2023年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案10篇相關(guān)例文多篇

2023年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案10篇相關(guān)例文多篇學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案10篇為了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)工作有效率積極開(kāi)展，須要預(yù)先制訂一份周密的方案，方案就是存有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么制訂學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案須要特別注意哪些問(wèn)題呢?以下就是大編整理的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇1為了貫徹落實(shí)“身心健康第一”的'指導(dǎo)思想，培養(yǎng)“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉身體一小時(shí)，身心健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)?！暗谌龑谩懊篱w·嶄新陽(yáng)光”杯校園文化節(jié)”的具體內(nèi)容建議，多樣學(xué)生的課余生活。積極開(kāi)展形式多樣，隨心所欲開(kāi)朗的趣味體育活動(dòng)，并使學(xué)生活躍身心，多樣校園生活，共同體會(huì)校園生活的歡樂(lè)，同時(shí)培育隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。一、活動(dòng)時(shí)間20__年4月20日下午1：00至3：00二、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)三、出席對(duì)象本校全體師生。四、活動(dòng)精心安排：二月份：1、活動(dòng)方案及內(nèi)容的確認(rèn)，制訂規(guī)則。2、器材準(zhǔn)備工作。三月份：1、根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生非政府訓(xùn)練，由班主任非政府，體育教師指導(dǎo)。2、對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的修正。四月份：運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)。五、內(nèi)容預(yù)設(shè)一、二年級(jí)1、保齡球每班10人，男女各5人2、發(fā)推輪胎走每班20人，男女各10人3、塞羽毛球比賽每班20人，男女各10人三、四年級(jí)4、塞羽毛球比賽每班20人，男女各10人5、桃紅色兄弟每班20人，男女各10人6、履帶戰(zhàn)車(chē)每班6人，男女各3人五、六年級(jí)7、“迷你”鐵人三項(xiàng)每班6人，男女各3人8、拔河比賽每班20人，男女各10人9、開(kāi)火車(chē)每班20人，男女各10人須要出售的器材：1、舊有輪胎6個(gè)。2、油布7米_0.5米5塊3、羽毛球5個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇2一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：人與自然、技術(shù)創(chuàng)新、陽(yáng)光、鐵人三項(xiàng)二、活動(dòng)目的：為了更好地展現(xiàn)出師生的風(fēng)采，以身心健康向上，充滿(mǎn)活力的精神面貌踐行新時(shí)代大學(xué)生形象，并培育團(tuán)隊(duì)合作精神，用身心健康的身體投身于工作與自學(xué)之中，特舉行此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。三、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：20__年5月（具體內(nèi)容時(shí)間另行通知）運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：學(xué)院操場(chǎng)參予隊(duì)伍：學(xué)院學(xué)生以系則為單位共同組成6兩支隊(duì)伍，教師共同組成1兩支隊(duì)伍。每隊(duì)設(shè)立領(lǐng)隊(duì)1名，各隊(duì)于5月_日前將報(bào)名表以電子文檔形式送來(lái)至學(xué)生處。四、比賽項(xiàng)目：集體賽；寢室趣味接力賽；個(gè)人賽；五、比賽方法（一）個(gè)人賽（每項(xiàng)每隊(duì)報(bào)名者男女各2人，可以藝術(shù)類(lèi)。）1、跳繩1分鐘計(jì)時(shí)賽比賽規(guī)則：比賽限時(shí)1分鐘，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)沖的次數(shù)多少為成績(jī)，中途停滯可以穩(wěn)步展開(kāi)比賽，雙飛計(jì)兩個(gè)。分后6組與同時(shí)展開(kāi)。2、跳繩1分鐘計(jì)時(shí)賽比賽規(guī)則：比賽限時(shí)1分鐘，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)打的次數(shù)多少記成績(jī)，中途停滯可以穩(wěn)步展開(kāi)比賽。分后6組與同時(shí)展開(kāi)。3、定點(diǎn)投籃2分鐘計(jì)時(shí)賽：規(guī)則：緊緊圍繞三分線(xiàn)（女子比賽可以將距離延長(zhǎng)）預(yù)設(shè)3個(gè)投球點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)每位球手擊出5個(gè)球（總計(jì)15個(gè)），每球記1分后，2分鐘內(nèi)罰球多者獲得勝利。4、羽毛球拍托球3分鐘計(jì)時(shí)賽規(guī)則：在比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘），在規(guī)定距離內(nèi)（15米）從起點(diǎn)由工作人員將羽毛球放到參賽者球拍上（每次一個(gè)），參賽者利用羽毛球拍托球（羽毛球）數(shù)量多者獲得勝利。中途球墜落回去起點(diǎn)再次已經(jīng)開(kāi)始。5、釣魚(yú)3分鐘計(jì)時(shí)賽規(guī)則：在比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘），從起點(diǎn)啟程至終點(diǎn)釣易拉罐回到起點(diǎn)，釣易拉罐最多者獲得勝利。在比賽的過(guò)程中，只需用手拿繩，不容碰觸其他道具。載運(yùn)過(guò)程中墜落回去起點(diǎn)再次已經(jīng)開(kāi)始。6、夾乒乓球3分鐘計(jì)時(shí)賽規(guī)則：從起點(diǎn)至終點(diǎn)手掌盤(pán)子內(nèi)的乒乓球放進(jìn)起點(diǎn)選定容器內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（三分鐘）托盤(pán)數(shù)量最多者獲得勝利。中途球墜落索萊米終點(diǎn)選定容器內(nèi)再次手掌。7、一心二用規(guī)則：參賽者從起點(diǎn)跑到二十五米處提取排序類(lèi)題目，在剩的二十五米中看看題、思索，并在抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)將答案寫(xiě)下在答題紙上后，暫停計(jì)時(shí)。（答對(duì)者提十秒）用時(shí)最少者獲得勝利。8、半齒脂運(yùn)磚規(guī)則：在規(guī)定距離內(nèi)（女30米男50米），每10米為一個(gè)階段，球手將磚向終點(diǎn)移動(dòng)，腳隨其磚落地的邊線(xiàn)放該磚上，若腳落地可于碾伯鎮(zhèn)階段起點(diǎn)邊線(xiàn)再次已經(jīng)開(kāi)始，先至終點(diǎn)者獲得勝利。9、金雞獨(dú)立規(guī)則：參賽者一只腳俯臥在半塊磚上，另一只腳至少壓低至膝蓋以上，十分鐘后，塞上雙眼，并在頭頂置放一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果落地，則被出局，秉持時(shí)間最久者獲得勝利。（二）寢室趣味運(yùn)動(dòng)接力賽各參賽隊(duì)伍必須以寢室為單位的兩組參賽隊(duì)出席預(yù)選賽，（男女寢室不減半）每組3兩支隊(duì)伍，每組依序1名步入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。1、手足情深（超車(chē)）參賽隊(duì)員：每隊(duì)2個(gè)四人寢室，共八人比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員一手揮蹲坐，用單足跳的方式順利完成15米賽段，4人相繼接力賽順利完成比賽。2、山路小姑娘（超車(chē)）出席人員：每隊(duì)2個(gè)六人寢室，共十二人比賽規(guī)則：在直線(xiàn)距離上，參賽運(yùn)動(dòng)員在前進(jìn)中要拖賽道中間的障礙物走1圈，接力賽順利完成60米賽段。3、齊心協(xié)力參賽人員：每隊(duì)2個(gè)四人寢室，共八人比賽規(guī)則：兩名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面用身體將一排球卡住，每人雙手在背后digit，兩端走順利完成規(guī)定賽段（20米），然后由另兩名參賽運(yùn)動(dòng)員接力賽順利完成余下20米賽段，如果球落地，則必須在球返回身體處由裁判再次放球穩(wěn)步賽程。4、地道英雄（超車(chē)）出席人員：每隊(duì)2個(gè)四人寢室，共八人比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員將分別將左右腿被綁在一起（2人3肢），在前進(jìn)中扣過(guò)3個(gè)欄架，順利完成30米賽段，然后由另兩名參賽運(yùn)動(dòng)員順利完成接力賽，扣過(guò)余下的三個(gè)欄架，順利完成30米賽段，用時(shí)最短組與獲得勝利。如果欄架滾落，須要參賽運(yùn)動(dòng)員拉住欄架并再次鉆欄。5、我就是喬丹（超車(chē)）參賽人員：每隊(duì)2個(gè)六人寢室，共十二人比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)運(yùn)籃球，接力賽順利完成60米賽段。前進(jìn)途中嚴(yán)禁持球走，也無(wú)法雙手觸球。（三）集體賽：1、眾志成城拔河比賽參賽隊(duì)員：30人，其中至少15名女運(yùn)動(dòng)員。比賽規(guī)則：三局兩勝制2、沖大繩參賽隊(duì)員：15人，其中至少必須存有5名男生。比賽規(guī)則：每隊(duì)5次機(jī)會(huì)，5次總計(jì)次數(shù)最少的為優(yōu)勝者。3、應(yīng)急救援出席人員：每隊(duì)9人比賽規(guī)則：比賽已經(jīng)開(kāi)始4名女選手雙手交叉搭起“救護(hù)車(chē)”，一名女選手裝扮成“傷員”趴在“救護(hù)車(chē)”上，順利完成25米賽段。然后由4名男球手搭起“救護(hù)車(chē)”接力賽橫跨障礙順利完成余下25米賽段，如果“傷員”落地，在落下地處再次擠上“救護(hù)車(chē)”行進(jìn)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)選活動(dòng)辦法：（一）凡是出席運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)均具有院級(jí)德育證書(shū)提分后。（二）各項(xiàng)比賽最終入選為前三名，一、二、三等獎(jiǎng)各一名，（個(gè)人賽分后男女組，寢室趣味接力賽以寢室為單位，集體賽以系為單位），得獎(jiǎng)代表隊(duì)可以贏得適當(dāng)證書(shū)。（三）每項(xiàng)比賽都存有分?jǐn)?shù)，（一等獎(jiǎng)3分后，二等獎(jiǎng)2分后，三等獎(jiǎng)1分后），最終分?jǐn)?shù)前三名的系代表隊(duì)可以贏得團(tuán)體總分前三名，得獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)將頒授榮譽(yù)證書(shū)。七、注意事項(xiàng)：1、各參賽隊(duì)搞好隊(duì)員的非政府工作，按時(shí)出席比賽。2、比賽場(chǎng)地地面比較堅(jiān)硬，請(qǐng)注意比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的安全。3、貫徹落實(shí)人與自然、友誼第一，比賽第二的精神。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇3一、可行性分析1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了學(xué)院團(tuán)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的力積極支持，規(guī)模、參與者多，能夠迎合更多師生及其家屬去觀賞，頗受同學(xué)熱烈歡迎,并促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引發(fā)全校性的震驚。2、在校學(xué)生超過(guò)19000余人，人流量達(dá)至運(yùn)動(dòng)會(huì)每天入場(chǎng)觀賞人次為10000左右。人口密集，而且本校的消費(fèi)能力較低，為貴公司宣傳的實(shí)效更顯著。3、本次活動(dòng)獲得師生高度關(guān)注，便宜公司的產(chǎn)品也將獲得力的宣傳。二、宣傳方式(由貴方挑選其中幾種宣傳方式，具體內(nèi)容細(xì)節(jié)可以進(jìn)一步協(xié)商)1、橫幅:為期一周的橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)裝設(shè)橫幅,(橫幅內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容和公司的有關(guān)宣傳--贊助名稱(chēng))活動(dòng)前三天裝設(shè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等人流量最少的邊線(xiàn)。裝設(shè)時(shí)間就是一天24小時(shí)不間斷性。2、我們將在運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳海報(bào)中代普雷便宜公司為冠名單位。(前期宣傳)3、立式廣告牌。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做為公的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)展開(kāi)宣傳。(由貴公司提供更多)4、在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間，向工作人員和志愿者遞送存有贊助標(biāo)志的帽子，提宣傳力度。5、聯(lián)系校廣播站搞有關(guān)便宜公司的廣播宣傳6、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間(一周)由貴公司在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽區(qū)附近展開(kāi)一定規(guī)模的產(chǎn)品銷(xiāo)售活動(dòng)7、運(yùn)動(dòng)會(huì)前后在校園內(nèi)宣傳并且派發(fā)傳單。8、調(diào)查問(wèn)卷：活動(dòng)完結(jié)后，便宜公司展開(kāi)一次校園市場(chǎng)調(diào)查(調(diào)查問(wèn)卷由公司準(zhǔn)備工作并提供更多)9、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間在校內(nèi)成立咨詢(xún)臺(tái)三、宣傳效應(yīng)：期望本次活動(dòng)的迎合性能便宜公司的產(chǎn)品迎合更多的高度關(guān)注,互惠互利1、海報(bào)和宣傳單可以標(biāo)明“本次活動(dòng)由__公司冠名舉行”。傳單背面存有公司簡(jiǎn)介(由公司提供更多)2、本次活動(dòng)還可以便宜公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單3、杰出運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品由公司提供更多。