六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整除知識(shí)綜合練習(xí)題_第1頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整除知識(shí)綜合練習(xí)題_第2頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整除知識(shí)綜合練習(xí)題_第3頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整除知識(shí)綜合練習(xí)題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的整除知識(shí)綜合練習(xí)題一、填空題。

1.一個(gè)三位數(shù)既能被2整除,又能被3整除,而且個(gè)位、十位上數(shù)字一樣,這個(gè)三位數(shù)是()。

2.在24÷6,15÷0.5,5÷10,3÷7這四個(gè)算式中,能整除的有(),能除盡的有()。

3.能被5,3,2整除的最小三位數(shù)是()。

4.a(chǎn)÷b=5(a,b都是自然數(shù)),a與b的公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。

5.甲數(shù)=2×3×5×7,乙數(shù)=2×3×11,甲乙兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。

6.3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)是60,這三個(gè)數(shù)是(),(),()或(),(),()。

7.一個(gè)三位數(shù),既是12的倍數(shù),又能被5整除,且9又是它的約數(shù),這個(gè)三位數(shù)是()。

8.1l和13的最小公倍數(shù)是公約數(shù)的()倍。

9.10以內(nèi)不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)是(),不是偶數(shù)的合數(shù)是(),它們的公約數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。

10.能同時(shí)被2,5,3整除的最小四位數(shù)是(),把它分解質(zhì)因數(shù)是()。

11.用一個(gè)數(shù)去除27,9和36,正好都能整除,這個(gè)數(shù)是()。

12.用2,3,4,分別去除一個(gè)數(shù),正好都余1,這個(gè)數(shù)最小是(),把它寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式是()。

13.500以內(nèi)12,15,18的公倍數(shù)中的是()。

14.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是21,這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是()。

15.最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和的倒數(shù)是()。

16.既不是質(zhì)數(shù),又不是合數(shù)的數(shù)是()。

二、推斷題。

1.沒有約數(shù)2的自然數(shù)肯定是奇數(shù)。()

2.一個(gè)自然數(shù)的約數(shù)總比它的倍數(shù)小。()

3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘,積肯定是合數(shù)。()

4.一個(gè)奇數(shù)加上7,肯定能被2整除。()

5.2,5,3都是質(zhì)因數(shù)。()

6.兩個(gè)合數(shù)不會(huì)成為互質(zhì)數(shù)。()

7.17的約數(shù)都是質(zhì)數(shù)。()

8.由于3,5,6的公約數(shù)是l,所以它們的最小公倍數(shù)等于:3×5×6。()

9.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積,肯定是6的倍數(shù)。()

10.a(chǎn)、b、c是三個(gè)自然數(shù),已知a=b×c則有

A.a(chǎn)肯定是b和e的最小公倍數(shù);()

B.a(chǎn)肯定是b和c的公倍數(shù);()

C.b肯定是a的約數(shù);()

D.b肯定是a的質(zhì)因數(shù)。()

三、選擇題。

1.以下各組中,()組成自然數(shù)。

A.質(zhì)數(shù)、合數(shù)B.奇數(shù)、偶數(shù)、1C.質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1

2.5和11都是()。

A.互質(zhì)數(shù)B.質(zhì)數(shù)C.質(zhì)因數(shù)

3.下面各組數(shù)中,()是互質(zhì)數(shù)。

A.34和51B.187和188C.9和21

4.小于10的不是質(zhì)數(shù)的自然數(shù)是()。

A.2468B.24681C.4689l

5.用10以內(nèi)三個(gè)不同的質(zhì)數(shù)組成一個(gè)同時(shí)能被2,3整除的最小三位數(shù)是()。

A.237B.235C.132D.372

6.已知兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)是a×b,最小公倍數(shù)是a×b×c×d,那么這兩個(gè)數(shù)分別是(),()。

A.a(chǎn)×bB.a(chǎn)×b×cC.b×d

D.a(chǎn)×b×dE.b×c×dF.a(chǎn)×c×d

四、思索題。

1.把一種長30厘米、寬12厘米的長方形硬紙板,拼成一個(gè)最小的正方形,需要多少塊這樣的硬紙板?

2.某市春季小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,參與百米賽的男生有232人,女生有184人?,F(xiàn)在要把參與百米賽的男、女運(yùn)發(fā)動(dòng)分別編成人數(shù)相等的小組,組數(shù)要最少。每組應(yīng)有多少人?男、女運(yùn)發(fā)動(dòng)各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論