí)主義者，卻又枯燥乏味，人生需要的是把理想生活的想象和現(xiàn)實(shí)中的冷靜處理有效的結(jié)合起來(lái)。23

生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗。八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。然而面對(duì)這些，他并沒(méi)有放棄，最終成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

失敗是成功的必由之路。失敗越多，離成功就越近；那些永遠(yuǎn)不敢嘗試，害怕失敗的人永遠(yuǎn)不可能獲得成功。

24

球王貝利在數(shù)不清的比賽中踢進(jìn)了許多好球，但當(dāng)記者追問(wèn)他“你認(rèn)為哪個(gè)進(jìn)球是你踢得最好的〞？他笑著答復(fù)說(shuō)：“下一個(gè)。〞

生命的旅途中我們或許會(huì)失敗、成功，但我們不能被失敗打倒，被成功沖昏頭腦，要明白過(guò)去的痛苦和喜悅沉淀在心底，最重要的是明天。

小故事〔不超過(guò)100字〕

證明的大道理〔50字左右〕〔只寫(xiě)一點(diǎn)〕

25

有人去找禪師求得解脫的方法，禪師讓他自己悟出。第一天，禪師問(wèn)他悟到了什么？他不知，便舉起戒尺打他一下。第二天，禪師又問(wèn)，他仍不知，禪師舉起戒尺又打了他一下。第三天，他仍然不知，當(dāng)禪師舉手要打他時(shí)，他卻擋住了，于是禪師笑道：“你終于悟出了這個(gè)道理——回絕痛苦。〞

生活中有太多的失敗和痛苦，雖然我們無(wú)力去阻擋它的降臨，但我們可以回絕痛苦，拋掉它，快樂(lè)而全新地生活。

26

泰勒牧師要求孩子們把幾萬(wàn)字的?圣經(jīng)馬太福音?講出來(lái)，并且會(huì)帶背完好的去免費(fèi)聚餐。但對(duì)孩子們都太難了，幾乎所有的孩子都淺嘗那么止，望而卻步了。幾天后，比爾·蓋茨卻完美的背誦了全篇。老牧師不禁好奇的問(wèn)：“你為什么能背誦下來(lái)？〞而他說(shuō)：“我竭盡全力。〞誰(shuí)要想出類(lèi)拔萃，創(chuàng)造奇跡，必須竭盡全力才行。

27

約翰·戈達(dá)德在15歲，在?一生的志愿?中一口氣列舉了127項(xiàng)宏偉志愿，如讀完?莎士比亞?，登上珠峰等等。44年后他完成了106項(xiàng)。有人問(wèn)他是憑什么將許多“不可能〞踩在腳下的，他笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，我只是讓心靈先到達(dá)，接下來(lái)，我只需沿著心靈的召喚前進(jìn)就好了。〞

只要我們沿著心靈的召喚前進(jìn)，就可以實(shí)現(xiàn)常人不能實(shí)現(xiàn)的愿望；沿著心靈的召喚前進(jìn)，可以使人生價(jià)值得到最大的表達(dá)。

28

我國(guó)晉代大書(shū)法家王羲之，自幼便刻苦練習(xí)書(shū)法，從7歲開(kāi)始便跟著書(shū)法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書(shū)法，練習(xí)字非?？炭喑志?。隨時(shí)隨地都練，有時(shí)用手指在衣服上練，有時(shí)在月光下的池邊懸肘練。相傳當(dāng)年王羲之在紹興“臨池學(xué)書(shū)〞，苦練20年，由于經(jīng)常在池塘里洗筆刷硯，竟把池水染黑了。

勤能生巧，只有勤奮才是通向成功的最堅(jiān)實(shí)的階梯。

29

比爾·蓋茨決然放棄哈佛大學(xué)而去從事軟件的研究。雖然失去了很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，卻抓住了一個(gè)更好成功的時(shí)機(jī)，然后，微軟誕生了。

人的一生有舍才有得，放棄該放棄的，然后全力以赴地去抓住該抓住的，最后就有自己的人生。

30

一個(gè)人在屋檐下躲雨。看見(jiàn)一個(gè)和尚正打著傘走過(guò)，這個(gè)人說(shuō)：“大師，普度一下眾生吧！帶我一段如何？〞和尚說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。〞這人立即跳出檐下，站在雨中，“如今我也在雨中了，該度我了吧？〞和尚說(shuō)：“我也在雨中，你也在

篇二：小故事大道理

小故事大道理

1.碎罐

過(guò)去，有一個(gè)人提著一個(gè)非常精巧的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪〞的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時(shí)成了碎片。路人見(jiàn)了，唏噓不已，都為這么精巧的罐子成了碎片而可惜。可是那個(gè)摔破罐子的人，卻像沒(méi)這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。

這時(shí)過(guò)路的人都很吃驚，為什么此人如此灑脫，多么精巧的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人還疑心此人的神經(jīng)是否正常。