4、橫幅標(biāo)明贊助附注：出場(chǎng)費(fèi)超過(guò)3037元四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)1000元海報(bào)費(fèi)用2份80元彩繪2塊300元電臺(tái)(嘉興學(xué)院)專(zhuān)題廣播費(fèi)300元音響、宣傳用充氣拱門(mén)的外借600元桶礦泉水2桶16元小瓶礦泉水2箱36元一次性杯子100只15元運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)品400元云南白藥25元風(fēng)精油5元?jiǎng)e針20元預(yù)計(jì)出場(chǎng)費(fèi)用總計(jì)：3037元五、冠名活動(dòng)意義減少校企間的交流與合作，共同自學(xué)，共同發(fā)展。倍增公司在各高校影響，通過(guò)全面的宣傳，提升公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。通過(guò)冠名有關(guān)活動(dòng)踐行企業(yè)形象，提升公司的社會(huì)效益。我們真心的期望能以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司創(chuàng)建更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，并助便宜公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最的利益的同時(shí)實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更多更積極支持。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇4為積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的聲援，進(jìn)一步促進(jìn)全鄉(xiāng)體育運(yùn)動(dòng)的積極開(kāi)展，培育師生體育文化素養(yǎng)、推動(dòng)學(xué)生身心健康發(fā)展，強(qiáng)化全鎮(zhèn)的體育文化交流，多樣學(xué)生的課余體育生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面身心健康人與自然地發(fā)展，根據(jù)總校工作精心安排，特舉行春季中小學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)可以。一、活動(dòng)主題我快樂(lè)陽(yáng)光·健康成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間4月1日至4月2日三、活動(dòng)原則：1.群眾性：運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置力求人人參予，使更多學(xué)生存有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，獲得成功的歡樂(lè)。2.趣味性：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置力求多樣，生動(dòng)有趣，并使參與者興趣盎然，樂(lè)在其中。在代價(jià)體力的同時(shí)贏得心靈的愜意。3.合作性：以集體項(xiàng)目居多，通過(guò)多人乃至班級(jí)參予，通力協(xié)作，并使參與者在合作中體會(huì)集體的力量，認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值，感受到個(gè)人因團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)悍而顯得更存有力量，更具備勇氣，更加自信心。4.競(jìng)技性：充份展現(xiàn)全校師生的競(jìng)技水平與奮斗意識(shí)，培育他們崇尚“更慢、更高、更弱”的奧林匹克精神。四、活動(dòng)精心安排1.體育專(zhuān)題宣傳：學(xué)校利用宣傳欄展開(kāi)20__年春季中小學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)可以活動(dòng)的宣傳和報(bào)導(dǎo)，各班利用板報(bào)開(kāi)拓“我快樂(lè)陽(yáng)光·健康成長(zhǎng)”專(zhuān)欄。2.開(kāi)幕式演出暨田徑運(yùn)動(dòng)可以：⑴4月1日舉辦開(kāi)幕式，開(kāi)幕式演出項(xiàng)目為：中學(xué)武術(shù)壯演出、中學(xué)廣播操演出、中心小學(xué)廣播操演出、中學(xué)校園集體舞演出⑵田徑運(yùn)動(dòng)可以項(xiàng)目為：小學(xué)組跳遠(yuǎn)（50m、100m、200m）、中長(zhǎng)跑（400m、800m、）、4×100m接力賽（2男2女）；立定跨欄、跳遠(yuǎn)、跨欄、跳繩、跳繩、實(shí)心球、拍球。⑶小學(xué)各組項(xiàng)目分別為：甲組（1996年長(zhǎng)大及以上的）：50m、100m、200m、400m、800m、跳遠(yuǎn)、跨欄、4×100m接力賽、1分鐘沖短繩、兩分鐘跳繩、立定跨欄、乙組：50m、100m、200m、400m、跳遠(yuǎn)、跨欄、1分鐘沖短繩、兩分鐘跳繩、立定跨欄丙組：50m、立定跨欄、、1分鐘沖短繩、兩分鐘跳繩、立定跨欄、1分鐘拍球中學(xué)組分為初一、初二、初三3個(gè)組與比賽項(xiàng)目為：100m、200m、400m、800m（女）、1500m（男）、4×100m接力賽、跳遠(yuǎn)、立定跨欄、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳繩（計(jì)時(shí)1分鐘）、揮河（男女各10人）、墊排球男女共20項(xiàng)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)二、參予主題：參予、身心健康、娛樂(lè)、人與自然三、活動(dòng)目的：為多樣我們的課外生活，培育積極參與的熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)，推動(dòng)校園氛圍，特舉行此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月的第一周(具體內(nèi)容時(shí)間另行通知)五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)六、活動(dòng)可以參予的對(duì)象：湘潭職院學(xué)生七、報(bào)名者方式：1、樟樹(shù)林報(bào)名者(5月的第一周)2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名者八、主辦社團(tuán)：商學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè)部長(zhǎng)江武術(shù)協(xié)會(huì)英語(yǔ)沙龍中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究協(xié)會(huì)九、活動(dòng)程序：1、袋鼠Cheese沖2、拋繡球3、比一比誰(shuí)胃口小4、四人五腳(活動(dòng)項(xiàng)目具體內(nèi)容規(guī)則懇請(qǐng)見(jiàn)到附件1)十、活動(dòng)工作人員的精心安排：1、活動(dòng)總策劃：各主辦社團(tuán)部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)活動(dòng)方案的制訂，分配各社團(tuán)出席本次活動(dòng)的工作人員的任務(wù)，準(zhǔn)備工作道具2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)管理人員：①活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人：黃蒙(英語(yǔ)俱樂(lè)部)、周蓉(英語(yǔ)沙龍)告誡個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好道具，負(fù)責(zé)管理化解現(xiàn)場(chǎng)工作中發(fā)生的問(wèn)題②各具體內(nèi)容項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:袋鼠Cheese沖-謝文玉(英語(yǔ)俱樂(lè)部)拋繡球-孟晴(中特)比一比誰(shuí)胃口小-李艷平(英語(yǔ)沙龍)四人五腳-張娜維(長(zhǎng)江武術(shù))告誡道具運(yùn)送人員運(yùn)送道具，放置道具，維護(hù)參與者的安全，聯(lián)系獎(jiǎng)品發(fā)者遞送獎(jiǎng)品，負(fù)責(zé)管理化解現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目中發(fā)生的問(wèn)題③裁判:張亞雄(前兩個(gè))，張乾(后兩個(gè))記錄:李聰(英語(yǔ)俱樂(lè)部)④主持人:李迎霞(中特)，余欣(英語(yǔ)沙龍)⑤照相:黃蒙、周蓉⑥獎(jiǎng)品出售:李春霞(中特)肖子君(英語(yǔ)俱樂(lè)部)曾燕鵬(英語(yǔ)沙龍)何永春(長(zhǎng)江武術(shù))⑦獎(jiǎng)品分發(fā)者:劉琴(長(zhǎng)江武術(shù))、夏菲(英語(yǔ)俱樂(lè)部)、張?chǎng)?中特)3、活動(dòng)宣傳：1.板報(bào)：商學(xué)院宣傳部2.通告：李思思(英語(yǔ)俱樂(lè)部)、霍然(英語(yǔ)俱樂(lè)部)十一、安全問(wèn)題(維護(hù)參與者的安全)：1、各具體內(nèi)容項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2、具體內(nèi)容項(xiàng)目運(yùn)送人十二、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：道具：195.5元獎(jiǎng)品：623.5元橫幅：100元照片、列印、板報(bào)：50元礦泉水：70元工作人員:34.5總計(jì)：1040元祝愿本次活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功，非常感謝社聯(lián)干部的積極支持與引導(dǎo)!學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)宗旨為歡慶教師節(jié)，同時(shí)活躍老師們身心、增進(jìn)友誼、匯聚合力，多樣全校教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)“我運(yùn)動(dòng)、我歡樂(lè)、我身心健康”的意識(shí)，學(xué)校工會(huì)同意非政府積極開(kāi)展教職工趣味活動(dòng)。為確保此次活動(dòng)成功、有序?qū)嵭?，特制訂本方案。二、活?dòng)時(shí)間：9月10日下午4：00—5：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓慎思樓中間空地四、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)設(shè)立飛鏢賽、雙人跳繩賽、你投過(guò)我直奔、6人跳繩友誼賽、排球賽。五、活動(dòng)分工：彭政（非政府策劃）唐僖龍雙杰（裁判）任正彩（后勤保障）高佳寶（偷拍）活動(dòng)分組：分成語(yǔ)文組與13人綜合組與12與數(shù)學(xué)組7人六、比賽流程與辦法：1、垃圾進(jìn)簍前期準(zhǔn)備工作：列印室棄置紙若干垃圾簍3個(gè)比賽規(guī)則：三組排列成三列隊(duì)（參賽隊(duì)員6人）得獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名14分后，第二名10分后，第三名8分后，第四名6分后。2、跳繩每隊(duì)11人，男女不減半。比賽方法和比賽順序：比賽使用三局兩勝制。首先A隊(duì)和B比賽，然后C隊(duì)和D隊(duì)比賽。AB隊(duì)贏的再和CD隊(duì)贏的握著第一、二名，AB隊(duì)輸?shù)暮虲D隊(duì)贏的再握著第三、四名。得獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)：第一名14分后，第二名10分后，第三名8分后，第四名6分后。七、個(gè)人項(xiàng)目活動(dòng)規(guī)則及名次投檔每位教師主校個(gè)人項(xiàng)目2項(xiàng)。分別依序3名獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人項(xiàng)目1：飛鏢。10環(huán)圓心靶，標(biāo)準(zhǔn)距離（靶心高度米，距離米）外丟擲，投6鏢，挑總環(huán)數(shù)成績(jī)和。個(gè)人項(xiàng)目2：轉(zhuǎn)回呼啦圈。1分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)回的圈數(shù)總和做為成績(jī)計(jì)數(shù)。個(gè)人項(xiàng)目3：踢“保齡球”。距離起點(diǎn)12米的地方放置6瓶礦泉水，每位球手在規(guī)定點(diǎn)踢“保齡球”三次，看看誰(shuí)制伏礦泉水瓶多，多者名次列于前（若第一二次全系列擊中，礦泉水瓶可以再次放置）。個(gè)人項(xiàng)目4：套圈。分別在距離起點(diǎn)2米、3米、4米的均衡線(xiàn)上放置若個(gè)小標(biāo)志筒。每位運(yùn)動(dòng)員5次機(jī)會(huì)，套中2米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得2分后，套中3米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得3分后，套中4米點(diǎn)上的標(biāo)志筒得5分后，以分?jǐn)?shù)多少認(rèn)定名次。個(gè)人項(xiàng)目5：1分鐘跳繩。在米半徑的圓內(nèi)實(shí)行自訂的絨蘭方式，以在1分鐘之內(nèi)順利完成的`次數(shù)多少認(rèn)定名次。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇7一、運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題：我運(yùn)動(dòng)，我參予，我歡樂(lè)二、活動(dòng)目的：在闊基教育理念的助推下，為進(jìn)一步大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)行，提升社會(huì)各界學(xué)生體質(zhì)，真正全面落實(shí)每天鍛煉身體一小時(shí)，身心健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。使學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力、展現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、身心健康、開(kāi)朗、人與自然的校園文化生活。展現(xiàn)出新時(shí)代小學(xué)生形象，并培育團(tuán)隊(duì)合作精神，用身心健康的身體投身于自學(xué)之中，特舉行此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。三、活動(dòng)時(shí)間：4月29日上午四、活動(dòng)地點(diǎn)：勝利大街小學(xué)領(lǐng)秀城校區(qū)操場(chǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容：隊(duì)列評(píng)選1、比賽建議：（1）以級(jí)部為單位，分組展開(kāi)比賽（2）建議各班全員出席。（3）帶隊(duì)入場(chǎng)、退場(chǎng)都扣除隊(duì)列評(píng)分。（4）二、三年級(jí)由體育委員帶隊(duì)入場(chǎng)；一年級(jí)由班主任帶隊(duì)入場(chǎng)。2、評(píng)選辦法：按照精神飽滿(mǎn)；步伐整齊，動(dòng)作迅速等展開(kāi)評(píng)分。小課間操比賽1、比賽建議：（1）比賽級(jí)部為二、三年級(jí)，建議各班全員出席（2）比賽內(nèi)容為七彩陽(yáng)光和健美操。（3）隊(duì)形為四路縱隊(duì)、服裝統(tǒng)一。2、評(píng)分辦法：按照做操動(dòng)作精確、統(tǒng)一妥當(dāng)，方向恰當(dāng)；服裝統(tǒng)一，精神飽滿(mǎn)；動(dòng)作迅速，節(jié)奏精確等展開(kāi)評(píng)分。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以級(jí)部為單位，分后時(shí)段分別非政府參賽，預(yù)設(shè)項(xiàng)目為：一年級(jí)：障礙接力賽親子接力賽二、三年級(jí)：齊心協(xié)力親子運(yùn)水接力賽六、參賽人數(shù)：障礙接力賽：每班為男、女各15人（一年級(jí)男女不減半）；親子接力賽：每班家長(zhǎng)男、女各4人，學(xué)生16人；齊心協(xié)力：每班男女各20人：親子運(yùn)水接力賽：每班家長(zhǎng)8人、學(xué)生16人（男女不減半）。