三名工程實(shí)施方案

“三名力工程實(shí)施方案孟津縣橫水鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)橫水一中“三名力工程實(shí)施方案努力辦好讓人民滿足的教育，在全校推行標(biāo)準(zhǔn)化治理及實(shí)施“名師、名班〔以下簡稱“三名”工程縣“三名”工程的文件精神，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化教育改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)，加快教育現(xiàn)教師的成長規(guī)律，提高校長、教師的整體素養(yǎng)，努力提高中小學(xué)的整體辦學(xué)水平。3年時(shí)間，樂觀開展創(chuàng)“名校”活動(dòng)，美化亮化校園，科學(xué)成南充市校風(fēng)示范校，辦成讓社會(huì)滿足、家長贊揚(yáng)的縣內(nèi)名學(xué)校。在學(xué)校開展“名師工程”，通過專題培訓(xùn)、白主研修、集中呈現(xiàn)等途徑，打造一批在教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)爭論等方面有白己獨(dú)特的390恕上的教師勝任本學(xué)科教學(xué)、30/2010楊縣學(xué)科帶頭人、5炳市學(xué)科帶頭人〔名教師〕。通過高層次、高水平的爭論培訓(xùn)、實(shí)踐熬煉和白主研修，更校長激發(fā)校長的開拓創(chuàng)精神，為他們逐步形成白己的辦學(xué)思想、制造辦學(xué)12影響的教育專家、學(xué)者。三、組織機(jī)構(gòu)成立橫水一中創(chuàng)立“三名”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)如下：組長：劉景虎副組長：韓富銀成員：周永安韓友杰韓俊杰王建德王江玉四、根本原則1、堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則?！叭惫こ淌且豁?xiàng)綜合工程，不僅要做好整體規(guī)劃，更要做好單項(xiàng)規(guī)劃，有序推動(dòng)。2選拔機(jī)制和人才鼓舞機(jī)制，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，充分利用教育培訓(xùn)資源，做好優(yōu)秀人才的教育和培訓(xùn)工作，不斷提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。3操作、動(dòng)態(tài)治理、年度考核，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，整體推動(dòng)。五、根本內(nèi)容是辦好人民滿足教育的具體實(shí)踐。1率的名校，充分發(fā)揮名校的示范引領(lǐng)作用，以名校創(chuàng)立加快革命老區(qū)教育強(qiáng)縣創(chuàng)立進(jìn)程。21—2名有獨(dú)特的辦學(xué)理念、名校長。3教師。型班主任“名生“培育工程，培育一批成績優(yōu)秀，力氣強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。六、選拔范圍現(xiàn)任職校長、在崗教師、班主任，在校學(xué)生七、根本條件1教書育人，為人師表。2實(shí)踐中有創(chuàng)精神。3、專業(yè)素養(yǎng)〔側(cè)重教師動(dòng)態(tài)，樂觀開展教育教學(xué)爭論并有成果，在本學(xué)科建設(shè)中能發(fā)揮重要作用。4、治理素養(yǎng)〔側(cè)重校長有特色，能在同類學(xué)校中起示范輻射作用。5、身心素養(yǎng)：身心安康，能堅(jiān)持正常的教育治理或教育教學(xué)工八、工作步驟：第一階段〔2023215日--202346日〕召開發(fā)動(dòng)大會(huì)，營造濃郁的輿論氣氛，形成爭創(chuàng)的熱潮。其次階段〔202349日--2023516日〕1、 完善培育對象近中遠(yuǎn)期培育目標(biāo)落實(shí)培育措施為每位培育對象制造各種可供選擇的進(jìn)修渠道。2、 為名校長、名教師培育對象舉辦教育教學(xué)研討會(huì)，通過研討、，提升名校長、名教師的教育治理理念、教學(xué)思想、方法和閱歷,進(jìn)一步提高教育教學(xué)治理水平。3長說校說教、教研沙龍等活動(dòng)，推動(dòng)教育改革和教育創(chuàng)，促進(jìn)教育工作的全面深化，提升整體辦學(xué)水平。4教育治理和教育教學(xué)著作，宣傳推廣突出的教育治理閱歷和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。第三階段〔2023519日--20231017日〕承受白主申報(bào)、公開擇優(yōu)、初選、復(fù)評(píng)、專家評(píng)議、社會(huì)評(píng)議等方象實(shí)行動(dòng)態(tài)治理。第四階段〔20231018日--20231231日〕對確定的縣級(jí)表彰對象和市級(jí)表彰對象進(jìn)展大力宣講，頒發(fā)獎(jiǎng)九、考核與治理1牌警示。2、 學(xué)校負(fù)責(zé)對名教師培育對象的治理與考核，并擇優(yōu)上報(bào)縣教育局，在此根底上每年組織專家對培育對象定期進(jìn)展選拔性考核與評(píng)估。3、 對考核為優(yōu)秀的培育對象進(jìn)展針對性的培訓(xùn)和上報(bào)工作。4、 對名學(xué)校、名校長、名教師培育對象實(shí)行動(dòng)態(tài)治理，對年度考核不合格的，撤消其相應(yīng)稱號(hào)。十、保障措施1、組織保障“三名”工程是提升學(xué)校進(jìn)展內(nèi)涵，提高我校教育進(jìn)展水平和社會(huì)知名度的重要舉措，為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化治理及“三名”工程的方案制定、日常治理、指導(dǎo)監(jiān)視與組織實(shí)施。2、制度保障制定和完善學(xué)校的各種制度，為實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化治理及“三名”工程供給制度保障。3、經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校每年供給確定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于 “三名”工程的實(shí)施，主要用于培育對象研修專家指導(dǎo)辦學(xué)思想研討等同時(shí)想方設(shè)法籌措嘉獎(jiǎng)基金，對獲得表彰的名學(xué)校、名校長、名教師分別予以適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。4、活動(dòng)保障一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)。樂觀開展集體備課和小組學(xué)研活動(dòng)，通過集體備課、集體觀摩、集體評(píng)課等活動(dòng)，提高教學(xué)水平。進(jìn)一步開展校本教研活動(dòng)。建立和完善校本教研制度。課題試驗(yàn)工作實(shí)行“一人一課題制”，形成“問題”就是“課題”的教研教改工作局面，立足于教研直接為提高課堂教學(xué)質(zhì)量效勞的方向上。降低爭論重心，促進(jìn)教科研與教育教學(xué)實(shí)踐的嚴(yán)密聯(lián)系，樹立科研興校的科研思想。留意教師根本功訓(xùn)練，加強(qiáng)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。組織現(xiàn)代教育技術(shù)能力應(yīng)用培訓(xùn)，提高教師整合現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展課堂教學(xué)的力氣。二是開展結(jié)隊(duì)幫扶，形成梯隊(duì)式幫扶體系，名教師帶骨干教師、骨干教師帶成熟教師、成熟教師帶成長教師、成長教師帶入校教師。最大限度挖掘教師潛能，相互學(xué)習(xí)、共同提局，在最短時(shí)間內(nèi)，使年輕教師吃透教材，把握正確的教學(xué)方法，勝任本學(xué)科教學(xué)，使成熟教師上成精品課，到達(dá)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，有打算地選派主要培育對象參與市級(jí)