事后，有人問(wèn)這個(gè)人為什么要這樣？

這人說(shuō)：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？〞

大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級(jí)享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？假設(shè)留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么？

2.路上的石頭

國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石〞，任何人想要通過(guò)這條路，都得面臨這塊“巨石〞，要么把它推開(kāi)，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去。然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢問(wèn)王子們：“你們是怎么把信送到的？〞

一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的。〞

一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的。〞

也有的說(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的。〞

只有小王子說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的。〞

“難道巨石沒(méi)有攔你的路？〞費(fèi)迪南問(wèn)。

“我用手使勁一推，它就滾到河里去了。〞

“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？〞

“我不過(guò)試了試，〞小王子說(shuō)，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了。〞

原來(lái)，那塊“巨石〞是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位擅長(zhǎng)嘗試的王子繼承了王位。

大道理：把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。

3.一面鏡子

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子覆蓋了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，回絕承受任何治療。

一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。突然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打攪了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎？〞

“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂(lè)是世界上最美妙的東西，我常常靠這個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美妙……〞

“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？〞他迫不及待地問(wèn)。

盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。〞

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院承受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了安康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

大道理：想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

4.跳槽

A對(duì)B說(shuō)：“我要分開(kāi)這個(gè)公司，我恨這個(gè)公司！〞

B建議道：“我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)這破公司，一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你如今分開(kāi)，還不是最好的時(shí)機(jī)。〞

A問(wèn)：“為什么？〞

B說(shuō)：“假設(shè)你如今走，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的時(shí)機(jī)，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨(dú)當(dāng)一面的人物，然后帶著這些客戶突然分開(kāi)公司，公司才會(huì)受到重大損失，非常被動(dòng)。〞

A覺(jué)得B說(shuō)的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實(shí)的客戶。

再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：“如今是時(shí)機(jī)了，要趕快行動(dòng)哦！〞

A淡然笑道：“老總跟我長(zhǎng)談過(guò)，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有分開(kāi)的打算。〞其實(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作，永遠(yuǎn)只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的才能大于位置，才會(huì)給你更多的時(shí)機(jī)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

大道理：不要一味地抱怨環(huán)境帶給人的諸多不便，其實(shí)環(huán)境本身是客觀存在的，誰(shuí)處于那個(gè)位置都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，聰明的人會(huì)努力去改造罷了。

5.三個(gè)最優(yōu)秀的教師

1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們獲得更好的成績(jī)。〞三位教師都快樂(lè)地表示一定盡力。

校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是

被特意挑選出來(lái)的。教師們都容許了。

一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。

這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了教師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。

教師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)程度確實(shí)高。

這時(shí)校長(zhǎng)又告訴他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通教師罷了。

大道理：世上本沒(méi)有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，開(kāi)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運(yùn)，那些非天才們只不過(guò)是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。

6.父子騎驢

父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！

父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說(shuō)：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著！

父親趕快叫兒子下來(lái)，自己騎到驢背上，又有人說(shuō)：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！

父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰(shuí)知又有人說(shuō)：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？

父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來(lái)，用棍子扛著。經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，驢子因?yàn)椴皇孢m，掙扎了下來(lái)，結(jié)果掉到河里淹死了！

大道理：一個(gè)人要有主見(jiàn)，具備判斷是非的才能，才不會(huì)被別人的意見(jiàn)所左右。不要活在別人的言論中，要靠自己的腳走路，自己的腦袋考慮。

7.鯊魚(yú)的大小

有一次和朋友去海洋館。

有個(gè)旅客問(wèn)管理員說(shuō)：“這只鯊魚(yú)會(huì)長(zhǎng)多大？〞

管理員指著水族箱說(shuō)：“要看你的水族箱多大。〞

旅客又問(wèn)：“會(huì)跟水族箱一樣大嗎？〞

管理員仔細(xì)地說(shuō)：“假設(shè)在水族箱，鯊魚(yú)只能局限在幾公尺的大小，假設(shè)在海洋，就會(huì)大到一口吞下一只獅子。〞

大道理：環(huán)境可以改變一個(gè)人的思想。環(huán)境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要給自己加框，無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，就從改變自己開(kāi)始。

8.移山大法

有一個(gè)大師，一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法〞。

有人忠誠(chéng)地請(qǐng)教：“大師用何神力，才得以移山？我如何才能練出如此神功呢？〞

大師笑道：“練此神功也很簡(jiǎn)單，只要掌握一點(diǎn)：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。〞

現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像“大山〞一樣，是你無(wú)法改變的，或者至少是暫時(shí)無(wú)法改變的。

大道理：假設(shè)事情無(wú)法改變，你就改變自己。只有改變自己，才會(huì)最終改變別人；只有改變自己，才可以最終改變屬于自己的世界。山，假設(shè)不過(guò)來(lái)，那你就自己過(guò)去吧！

9.兩個(gè)書(shū)法家

在清代乾隆年間，有兩個(gè)書(shū)法家。一個(gè)極認(rèn)真地模擬古