為達(dá)至全員參予的目標(biāo)，建議兩個(gè)項(xiàng)目參賽選手不重復(fù)。七、名次認(rèn)定：根據(jù)成績(jī)一年級(jí)依序四名、二年級(jí)挑前三名，三年級(jí)依序兩名八、比賽方法：障礙接力賽：實(shí)行來(lái)往接力賽的形式，繞開(kāi)一定數(shù)量的障礙。親子接力賽：兩位家長(zhǎng)（男女各一人）雙手交叉拽一位學(xué)生至選定邊線(xiàn)（每位家長(zhǎng)來(lái)往兩次），學(xué)生跑到終點(diǎn)，將接力棒交予對(duì)面一位同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式?jīng)_至家長(zhǎng)所在位置，家長(zhǎng)再把學(xué)生拽返回起點(diǎn)邊線(xiàn)，然后下一組家長(zhǎng)再已經(jīng)開(kāi)始，依此類(lèi)推，直至參賽家長(zhǎng)和學(xué)生都順利完成，用時(shí)短者名次列于前。齊心協(xié)力：兩人雙手共持一根接力棒，比賽已經(jīng)開(kāi)始后，兩人向前跑出，并同時(shí)從左側(cè)繞開(kāi)障礙物，然后回到，傳球過(guò)程中不容許雙手抬起或者越過(guò)障礙，否則罰時(shí)間。實(shí)行接力賽的形式。親子運(yùn)水接力賽：實(shí)行接力賽的形式，一位家長(zhǎng)與一名學(xué)生手牽手，并且每人拿著一容器，依次將隊(duì)伍前水桶內(nèi)的水豐至對(duì)面水桶，用時(shí)短且豐水量小的小組成績(jī)列于前。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇8一、活動(dòng)前言：為了推動(dòng)我校同學(xué)間的友誼,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,也為使同學(xué)們踏進(jìn)寢室，邁向操場(chǎng)，助推大家一起運(yùn)動(dòng)出來(lái)；同時(shí)為同學(xué)們的大學(xué)生活平添色彩，為忙的自學(xué)生活加插多樣的課余活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：__年5月16日—5月17日三、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電工程學(xué)院12、13、14級(jí)各班四、活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)嶄新田徑場(chǎng)五、主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)六、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：1、活動(dòng)宣傳：（1）各班搞好各班的宣傳、報(bào)名者工作，積極參與本次院運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）宣傳部負(fù)責(zé)管理制作海報(bào)、裝設(shè)橫幅展開(kāi)宣傳。橫幅提早三天裝設(shè)，比賽當(dāng)天裝設(shè)于體育場(chǎng)。（3）體育部舉行各班體委會(huì)議，宣傳第一屆院運(yùn)動(dòng)會(huì)，并使各班體委在班上宣傳及準(zhǔn)備工作報(bào)名者工作。2、外聯(lián)課堂教學(xué)部聯(lián)系贊助，為運(yùn)動(dòng)會(huì)籌劃資金。3、籌備工作：準(zhǔn)備工作體育器材，提早培訓(xùn)裁判和精心安排工作人員。七、活動(dòng)規(guī)定：1、各班級(jí)必須強(qiáng)化精神文明和體育道德教育，嚴(yán)苛組織紀(jì)律2、競(jìng)賽項(xiàng)目中100米、使用進(jìn)度表、決賽制，依序8名步入決賽。其他項(xiàng)目均使用分組決賽。接力賽項(xiàng)目由各單位分組臨時(shí)同意分組與比賽順序3、運(yùn)動(dòng)員提早15分鐘至田、徑賽德呂蘭處德呂蘭。4、裁判必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)抵達(dá)比賽場(chǎng)地，嚴(yán)苛履行職責(zé)裁判職責(zé)，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)、深入細(xì)致、公正、精確。5、大會(huì)工作人員必須固守工作崗位，嚴(yán)禁擅離職守，工作應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)，努力做到深入細(xì)致、責(zé)任、精確、快速。6、提防，注意安全，避免各類(lèi)事故出現(xiàn)。八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：（一）開(kāi)幕式：（5月16日上午8：00—9：00）1、前期準(zhǔn)備工作工作（7：00—7：40）團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)按時(shí)到場(chǎng)。生活部、宣傳部負(fù)責(zé)管理布置運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，包含主席臺(tái)、各個(gè)比賽地點(diǎn)和監(jiān)督場(chǎng)地；辦公室負(fù)責(zé)管理保持運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)秩序.,德呂蘭人員至德呂蘭處。其他部門(mén)協(xié)調(diào)精心安排、分配，認(rèn)真完成工作。（二）體育競(jìng)賽1、比賽項(xiàng)目：男子組（10項(xiàng)）：100M、400M、1500M、4_800重物接力賽、4_200M接力賽、四項(xiàng)全能（100、1000、標(biāo)槍、鉛球）、跳遠(yuǎn)、三人接力賽跨欄、三人接力賽鉛球、標(biāo)槍。女子組（5項(xiàng)）：100M、400M、1000M、鉛球、標(biāo)槍。2、團(tuán)體項(xiàng)目：A：搶奪人大戰(zhàn)：每班挑選15人，此項(xiàng)目使用兩班對(duì)付模式，一班在以半徑為3米的圓內(nèi)，一隊(duì)在鉛直。比賽計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，鉛直的人可以上前搶奪園內(nèi)班級(jí)維護(hù)人員，但凡被起出則比賽暫停計(jì)時(shí)。隨后兩隊(duì)互換身份展開(kāi)比賽，以用時(shí)少者獲得勝利。B：腰人大戰(zhàn)：每班兩支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍兩人女團(tuán)。C：足球點(diǎn)門(mén)：每班限選兩名女生（女子項(xiàng)目）。3、按照競(jìng)賽規(guī)程展開(kāi)有序比賽，參看活動(dòng)規(guī)定。4、所有比賽完結(jié)項(xiàng)目后，各班體委至主席臺(tái)申領(lǐng)獎(jiǎng)狀九、投檔名次及獎(jiǎng)勵(lì)：1、名次：男子組4_200、4_800重物接力賽、三人接力賽跨欄、三人接力賽鉛球、四項(xiàng)全能項(xiàng)目依序六名，跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍依序八。其中鉛球跨欄接力賽中三人總成績(jī)?yōu)樵摪嗉?jí)成績(jī)，再挑個(gè)人成績(jī)前三名。2、個(gè)人名次：各項(xiàng)目男、女分別投檔前8名，按9、8、7、6、5、4、3、2、1記分并給與獎(jiǎng)勵(lì)，其中接力賽記分加倍，破院紀(jì)錄者提7分后。3、嚴(yán)重不足8人者按6、5、4、3、2、1、計(jì)分。4、女子組所有項(xiàng)目依序六名。十、比賽有關(guān)事宜：1、此次運(yùn)動(dòng)會(huì)也就是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔賽，所以懇請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員上賽成績(jī)，上賽風(fēng)格。2、各班級(jí)代表隊(duì)于6月7日上午7：30在兩個(gè)田徑場(chǎng)之間的小路子集，存有工作人員精心安排整隊(duì)，送進(jìn)去場(chǎng)地。3、運(yùn)動(dòng)會(huì)例如受到天氣及其他影響無(wú)法比賽將另行通知。4參賽隊(duì)員比賽中要注意安全，并遵守友誼第一，比賽第二原則。十一、經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算：1、白石灰25元2、條幅80元3、水、杯200元4、獎(jiǎng)狀100元5、繩子25元6、報(bào)名單、競(jìng)賽規(guī)程、宣傳海報(bào)、信紙210元7、其他50元總計(jì)690元十二、未盡事宜另行通知機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇9一、可行性分析1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了學(xué)院團(tuán)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的力積極支持，規(guī)模、參與者多，能夠迎合更多師生及其家屬去觀賞，頗受同學(xué)熱烈歡迎,并促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引發(fā)全校性的震驚。2、在校學(xué)生超過(guò)19000余人，人流量達(dá)至運(yùn)動(dòng)會(huì)每天入場(chǎng)觀賞人次為10000左右。人口密集，而且本校的消費(fèi)能力較低，為貴公司宣傳的實(shí)效更顯著。3、本次活動(dòng)獲得師生高度關(guān)注，便宜公司的產(chǎn)品也將獲得力的宣傳。二、宣傳方式(由貴方挑選其中幾種宣傳方式，具體內(nèi)容細(xì)節(jié)可以進(jìn)一步協(xié)商)1、橫幅:為期一周的橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)裝設(shè)橫幅,(橫幅內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容和公司的有關(guān)宣傳--贊助名稱(chēng))活動(dòng)前三天裝設(shè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等人流量最少的邊線(xiàn)。裝設(shè)時(shí)間就是一天24小時(shí)不間斷性。2、我們將在運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳海報(bào)中代普雷便宜公司為冠名單位。(前期宣傳)3、立式廣告牌。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做為公的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)展開(kāi)宣傳。(由貴公司提供更多)4、在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間，向工作人員和志愿者遞送存有贊助標(biāo)志的帽子，提宣傳力度。5、聯(lián)系校廣播站搞有關(guān)便宜公司的廣播宣傳6、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間(一周)由貴公司在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽區(qū)附近展開(kāi)一定規(guī)模的產(chǎn)品銷(xiāo)售活動(dòng)7、運(yùn)動(dòng)會(huì)前后在校園內(nèi)宣傳并且派發(fā)傳單。8、調(diào)查問(wèn)卷：活動(dòng)完結(jié)后，便宜公司展開(kāi)一次校園市場(chǎng)調(diào)查(調(diào)查問(wèn)卷由公司準(zhǔn)備工作并提供更多)9、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間在校內(nèi)成立咨詢(xún)臺(tái)三、宣傳效應(yīng)：期望本次活動(dòng)的迎合性能便宜公司的產(chǎn)品迎合更多的高度關(guān)注,互惠互利1、海報(bào)和宣傳單可以標(biāo)明“本次活動(dòng)由__公司冠名舉行”。傳單背面存有公司簡(jiǎn)介(由公司提供更多)2、本次活動(dòng)還可以便宜公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單3、杰出運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品由公司提供更多。4、橫幅標(biāo)明贊助附注：出場(chǎng)費(fèi)超過(guò)3037元四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)1000元海報(bào)費(fèi)用2份80元彩繪2塊300元電臺(tái)(嘉興學(xué)院)專(zhuān)題廣播費(fèi)和300元音響、宣傳用充氣拱門(mén)的外借600元桶礦泉水2桶16元小瓶礦泉水2箱36元一次性杯子100只15元運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)品400元云南白藥25元風(fēng)精油5元?jiǎng)e針20元預(yù)計(jì)出場(chǎng)費(fèi)用總計(jì)：3037元五、冠名活動(dòng)意義減少校企間的交流與合作，共同自學(xué)，共同發(fā)展。倍增公司在各高校影響，通過(guò)全面的宣傳，提升公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。通過(guò)冠名有關(guān)活動(dòng)踐行企業(yè)形象，提升公司的社會(huì)效益。我們真心的期望能以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司創(chuàng)建更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，并助便宜公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最的利益的同時(shí)實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更多更積極支持。活動(dòng)地點(diǎn)：__學(xué)院南區(qū)田徑場(chǎng)民商事事宜：冠名單位：期望便宜公司能夠慎重考慮我們的'建議,給我們明確提出寶貴的意見(jiàn).所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)管理,公司可以派遣人監(jiān)督。期望能夠和貴公司通力合作,共同做好這次運(yùn)動(dòng)會(huì),希望便宜公司盡快答復(fù)。期盼您的重新加入!合作愉快!學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇10為弘揚(yáng)體育精神，進(jìn)一步提高全班同學(xué)的身體素質(zhì)，營(yíng)造人與自然的班級(jí)氛圍，培育我班學(xué)生較好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，經(jīng)同意，我班將舉行迎接中秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一、活動(dòng)主題揚(yáng)體育精神展覽會(huì)青春風(fēng)采。二、活動(dòng)對(duì)象面向八八班全體同學(xué)。三、非政府人員主辦人員：主辦人員：四、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：20__年_月_日——_月_日。地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。五、比賽項(xiàng)目1、個(gè)人項(xiàng)目：五十米走立定跨欄2、男女混合集體項(xiàng)目：投沙包五十米混合接力賽六、比賽規(guī)則立定跨欄：每人沖三次，不容許墊步跳步，不容許踩線(xiàn)，挑個(gè)人成績(jī)，以米為單位，留存小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)，按沖的遠(yuǎn)度入選為名次。五十米走：按跑得時(shí)間位列次，用時(shí)少者名次依靠前。跳繩：一分鐘時(shí)間沖得個(gè)數(shù)。投沙包：團(tuán)體賽，從小到大畫(huà)十個(gè)圓圈，每個(gè)圈分別就是一至十分，然后從十米白線(xiàn)處投，投至幾圈里就是幾分，一人五次機(jī)會(huì)，每個(gè)組十個(gè)人，然后每個(gè)組所有學(xué)生投過(guò)的分加一起，分給多寡位列次，挑前三名。五十米混合接力賽：不越線(xiàn)走，不握手無(wú)法走，按跑到終點(diǎn)線(xiàn)得先后位列次。七、活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)活動(dòng)比賽引導(dǎo)獎(jiǎng)品(班級(jí)委員：朱亞琪，按比賽項(xiàng)目列舉目錄。)八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名：獎(jiǎng)勵(lì)筆和本子，和班級(jí)定量考核分別三、二、一分。團(tuán)體前三：獎(jiǎng)勵(lì)筆本子和定量考核全體組員三、二、一分。九、未盡事宜，另行通知

