《最后一課》課內(nèi)文段閱讀訓練

《最后一課》課內(nèi)文段閱讀訓練《最后一課》課內(nèi)文段閱讀訓練/NUMPAGES7《最后一課》課內(nèi)文段閱讀訓練《最后一課》課內(nèi)文段閱讀訓練一、閱讀《最后一課》選段，完成1-8題。我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些別的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。……他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課！現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當初沒常到學校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。……忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學了——你們走吧?！?老師為什么穿戴禮服?郝叟等人為什么坐在教室里?(用原文句子回答)2、韓麥爾先生使出全身的力量，在黑板上寫了“怯蘭西萬歲!”表現(xiàn)他怎樣的思想感情?3、作者寫鐘聲和號聲有什么作用？4、“他呆那兒，頭靠著墻壁，話也不說”，這表明了他怎樣的心理狀態(tài)？5、文中“我覺得他從來沒有這么高大”的含義是什么？6．為什么韓麥爾先生聽到鐘聲和號聲后“臉色慘白”?7．韓麥爾先生使出全身的力量，在黑板上寫了“法蘭西萬歲！”這表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？8.選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話？二、探究閱讀鑒賞接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。……忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走吧?！?．選段中的“監(jiān)獄”比喻；“鑰匙”比喻_______________________。10.“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，劃線詞“忽然”表明了什么？有什么作用？11.劃線句子運用了哪種描寫方法？起什么作用？12、為什么韓麥爾先生只做了一個手勢向“我們”道別？猜想此時他內(nèi)心會有怎樣的感受？答案：一、1、(1）他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課?。?）他們也懊悔當初沒常到學校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對就要失去的國土的敬意。2、這是韓麥爾先生對祖國必勝的信心的體現(xiàn)，也是法國人民愛國主義精神和不屈意志的體現(xiàn)。3、答：宣告最后一課的結(jié)束，推動故事情節(jié)的發(fā)展，暗示國土已經(jīng)被普魯士兵占領(lǐng)，德語要代替法語。4、答：表明他面對國土被占的殘酷現(xiàn)實陷入極大的痛苦之中。5、小弗郎士從韓麥爾先生慘白的臉色感到他對祖國的熱愛和對失去祖國的痛苦心情，韓麥爾先生的愛國精神深深的感染了小弗朗士。6、鐘聲和號聲宣告了最后一課的結(jié)束，宣告了阿爾薩斯從此將被普魯士占領(lǐng)，對于一位愛國之士來說，韓麥爾先生感到內(nèi)心悲痛，精神受到沉重打擊。（意思對即可）7、這是韓麥爾先生對祖國必勝信念的體現(xiàn)，也是法國人民愛國主義精神和不屈意志的集中體現(xiàn)。（意思對即可）8.窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。三、探究閱讀鑒賞(24分)9.（2分）普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖；法國語言。10.（3分）“忽然”有來得迅速而出乎意料的意思，表明這鐘聲是