2021新高考化學(xué)二輪總復(fù)習(xí)專題突破練9A-化學(xué)實(shí)驗(yàn)-

專題突破練9A化學(xué)實(shí)驗(yàn)選擇題(本題包括15小題,共100分)1.(2020山東一模)實(shí)驗(yàn)室提供的玻璃儀器有試管、導(dǎo)管、容量瓶、燒杯、酒精燈、表面皿、玻璃棒(非玻璃儀器任選),選用上述儀器能完成的實(shí)驗(yàn)是()A.粗鹽的提純B.制備乙酸乙酯C.用四氯化碳萃取碘水中的碘D.配制0.1mol·L-1的鹽酸2.用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)3.(2020江西第一次高三大聯(lián)考)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)粗鹽溶液中的Cl-取少量粗鹽溶液,滴加AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象B檢驗(yàn)碳酸鈉將Pt絲蘸取鹽酸灼燒至無(wú)色后,蘸取碳酸鈉灼燒,觀察現(xiàn)象C除去MnO2中的碳粉反復(fù)灼燒至質(zhì)量不再變化D檢驗(yàn)CO、CO2的混合氣體將氣體依次通過CuO(灼熱)、澄清石灰水4.(2020吉林長(zhǎng)春東北師大附中一模)某同學(xué)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)A鹽(純凈物)的水溶液進(jìn)行鑒定:由此得出的結(jié)論中一定不正確的是()A.D溶液中存在Fe(SCN)3 B.A一定為無(wú)氧酸鹽FeBr2C.B可為AgBr D.濾液C中有Fe3+5.(2020山東二模)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)儀器使用正確的是()A.將高錳酸鉀溶液盛裝在堿式滴定管中B.容量瓶、滴定管使用前均需用蒸餾水洗凈并烘干C.用10mL量筒量取2.5mL濃硫酸用于配制一定濃度的稀硫酸D.溶液蒸發(fā)濃縮時(shí),用坩堝鉗夾持蒸發(fā)皿直接加熱6.(2020山東菏澤一模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置能夠完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()7.(2020廣東汕頭高三第一次模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)引起測(cè)定結(jié)果偏高的是()A.測(cè)定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的實(shí)驗(yàn)中,晶體加熱完全失去結(jié)晶水后,將盛試樣的坩堝放在實(shí)驗(yàn)桌上冷卻B.中和滴定用的錐形瓶加入待測(cè)液后,再加少量蒸餾水稀釋C.讀取量筒中一定體積的液體時(shí),俯視讀數(shù)D.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時(shí)仰視刻度線8.(2020山東濱州二模)下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)AB實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)室制取氨氣證明乙炔可使溴水褪色選項(xiàng)CD實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)蔗糖的水解產(chǎn)物具有還原性證明溶解度:AgCl>AgI9.(2020湖北第五屆高考測(cè)評(píng)活動(dòng)高三元月調(diào)考)某小組為探究K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合鐵酸鉀晶體)的熱分解產(chǎn)物,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.通入氮?dú)獾哪康?隔絕空氣、使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入后續(xù)裝置B.