幼兒園小班英語(yǔ)我是男孩或女孩Im a boy girl教案及反思

幼兒園小班英語(yǔ)我是男孩或女孩I’maboygirl教案及反思目標(biāo)：1、能夠正確說(shuō)出自己的性別。2、樂(lè)意積極參與英語(yǔ)活動(dòng)。準(zhǔn)備：男孩、女孩的胸飾請(qǐng)大班幼兒表演(2名)，槍、洋娃娃進(jìn)程：1、師生問(wèn)好2、請(qǐng)大班幼兒表演男孩(師給他穿裙子)：No，NO，I’maboy女孩(師給槍他玩)：No，NO，I’magirl請(qǐng)小朋友說(shuō)出男孩與女孩的區(qū)別，教師在黑板上畫下來(lái)oyshaveshorthair，weartrousers，likegunGirlsusualyhavelonghair，wearskirt，likedoll3、集體練習(xí)T：Isheagirl?S：No(回答原因)T：Issheaboy?S：NO(回答原因)練習(xí)發(fā)音：BoyGirl4、游戲鞏固練習(xí)①誰(shuí)的反應(yīng)快?Boysstandup!Girlsstandup!②找自己的圖標(biāo)教師請(qǐng)幼兒上來(lái)找自己的圖標(biāo)，并大聲說(shuō)I’maboy/girl5、結(jié)束Boysandgirlsstandinaline下樓做游戲名稱《ClapClapClapyourhands》目的：1、初步學(xué)念兒歌，理解nod/raise/strectsh的含義2、積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，保持愉快情緒。準(zhǔn)備：機(jī)器人頭飾進(jìn)程：1、游戲Followme感知Slowlyquickly2、出示卡片，復(fù)習(xí)headarmslegs并引導(dǎo)幼兒區(qū)別單復(fù)數(shù)3、機(jī)器人情境表演機(jī)器人伴隨音樂(lè)出場(chǎng)與幼兒打招呼①教師介紹機(jī)器人可以用聲音來(lái)控制。發(fā)出口令：nodyourhead/strectshyourarms/raiseyourlegs引起幼兒學(xué)習(xí)欲望②請(qǐng)幼兒一起來(lái)控制機(jī)器人，發(fā)出口令。③機(jī)器人突然不能動(dòng)了，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前給他加油，然后發(fā)出口令，④幼兒間相互控制，一名幼兒扮演機(jī)器人，另一名幼兒扮演發(fā)出口令者。4、音樂(lè)游戲《Shakemyhands》幼兒園英語(yǔ)《I’maboy/girl》反思幼兒在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中是以興趣為主體，游戲?yàn)檩d體的。所以在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我遵守三個(gè)“動(dòng)態(tài)”教學(xué)的原則，即趣味性原則、活動(dòng)性原則、變化性原則。幼兒是活潑好動(dòng)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的，他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于有趣的教學(xué)內(nèi)容和富有吸引力的活動(dòng)形式，英語(yǔ)口語(yǔ)課的“動(dòng)態(tài)”教學(xué)，目的就是要讓幼兒在無(wú)任何心理壓力的狀態(tài)下輕松愉快地學(xué)習(xí)，并且樂(lè)在其中。第一環(huán)節(jié)：我充分利用中班幼兒的年齡特點(diǎn)：喜愛(ài)模仿。在這一引導(dǎo)部分注入了無(wú)意識(shí)注意，使幼兒在游戲中能聽(tīng)熟所要學(xué)習(xí)的短句。第二環(huán)節(jié)：出示圖片讓幼兒鞏固以前所認(rèn)識(shí)的老朋友，但我并沒(méi)有單純的出示，而是用沙包投擲的方式使孩子們注意力更集中，更覺(jué)得有趣。在動(dòng)靜的交替變換中，有意識(shí)記憶得高了提高。這是變化性原則的體現(xiàn)。第三環(huán)節(jié)：重點(diǎn)環(huán)節(jié)。在和孩子們的相處中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)機(jī)器人特別感興趣，所以就設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲活動(dòng)對(duì)幼兒所要學(xué)習(xí)的短句進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，我不停地制造一些小麻煩，比如：突然頭不能動(dòng)了!這就勢(shì)必將本來(lái)已經(jīng)念疲憊的的幼兒的興致又提起來(lái)了，使幼兒能夠體驗(yàn)到一浪更比一浪高的頭腦風(fēng)暴。第四環(huán)節(jié)：結(jié)束環(huán)節(jié)。我?guī)ьI(lǐng)幼兒唱唱、跳跳，這個(gè)英文歌曲是先動(dòng)后靜的，我利用