染色體變異學(xué)案一

課題：§5.2染色體變異（第一課時(shí)）學(xué)號(hào)姓名編寫人：趙真真審核人：蔣鑫波審批人：陰紅衛(wèi)使用時(shí)間：.10.18一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出染色體結(jié)構(gòu)變異基本類型。2.說出染色體數(shù)目標(biāo)變異。二．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：染色體數(shù)目標(biāo)變異。難點(diǎn)：1.染色體組概念。2.二倍體、多倍體和單倍體概念及其聯(lián)絡(luò)。三．自主學(xué)習(xí)閱讀書本85頁---88頁（除試驗(yàn)），完成資料57頁知識(shí)點(diǎn)一和資料58頁知識(shí)點(diǎn)二。四．探究學(xué)習(xí)1.判斷下面4幅圖解分別表示染色體結(jié)構(gòu)變異哪種類型？2.減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體非姐妹染色單體之間交叉交換引發(fā)變異屬于染色體易位變異嗎？3.（染色體組）觀察右圖，回答以下問題：（1）果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？幾對(duì)常染色體？（2）雄果蠅Ⅱ號(hào)和Ⅱ號(hào)染色體是什么關(guān)系？Ⅲ號(hào)和Ⅳ號(hào)染色體是什么關(guān)系？簡而言之，判斷生物體倍數(shù)應(yīng)先看生物體發(fā)育起點(diǎn)，再看體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目。4.單倍體育種和多倍體育種比較（3）雄果蠅體細(xì)胞中共有哪幾對(duì)同源染色體？（4）雄果蠅精子中有哪幾條染色體？這些染色體在形態(tài)、大小和功效上有什么特點(diǎn)？這些染色體之間是什么關(guān)系？它們是否攜帶著控制生物生長發(fā)育全部遺傳信息？（5）假如將精子中染色體看成一組，那么雄果蠅體細(xì)胞中有幾組染色體？4.雄峰是由什么細(xì)胞發(fā)育而來？單倍體是由什么發(fā)育而來？多倍體呢？5.人工誘導(dǎo)多倍體方法有哪些？6.秋水仙素作用于正在分裂細(xì)胞有什么作用？7.單倍體育種包含哪兩個(gè)步驟？五．教師點(diǎn)撥1.染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變區(qū)分(1)變異范圍不一樣：①基因突變是在DNA分子水平上變異，這種改變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下觀察不到。②染色體結(jié)構(gòu)變異是在染色體水平上變異，這種改變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下可觀察到。(2)變異方式不一樣：基因突變包含基因中堿基正確增添、缺失或替換三種類型；染色體結(jié)構(gòu)變異包含染色體片段缺失、重復(fù)、倒位和易位。(3)變異結(jié)果不一樣：①基因突變引發(fā)基因結(jié)構(gòu)改變，基因數(shù)目和位置未變，生物性狀不一定改變。②染色體結(jié)構(gòu)變異引發(fā)排列在染色體上基因數(shù)目和排列次序發(fā)生改變，從而可能造成生物性狀發(fā)生改變。2．關(guān)于染色體組(1)染色體組數(shù)目標(biāo)判斷方法①依照染色體形態(tài)判斷：細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)染色體有幾條，就是有幾個(gè)染色體組。如右圖：同一形態(tài)染色體有3條，此細(xì)胞中就有3個(gè)染色體組。②依照基因型判斷：在細(xì)胞或者生物體基因型中，控制同一個(gè)性狀基因（不分顯隱性）出現(xiàn)幾次，則細(xì)胞中就有幾個(gè)染色體組。如細(xì)胞基因型為AAaaBBbb,基因A和a共有4個(gè)，則該細(xì)胞中共有4個(gè)染色體組。③依照染色體數(shù)目和染色體形態(tài)推算出含有幾個(gè)染色體組:染色體組數(shù)=染色體數(shù)目÷染色體形態(tài)數(shù)。如：果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)，則染色體組數(shù)目為2個(gè)。（2）特點(diǎn)：①一個(gè)染色體組中不含同源染色體；②一個(gè)染色體組中所含染色體形態(tài)、大小和功效各不相同；③一個(gè)染色體組中含有控制某生物性狀一整套遺傳信息。育種方法多倍體育種單倍體育種原理染色體組成倍增加（染色體變異）染色體組成倍降低,再加倍后得到純種（染色體變異）慣用方法用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗花藥離體培養(yǎng),然后人工誘導(dǎo)染色體加倍（秋水仙素處理幼苗），形成純合子優(yōu)點(diǎn)器官大,提升產(chǎn)量和營養(yǎng)成份顯著縮短育種年限缺點(diǎn)只適用與植物技術(shù)復(fù)雜,必須與雜交育種相配合3．生物為幾倍體判別：（1）假如生物體是由受精卵發(fā)育而成，則該生物體細(xì)胞內(nèi)含有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。（2）假如生物體是由生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞或花粉）直接發(fā)育而成，不論體細(xì)胞內(nèi)含有幾個(gè)染色體組，都只能叫單倍體。