風(fēng)景這邊獨(dú)好(分析+范文)

“風(fēng)景這邊獨(dú)好”寫作訓(xùn)練【文題】以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題寫一篇作文，文體自選，不少于800字。【解析】“風(fēng)景”的一般指風(fēng)光、景色，包括自然的與人文的，也可以引申為一定社會范圍內(nèi)的形勢、面貌、狀態(tài)等；“這邊”是近指，與“那邊”相對；“獨(dú)”有兩種理解，只有，獨(dú)特。明白了這些，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”就有了多元理解，寫作的開放性是很大的。一、介紹你所生活或與你有密切關(guān)系的某個地方獨(dú)特的“風(fēng)景”，站在你的視角，寫成有自我特色的風(fēng)物志類的散文。如可介紹培正校園的“獨(dú)特”的風(fēng)貌，既要寫出客觀的校園風(fēng)貌，又要寫出內(nèi)在的文化內(nèi)涵(包括人的精神狀態(tài))。二、學(xué)會“追問”，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”只是表象，要挖掘這種表象背后的實(shí)質(zhì)、根由。三、將“風(fēng)景這邊獨(dú)好”理解為人的心理現(xiàn)象。有兩種情況：一是自我感覺“過度”良好，看人、看事、看物，除了“這邊獨(dú)好”外，別處統(tǒng)統(tǒng)“不好”。這種心理很容易使人閉關(guān)自守，拒絕新的元素，最終被時代所淘汰。二是樂觀自信，不管處境如何，總是相信只要努力奮斗，就一定能創(chuàng)作“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的奇跡。四、與“這山望著那山高”相對照會發(fā)現(xiàn)，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”是矯治“身在福中不知福”心態(tài)的良方。這些人在工作、事業(yè)、生活等方面總是羨慕別人，不能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“風(fēng)景”而失落、郁郁；對這些人而言，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”無疑是警示、是提醒、是勸戒，啟發(fā)他們善于發(fā)現(xiàn)并珍惜自己身邊的“風(fēng)景”，讓人生充滿快樂?！纠摹匡L(fēng)景這邊獨(dú)好呢！他還給我們看了你的照片哩！”我顯得十分窘迫。老人給我遞來了一杯水。我才發(fā)現(xiàn)喉嚨早已干澀，一口氣把整杯水喝了。我注意到那位老人是拄著拐杖的，但是卻說要帶我去外公家，我連連拒絕。老人卻笑著說：“小姑娘你不要小看了我，這條腿可是把我從戰(zhàn)場帶回來的啊。”我跟著老人，穿過了一條流著清澈河水的小溪。踩過一段石子路后，我看到了外公孤獨(dú)坐在藤椅上的身影。藤椅上的老人的臉上充滿了欣慰、喜悅之情，他不是我在城市中見到那步履蹣跚，神情有點(diǎn)呆滯的老人了。我見到他，把原本想說的話還是留在了心里。這里環(huán)山群繞，小溪潺潺流過，石板路青磚墻一直延伸到路的盡頭。這里任何的生命都不會被忽視，做任何的事情都不會被鄙夷。這里沒有城市中的喧囂，只有早晨的雞鳴，這里沒有污濁的空氣，只有蔚藍(lán)的天空。雖然這個小鎮(zhèn)樸實(shí)無華，但沒有城市中的冷漠，只有人們的熱情。我只對外公說：“這里真好??！”是啊，風(fēng)景這邊獨(dú)好，還有什么地方比這妙呢？風(fēng)景這邊獨(dú)好高一（６）班翁詩淇生活中處處都有風(fēng)景，風(fēng)景并不缺，缺的只是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。比起雄偉的黃山，淡雅的西湖，青幽的草原，我卻認(rèn)為風(fēng)景這邊獨(dú)好。還依稀記得那是一個非常冷的冬天，我正放著寒假。父母都去上班了，我獨(dú)自一人在家感到無所事事，抓起一件厚厚的大衣披在身上便跑到樓下去玩了。冬天的天空亮得很晚，好像太陽也要窩在被子里睡懶覺，遲遲不肯出來。本該湛藍(lán)的天空卻黑壓壓的，只有幾盞路燈堅(jiān)守著崗位。風(fēng)也不聽話得到處亂竄，即使我把自己包得像個大粽子，也總感覺風(fēng)從不同角落肆意的鉆進(jìn)來。大街上，依稀的只有幾個人，他們縮著脖子飛快地走著，好像這樣就能減少與風(fēng)的接觸。此時，我卻被“沙沙”的聲音吸引住了，走近一看原來是環(huán)衛(wèi)阿姨正用小鏟子將電線桿上那刺眼的小廣告一張一張的去除。我被這突如其來的聲音吸引了?？粗且粡垙垙V告被去除，電線桿又了原來的樣貌，我不禁在想：環(huán)衛(wèi)工人真是最美的人啊，把我們的環(huán)境弄得這么漂亮！真是一道美麗的風(fēng)景線。心正想著卻那位阿姨鏟子在一張廣告上停留了一會兒，便跳過去鏟下一張了。