專(zhuān)業(yè)校園設(shè)計(jì)方案為了保證活動(dòng)或事情安全成功地展開(kāi)，就須要我們事先制訂活動(dòng)方案，方案就是為某一行動(dòng)所制訂的具體內(nèi)容行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和精心安排等。下面就是大編精心所推薦的專(zhuān)業(yè)校園設(shè)計(jì)方案，僅供參考，熱烈歡迎寫(xiě)作！專(zhuān)業(yè)校園設(shè)計(jì)方案1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，二要提升學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提高學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)人與自然團(tuán)結(jié)一致向上的人文環(huán)境。二、活動(dòng)意義禮儀就是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而建議人們共同嚴(yán)格遵守的最起碼的道德規(guī)范，它就是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活中和相互相處中逐漸構(gòu)成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式緊固下來(lái)。文明禮儀教育以滿(mǎn)足用戶(hù)學(xué)校須要為切入點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生主體身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立自主教育促進(jìn)作用，遵守德育教育從心智、自覺(jué)規(guī)范至犯罪行為自律的教育過(guò)程，積極開(kāi)展德育課堂教學(xué)，對(duì)于學(xué)校文明習(xí)慣的培養(yǎng)有著十分關(guān)鍵的意義。三、活動(dòng)內(nèi)容在我校展開(kāi)文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)相處”，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具備現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培育學(xué)生具備高雅、莊重、大方、文明的修養(yǎng)，它包含文明犯罪行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著，禮貌學(xué)識(shí)，乃至較好的個(gè)性心理品質(zhì)等。我們將自學(xué)禮儀、課堂教學(xué)禮儀、展現(xiàn)禮儀和宣傳禮儀橫跨于整個(gè)主題宣傳教育課堂教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。(一)自學(xué)禮儀使學(xué)生介紹和掌控與自己日常生活和自學(xué)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的科學(xué)知識(shí)，通過(guò)自學(xué)我校的《文明禮儀》校本課程，提升學(xué)生自身素質(zhì)。(二)課堂教學(xué)禮儀使每個(gè)學(xué)生都廣為參予至主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，在參予和體驗(yàn)中淪為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。各班級(jí)積極開(kāi)展系列活動(dòng)，推動(dòng)禮儀自學(xué)，評(píng)選活動(dòng)文明禮儀標(biāo)兵。(三)展現(xiàn)禮儀通過(guò)積極開(kāi)展校園禮儀科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，談身邊出現(xiàn)的禮儀故事，評(píng)選活動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)“禮儀之星”活動(dòng)，展現(xiàn)出學(xué)校在教育課堂教學(xué)活動(dòng)中的階段性成果。(四)宣傳禮儀通過(guò)校本課程培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)展開(kāi)社會(huì)禮儀科學(xué)知識(shí)的宣傳，營(yíng)造手拉手、共創(chuàng)文明校園的良好環(huán)境。四、活動(dòng)精心安排：第一階段：自學(xué)禮儀科學(xué)知識(shí)，向不能文明犯罪行為揮別。1、各班非政府積極開(kāi)展“學(xué)禮儀、談美德，搞文明學(xué)生”主題班團(tuán)可以，展開(kāi)小探討，存有計(jì)劃上開(kāi)不好校本課程。2、寫(xiě)下學(xué)校課程學(xué)習(xí)體會(huì)。3、非政府展開(kāi)文明禮儀科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽和表?yè)P(yáng)。第二階段：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。①?gòu)淖詈?jiǎn)單的擠立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面抓起積極開(kāi)展“文明談吐伴我行”活動(dòng);②從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)懷伙伴抓起積極開(kāi)展“庶出納扎雷伴我行”活動(dòng);③從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)道文明話(huà)抓起積極開(kāi)展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生從學(xué)校、家庭弘揚(yáng)禮儀已經(jīng)開(kāi)始，然后不斷擴(kuò)大至社交禮儀，在此過(guò)程中努力做到戴思恭、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。第三階段：斬獲禮儀習(xí)慣積極開(kāi)展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選活動(dòng)出來(lái)學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展現(xiàn)“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量去感召、鞭策學(xué)生。五、確保措施1、學(xué)校設(shè)立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的非政府與實(shí)行。組短：成員：2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督促進(jìn)作用，各班秉持文明禮儀日密日?qǐng)?bào)制度，辨認(rèn)出問(wèn)題及時(shí)自查。3、非政府力量，研發(fā)校本資源，編纂出來(lái)學(xué)?！段拿鞫Y儀教育讀本》(初稿)，并在總結(jié)禮儀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)充和健全，以指導(dǎo)師生的文明禮儀犯罪行為。六、活動(dòng)建議1、加強(qiáng)宣傳力度，締造濃郁的輿論氛圍。通過(guò)倡議書(shū)、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)可以、國(guó)旗下講話(huà)等多種形式將主題宣傳教育課堂教學(xué)活動(dòng)宣傳至每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并謀求家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，構(gòu)成教育合力。2、文明禮儀教育略長(zhǎng)揪堅(jiān)持不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，狠抓培養(yǎng)。各年級(jí)、各班一定必須加強(qiáng)學(xué)生禮儀訓(xùn)練，全面落實(shí)校本課程的開(kāi)辦，使文明禮儀淪為學(xué)生的習(xí)慣。3、各年級(jí)、各班必須根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，融合班情，制訂出來(lái)自己班級(jí)實(shí)行的具體內(nèi)容方案，因需而搞出，形式多樣，凸顯特色。必須做好記錄，每階段存有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的觀后感。必須成立“文明禮儀監(jiān)督崗”，強(qiáng)化日常文明禮儀犯罪行為的監(jiān)督。專(zhuān)業(yè)校園設(shè)計(jì)方案2一、問(wèn)題的明確提出21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力就是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的關(guān)鍵整體表現(xiàn)。而我國(guó)舊有的基礎(chǔ)教育體制顯著存有部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法瓦解了學(xué)生尚無(wú)的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，瓦解了社會(huì)實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書(shū)本為中心，難以真正培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力。我校必須通過(guò)積極參與綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的實(shí)行去消除以往課程中瓦解學(xué)生獨(dú)立自主生活和社會(huì)生活的女性主義，著重學(xué)生對(duì)生活的體會(huì)和體驗(yàn)，構(gòu)成學(xué)生敢于課堂教學(xué)的意識(shí)和擅于課堂教學(xué)的能力。同時(shí)，通過(guò)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的研發(fā)與實(shí)行，培育學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，并使學(xué)生在豐富多彩的探究性自學(xué)活動(dòng)中學(xué)可以辨認(rèn)出，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，構(gòu)成辨認(rèn)出問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。二、課程實(shí)行的主要內(nèi)容綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程主要內(nèi)容包含：信息技術(shù)教育，探究性自學(xué)，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)課堂教學(xué)以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等。三、綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)行1、實(shí)行原則“綜合課堂教學(xué)活動(dòng)”不是以往幾種課程的隨意共振，它的內(nèi)容和形式和其他課程存有交叉，但價(jià)值價(jià)值觀念和功能就是相對(duì)單一制的。我們?cè)趯?shí)行中須遵從以下幾個(gè)原則：(1)高度關(guān)注興趣?；趯W(xué)習(xí)者的須要、動(dòng)機(jī)，興趣和直接經(jīng)驗(yàn)去設(shè)計(jì)、實(shí)行有關(guān)課程活動(dòng)，就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)不同于學(xué)科課程的一個(gè)基本標(biāo)志。充份高度關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的打破，創(chuàng)建一個(gè)更吻合學(xué)生真實(shí)自學(xué)世界的技術(shù)創(chuàng)新課程領(lǐng)域，就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)奠定自身存有合理性的必然選擇。(2)重回生活。學(xué)校課程建設(shè)重回兒童的生活世界，課程設(shè)計(jì)向真實(shí)生活情景轉(zhuǎn)變，就是當(dāng)今世界課程改革的兩大趨勢(shì)。綜合課堂教學(xué)活動(dòng)必須最大限度地重回兒童的生活世界。當(dāng)今自學(xué)理論說(shuō)明，只有當(dāng)自學(xué)出現(xiàn)在存有意義中和存有背景中，即為與學(xué)習(xí)者的生活世界出現(xiàn)墨卻聯(lián)系時(shí)，才就是有效率的。綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的課程性質(zhì)客觀上同意了這類(lèi)課程在確認(rèn)課程內(nèi)容時(shí)必須真正重回學(xué)生的生活世界，從學(xué)生真實(shí)的生活世界中挑選出那些具備一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性的、現(xiàn)象去設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)挑選課程內(nèi)容時(shí)必須秉持的一條最基本的準(zhǔn)則。(3)立足課堂教學(xué)。無(wú)此局限于書(shū)本知識(shí)的傳授，使學(xué)生親身參予，主動(dòng)課堂教學(xué)，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)化解各種實(shí)際問(wèn)題，提升化解實(shí)際問(wèn)題的能力，就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的最為顯然特點(diǎn)。須要表示的就是，課堂教學(xué)的內(nèi)容就是多樣的，課堂教學(xué)的方式也就是多樣的。課堂教學(xué)并不僅僅意味著使學(xué)生并作社會(huì)調(diào)查、參觀、出訪(fǎng)，更關(guān)鍵的就是為學(xué)生營(yíng)造課堂教學(xué)情景，通過(guò)鼓勵(lì)，使學(xué)生自己能辨認(rèn)出問(wèn)題，明確提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。特別就是學(xué)生能直面生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)回去積極探索、辨認(rèn)出、體驗(yàn)、重演、相處、親歷親為，贏得化解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培育課堂教學(xué)能力。(4)著眼技術(shù)創(chuàng)新。立足于學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培育，就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程價(jià)值與目標(biāo)最本質(zhì)的彰顯。與學(xué)科課程較之，綜合課堂教學(xué)活動(dòng)為學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成提供更多了更為收緊、民主自由的空間。