實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置F中澄清石灰水變渾濁,裝置E中固體變?yōu)榧t色,由此可判斷熱分解產(chǎn)物中一定含有CO2和COC.為防止倒吸,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是:先熄滅裝置A、E的酒精燈,冷卻后停止通入氮?dú)釪.樣品完全分解后,取少許裝置A中殘留物置于試管中,加稀硫酸溶解,滴入1~2滴KSCN溶液,溶液變紅色,可證明殘留物中含有Fe3+10.(2020河北保定二模)下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論不相匹配的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論A向2支均盛有2mL1.0mol·L-1KOH溶液的試管中分別加入2滴濃度均為0.1mol·L-1的AlCl3和MgCl2溶液,加入MgCl2溶液的試管出現(xiàn)白色沉淀,另一支無(wú)明顯現(xiàn)象Ksp[Al(OH)3]>Ksp[Mg(OH)2]B向盛有KI溶液的試管中滴加氯水和CCl4液體,振蕩下層溶液變?yōu)樽霞t色C室溫下,用pH試紙分別測(cè)0.1mol·L-1Na2SO3和0.1mol·L-1Na2CO3溶液的pHNa2SO3溶液的pH約為10,Na2CO3溶液的pH約為12,則說(shuō)明CO32-水解的能力比D向盛有Na2S2O3溶液的試管中先滴入酚酞溶液,然后滴加鹽酸,邊滴邊振蕩溶液先變紅后褪色,有氣泡產(chǎn)生并出現(xiàn)渾濁11.(2020陜西西安一模)下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A將蘸有濃氨水的玻璃棒靠近溶液X有白煙產(chǎn)生溶液X一定是濃鹽酸B用玻璃棒蘸取溶液Y進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)火焰呈黃色溶液Y中一定含Na+C向Fe(NO3)2溶液中滴加硫酸酸化的H2O2溶液溶液變黃氧化性:H2O2>Fe3+D用煮沸過的蒸餾水將Na2SO3固體樣品溶解,加稀鹽酸酸化,再加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生Na2SO3樣品中含有SO12.(2020北京朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試練習(xí))用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持及尾氣處理儀器略去),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)a中試劑b中試劑c中試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置A氨水CaO無(wú)制取并收集氨氣B濃鹽酸MnO2飽和NaCl溶液制備純凈的Cl2C濃鹽酸Na2CO3Na2SiO3溶液比較酸性強(qiáng)弱:H2CO3>H2SiO3D濃硫酸Na2SO3KMnO4酸性溶液驗(yàn)證SO2具有還原性13.(雙選)(2020海南普通高中高考調(diào)研測(cè)試)室溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A向X溶液中滴加BaCl2溶液,振蕩,有白色沉淀生成X溶液中一定含有SOB向濃度均為0.05mol·L-1的MgCl2、CuCl2混合溶液中滴加少量NaOH溶液,有藍(lán)色沉淀生成Ksp[Cu(OH)2]>Ksp[Mg(OH)2]C向2mL濃度均為0.05mol·L-1的NaBr、KI混合溶液中滴加幾滴氯水,振蕩,再滴加淀粉溶液,溶液顯藍(lán)色I(xiàn)-的還原性比Br-的強(qiáng)D向濁液中加入足量的Na2CO3溶液,濁液變?yōu)槌吻褰Y(jié)合H+能力:<CO314.(雙選)(2020山東日照一模)某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的一種白色固體進(jìn)行鑒別,實(shí)驗(yàn)探究如下:①將適量白色固體溶于水,得到無(wú)色溶液A,溶液呈堿性;②用鉑絲蘸取少量溶液A在火焰上灼燒,產(chǎn)生黃色火焰;③取少量溶液A加入酸性高錳酸鉀溶液,溶液褪色,繼續(xù)加入氯化鋇溶液生成不溶于硝酸的白色沉淀;④另取少量溶液A加入硫粉,加熱,硫溶解生成無(wú)色溶液B,且無(wú)其他明顯現(xiàn)象;繼續(xù)向溶液B中加入鹽酸,產(chǎn)生淡黃色沉淀和刺激性氣味的氣體;若向溶液B中加入AgBr沉淀,沉淀溶解。