句式導(dǎo)學(xué)案樣本

高三語文句式變換導(dǎo)學(xué)案［學(xué)習(xí)目標(biāo)］一、了解變換句式類型。二、掌握變換句式方法。［重點(diǎn)難點(diǎn)］掌握變換句式方法［學(xué)法指導(dǎo)］句子結(jié)構(gòu)分析法句式變換類型：長(zhǎng)句與短句變換整句和散句變換二、詳細(xì)研習(xí)第一課時(shí)長(zhǎng)句變短句：長(zhǎng)短句基本特點(diǎn)。長(zhǎng)句通常有三個(gè)特點(diǎn)：一是修飾語（定語、狀語）較為復(fù)雜；二是并列成份用得較多；三是某一成份結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。長(zhǎng)句容量大，能使表示嚴(yán)密準(zhǔn)確、細(xì)致，使條理貫通。政論文和科學(xué)論文、文學(xué)作品中描寫自然景色或人內(nèi)心活動(dòng)、思想改變句子多用長(zhǎng)句。而短句修飾成份少、結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。短句短小精悍、干脆利落、生動(dòng)明快、活潑有力、節(jié)奏感強(qiáng)。長(zhǎng)句變短句首先用“提取主干法”把長(zhǎng)句主干成份提取出來，使之成為一個(gè)短句；其次，拆分成份理順枝葉，即將復(fù)雜修飾語依照表示意思化成幾個(gè)短句。（詳細(xì)可見《語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》206頁例：1(全國(guó)，第25題)把下面長(zhǎng)句改成較短句子，使意思表示得更為清楚。(不得改變?cè)?，可添加必要詞語)現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)能夠獨(dú)立操作機(jī)床、能夠在病房細(xì)心照料病人、能夠在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)機(jī)器人。[點(diǎn)睛]此題考查把長(zhǎng)句變成短句使語言更通順、明白能力。答此題關(guān)鍵是把“機(jī)器人”前定語從原句中抽出來獨(dú)立變成三個(gè)單句——提取主干枝葉法[答案]一、現(xiàn)在許多國(guó)家都能夠生產(chǎn)這么機(jī)器人：它們能夠獨(dú)立操作機(jī)床，能夠在病房細(xì)心照料病人，能夠在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。二、有機(jī)器人能夠獨(dú)立操作機(jī)床，能夠在病房細(xì)心照料病人，能夠在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這么機(jī)器人。實(shí)戰(zhàn)演練1、（05廣東卷）把下面長(zhǎng)句改寫成4個(gè)較短句子，使意思表示得更清楚。(能夠改變語序，增刪詞語，但不得改變?cè)?(4分)俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一個(gè)外形為不透光黑色管狀物，具備重量輕、能耗小、精準(zhǔn)度高、抗干擾能力強(qiáng)特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識(shí)別方向等功效新型星際“指南針”2、把下面長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短句子，使意思表示得更清楚（能夠改變語序、增刪詞語，但不得改變?cè)敢猓?分）（北京春季卷）