它不受到學(xué)科知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)的管制，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生始終處在主體地位，自己辨認(rèn)出問(wèn)題，自己設(shè)計(jì)方案，自己搜集資料，自己解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出。著眼技術(shù)創(chuàng)新的顯然目的是，必須以培育今天的學(xué)生適應(yīng)環(huán)境明天的社會(huì)生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，使學(xué)生在積極探索、主動(dòng)實(shí)際的過(guò)程中，不斷有所辨認(rèn)出，有所思索，有所技術(shù)創(chuàng)新，具有初步的猜測(cè)精神和抨擊精神，具備獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)淪為技術(shù)創(chuàng)新人才打下基礎(chǔ)。2、實(shí)行途徑(1)信息技術(shù)教育協(xié)助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)環(huán)境信息時(shí)代須要的信息素養(yǎng)，即為以獲取、傳達(dá)和處置信息的能力和素質(zhì)。(2)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)課堂教學(xué)非政府鼓勵(lì)學(xué)生碰觸小自然，出席實(shí)際，并使書(shū)本知識(shí)在運(yùn)用的過(guò)程中淪為活科學(xué)知識(shí)，并使課堂教學(xué)能力和創(chuàng)造性獲得培育。(3)勞動(dòng)與技術(shù)教育減少科技含量，剝奪勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念，給學(xué)生讓給締造的空間。將發(fā)明創(chuàng)造剝奪動(dòng)手課堂教學(xué)的過(guò)程，并使勞動(dòng)技術(shù)顯得富于生命力。3、實(shí)行步驟(1)強(qiáng)化自學(xué)，更新觀念強(qiáng)化自學(xué)，轉(zhuǎn)型教育觀念就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程積極開(kāi)展勝敗的關(guān)鍵。這不是幾個(gè)出任該課程教師的事，而是全體教師的事。通過(guò)自學(xué)和研究，必須從根本上轉(zhuǎn)型教師的教育觀、人才觀和自學(xué)觀，把技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力的培育滲透到學(xué)校的教育教學(xué)之中。(2)完善非政府，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的成立就是一種新生事物，必須動(dòng)員全員參予，全社會(huì)參予和積極支持。以協(xié)同和非政府順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，必須完善非政府，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組與協(xié)作小組，制訂具體內(nèi)容工作計(jì)劃，全面落實(shí)各年級(jí)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。(3)選不好主題，全面落實(shí)內(nèi)容綜合課堂教學(xué)活動(dòng)就是教師和學(xué)生合作開(kāi)發(fā)和實(shí)行的。教師和學(xué)生既就是活動(dòng)方案的開(kāi)發(fā)者，又就是活動(dòng)方案的實(shí)施者。選題既必須彰顯學(xué)校特色(文學(xué))和社區(qū)實(shí)際情況(城鄉(xiāng)結(jié)合部)，又必須鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活中挑選出自己感興趣的問(wèn)題展開(kāi)探究。(4)強(qiáng)化聯(lián)系，獲得積極支持綜合課堂教學(xué)活動(dòng)涉及面甚廣，工作難度小，必須探究創(chuàng)建社區(qū)、家長(zhǎng)存有多效參予課堂教學(xué)活動(dòng)的新機(jī)制，積極主動(dòng)利用各種社會(huì)資源，通過(guò)豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)，加深學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。四、課程實(shí)行的評(píng)價(jià)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的就是為了喚起學(xué)生對(duì)本課程自學(xué)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以主體性、過(guò)程性、構(gòu)成性和發(fā)展性評(píng)價(jià)居多，它應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生在綜合課堂教學(xué)活動(dòng)中所獲得的成果和整體表現(xiàn)狀況，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況展開(kāi)多樣性評(píng)價(jià)。特別強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化的整體表現(xiàn)展開(kāi)品酒。以構(gòu)成評(píng)價(jià)目標(biāo)多元，評(píng)價(jià)手段多樣，評(píng)價(jià)方式有效率，著重自學(xué)過(guò)程，著重情感整體表現(xiàn)，著重實(shí)際環(huán)節(jié)的開(kāi)放性評(píng)價(jià)體系。專(zhuān)業(yè)校園設(shè)計(jì)方案3一、課程背景初中綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程就是一種基于學(xué)生的獨(dú)立自主積極探索和研究，面向全體學(xué)生的生活世界和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神、科學(xué)精神和課堂教學(xué)能力為基本價(jià)值崇尚的新型課程教學(xué)范式，它適宜我國(guó)當(dāng)前展開(kāi)素質(zhì)教育的建議，又契合世界課程改革發(fā)展的趨勢(shì)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展締造了空間。目前在我國(guó)實(shí)行課程改革的過(guò)程中，課程價(jià)值價(jià)值觀念已由科學(xué)知識(shí)為中心遷移至以學(xué)生的全面發(fā)展為顯然上，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生多樣化的發(fā)展與學(xué)生生活、社會(huì)課堂教學(xué)的密切聯(lián)系，特別強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系。基于以上重新認(rèn)識(shí)，再縱觀我校學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀，我們辨認(rèn)出學(xué)生對(duì)社會(huì)缺少重新認(rèn)識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)缺乏介紹，對(duì)處置問(wèn)題缺乏責(zé)任感等一系列問(wèn)題。因此本著為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)這一理念及建立一流中學(xué)的信念，本學(xué)期將積極主動(dòng)資金投入至校本課程的研發(fā)、積極探索與實(shí)踐中回去，開(kāi)辦綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程。同時(shí)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡階段，不懈努力超越學(xué)校的封閉性，鼓勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí)。積極開(kāi)展以學(xué)生為主體的獨(dú)立自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì)課堂教學(xué)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的溝通交流和聯(lián)系，使學(xué)生及時(shí)介紹時(shí)代的最新信息，緊隨科技快速發(fā)展的步伐;并使他們?cè)谇楦袘B(tài)度、綜合科學(xué)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、學(xué)會(huì)自學(xué)等方面獲得很大較慢的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的積極探索與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，培育他們的社會(huì)責(zé)任感和綜合運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力和技術(shù)創(chuàng)新精神。二、課程目標(biāo)1、通過(guò)本課程的研發(fā)與實(shí)行，以并使學(xué)生高度關(guān)注自然、體驗(yàn)生活、邁向社會(huì)，推動(dòng)學(xué)生快樂(lè)自然、快樂(lè)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而快樂(lè)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面積極主動(dòng)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的構(gòu)成。通過(guò)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生探究能力和技術(shù)創(chuàng)新精神為核心的思維能力，轉(zhuǎn)型自學(xué)方式，推動(dòng)教師教育觀、課程觀的更新，提升我校課程結(jié)構(gòu)，融合本地資源，健全和多樣校本課程。2、創(chuàng)建課堂教學(xué)第一的觀念。綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程就是一門(mén)實(shí)踐性課程，我們必須大膽認(rèn)輸?shù)厥箤W(xué)生參予各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)，必須指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主挑選探究課題，各年級(jí)可以使學(xué)生談起自己最常搞的事與自己最想要搞的事，由學(xué)生的問(wèn)題和興趣抓起，獨(dú)立自主積極開(kāi)展研究、鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)實(shí)地考察、出訪(fǎng)、宣傳、調(diào)查、搜集材料等活動(dòng)，從實(shí)踐中辨認(rèn)出問(wèn)題、明確提出問(wèn)題，分解成研究的課題，找尋研究的方法，獨(dú)立自主展開(kāi)總結(jié)，并使學(xué)生在綜合課堂教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)探究的快感。從而快速增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)培養(yǎng)能力，并使學(xué)生的各種素質(zhì)獲得提升。3、綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程就是一門(mén)全新的課程，在新課改的教育平臺(tái)上，它有著更大的技術(shù)創(chuàng)新空間。全體老師必須踐行教育技術(shù)創(chuàng)新的觀念，可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)以及學(xué)校的特色建設(shè)等設(shè)計(jì)方案、科學(xué)有效地積極開(kāi)展綜合課堂教學(xué)活動(dòng)。以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)行綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)研究性自學(xué)、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的資源整合。三、活動(dòng)步驟1、制訂《橋頭開(kāi)懷中學(xué)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程實(shí)施方案》2、分后層次自學(xué)課程改革的有關(guān)理論，搞好教師培訓(xùn);闡釋教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)施)》認(rèn)知綜合課堂教學(xué)課程的基本理念，明晰開(kāi)辦綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的意義。3、舉行課題中心組成員會(huì)議，確認(rèn)各年級(jí)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的課程內(nèi)容。4、準(zhǔn)備好綜合課堂教學(xué)活動(dòng)管理的各種對(duì)照表。5、分后年級(jí)按計(jì)劃實(shí)行綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程;6、每月秉持積極開(kāi)展一次關(guān)于綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的交流和成果匯報(bào)參觀活動(dòng);7、收集研究有關(guān)數(shù)據(jù)，累積資料，8、總結(jié)、交流，編印案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)集，檔案袋，典型個(gè)案跟蹤集等。并謀求掏出高質(zhì)量論文向有關(guān)教育刊物投稿。四、非政府管理1、完善非政府領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)管理對(duì)課程的積極開(kāi)展展開(kāi)統(tǒng)一的協(xié)同;教務(wù)處負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)、鑒別教師的工作、課程的非政府與全面落實(shí)，負(fù)責(zé)管理課題組各成員、學(xué)校有關(guān)的各部門(mén)、各子課題組的協(xié)同工作和課題研究的資料累積和課題檔案管理工作?，F(xiàn)代信息技術(shù)組負(fù)責(zé)管理信息技術(shù)教育，為課題研究提供更多技術(shù)確保，順利完成綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程輔助管理軟件的設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)。(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：(2)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組副組長(zhǎng)成員(農(nóng)科東站農(nóng)業(yè)技術(shù)員)、__(農(nóng)科東站淡水養(yǎng)殖技術(shù)員)、__(工業(yè)管理中心工程師)2、成立課題研究中心小組。以年級(jí)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)小組為主體，小組成立副組長(zhǎng)各一名(各年級(jí)副組長(zhǎng))負(fù)責(zé)管理招集本年級(jí)各班班主任和任課老師協(xié)商確認(rèn)課程的具體實(shí)施詳案。各班主任負(fù)責(zé)管理整體協(xié)同、管理本班各小組的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生搜集資料和處置信息，指點(diǎn)、嚴(yán)格執(zhí)行，提供更多條件。