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.由實(shí)驗(yàn)可推測(cè)該白色固體為Na2SO3或NaHSO3B.實(shí)驗(yàn)③發(fā)生的離子方程式可能為5HSO3-+2MnO4-+H+2Mn2++5SOC.實(shí)驗(yàn)④中生成無(wú)色溶液B的化學(xué)方程式為Na2SO3+SNa2S2O3D.由實(shí)驗(yàn)④可知S2O32-可以和Ag+形成配合物[Ag(S2O3)2]3-15.(2020山東德州一模)乙酸丁酯是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室用乙酸、正丁醇在濃硫酸作催化劑并加熱的條件下制備乙酸正丁酯的裝置示意圖(加熱和夾持裝置已省略)和有關(guān)信息如下:物質(zhì)乙酸正丁醇乙酸正丁酯熔點(diǎn)/℃16.6-89.5-73.5沸點(diǎn)/℃117.9117126.0密度/(g·cm-3)1.10.800.88下列說(shuō)法正確的是()A.加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶C中忘記加沸石,可打開瓶塞直接加入即可B.裝置B的作用是不斷分離出乙酸正丁酯,提高產(chǎn)率C.裝置A可以裝配蒸餾裝置的冷凝器,且冷凝水由a口進(jìn),b口出D.乙酸正丁酯中殘留的乙酸和正丁醇可用飽和碳酸鈉溶液除去參考答案專題突破練9A化學(xué)實(shí)驗(yàn)1.B解析粗鹽的提純需要用到漏斗,故A不符合題意;制備乙酸乙酯需要用到試管、導(dǎo)管、酒精燈,故B符合題意;用四氯化碳萃取碘水中的碘,需要用到分液漏斗,故C不符合題意;配制0.1mol·L-1的鹽酸需要用到容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,故D不符合題意。2.A解析一氧化氮和二氧化碳不反應(yīng),一氧化氮密度比二氧化碳小,所以可以用向下排氣法收集,A項(xiàng)正確;氨氣和硫酸反應(yīng),直接通入硫酸溶液中容易出現(xiàn)倒吸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)裝置中銅作陰極,不能參加反應(yīng),不能發(fā)生銅與水的反應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;電石和水反應(yīng)生成乙炔時(shí)反應(yīng)劇烈,應(yīng)通過分液漏斗滴加飽和食鹽水控制反應(yīng)速率,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.C解析粗鹽溶液中含有硫酸根離子等,滴加AgNO3溶液會(huì)生成微溶于水的硫酸銀沉淀,不能檢驗(yàn)粗鹽溶液中的Cl-,故A錯(cuò)誤;將Pt絲蘸取鹽酸灼燒至無(wú)色后,蘸取碳酸鈉灼燒,觀察現(xiàn)象,火焰呈黃色,只能證明物質(zhì)中含有鈉元素,不能證明含有碳酸根離子,故B錯(cuò)誤;碳能夠在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,反復(fù)灼燒至質(zhì)量不再變化,可以除去MnO2中的碳粉,故C正確;將混合氣體依次通過CuO(灼熱),CO會(huì)被氧化生成二氧化碳,不能檢驗(yàn)原混合氣體中是否存在二氧化碳,應(yīng)該先檢驗(yàn)二氧化碳,再依次通過CuO(灼熱)、澄清石灰水檢驗(yàn)CO,故D錯(cuò)誤。4.B解析由圖中轉(zhuǎn)化過程可知,B為A與硝酸銀反應(yīng)生成的淺黃色沉淀,根據(jù)元素守恒知B為AgBr,所以A中含有Br-,C中加KSCN溶液變?yōu)檠t色溶液,所以D為Fe(SCN)3溶液,則C中含有Fe3+,A中含有鐵元素,硝酸具有強(qiáng)氧化性,能氧化亞鐵離子生成鐵離子,所以A中可能含有Fe3+或Fe2+。