我心中莫名燃起了怒火：剛剛還在夸她，她怎么能這樣呢？難鏟一點(diǎn)就直接跳過，做事偷工減料怎么行！我沖去她的面前打算質(zhì)問她。靠近了才發(fā)現(xiàn)，阿姨的臉凍得通紅，她只穿了一件單薄的工作服，拿著鏟子的手沒有帶手套，頭發(fā)被風(fēng)吹得顯得有些散亂。阿姨被我的問題驚往了。我理直氣壯的看著等著她解釋的理由。阿姨笑著領(lǐng)我到那根電線桿下，用那凍得通紅的手指著那張“被遺漏的廣告單”說：“你看，這是張尋人啟事。雖然沒完成任務(wù)我可能會被扣工資，但是走失的家人該有多擔(dān)心?。∪f一那天別人見到了走失的人，卻因?yàn)槲覟榱瞬豢酃べY而將它鏟除了，我該有多內(nèi)疚啊。家人團(tuán)聚是最幸福的事了?！彼媚遣粯?biāo)準(zhǔn)的普通話說著。聽得了出來她并不是本地人。我仿佛從她的眼中看到了她的家庭團(tuán)聚的場面是多么溫馨。我抬頭望著那張尋人啟事，雖那時還小認(rèn)識的字不多。我卻清楚地看到照片上的老人笑得多甜。他本該有個多么幸福的家庭啊。太陽出來了，星星點(diǎn)點(diǎn)的光灑在阿姨的身上上，也沒有剛剛那么冷了。望著阿姨那暖暖的笑容不正是一副美麗的風(fēng)景畫嗎？在那個寒冷的冬天，我看到了一位環(huán)衛(wèi)阿姨最美麗的心靈。風(fēng)景這邊獨(dú)好。風(fēng)景這邊獨(dú)好網(wǎng)絡(luò)文章這幾天在家頗感無趣，閑來四處走走，望望風(fēng)景。夏季的清晨，空氣中仍殘余著些許涼意，我隨心走在一條較偏僻的小道上，道兩旁的樹蔭驅(qū)散了太陽漸升起帶來的悶熱，小道并不長，我很快便走到了盡頭，這是一個岔路口：右邊，放眼望去，一片綠意，偶有幾點(diǎn)紅在跳動；左邊，略顯清靜了些，幾所庭院式的老屋零落分布著，那屋墻頭隱約有些綠意，我不禁心一動，向左走去。這屋已有些破落：粉刷的墻壁泛著幽幽的黃色，裂縫四處蔓延，某些地方已經(jīng)剝落，青瓦上布滿青苔，鐵欄斑駁著銹跡，它是半開著的。我輕輕推開，伴著“咯吱”一聲進(jìn)入門內(nèi)：院中有一口井，波瀾不驚。井側(cè)卻是一道葫蘆架隔出的陰涼，葫蘆蔓攀著架子，正作勢要結(jié)果。白墻青瓦外，長著一株粗壯的黃桷樹，正掛著滿樹的黃桷蘭，清晨落入院中，幽香四溢。一墻之隔，意趣橫生。架下，一位老人左手拄著拐杖，右手?jǐn)R在他兒子的肩上，他兒子手中拉著一根繩子，那是系在老人右腳上的，每當(dāng)老人自己拄拐杖將左腳向前移一步，他的兒子便提著繩子將他的右腳向前帶一步，就這樣，他們一步一步慢慢得移著。那老人的兒媳推著輪椅跟在他們后面，這是多么溫馨?。∷麄冊S是聽到門聲，皆向我看來，他的兒媳向我點(diǎn)頭微微一笑，便將輪椅推上前，他的兒子一手?jǐn)堉难?，一手輕輕拿下擱在肩上的手，緩緩放下老人，再將輪椅上的帶子系住，是怕老人無力支撐吧。老人側(cè)垂著頭，看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那幅度幾乎不可見。老人臉蠟黃蠟黃的，青筋一根根突兀地橫在臉上，雙手無力垂放在腿上，腿上的皮褶皺著，怕是有些萎縮了吧。這時，屋內(nèi)跑出一個小女孩，七八歲的樣子，她手中捧著一個罐子，里面是滿滿的紙鶴，“爺爺，我折到1000只千紙鶴了，你一定會站起來的！”小女孩的臉紅通通的，眸中滿是喜悅，激動地將罐子遞到老人的眼前，老人眼中淚光閃了一下，閉了眼，隨即睜開，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。女孩的父母摸了摸女孩的頭，贊許地笑著。我悄悄地出了門，不忍打擾這和諧的一道風(fēng)景，我不再四處走走，望風(fēng)景了，因?yàn)槲抑溃猴L(fēng)景這邊獨(dú)好。1風(fēng)景這邊獨(dú)好北師大天津附中高三7班劉桂洋生活中有這樣一種人：總是認(rèn)為只有自己的東西是最好的，只有自己的見解是最獨(dú)到的，只有自己才是最優(yōu)秀的……他們對自己的評價是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。人，要有自信。但過分的“自信”只能是“孤芳自賞”“夜郎自大”。一個人一旦陷入自我感覺過于良好的泥淖，那么就會拒絕接受新的東西，就會不思進(jìn)取、原地踏步從而被時代所淘汰。就像井底的青蛙，滿足于有限的空間與頭上的那塊天，就永遠(yuǎn)也不可能產(chǎn)生蹦一蹦跳出去的愿望；就像小山頭上的一棵樹，滿足于小范圍內(nèi)的“唯我獨(dú)尊”，就永遠(yuǎn)也不可能長成真正的大樹。道理人人都懂，但生活中被“風(fēng)景這邊獨(dú)好”式思維所困、所誤者大有人在，自古而今這樣的例子可以說是數(shù)不勝數(shù)。江郎“才盡”、仲永“泯然眾人”，在過分良好的自我感覺才思漸漸消磨乃至殆盡；而清代統(tǒng)治者由于天天做著“天朝上國”的美夢，用“四大發(fā)明”的美酒灌醉了自己，躺在幾千年悠久歷史的床上而不醒，最終被西方列強(qiáng)攻破大門的慘劇，至今仍是國人心中的隱痛。