3、課題研究組員：各年級(jí)全體老師五、強(qiáng)化過(guò)程管理強(qiáng)化研究、分工合作。期初，由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)管理制訂學(xué)校綜合課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案。教務(wù)處負(fù)責(zé)管理綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程教師、學(xué)生培訓(xùn)工作，并負(fù)責(zé)管理幫助各年級(jí)制定綜合活動(dòng)課程計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，各年級(jí)組應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化平時(shí)的研討，每周積極開(kāi)展集體復(fù)習(xí)，相互了解情況、分析情況、互相學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，辨認(rèn)出問(wèn)題，分析問(wèn)題，構(gòu)想對(duì)策。并及時(shí)記錄每一次的活動(dòng)情況，由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理平時(shí)的監(jiān)督調(diào)控，每月舉行一次課題組工作討論會(huì)，交流作法，解決問(wèn)題，提升成效。并及時(shí)意見(jiàn)反饋給校長(zhǎng)室六、教學(xué)評(píng)價(jià)(1)課程不使用書(shū)面的考試或考查方式，但要并作考勤評(píng)價(jià)記錄。(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生出席學(xué)>--j的態(tài)度展開(kāi)評(píng)價(jià)，可以分成’’杰出”、“較好”、“通常”、”極差”記錄，做為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選條件。(3)學(xué)生成果可以通過(guò)課堂教學(xué)操作方式?作品鑒別、競(jìng)賽、評(píng)選、匯報(bào)演出等形式展現(xiàn)，成績(jī)優(yōu)秀者可以將其成果計(jì)入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。2、教師評(píng)價(jià)。(1)教師桑泰必須存有計(jì)劃、存有進(jìn)度、存有教案，存有考勤評(píng)價(jià)記錄。(2)教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的建議，達(dá)至規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。(3)教師應(yīng)留存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中獲得的成績(jī)資料。(4)教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)講、查詢(xún)資料、調(diào)查出訪(fǎng)等形式，每學(xué)期對(duì)教師考核，并計(jì)入業(yè)務(wù)檔案。專(zhuān)業(yè)校園設(shè)計(jì)方案4綜合課堂教學(xué)活動(dòng)就是新一輪課程改革成立的一門(mén)必修課程，就是基礎(chǔ)教育嶄新課程體系中的關(guān)鍵組成部分。幾年的實(shí)踐中，我區(qū)各小學(xué)以活動(dòng)為載體，在綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的實(shí)行方面累積了較為多樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展，大力推進(jìn)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的有效率實(shí)行，現(xiàn)就綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的實(shí)施方案：一、非政府機(jī)構(gòu)。1、設(shè)立區(qū)“綜合課堂教學(xué)活動(dòng)”中心研究組：由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和教研組短共同組成，由校教導(dǎo)主任劉麗軍同志任組長(zhǎng)，由教研組短劉旭平同志任副組長(zhǎng)。2、各學(xué)校設(shè)立校“綜合課堂教學(xué)活動(dòng)”教研組：由教導(dǎo)處、教科處有關(guān)人員、任課教師共同組成，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。3、建議設(shè)立校級(jí)“導(dǎo)師團(tuán)”：由學(xué)校教師、家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表、正職人才等人員共同組成。二、課時(shí)精心安排。1、根據(jù)《課程改革綱要》的建議，綜合課堂教學(xué)活動(dòng)就是代萊基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程，全縣20__學(xué)年小學(xué)3—6年級(jí)開(kāi)辦，每周平均值2課時(shí)。2、每周2課時(shí)可以實(shí)行分散與分散相融合的彈性精心安排。三、實(shí)行過(guò)程精心安排。1、準(zhǔn)備工作階段：20__年9月1日——9月15日。(1)各學(xué)校深入細(xì)致學(xué)《綜合課堂教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)綱要》(草案稿)，自學(xué)省、市有關(guān)文件精神;(2)各學(xué)校總結(jié)思考20__學(xué)年課程實(shí)行情況，融合學(xué)校特點(diǎn)，研討并制訂20__學(xué)年課程實(shí)施方案;(3)各學(xué)校交流課程實(shí)施方案(9月15日);2、實(shí)行階段：20__年9月15日——12月31日。(1)各學(xué)校按照課表，深入細(xì)致非政府綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的實(shí)行;(2)展開(kāi)實(shí)行階段的校本教研：原則上兩周一次，以沙龍式研討居多;(3)非政府區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)和研討活動(dòng);(4)出席小市范圍內(nèi)的教學(xué)交流活動(dòng)(光盤(pán))(12月份)。3、總結(jié)階段：20__年1月。(1)各學(xué)校對(duì)課程實(shí)行情況展開(kāi)專(zhuān)題總結(jié);(2)所推薦出席小市范圍的評(píng)先活動(dòng)。四、工作措施。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面把握住綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵。(1)自學(xué)內(nèi)容：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)施)闡釋》;《綜合課堂教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)綱要(草案稿)》;常州市小學(xué)“綜合課堂教學(xué)活動(dòng)”課程實(shí)驗(yàn)研究方案;(2)自學(xué)形式：自學(xué)與研討結(jié)合、獨(dú)立自主與合作結(jié)合;輕體會(huì)、輕體悟、輕思考。2、積極探索，多方研發(fā)和活用課程資源。(1)通過(guò)系統(tǒng)性的講座、非政府參觀、校際研討等形式有效率研發(fā)和活用校內(nèi)人才資源。(2)面向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育目標(biāo)，嘗試創(chuàng)建家長(zhǎng)人才資源檔案庫(kù)，有效率研發(fā)地域、人才資源。(3)有效率研發(fā)和利用社區(qū)和社會(huì)的物質(zhì)資源：自然體驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備，例如綠地、花草、江河湖海等;社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備，例如博物館、福利院等。以此填補(bǔ)學(xué)校教育資源的嚴(yán)重不足。3、大膽課堂教學(xué)，嘗試在四個(gè)方面展開(kāi)研究。(1)課程目標(biāo)：緊緊圍繞科學(xué)知識(shí)、態(tài)度、能力三個(gè)基本維度研究;(2)課程內(nèi)容：緊緊圍繞三條線(xiàn)索：學(xué)生與自然的關(guān)系;學(xué)生與他人、社會(huì)的關(guān)系;學(xué)生與自我的關(guān)系展開(kāi)挑選與非政府，同時(shí)實(shí)現(xiàn)三者的平衡與資源整合。(3)課程實(shí)行：注重研究性自學(xué)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)課堂教學(xué)、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育四大領(lǐng)域的融合研究;注重課題辨認(rèn)出——課題探究——成果刊登的單元活動(dòng)流程研究。(4)課程評(píng)價(jià)：融合“蛻變記錄袋”的評(píng)價(jià)方式，進(jìn)一步積極探索自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)的有機(jī)融合。專(zhuān)業(yè)校園設(shè)計(jì)方案5課程教學(xué)就是同意學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的最為基本要素，也就是學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力的根本性彰顯。課程建設(shè)就是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的核心內(nèi)容，就是大力推進(jìn)教育技術(shù)創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了穩(wěn)步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同意將語(yǔ)音、國(guó)際貿(mào)易函電建設(shè)為校級(jí)精品課程。具體內(nèi)容建設(shè)方案如下：一、指導(dǎo)思想秉持黨的教育方針;面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，面向經(jīng)濟(jì);以服務(wù)為宗旨，以勞動(dòng)力為導(dǎo)向;不斷更新教育教學(xué)理念，遵從因材施教原則，注重教學(xué)過(guò)程的應(yīng)用性和實(shí)踐性，促進(jìn)理論與課堂教學(xué)、文化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)技能、自學(xué)做人與自學(xué)處事的融合。以精品課程建設(shè)，助推精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)水平。1.整體優(yōu)化原則：必須立足專(zhuān)業(yè)建設(shè)，從課程體系的整體角度啟程，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，優(yōu)選內(nèi)容，注重個(gè)性，著重課堂教學(xué)，構(gòu)成特色。2.協(xié)調(diào)發(fā)展原則：必須把素質(zhì)教育放在課程建設(shè)的核心地位，有效率推動(dòng)學(xué)生思想道德、科學(xué)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力與整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提升。3.以人為本原則：必須加強(qiáng)學(xué)生在課程建設(shè)與教學(xué)過(guò)程中的主體地位，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提升課程教學(xué)質(zhì)量。4.電磁輻射示范點(diǎn)原則：必須充分發(fā)揮精品課程的示范點(diǎn)與電磁輻射效應(yīng)，助推其它課程的建設(shè)與發(fā)展。二、建設(shè)目標(biāo)精品課程就是具備一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程，精品課程建設(shè)就是我校教育與教學(xué)改革工程的關(guān)鍵組成部分。根據(jù)我校整體戰(zhàn)略目標(biāo)，融合學(xué)?，F(xiàn)有條件，計(jì)劃在未來(lái)三年內(nèi)投入使用兩門(mén)校級(jí)精品課程，一門(mén)省級(jí)精品課程，并力爭(zhēng)建立達(dá)至國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的精品課程。三、建設(shè)內(nèi)容1.切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)必須著力培育思想品質(zhì)不好，學(xué)術(shù)造詣低，教學(xué)能力弱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)特色獨(dú)特的精品課程負(fù)責(zé)人與講授教師。精心打造出工作責(zé)任感弱、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作精神不好，存有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，人員平衡，教學(xué)水平低，教學(xué)效果不好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。具備高級(jí)職稱(chēng)的教師應(yīng)達(dá)至30%以上。強(qiáng)化青年教師培育，努力做到規(guī)劃完備，措施合理，效果顯著。強(qiáng)化“雙師型”教師培育，專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程“雙師型”教師應(yīng)達(dá)至70%以上。做好校企合作，引入行業(yè)企業(yè)人員出任兼職教師，并逐步達(dá)至合乎課程性質(zhì)與教學(xué)實(shí)行建議的比例。強(qiáng)化課堂教學(xué)指導(dǎo)教師的培育，提升課堂教學(xué)指導(dǎo)教師的操作能力與指導(dǎo)能力。著重研究型教師梯隊(duì)建設(shè)，并使精品課程講授教師能分擔(dān)教育研究或教學(xué)改革項(xiàng)目，并獲得市級(jí)或市級(jí)以上成果。2.加強(qiáng)課程體系改革和教學(xué)內(nèi)容建設(shè)以應(yīng)用性職業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)有關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位的供職建議為依據(jù)，以職業(yè)能力培育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展基于工作過(guò)程的課程體系改革，在貫徹執(zhí)行有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建具備我校特色的課程標(biāo)準(zhǔn)。精品課程的教學(xué)內(nèi)容，必須及時(shí)充分反映學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果，并廣為稀釋一流的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)資源整合杰出國(guó)民教育成果，彰顯新時(shí)期社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)明確提出的新建議。其中的專(zhuān)業(yè)課程必須根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展須要和順利完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所須要的科學(xué)知識(shí)、能力、素質(zhì)建議，挑選出教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下較好的基礎(chǔ)。