通過以上分析知,D中含有Fe(SCN)3,A項(xiàng)正確;硝酸具有強(qiáng)氧化性,能將亞鐵離子氧化生成鐵離子,所以A中可能是FeBr2,也可能是FeBr3,B項(xiàng)錯(cuò)誤;能和銀離子反應(yīng)生成淡黃色沉淀的離子是溴離子,所以B是AgBr,C項(xiàng)正確;C能和KSCN溶液反應(yīng)生成紅色溶液,說(shuō)明濾液C中含有Fe3+,D項(xiàng)正確。5.C解析高錳酸鉀溶液應(yīng)盛裝在酸式滴定管中,故A錯(cuò)誤;容量瓶使用前不需要烘干,滴定管使用前需用蒸餾水洗凈然后再用待裝液潤(rùn)洗,不需要烘干,故B錯(cuò)誤;可用10mL量筒量取2.5mL濃硫酸用于配制一定濃度的稀硫酸,操作正確,故C正確;溶液蒸發(fā)濃縮時(shí),蒸發(fā)皿應(yīng)放置在泥三角上加熱,不能直接用坩堝鉗夾持加熱,故D錯(cuò)誤。6.B解析氯氣也能與KI反應(yīng),會(huì)干擾驗(yàn)證,故A錯(cuò)誤;碳酸鈣消耗新制氯水中的鹽酸,有利于氯氣和水反應(yīng)不斷正向進(jìn)行,從而生成更多的次氯酸,故B正確;應(yīng)將氣體通入溶液進(jìn)行檢驗(yàn),則試管中左側(cè)導(dǎo)氣管應(yīng)為長(zhǎng)導(dǎo)氣管且插入溶液中,應(yīng)向右拉注射器活塞,故C錯(cuò)誤;NO能與O2發(fā)生反應(yīng),不能用排空氣法收集NO,故D錯(cuò)誤。7.C解析將盛試樣的坩堝放在實(shí)驗(yàn)桌上冷卻,硫酸銅會(huì)吸收空氣中的水蒸氣,重新生成結(jié)晶水合物,從而使加熱前后固體的質(zhì)量差減小,測(cè)定的結(jié)晶水含量偏低,A不符合題意;中和滴定用的錐形瓶加入待測(cè)液后,再加少量蒸餾水稀釋,不影響待測(cè)液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量,不產(chǎn)生誤差,B不符合題意;讀取量筒中一定體積的液體時(shí),俯視讀數(shù),讀出的數(shù)值偏高,C符合題意;配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時(shí)仰視刻度線,溶液的體積偏大,所配溶液的濃度偏小,D不符合題意。8.B解析氯化銨與氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣,氨氣的密度比空氣密度小,可用向下排空氣法收集,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?A不符合題意;電石和飽和食鹽水制取乙炔的過程中,會(huì)產(chǎn)生H2S等雜質(zhì)氣體,H2S也能使溴水褪色,因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?B符合題意;蔗糖在酸性條件下水解后的溶液中先加入適量稀NaOH溶液中和,再加入新制的銀氨溶液并水浴加熱,葡萄糖被銀氨溶液氧化,可證明葡萄糖具有還原性,C不符合題意;向AgNO3溶液中先滴加NaCl溶液,先生成白色沉淀,然后再向其中滴加KI溶液,又生成黃色沉淀,說(shuō)明AgI更難溶,溶度積越小其溶解度越小,則證明溶解度:AgCl>AgI,D不符合題意。9.B解析在反應(yīng)開始前通入N2,可排出裝置中的空氣,以免空氣中的O2和CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,同時(shí)用N2把裝置A、E中反應(yīng)生成的氣體排出進(jìn)行后續(xù)檢驗(yàn),故A正確;E中固體變紅、F中澄清石灰水變渾濁證明分解產(chǎn)物中有還原性氣體CO,若B中澄清石灰水變渾濁才可證明分解產(chǎn)物中一定含有CO2,故B錯(cuò)誤;為防止倒吸,需要先關(guān)閉反應(yīng)裝置中的酒精燈使裝置冷卻,冷卻至常溫過程中需保持一直通入N2,故C正確;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,待A中固體冷卻至室溫,取少量置于試管中,加稀硫酸溶解,滴加1~2滴KSCN溶液,溶液變紅,證明殘留物中含有Fe3+,故D正確。