擁有巨大市場(chǎng)某電子集團(tuán)，在美國(guó)發(fā)生“9.11”恐怖攻擊事件對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成沉重打擊如雪上加霜般作用于今年以來已經(jīng)不景氣世界信息產(chǎn)業(yè)時(shí)，也不能不做出裁員反應(yīng)了。3、（重慶卷）用“帕格尼尼”作為首句開頭，將以下長(zhǎng)句改成由4個(gè)短句組成句子。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當(dāng)增減個(gè)別詞語。（4分）世界級(jí)小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時(shí)接收天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)而又善于用苦難琴弦把天賦演繹到極致奇人。短句變長(zhǎng)句概念：幾個(gè)短句變成一個(gè)長(zhǎng)句，方法與長(zhǎng)句變短句恰好相反：首先，以其中一個(gè)主要句為主干，或找?guī)讉€(gè)短句陳說主要內(nèi)容，以其共有部分作句子主干；其次，再把幾個(gè)短句中其余內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句中按一定次序排列得修飾成份，即定語、狀語和補(bǔ)語，然后再與中心語搭配。方法詳細(xì)可看《語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》206頁并加以合作探究例：1．將下面3個(gè)句子整合為一個(gè)單句。（可調(diào)整語序、適當(dāng)增刪詞語，不能改變?cè)猓?分）（江西卷）王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)以音步、平仄相間組成抑揚(yáng)美。王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)音樂美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美。王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)以同韻字來往返回重復(fù)組成回環(huán)美。答案：王力先生認(rèn)為，中國(guó)舊體詩(shī)音樂美分為以音步、平仄相間組成抑揚(yáng)美和以同韻字來往返回重復(fù)組成回環(huán)美實(shí)戰(zhàn)演練1、從以下材料中選取必要信息，為“心理咨詢”下定義。（3分）（福建卷）①心理咨詢是給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育活動(dòng)②這種活動(dòng)必須利專心理學(xué)理論、只是和方法來妥善處理各種心理問題③這種活動(dòng)經(jīng)過言語、文字或其余信息傳輸媒介來達(dá)成咨詢目標(biāo)2．把下面三個(gè)短句寫成一個(gè)長(zhǎng)單句，能夠增減個(gè)別詞語，但不得改變句子原意。（1）中國(guó)小說主要由三個(gè)層面組成，即小說文體研究、小說存在方式研究和小說批評(píng)。（2）這三個(gè)層面組成了小說研究整體內(nèi)涵。（3）三者之間現(xiàn)有聯(lián)絡(luò)，又有相正確獨(dú)立性。3.提取以下材料中關(guān)鍵點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。（不超出35字）（4分）①端午節(jié)是我國(guó)民間一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽節(jié)。②端午節(jié)時(shí)間是在每年廈歷五月初五這一天。③端午節(jié)起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)愛國(guó)詩(shī)人屈原。④過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競(jìng)賽渡活動(dòng)，香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。⑤過端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成一個(gè)食品端午節(jié)是：第二課時(shí)整句何散句變換概念：一個(gè)句子，句式整齊勻稱，多組成排比和對(duì)偶叫整句。其結(jié)構(gòu)整齊、音節(jié)友好、氣勢(shì)貫通、意義鮮明、渲染氣氛。散句是相對(duì)整句而言，它是結(jié)構(gòu)錯(cuò)落，句式長(zhǎng)短不齊一組句子，其形式靈活自然，富有改變，防止單調(diào)。使用整句或散句，應(yīng)依照表示需要來決定。整句、散句也是能夠交換。散句變整句，就是把長(zhǎng)短交織句子，改為相同句式，或都改為長(zhǎng)句，或都改為短句。而整句變散句就是要把“整齊”變?yōu)椤板e(cuò)落”，改寫時(shí)變換其中句式，穿插使用長(zhǎng)短句，就成了散句。散句變整句可實(shí)施兩步法：一是按照前后連貫或邏輯先后標(biāo)準(zhǔn)先對(duì)要求變更部分排序，二是選定其中一句作為標(biāo)準(zhǔn)句，把其余句子改為和標(biāo)準(zhǔn)句句式結(jié)構(gòu)一致而句子。方法指導(dǎo)：將下面句子變?yōu)檎渌皇情_在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放地方；迎接它出生不是和煦春風(fēng)，而是凜冽北風(fēng)；是人民眼淚和心血滋育它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露。[點(diǎn)睛]此題考查句式變換能力。假如對(duì)整句特點(diǎn)有所了解，我們不難發(fā)覺，答此題關(guān)鍵點(diǎn)是使原句中4個(gè)分句保留一樣句式，即：“……不是……而是……”形式，使前兩個(gè)分句、后兩個(gè)分句分別形成散對(duì)。答案：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開放在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出生不是和煦春風(fēng)，而是凜冽北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)不是春風(fēng)秋露，而是人民眼淚和心血。實(shí)戰(zhàn)演練：1將下面句子中劃線部分改為散句。大海之所認(rèn)為海，是因?yàn)樗旧缫?，從不改變自己特色，在長(zhǎng)江面前，大海是蔚藍(lán)，在黃河面前，大海是蔚藍(lán)，在其余江河湖泊面前，大海也是蔚藍(lán)。析：不論在長(zhǎng)江、黃河面前，還是在其它江河湖泊面前，海都是一樣蔚藍(lán)。2.(02全國(guó)）閱讀下面一段文字，調(diào)整部分語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。（4分）

成年累月戰(zhàn)事，每況愈下社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)不停衰退，動(dòng)蕩不安政局，生存環(huán)境日益惡化，使世界上越來越多人正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。3請(qǐng)你圍繞對(duì)“青春”或“幸福”看法寫一段話。要求整散句結(jié)合，能夠發(fā)人深省。青春：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”牽掛;是拓展練習(xí)：改變句式，讓作文語言亮起來（一）賞析：優(yōu)異電視節(jié)目導(dǎo)語：一個(gè)放松心情，一個(gè)向上沖動(dòng)，一份生長(zhǎng)力量，一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)自信?！醒腚娨暸_(tái)《第一時(shí)間》輕撫歲月琴弦，輕吻時(shí)光沙灘。——中央電視臺(tái)《流金歲月》天地人，詩(shī)音畫，真善美。固守著文學(xué)孤獨(dú)和寂寞，守護(hù)著心靈寧?kù)o與祥和?！峨娨曉?shī)歌散文》缺憾是一個(gè)永恒完美。昭君出塞漫漫黃沙，演繹著“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”凄美；皇宮金縷玉帛已遠(yuǎn)逝，她在大漠飛沙中蜿蜒，在異域風(fēng)土中垂淚，但卻實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值。易安泛舟朵朵漣漪，低語著“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”哀怨；昔日安適繁榮已褪色，她在破碎山河中沉浮，在落寞惆悵中爭(zhēng)渡，但卻找到了另外一個(gè)自我。黛玉葬花飛燕殘紅，悲吟著“一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知”無奈；生命憧憬向往已蒙塵，她在西風(fēng)簾卷中憔悴，在迷惘絕望中焚稿，但卻詮釋著愛情真諦。嫵媚是美，有如月上柳梢；華麗是美，有如芙蓉麗日；淡遠(yuǎn)是美，有如秋水遠(yuǎn)山；奇嬌是美，有如鷹飛岳峙；婉約是美，好似曲澗幽泉，小橋流水；豪放是美，如同長(zhǎng)江大河，海雨天風(fēng)。（二）練習(xí)：完成以下對(duì)稱句。（1）生活方式有兩種，一個(gè)是腐朽，一個(gè)是燃燒。腐朽人，在歲月長(zhǎng)河中任意飄零；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－。（2）時(shí)間把勤奮者奉為主人，護(hù)送他踏進(jìn)成功之門;時(shí)間把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－－。（3）成功花朵，開放在勤勞枝頭之上；失?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺＃?）春夏秋冬，匯成了歲月之河，甜酸苦辣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）空談家言語，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；而耕耘者汗水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）努力人，不一定都成功；而成功人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（7）絕妙風(fēng)景在陡峭險(xiǎn)峰之上，絕妙人生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（8）勤奮者，從失敗中看到是成功希望；而懶惰者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（9）從愉快光圈中跑出來人，很害怕痛苦；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