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個人簡歷謝轉(zhuǎn)紅，女，小學一級教師，現(xiàn)從教于首陽小學。從參加工作以來一直擔任語文教學工作，工作主動，勇于開拓，富于創(chuàng)新。數(shù)次取得市縣級“課件制作”優(yōu)異獎、“輔導教師”獎。去年參加了（西北片）高效課堂教學。所帶班級班風正，學習氣氛濃厚，數(shù)次被學校評為“優(yōu)異班集體”。在課堂教學中，大膽探索教學模式，利用新教學理念，主動改進教學方法，教學成績顯著，被學校評為“優(yōu)異教師”。《江畔獨步尋花》導學案首陽小學謝轉(zhuǎn)紅.3.16

學習目標：1、經(jīng)過自主學習，掌握生字新詞，了解詞語意思。

2、有感情朗誦并背誦古詩。

3、體會詩人喜愛大自然感情。學習重點：有感情朗誦并背誦古詩。

學習難點：體會詩人喜愛大自然感情。學習準備：搜集資料多媒體課件學習時數(shù)：一課時導學流程：談話導入，激發(fā)興趣板題：《江畔獨步尋花》2、讀題，解題：從詩題中你讀懂了什么？二、介紹作者：三、明確學習目標：四、自主學習，朗誦古詩1、學生自由讀（要求：響亮、正確、有節(jié)奏。）

2、指名讀。

3、齊讀。合作探究，交流展示小組內(nèi)在讀古詩，共同探討：1、你從畫里看到了什么？從哪里看出？2、表現(xiàn)了作者怎樣心情？

六、總結(jié)全文1、有感情來讀讀整首詩。2、談收獲。七、當堂訓練《江畔獨步村花》作者是（）代詩人（），這首詩描繪了（）景色，表示了詩人（）思想感情。八、作業(yè)課后搜集描寫春天古詩，朗誦給同學們聽?？凑l讀最好。板書設(shè)計江

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