10.A解析由于氫氧化鋁為兩性氫氧化物,過量的氫氧化鉀能使生成的氫氧化鋁溶解,不能通過該實(shí)驗(yàn)比較Ksp[Al(OH)3]和Ksp[Mg(OH)2]的大小,故A錯(cuò)誤;氯水中的Cl2和KI反應(yīng)生成KCl和I2,CCl4可萃取I2,由于CCl4的密度大于水,則下層溶液(溶解I2的CCl4溶液)變?yōu)樽霞t色,故B正確;Na2SO3溶液和Na2CO3溶液均為堿性,是因?yàn)樘妓岣蛠喠蛩岣馨l(fā)生水解,而Na2SO3溶液的pH小于Na2CO3溶液的pH,則說(shuō)明CO32-水解的能力比SO32-的強(qiáng),故C正確;Na2S2O3為強(qiáng)堿弱酸鹽,Na2S2O3溶液呈堿性,向盛有Na2S2O3溶液的試管中滴入酚酞溶液,溶液變紅,然后滴加鹽酸,發(fā)生反應(yīng):Na2S2O3+2HCl2NaCl+S↓+SO2↑+H2O,Na2S2O3溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹aCl溶液(中性),溶液的紅色消失,11.D解析若X為濃硝酸,將蘸有濃氨水的玻璃棒靠近溶液X也會(huì)產(chǎn)生白煙,溶液X不一定是濃鹽酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;鈉元素的焰色反應(yīng)為黃色,由于玻璃中含有鈉元素,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),所以可改用鉑絲蘸取溶液Y進(jìn)行焰色反應(yīng),此時(shí)若火焰為黃色,則溶液Y中一定含有鈉離子,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在酸性條件下,Fe(NO3)2溶液中含有的NO3-具有強(qiáng)氧化性,優(yōu)先把Fe2+氧化成Fe3+,使得溶液變黃,因而不能判斷氧化性:H2O2>Fe3+,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Na2SO3和稀鹽酸反應(yīng)生成SO2,溶液中沒有了SO32-,再加入氯化鋇溶液有白色沉淀,說(shuō)明Na2SO3固體部分或全部被氧化成Na2SO4,白色沉淀為BaSO4沉淀,即Na2SO312.D解析氨水中的水可以和氧化鈣反應(yīng),反應(yīng)過程放熱,使氨氣在水中的溶解度降低,可以用來(lái)制取氨氣,但是由于氨氣的密度小于空氣,故在收集氨氣時(shí)需要短導(dǎo)管進(jìn)長(zhǎng)導(dǎo)管出,A錯(cuò)誤;濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制取氯氣的反應(yīng)需要加熱,圖中沒有畫出加熱裝置,故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?B錯(cuò)誤;濃鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳生成,同時(shí)濃鹽酸還會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體,兩種氣體都能與硅酸鈉溶液反應(yīng)生成硅酸沉淀,故不能判斷碳酸與硅酸酸性的強(qiáng)弱,C錯(cuò)誤;濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫氣體,將二氧化硫氣體導(dǎo)入酸性高錳酸鉀溶液中,二氧化硫與高錳酸鉀溶液反應(yīng),可以驗(yàn)證二氧化硫的還原性,D正確。13.CD解析向溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成,產(chǎn)生的白色沉淀可能是氯化銀,故A錯(cuò)誤;產(chǎn)生藍(lán)色沉淀說(shuō)明相同條件下Cu(OH)2溶解度更小,更容易沉淀,二者為同類型沉淀,溶解度越小,溶度積就越小,所以Ksp[Mg(OH)2]<Ksp[Cu(OH)2],故B錯(cuò)誤;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知有I2生成,由于氯水少量,應(yīng)先氧化了I-,說(shuō)明I-的還原性更強(qiáng),故C正確;濁液變澄清,說(shuō)明苯酚與碳酸鈉反應(yīng)生成了苯酚鈉,所以結(jié)合氫離子的能力<CO32-,故14.AB解析由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,