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~第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)初一年級(jí)生物試題學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題(共20小題,每小題1分,計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。)21、被稱為“雜交水稻之父”教授是A.虎克B.達(dá)爾文C.袁隆平D.巴斯特22、以下各項(xiàng)屬于生物是A.地里鉆出竹筍B.恐龍化石C.不停長(zhǎng)大鐘乳石D.珊瑚礁23、以下詩(shī)句中,表現(xiàn)不出生命現(xiàn)象是A.春來(lái)江水綠如藍(lán)B.春江水暖鴨先知C.江漢春風(fēng)起,冰霜昨夜除D.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝24、以下各項(xiàng)中,能表現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)是A.大樹(shù)底下好乘涼B.蓮藕莖是中空C.春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽D.蚯蚓活動(dòng)使土壤愈加疏松25、很多成語(yǔ)與生物學(xué)關(guān)于。以下成語(yǔ)中,能說(shuō)明生物影響環(huán)境是A.螳螂捕蟬,黃雀在后B.種瓜得瓜,種豆得豆C.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵D.千里之堤,潰于蟻穴26、用以下不一樣放大倍數(shù)目鏡和物鏡組合來(lái)觀察人血永久涂片,視野中細(xì)胞數(shù)目最少一組是A.16×、40×B.5×、40× C.10×、40×D.5×、8×27、使用顯微鏡試驗(yàn)中,當(dāng)調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視A.目鏡B.物鏡C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.玻片標(biāo)本28、右圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞兩個(gè)視野圖,從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D第一步操作是

A.換成高倍物鏡B.裝片向左移動(dòng)

C.調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.調(diào)整光圈29、制作人體口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片以下步驟中,正確次序是

①在載玻片中央滴一滴清水

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下

④把牙簽放在載玻片液滴中均勻地涂抹幾下

⑤滴加碘液染色

⑥蓋上蓋玻片

A.①③④⑥⑤

B.②③④⑥⑤

C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤⑥30、假如設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)探究土壤潮濕程度對(duì)蚯蚓生活影響,以下設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤是A.設(shè)計(jì)甲(濕潤(rùn)土壤)、乙(干燥土壤)兩組對(duì)照試驗(yàn)B.在甲、乙兩容器中各放入一條蚯蚓C.甲、乙兩容器中放入大小及生活情況均相同蚯蚓各5條D.甲、乙兩容器都放在相同環(huán)境中31、炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”,水分主要來(lái)自細(xì)胞A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核32、觀察右圖,人類沒(méi)有而洋蔥葉肉細(xì)胞具備結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞質(zhì)⑤液泡⑥細(xì)胞核A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥33、玉米體細(xì)胞有20條染色體。1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次后,形成細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是A.4個(gè)、5條B.8個(gè)、10條C.4個(gè)、20條D.8個(gè)、20條34、在植物細(xì)胞中,與光合作用關(guān)于結(jié)構(gòu)是A.線粒體B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁35、下列圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程,次序正確是A.a(chǎn)→d→b→cB.a(chǎn)→b→c→d C.a(chǎn)→c→d→bD.c→d→a→b36、我們食用胡蘿卜、冬瓜和綠豆依次是植物A.根、莖、葉B.根、果實(shí)、種子C.莖、果實(shí)、果實(shí)D.莖、種子、果實(shí)37、某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái).在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所表示).發(fā)覺(jué)草履蟲(chóng)從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中.說(shuō)明生物具備生命現(xiàn)象是A.生物能繁殖后代

B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物體能由小長(zhǎng)大

D.生物體對(duì)外界刺激能作出一定反應(yīng)38、胃在人體結(jié)構(gòu)層次上屬于A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)39、當(dāng)你吃甘蔗時(shí)候,首先要把甘蔗莖堅(jiān)韌皮剝?nèi)?;咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有許多甜汁;那些咀嚼之后剩下渣滓被吐掉。從組織組成器官角度分析,組成甘蔗莖組織有①保護(hù)組織②營(yíng)養(yǎng)組織③輸導(dǎo)組織④上皮組織A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④40、以下結(jié)構(gòu)中,不屬于結(jié)締組織是A.骨組織B.骨膜C.血液D.骨骼肌二、綜合分析題(每空1分,計(jì)10分)1、如圖所表示植物個(gè)體發(fā)育不一樣時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)植物由小長(zhǎng)大,主要與細(xì)胞生長(zhǎng)和______親密相關(guān).

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最主要改變是______數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含遺傳物質(zhì)一樣多.

(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞,所形成圖丙所表示四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做.

(4)圖丁所表示植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做______。2.某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲(chóng)時(shí),發(fā)覺(jué)水表層草履蟲(chóng)數(shù)量比深層多。為何會(huì)這么?請(qǐng)幫助他們完成份析與探究過(guò)程。(1)分析并作出假設(shè):水體表層氧含量高于深層,草履蟲(chóng)表膜能夠完成__________________,實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境氣體交換;結(jié)合觀察到現(xiàn)象,可作出假設(shè):___________________________。(2)制訂并實(shí)施計(jì)劃:①取甲、乙兩只燒杯,加入等量水。②取草履蟲(chóng)放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲(chóng)大小和數(shù)量要_________,放置在相同生活環(huán)境中。③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面

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