包餃子活動策劃方案優(yōu)秀例文

包餃子活動策劃方案優(yōu)秀例文

包餃子活動策劃方案(一)

一、活動主題：包餃子，聚歡快

二、活動原則：歡樂為主，競賽為輔

三、活動背景

**老年人日間照料中心是一個老年人消遣交友的平臺，為使老人活動更加豐富多彩，為使我們這個大家庭度過一個既歡樂又有意義的日子，包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且布滿挑戰(zhàn)的活動，便成了我們的不二選擇。

四、活動目的

1.“吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。舉辦“包餃子，連情意”活動，通過包餃子競賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的暖和，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化包餃子;

2.借此機(jī)會，促進(jìn)老人間的溝通溝通，增進(jìn)老人們的友情，熬煉老人的動手力量，協(xié)調(diào)力量;

3.促進(jìn)社區(qū)老人的感情，享受生活的歡樂。

五、活動時間地點(diǎn)人物

1.時間：

2.地點(diǎn)：**年人日間照料中心

3.對象：報名或者受邀社區(qū)長者

六、競賽內(nèi)容及獎項設(shè)置

1.搟餃子皮速度賽

內(nèi)容：每班選出二名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)搟出最多的餃子皮，計算總數(shù)獎項：設(shè)置一、二、三名

獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋

2.包餃子速度賽

內(nèi)容：每班選出二名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)包出最多的餃子，計算總數(shù)獎項：設(shè)置一、二、三名

獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋

3.餃子創(chuàng)意拼圖賽

內(nèi)容：每個班用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形

獎項：設(shè)置“最佳創(chuàng)意獎”一名

獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡

4.“特殊”餃子評比

內(nèi)容：評比出“最標(biāo)致餃子”，“最有士氣活著餃子”

獎項：各設(shè)置一名最佳獎

獎品：與特色餃子合影照片各一張

5.吃餃子競賽

內(nèi)容：每個班派出一名選手在規(guī)定的時間內(nèi)吃餃子，計算總數(shù)

獎項：設(shè)置“最能吃獎”一名

獎品：大瓶飲料一瓶

6.餃子接力競賽

內(nèi)容：每班派出十名同學(xué)，在起點(diǎn)聽到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點(diǎn)后，由終點(diǎn)等待的隊友接過前一名隊友的餃子，并從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)，直到接力完成，

規(guī)劃方案：

獎項：設(shè)置一、二、三名

獎品：盒裝早餐奶、盒裝牛奶、盒裝酸奶各十瓶

7.猜謎、搶答互動嬉戲

內(nèi)容：由主持人出題，同學(xué)們搶答，共計十個猜謎，十個搶答

獎項：各設(shè)置十名

獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品

8.個人才藝展現(xiàn)

內(nèi)容：同學(xué)們自愿進(jìn)行才藝展現(xiàn)，不限方式內(nèi)容

獎項：參加有獎，并評出“最佳表演獎”“與眾不同獎”“最具潛力獎”

獎品：各種筆記本

七、活動流程

一、前期預(yù)備工作

1.協(xié)調(diào)工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜

2.組建宣揚(yáng)小組：由每班宣揚(yáng)委員組成，負(fù)責(zé)活動宣揚(yáng)，現(xiàn)場拍照等工作

3.組建組織小組：每班派出3名代表組建，負(fù)責(zé)完成活動所需物品的選購工作

4.組建評比小組：每班一名代表組建，負(fù)責(zé)競賽的評比計時計數(shù)工作

5.組建費(fèi)用小組：由中隊團(tuán)總支組成，負(fù)責(zé)費(fèi)用的收取支出記錄公開工作

6.活動分組方式：以每班為一個單位，進(jìn)行各項競賽

7.包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳供應(yīng)

8.選定一名主持人

9.完成參賽選手的統(tǒng)計(每班統(tǒng)計好參賽選手名單)