必須遵從學(xué)生職業(yè)能力培育的基本規(guī)律，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)資源整合、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，教導(dǎo)、學(xué)、搞融合，理論與課堂教學(xué)一體化。3.著重教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革與技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)一步深化教學(xué)模式改革，逐步適度地實(shí)行存有明晰針對(duì)性的工學(xué)交錯(cuò)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與進(jìn)修地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式。必須根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用案例分析、分組討論、角色扮演、鼓舞鼓勵(lì)等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、樂(lè)意課堂教學(xué)，提升教與學(xué)的效果。進(jìn)一步更新教育觀念，深入研究現(xiàn)代教學(xué)手段的合理有效率調(diào)度，在正確處理現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段關(guān)系的基礎(chǔ)上充份合理而有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)質(zhì)量和效率。4.強(qiáng)化課程基本建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)一步健全精品課程有關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教案庫(kù)、課件庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、資料庫(kù)等課程基本資源。建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)建精品課程專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站與教學(xué)資源庫(kù)，注重精品課程的開(kāi)放性與示范性。種類(lèi)教學(xué)文件、教學(xué)資料、文獻(xiàn)目錄以及教學(xué)視頻等必須網(wǎng)上對(duì)外開(kāi)放，同時(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的校內(nèi)共享資源，充分發(fā)揮精品課程的電磁輻射功能與助推促進(jìn)作用。5.進(jìn)一步強(qiáng)化教材建設(shè)與管理教材建設(shè)就是課程建設(shè)的關(guān)鍵組成部分，精品課程建設(shè)必須與精品教材建設(shè)有機(jī)融合。精品課程高文瑞用國(guó)家杰出教材或省級(jí)杰出教材，進(jìn)一步強(qiáng)化合乎我校教學(xué)實(shí)際、充分反映我校學(xué)科特色的校本教材建設(shè)，促進(jìn)研發(fā)由文字教材、電子教材、教學(xué)課件、案例編訂、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)、系列參考書(shū)和輔助教材等形成的立體化教材。學(xué)校引導(dǎo)并積極支持精品課程講授教師與行業(yè)企業(yè)合作撰寫(xiě)工學(xué)融合的特色教材。6.大力加強(qiáng)課堂教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)精品課程建設(shè)必須遵守職業(yè)教育規(guī)律，高度重視實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方法改革。盡量融合企業(yè)在生產(chǎn)和設(shè)計(jì)過(guò)程中的具體內(nèi)容建議，開(kāi)辦綜合性、實(shí)用性和探究性實(shí)驗(yàn)或課堂教學(xué)，積極開(kāi)展研究型教學(xué)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生出席小型科研活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。繼續(xù)加強(qiáng)情景教室和對(duì)外開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，為課程的課堂教學(xué)教學(xué)提供更多真實(shí)的工作環(huán)境，滿(mǎn)足用戶(hù)學(xué)生生產(chǎn)性教學(xué)實(shí)驗(yàn)或仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)的須要，并且努力做到設(shè)備主硅與實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)送出率為低。學(xué)校與行業(yè)企業(yè)必須大力開(kāi)展合作，共同做好校外教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，努力做到布點(diǎn)合理，功能明晰，能滿(mǎn)足用戶(hù)學(xué)生介紹企業(yè)實(shí)際、體驗(yàn)企業(yè)文化的須要。積極主動(dòng)引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生考上課程對(duì)應(yīng)或有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或?qū)I(yè)技能等級(jí)證書(shū)，努力提高證書(shū)的以獲取率為;積極主動(dòng)非政府、指導(dǎo)學(xué)生出席“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”等各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)，不斷擴(kuò)大參予面，提升獲獎(jiǎng)率。7.創(chuàng)建科學(xué)合理的學(xué)業(yè)考核模式精品課程要以對(duì)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合考核為目標(biāo)，積極開(kāi)展考試內(nèi)容改革，不斷改革考試、考查的傳統(tǒng)模式，積極探索合乎教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，貼近學(xué)生自學(xué)實(shí)際，既有助于檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)成果，充分發(fā)揮考核的意見(jiàn)反饋功能，又有助于通過(guò)考核，培育學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)技能的新辦法、嶄新方式，全面客觀地充分反映學(xué)生自學(xué)業(yè)績(jī)，從而鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)，不斷積極探索，提升自身綜合運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力。8.以研促教，進(jìn)一步大力推進(jìn)教科研工作精品課程建設(shè)須并使教育教學(xué)與科研有機(jī)融合，邊科研、邊建設(shè)，以建設(shè)帶動(dòng)科研，以科研推動(dòng)建設(shè)。準(zhǔn)許立項(xiàng)的課程，在建設(shè)期間，理應(yīng)校級(jí)以上科研課題或項(xiàng)目成果，力爭(zhēng)贏得市級(jí)以上成果。四、立項(xiàng)辦法1.立項(xiàng)的準(zhǔn)備工作(1)課程在專(zhuān)業(yè)及人才培養(yǎng)過(guò)程中的地位，促進(jìn)作用。(2)有關(guān)課程師資隊(duì)伍現(xiàn)狀。包含現(xiàn)有教師年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、特長(zhǎng)等;課程建設(shè)負(fù)責(zé)人情況;師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃等。(3)課程建設(shè)的現(xiàn)狀。包含教學(xué)大綱等教學(xué)文件與否完善及健全程度;采用或自導(dǎo)主要教材及輔助教材情況;實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐性課程開(kāi)辦情況;課程教學(xué)內(nèi)容、教育方法改革情況，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及效果，考核與評(píng)價(jià)方式的改革等。(4)課程建設(shè)的目標(biāo)與預(yù)期成果。(5)課程所須要教學(xué)條件現(xiàn)狀及提升設(shè)想。(6)課程建設(shè)的主要措施及實(shí)行步驟。2.立項(xiàng)程序(1)申報(bào)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)核對(duì)《語(yǔ)音精品課程建設(shè)申報(bào)表》、《國(guó)際貿(mào)易函電精品課程建設(shè)申報(bào)表》(2)評(píng)審：學(xué)校非政府有關(guān)專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的精品課展開(kāi)評(píng)審。(3)立項(xiàng)：對(duì)通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審的申報(bào)項(xiàng)目，學(xué)校與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽定《精品課程建設(shè)協(xié)議書(shū)》，正式宣布立項(xiàng)。五、課程管理1.推行課程負(fù)責(zé)人制精品課程建設(shè)以課程為管理對(duì)象，使用“項(xiàng)目管理”的模式，推行課程負(fù)責(zé)人制。課程負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)管理精品課程建設(shè)的各方面工作。課程負(fù)責(zé)人通常應(yīng)當(dāng)由具備講師以上職稱(chēng)及三年以上出任本課程講授的教學(xué)經(jīng)歷，且學(xué)術(shù)水平低、教學(xué)效果不好、師德高尚的教師出任。課程負(fù)責(zé)人應(yīng)付課程建設(shè)工作存有明確的設(shè)想，根據(jù)學(xué)校《精品課程建設(shè)規(guī)劃》的建議，擬定《精品課程建設(shè)規(guī)劃書(shū)》及《精品課程建設(shè)實(shí)施方案》，并負(fù)責(zé)管理非政府創(chuàng)建課程建設(shè)小組，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)方案的實(shí)行，拒絕接受評(píng)估檢查與環(huán)評(píng)。課程負(fù)責(zé)人必須非政府小組成員全程積極開(kāi)展深入細(xì)致的教學(xué)研究工作。例如教學(xué)內(nèi)容的研究;學(xué)生市場(chǎng)需求的研究;教學(xué)方法與教學(xué)技術(shù)的研究;有關(guān)政策的動(dòng)態(tài)研究;其它學(xué)校精品課程建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)與失利教訓(xùn)的研究等，以確保課程建設(shè)的質(zhì)量。2.注重建設(shè)過(guò)程的管理精品課程建設(shè)通常以三年為一個(gè)建設(shè)周期，學(xué)校于每學(xué)年完結(jié)前非政府中期評(píng)估檢查，如果建設(shè)項(xiàng)目發(fā)生進(jìn)度遲緩、出現(xiàn)關(guān)鍵性教學(xué)事故、建設(shè)效果不顯著等問(wèn)題，將根據(jù)具體情況，實(shí)行限期自查、增加建設(shè)經(jīng)費(fèi)、或撤消建設(shè)資格等處置措施。3.推行項(xiàng)目評(píng)估環(huán)評(píng)與項(xiàng)目初評(píng)制度(1)精品課程建設(shè)工作總結(jié)。(2)精品課程建設(shè)自查報(bào)告及有關(guān)資料紙盒。(3)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的科研成果。(4)具備代表性的課堂教學(xué)視頻。(5)精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)具體內(nèi)容采用情況報(bào)告。(6)能充分反映精品課程建設(shè)的其它材料。六、建設(shè)經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算(1)教學(xué)大綱的修改，各種文字、聲像教材的撰寫(xiě)、出版發(fā)行、印刷，試題庫(kù)建設(shè)。(2)課程建設(shè)方面調(diào)研活動(dòng)的差旅費(fèi)。(3)小型教具、模型、折頁(yè)、教學(xué)資料、課程軟件添置與研發(fā)所須要費(fèi)用。(4)項(xiàng)目環(huán)評(píng)和鑒別所須要費(fèi)用。(5)主辦或出席與本課程有關(guān)的教學(xué)改革研討會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的會(huì)務(wù)費(fèi)用。(6)精品課程建設(shè)期間的部分勞務(wù)費(fèi)用。專(zhuān)業(yè)校園設(shè)計(jì)方案有關(guān)文章：

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)5篇為保證活動(dòng)或事情高質(zhì)量高水平地積極開(kāi)展，時(shí)常須要預(yù)先制定方案，方案就是為某一行動(dòng)所制訂的具體內(nèi)容行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和精心安排等。下面就是大編精心所推薦的班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)下，僅供參考，熱烈歡迎寫(xiě)作！班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)下1一、活動(dòng)概況活動(dòng)主題：HOLD居住，你的大學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)：校園情人坡活動(dòng)時(shí)間：11月17號(hào)下午2:00至3:40活動(dòng)班級(jí)：電商Q1041二、活動(dòng)背景:我們就是90后，一群自信心、身心健康、歡樂(lè)、銳意進(jìn)取、個(gè)性的自我主義者!我們就是90后，在八十就是花草、彩虹、藍(lán)天、海洋、飛鳥(niǎo)的世界里民主自由著!我們就是美好的，因?yàn)槲覀兊纳锎嬗凶顜浀乃哪?-----大學(xué)!那就是你情竇初開(kāi)的時(shí)間，那就是你個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)間，那就是你日臻順利的時(shí)間。一位希臘哲人說(shuō)道：大學(xué)就是生命的疆界。在這里，你榨取科學(xué)知識(shí)的果實(shí);在這里，你積蓄人脈的水滴;在這里，你追尋未來(lái)的航班;在這里，你經(jīng)停心靈的港灣。我們的大學(xué)，我們必須自信心，我們必須HOLD居住!三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、班委開(kāi)會(huì)討論，探討這次主題的關(guān)鍵詞，最后總結(jié)為：身心健康、自學(xué)、娛樂(lè)、技術(shù)創(chuàng)新!2、順利完成宣傳板的繪制。3、活動(dòng)前的一些細(xì)節(jié)準(zhǔn)備工作和人員的積極主動(dòng)調(diào)動(dòng)。4、人員精心安排：偷拍：劉麗美，高源策劃：王真真，何佳場(chǎng)地布置及秩序保護(hù)：高源、鄔正皓，劉麗美宣傳板：王真真、鄢雪琪5、經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算：50元左右四：活動(dòng)流程策劃1.