六．課堂檢測【選擇題】1.以下變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異是()A．染色體中DNA一個(gè)堿基對(duì)缺失B．同源染色體非姐妹染色單體之間交叉交換C．果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上片段與第Ⅲ號(hào)染色體上片段發(fā)生交叉交換D．將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接，利用細(xì)菌發(fā)酵生產(chǎn)人類胰島素2.以下關(guān)于染色體組敘述正確是()①一個(gè)體細(xì)胞中任意兩個(gè)染色體組之間染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同②一個(gè)染色體組攜帶著控制一個(gè)生物生長發(fā)育、遺傳和變異全部信息③一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體形態(tài)和功效各不相同，互稱為非同源染色體④體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組個(gè)體，通常不能產(chǎn)生正常可育配子A．②③B．①②③④C．③④D．②③④3.一些類型染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目標(biāo)變異，可經(jīng)過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期觀察來識(shí)別。a、b、c、d為一些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異模式圖，它們依次屬于()A．三倍體、染色體片段增加、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加C．個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D．染色體片段缺失、個(gè)別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體4.如圖是兩種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同生物基因型可依次表示為（）A．甲：AaBb；乙：AaaBbbB．甲：AaaaBBbb；乙：AaBBC．甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb5.關(guān)于植物染色體變異敘述，正確是()A．染色體組整倍性發(fā)生必定造成基因種類增加B．染色體組非整倍性改變必定造成新基因產(chǎn)生C．染色體片段缺失和重復(fù)必定造成基因種類改變D．染色體片段倒位和易位必定造成基因排列次序改變6.單倍體生物體細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)是()A．只含一條染色體B．只含一個(gè)染色體組C．染色體數(shù)是單數(shù)D．含本物種配子染色體數(shù)7.以下說法正確是()A．生物精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體B．體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上染色體組必定是多倍體C．六倍體小麥花粉離體培育成個(gè)體是三倍體D．八倍體小黑麥花粉離體培育成個(gè)體是含有4個(gè)染色體組單倍體8.以下關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體敘述，錯(cuò)誤是（）A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體B．二倍體生物一個(gè)體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組C．用秋水仙素處理種子或幼苗就能取得多倍體D．單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)染色體組9.單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到（）①一定是二倍體；②一定是多倍體；③二倍體或多倍體；④一定是雜合體；⑤含兩個(gè)染色體組個(gè)體可能是純合體。A．①④B．②⑤C．③⑤D．③④10.以下關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體敘述中，不正確是（）A．組成一個(gè)染色體組染色體中不含同源染色體B．由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組個(gè)體叫二倍體C．含一個(gè)染色體組個(gè)體是單倍體，但單倍體未必含一個(gè)染色體組D．單倍體都是不可育，多倍體通常莖稈粗壯，果實(shí)、種子較大【非選擇題】如圖表示一些植物體細(xì)胞中基因和染色體組成情況，請(qǐng)依照以下條件判斷：（1）細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組是__________圖，假如是由某植物配子直接發(fā)育形成，那么形成它那個(gè)植物是__________倍體。（2）莖稈較粗壯而且能產(chǎn)生種子是_______圖，判斷理由是__________。（3）假如使d圖中染