二、活動進(jìn)行工作

1.同學(xué)們準(zhǔn)時到達(dá)活動現(xiàn)場

2.主持人宣布活動開頭

3.宣揚(yáng)小組記錄競賽戰(zhàn)況

4.進(jìn)行活動競賽第一項：搟餃子皮競賽

5.進(jìn)行活動競賽其次項：包餃子速度競賽

6.進(jìn)行活動競賽第三項：餃子創(chuàng)意拼圖競賽

7.進(jìn)行活動競賽第四項：“最標(biāo)致餃子”，“最有士氣活著餃子”評比

8.各班級自行煮餃子并自由享用

9.進(jìn)行活動競賽第五項：吃餃子速度競賽

10.進(jìn)行活動競賽第六項：餃子接力競賽

11.同學(xué)自由溝通活躍現(xiàn)場氣氛

12.進(jìn)行猜謎、搶答互動嬉戲

13.個人才藝展現(xiàn)開頭

14.進(jìn)入“大訴衷腸”活動環(huán)節(jié)，想訴說情懷的同學(xué)自行訴說

15.活動頒獎

八、獎品設(shè)置

詳細(xì)獎品的購買安排還需要通過預(yù)算完成

九、留意事項

1.應(yīng)留意的問題宣揚(yáng)工作務(wù)必做足，盡可能的調(diào)動同學(xué)樂觀性。

2.材料不僅要備足，而且盡量做到不鋪張。

3.煮餃子時，工作人員要留意平安。

4.評委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公正、公開、公正的原則。

十、活動后期工作

1.活動結(jié)束，人員有序退場。

2.各班派人一起清理場地，回收可利用的。

十一、總結(jié)

由指導(dǎo)員做最終的活動結(jié)束陳詞。

十二、活動結(jié)束

活動結(jié)束后派同學(xué)關(guān)心工作人員打掃衛(wèi)生(各班班委及中隊干部留下，其他同學(xué)自愿)。

包餃子活動策劃方案(二)

一、活動主題

熱乎乎的餃子，暖和這個冬天

二、活動背景

20XX年的鐘聲即將伴著飄舞的雪花來到，20XX年將被塵封在我們記憶的深處，正如那美味的餡被實(shí)實(shí)的裹進(jìn)餃皮，等待的是我們美美的品嘗一番。在這辭舊迎新的季節(jié)，在這年味十足的日子，在這即將告辭10年美妙生活的時刻，我部特借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以包餃子的傳統(tǒng)活動方式，在動手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品嘗歡快，在歡快中拋灑憂愁。我部30多位成員傾情的奉上“包餃子大賽”，為10年我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、我們攜手制造的每一次勝利畫上一個圓滿的句號。

三、活動目的

1、冬至季節(jié)“吃餃子”是中國很多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至(12月22日)舉辦“熱乎乎的餃子，暖和這個冬天”活動，通過包餃子競賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的暖和，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化包餃子。

2、借此機(jī)會，促進(jìn)同學(xué)間的溝通溝通，增進(jìn)同學(xué)們之間的友情，增加石工院的分散力，培育同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3、此時已接近期末考試，亦借此機(jī)會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。

4、冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情，我們石工院是一家人，相親相愛的一家人。

5、以“豐富同同學(xué)活，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，緊急學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對同學(xué)生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。迎圣誕慶元旦賀新年!

四、活動時間

20XX年12月18日(星期六)下午4：006：00估計時長2小時

五、活動地點(diǎn)

高校生食堂一樓

六、主辦單位

**工程學(xué)院

七、承辦單位

**工程學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會生活部

八、活動內(nèi)容及流程

活動內(nèi)容：包餃子競賽(主要活動)

學(xué)問問答

嬉戲環(huán)節(jié)

吃餃子競賽

活動進(jìn)程：

前期預(yù)備：

1、向食堂后勤部門進(jìn)行活動申請

2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉活動的贊助

3、同學(xué)會宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)海報的設(shè)計及張貼，并做好相應(yīng)宣揚(yáng)工作

4、團(tuán)委宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)活動期間的拍照等工作

5、平安部負(fù)責(zé)做好平安預(yù)案

活動實(shí)施：

1、每班生活委員作為評委

2、活動人員160人

3、人員分為三組，兩組在操作間內(nèi)(80人)，一組在操作間外(80人);

4、兩組操作間內(nèi)的人員先后輪換進(jìn)操作間，每組分為4個小組，在規(guī)定的時間內(nèi)包餃子，看那一小組包的最多，評比出包的最快的小組：

5、在每小組選出十個餃子進(jìn)行評比，看那些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評出手最巧的小組;

6、在包餃子的同時，生活部成員分散在各組提一些有關(guān)冬至的問題，凡回答對一道，視為加10個餃子。

7、操作間外的人員同時做一些小嬉戲，如用嘴遞水杯，10人一組，用時最短組獲勝，在傳完水杯后生活部成員對每組提5個小問題，凡回答錯一道加3秒。

8、餃子熟后，大家一起共享美味，并進(jìn)行吃餃子競賽，在規(guī)定的時間內(nèi)誰哪位同學(xué)吃得最多就獲勝，評比出吃得最快的兩人。

9、哪位同學(xué)吃到有硬幣的餃子就評為幸運(yùn)之星。

10、活動的組織均由生活部成員進(jìn)行。

11、在活動期間，團(tuán)委宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)跟蹤拍攝，操作間內(nèi)外都要顧及到，更重要的是抓拍幸福瞬間。

12、對競賽中評比出的