全班高唱共青團(tuán)歌。2.由體育委員率領(lǐng)全體同學(xué)走騰龍大道一圈，之后一起搞熱身運(yùn)動(dòng)。3.校園群俠游戲比賽4.有問(wèn)必答環(huán)節(jié)5.惡搞經(jīng)典影視片段6.傳情言之有物互動(dòng)7.談起理想，融合未來(lái)五、活動(dòng)目的1、盡情展現(xiàn)出大學(xué)生活的多姿和積極向上的大學(xué)生活態(tài)度。2、推動(dòng)班上同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、身心健康、個(gè)性發(fā)展。3、告誡大家大學(xué)生活、活力青春必須好好珍視，好好努力奮斗。班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)下2一、指導(dǎo)思想以多樣校園生活，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)非政府學(xué)生出席豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，喚起自學(xué)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義課外活動(dòng)就是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，就是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)關(guān)鍵彰顯。興趣小組活動(dòng)的正常積極開(kāi)展，既可以多樣學(xué)生的課余生活，也可向?qū)W生提供更多一個(gè)獨(dú)立自主發(fā)展的時(shí)間與空間。非政府豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，合乎社會(huì)各界學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能夠贏得許多在課堂中學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識(shí)、技能，有助于喚起學(xué)生自學(xué)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：劉校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：劉主任組員：各位老師。(二)活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課(三)活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)我校特色建設(shè)情況，融合我校師資力量和教學(xué)資源，擬將開(kāi)辦兩個(gè)層面的活動(dòng)：1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跨欄、跳遠(yuǎn))、美術(shù)、舞蹈、科技等共同組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。2.以班級(jí)為單位積極開(kāi)展寫(xiě)作、英語(yǔ)、跳繩、絨蘭、乒乓球、羽毛球等，融合學(xué)校的特色建設(shè)，存有計(jì)劃的非政府學(xué)生積極開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，并使學(xué)生教給技術(shù)，構(gòu)成技能。并在課堂教學(xué)活動(dòng)中，培育學(xué)生的綜合能力。具體內(nèi)容參見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。四、活動(dòng)建議課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師必須存有明晰的活動(dòng)目標(biāo)，深入細(xì)致制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并深入細(xì)致精心安排不好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地搞好有關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，確保每次活動(dòng)質(zhì)量。五、活動(dòng)非政府1.學(xué)校設(shè)立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的積極開(kāi)展。2.各小組的活動(dòng)必須努力做到“三定”(即定內(nèi)容、的定地點(diǎn)、的定人員)，活動(dòng)存有計(jì)劃、存有實(shí)行步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師搞好活動(dòng)情況記述和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化督導(dǎo)，深入細(xì)致巡查，二要確?；顒?dòng)積極開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)下3小學(xué)一年級(jí)新生剛剛?cè)胄?，?duì)周遭環(huán)境和人都不是很熟識(shí)，再加之他們社交經(jīng)驗(yàn)缺少，因此難產(chǎn)生孤獨(dú)感和不安全感，為了加深同學(xué)之間的感情，給學(xué)生一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，以此去便利以后的自學(xué)生活，而且小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)校猛烈渴求有個(gè)同伴和自己一同嬉戲和自學(xué)，于是我們以“搞朋友”為切入點(diǎn)，同時(shí)橫跨一系列游戲，進(jìn)行這次有趣又有意思又存有意義的交流活動(dòng)。教育目標(biāo)：使小學(xué)生對(duì)新入的班集體有個(gè)整體的重新認(rèn)識(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)在他們心中構(gòu)成一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感提供更多一些交朋友的技巧，使他們主動(dòng)開(kāi)拓自己的朋友圈同學(xué)之間相互信任互相和睦，提升班上的凝聚力和向心力，刻畫(huà)一種“家”的氛圍實(shí)行過(guò)程：第一階段：地點(diǎn)在室內(nèi)，時(shí)間為一節(jié)課，首先：把搜集至的學(xué)生照片共同組成一個(gè)多媒體書(shū)簽播放出使學(xué)生對(duì)班上成員有個(gè)初步的介紹其次：將預(yù)先制作不好的姓名卡片張貼在適當(dāng)學(xué)生的身上，以便其他同學(xué)重新認(rèn)識(shí)你。第二階段：地點(diǎn)在戶(hù)外，時(shí)間為一節(jié)課，具體內(nèi)容活動(dòng)為游戲，存有獎(jiǎng)罰制度，輸了的獎(jiǎng)勵(lì)紅花，一己之見(jiàn)的必須演出節(jié)目具體內(nèi)容活動(dòng)環(huán)節(jié)：室內(nèi)名字說(shuō)說(shuō)看。以五人為組圍起一個(gè)圈，說(shuō)道自己的名字。方式就是第一個(gè)說(shuō)道，“我就是甲”接著的一個(gè)就是“我就是甲旁邊的乙”，接著的一個(gè)就是“我就是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次以此類(lèi)推。然后再好像過(guò)去說(shuō)道。能準(zhǔn)確無(wú)誤的，可獎(jiǎng)紅花一朵。時(shí)間原訂15分鐘。找朋友。15分鐘，使同學(xué)們自己去找想交的朋友。方式可以就是，你真的這同學(xué)你想要和他淪為朋友，先可以向他了解你自己。然后，使他了解自己。最后可以看看誰(shuí)，繳的.朋友最多。也以紅花做為獎(jiǎng)勵(lì)。室外1、歡樂(lè)向前跳，班主任分好組與，十人一組。總共兩組。兩組展開(kāi)比賽。比賽規(guī)則就是每一次雙方派遣兩人挑斷腳，一起跑至預(yù)設(shè)的地點(diǎn)。跑的長(zhǎng)度為5米?？纯茨墙M與獲得次數(shù)最多。獲得最少的那組與可以獎(jiǎng)勵(lì)紅花。并且老師在每場(chǎng)比賽時(shí)必須錄時(shí)，挑選出雙方最快的和最快的兩組，再展開(kāi)比賽。挑選出最快的和最快的。最快的必須兩人一起演出節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎(jiǎng)紅花。30分鐘2、表彰大會(huì)：大家數(shù)數(shù)看誰(shuí)的紅花最多。然后展開(kāi)表彰，總結(jié)。班隊(duì)老師注意事項(xiàng)：班主任事先必須精心安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)助推氣氛，特別就是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié)，須要這些同學(xué)回去助推那些內(nèi)向的同學(xué)。在歡樂(lè)腳環(huán)節(jié)時(shí)，必須維持紀(jì)律，特別就是確保學(xué)生的安全?；顒?dòng)設(shè)計(jì)技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)：找朋友環(huán)節(jié)，給他們民主自由交流。彰顯以學(xué)生為主體，老師輔以的觀念。班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)下4一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，培育學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的蛻變及終身自學(xué)提供更多文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)構(gòu)成愛(ài)好讀書(shū)的較好風(fēng)氣;2、通過(guò)活動(dòng)，并使學(xué)生能夠充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源，培養(yǎng)博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培育學(xué)生課外閱讀的能力，多樣他們的科學(xué)知識(shí)，拓寬他們的視野;3、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生科學(xué)知識(shí)更新、思維活躍、綜合課堂教學(xué)能力等各方面素質(zhì)的提升并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、以獲取真知、樹(shù)立理想。二、活動(dòng)目的：書(shū)就是人類(lèi)的朋友，書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)積極開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，喚起學(xué)生讀書(shū)的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都想要讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)、可以讀書(shū)，培養(yǎng)愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)課堂教學(xué)活動(dòng)中陶冶情操，以獲取真知，樹(shù)立理想!三、活動(dòng)主題：好書(shū)相伴我蛻變!四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月五、活動(dòng)步驟：1、確認(rèn)各班的必修課書(shū)目(附于后)及選修書(shū)目。2、制訂讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：(1)每個(gè)學(xué)生融合個(gè)人實(shí)際，制訂讀書(shū)蛻變規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體內(nèi)容格式可以使學(xué)生根據(jù)自己偏好去設(shè)計(jì)、裝飾，努力做到生動(dòng)活潑、各具特色，其中必須存有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、順利完成時(shí)間等。(2)每個(gè)班級(jí)融合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制訂出來(lái)適當(dāng)?shù)淖x書(shū)蛻變規(guī)劃書(shū)，其中必須存有措施、存有確保、存有效果、存有考核，簡(jiǎn)潔明了，不易操作方式。(3)各班根據(jù)制訂的計(jì)劃積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午念時(shí)間和每周的閱讀課，融合“讀書(shū)博覽會(huì)”、“好書(shū)所推薦”等大板塊，向同學(xué)們了解自己看完的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中構(gòu)成較好的讀書(shū)氛圍。3、非政府讀書(shū)活動(dòng)：(1)每個(gè)學(xué)生搜集有關(guān)報(bào)刊大資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，出來(lái)一張讀書(shū)小報(bào)。(2)非政府讀書(shū)小報(bào)評(píng)選活動(dòng)。(3)積極主動(dòng)出席學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),非政府學(xué)生將不好的讀書(shū)心得體會(huì)向報(bào)刊雜志投稿。(4)每個(gè)學(xué)生都必須準(zhǔn)備工作一本“讀書(shū)筆記本”，將讀書(shū)活動(dòng)中寫(xiě)到的精彩片段、不好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制訂的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，出席讀書(shū)課堂教學(xué)活動(dòng)的作品。六、本月讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃：1、《伊索寓言》2、《水滸傳》班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)下5一、指導(dǎo)思想“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！毙∽匀痪褪且徊刻依顫M(mǎn)天下的書(shū)，在大自然的默默中，陶冶情操、積極探索奧秘。野炊活動(dòng)能夠強(qiáng)化同學(xué)們的感情交流，推動(dòng)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致人與自然的氛圍，能夠點(diǎn)亮自學(xué)上疏離的心情，釋放出來(lái)兒童的活力。二、活動(dòng)對(duì)象路莊小學(xué)二年級(jí)三、準(zhǔn)備工作工作1、呈報(bào)校委會(huì)，學(xué)校同意，責(zé)令班主任老師負(fù)責(zé)管理學(xué)生安全，安全重于泰山。2、班主任肖老師、王老師挑選野炊地點(diǎn)。3、王老師負(fù)責(zé)管理偷拍。4、物品、工具準(zhǔn)備工作(略)四、非政府領(lǐng)導(dǎo)總策劃：班主任老師副總策劃：班長(zhǎng)趙欣例如副班長(zhǎng)趙可心副組長(zhǎng)：李宗新路兆正王魯月孟可欣李佳怡五、注意事項(xiàng)1、以小組為單位，副組長(zhǎng)對(duì)組員負(fù)責(zé)管理;2、任何人遇到困難可以向副組長(zhǎng)獲得協(xié)助;3、組員碰到一切緊急情況及時(shí)聯(lián)系班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)或及時(shí)向老師匯報(bào)。六、活動(dòng)流程1、__年_月_日下午2:00，以太少先中隊(duì)活動(dòng)形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊(duì);2、王老師騎車(chē)開(kāi)路(拎不好所有器具);3、抵達(dá)原訂地點(diǎn)，王老師分配任務(wù);4、王老師示范點(diǎn)包餃子;5、以小組形式已經(jīng)開(kāi)始包餃子;6、餃子下鍋，小組輪休