“風(fēng)景這邊獨(dú)好”式思維會讓一個人、一個國家、一個民族停滯不前，所以避免這種思維的滋生、蔓延是很有必要的。要有遠(yuǎn)大志向，永不滿足。人大都有惰性，有這樣那樣的弱點(diǎn)，一旦有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，才會時刻砥礪自己，在奮斗中攀向一個又一個的山峰，不斷領(lǐng)略一路上的美景。此時“風(fēng)景這邊獨(dú)好”就只是他們階段性勝利的祝酒辭，是他們繼續(xù)前行的加油站，而不會成為自我滿足的告白，更不會成為永久的驛站。胸懷高遠(yuǎn)的人從來就不會把眼睛只盯住身邊的“風(fēng)景”，他們常常從別處的“風(fēng)景”中攝取更有益的元素?！叭诵?，必有我?guī)煛薄八街?，可以攻玉”這一句句至理箴言是心向遠(yuǎn)方者能身體力行的。多吸收他人的成果，多借鑒他人的教訓(xùn)，把別人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)變成自己的“營養(yǎng)”，給自己的攀登提供充足的動力。風(fēng)景“這邊”很好，“那邊”亦妙，有了這樣的心態(tài)，人生、世界會更精彩。[評析]這是一篇很規(guī)范的議論文。由生活中一些自我感覺良好的現(xiàn)象很巧妙地引出“風(fēng)景這邊獨(dú)好”式思維，然后分析這種思維的實(shí)質(zhì)、危害，最后指出怎樣矯治“風(fēng)景這邊獨(dú)好”式思維。思路清晰，說理也較為具體，青蛙、小樹的比喻貼切形象，江郎、仲永、清統(tǒng)治者用例恰當(dāng)，結(jié)尾“風(fēng)景‘這邊’很好，‘那邊’亦妙，有了這樣的心態(tài)，人生、世界會更精彩”很有高度，堪稱點(diǎn)睛之筆。2風(fēng)景這邊獨(dú)好北師大天津附中高三7班翟姍成長的過程是一段難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。人生的旅行很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪里而直接到達(dá)下一站，成長的過程則是漫長旅途中必要的一段。我們總愛留戀，留戀少年時的美好時光；有時也愛向往，向往成年后的獨(dú)立自由?；蛟S，我們應(yīng)該時而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風(fēng)景。站在學(xué)校，吸氧式地接受素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我；直面生活，用“舶來”與時尚裝點(diǎn)自己的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年們真實(shí)的想法，叛逆而怪異。當(dāng)然，我們也有自己的驕傲，比如能吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來激勵自己要始終抱有積極和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。那時我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂在其他年齡的人永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會。生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，我們快樂于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們善于滿足，容易為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對老師，面對這些能夠?yàn)槲覀儭皞鞯朗跇I(yè)解惑”的人，雖然偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強(qiáng)。我們快樂于當(dāng)下的生活，雖然也有懶惰，找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂捥下沒有盡頭。我們有夢想，我們也愛沖動，我們總想跑，卻總是不知怎么在平坦的道路上跌倒。我們經(jīng)常覺得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風(fēng)景很美麗，但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是曾經(jīng)在成長過程中種下的種子，在另一個地方發(fā)了芽。直到有一天，我們在邁出那段沒有被定義的日子的時候，會偶然發(fā)現(xiàn)其實(shí)它確實(shí)存在。在經(jīng)歷少年又經(jīng)歷成年的時候，才發(fā)現(xiàn)那個從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，