教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2023年02月25日-5567)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2023年02月25日-5567)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2023年02月25日-5567)_第3頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月25日-5567)1:我國《老師法》對(duì)老師的身份定位是()。

單項(xiàng)選擇題

A、自由職業(yè)者

B、國家公務(wù)員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

2:班主任了解同學(xué)的方法有()。

多項(xiàng)選擇題

A、觀看法

B、談話法

C、書面材料和同學(xué)作品分析法

D、調(diào)查訪問

3:關(guān)于教育起源問題上,心理起源論者所強(qiáng)調(diào)的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、教育起源于動(dòng)物本能活動(dòng)

B、兒童對(duì)成人無意識(shí)的仿照

C、人類語言產(chǎn)生后的必定要求

D、對(duì)外部自然界的恐驚

4:我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材開頭于()。

單項(xiàng)選擇題

A、20世紀(jì)50年月以后

B、20世紀(jì)60年月以后

C、20世紀(jì)70年月以后

D、20世紀(jì)80年月以后

5:學(xué)校常用的教學(xué)方法有()

單項(xiàng)選擇題

A、講授法、談話法、爭(zhēng)論法、演示法、練習(xí)法

B、講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法

C、講授法、談話法、爭(zhēng)論法、演示法、嬉戲法

D、講授法、談話法、爭(zhēng)論法、誦讀法、練習(xí)法

6:新型的師生關(guān)系要求()。

多項(xiàng)選擇題

A、以老師為中心

B、在人格上,同學(xué)與老師是公平的

C、以兒童為中心

D、在社會(huì)道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的

E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系

7:組成課程方案的主要內(nèi)容是()。

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)科設(shè)置

B、學(xué)科挨次

C、課時(shí)安排

D、學(xué)年編制

E、學(xué)周支配

8:學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在()。

單項(xiàng)選擇題

A、普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

B、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

C、普及性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性

D、基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性

9:學(xué)習(xí)是由反復(fù)閱歷引起的,但學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的變化是臨時(shí)的。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

10:老師代表性工作的集合描述是()。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)日志

B、教學(xué)案例

C、教學(xué)反思

D、老師成長檔案袋

11:德育在人的全面進(jìn)展教育中起著()作用。

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向和動(dòng)力

B、關(guān)鍵

C、基礎(chǔ)

D、物質(zhì)基礎(chǔ)

12:通過擺事實(shí)、講道理,使同學(xué)提高熟悉,形成正確的觀點(diǎn)的方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、榜樣法

B、勸說法

C、陶冶法

D、熬煉法

13:與班集體、共青團(tuán)和同學(xué)會(huì)等正式群體相比,同輩群體缺乏人員的參加力度。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

14:教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進(jìn)展的()。

單項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

15:我國的基本道德規(guī)范包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、愛國守法

B、明禮誠信

C、團(tuán)結(jié)友善

D、勤儉自強(qiáng)

E、敬業(yè)奉獻(xiàn)

16:人身權(quán)中最基本的權(quán)利是[]

多項(xiàng)選擇題

A、人身自由權(quán)

B、隱私權(quán)

C、人格尊嚴(yán)權(quán)

D、身心健康權(quán)

17:我國最早的學(xué)校產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。()

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)

B、錯(cuò)

18:銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念,具備創(chuàng)新精神和制造力量。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

19:教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

20:愛崗敬業(yè)這一老師職業(yè)基本道德規(guī)范的基本要求有()。

多項(xiàng)選擇題

A、喜愛教育,喜愛學(xué)校

B、盡職盡責(zé),教書育人

C、仔細(xì)工作,不敷衍塞責(zé)

D、留意培育同學(xué)的良好思想品德

E、不傳播有害同學(xué)身心健康的思想言論

21:談話法的特點(diǎn)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、師生對(duì)話

B、老師問同學(xué)答

C、同學(xué)問老師答

D、老師起掌握作用

22:“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視()。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問的傳授

B、進(jìn)展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

23:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。

單項(xiàng)選擇題

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、反映論的觀點(diǎn)

24:美國學(xué)者布魯納在1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》被認(rèn)為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

25:班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)在長期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌,形成良好的班風(fēng)的基本要求是()。

多項(xiàng)選擇題

A、確立班風(fēng)日標(biāo)

B、堅(jiān)決正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo)

C、培育正確輿論

D、強(qiáng)化行為訓(xùn)練

E、加強(qiáng)榜樣示范

26:社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)進(jìn)展的打算力氣是()。

單項(xiàng)選擇題

A、生產(chǎn)力

B、生產(chǎn)關(guān)系

C、生產(chǎn)方式

D、上層建筑

27:對(duì)好動(dòng)的同學(xué),可實(shí)行的矯正方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、談話溝通

B、行為矯治

C、心情疏導(dǎo)

D、認(rèn)知調(diào)整

28:我國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源的主渠道是(),

單項(xiàng)選擇題

A、國家財(cái)政撥款

B、城蘭;教育費(fèi)附加

C、社會(huì)集資捐資

D、教育專項(xiàng)資金

29:古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是()。

單項(xiàng)選擇題

A、個(gè)別教學(xué)制

B、分組教學(xué)

C、班級(jí)授課制

D、設(shè)計(jì)教學(xué)法

30:“遺傳打算論”的創(chuàng)始人是()。

單項(xiàng)選擇題

A、華生

B、霍爾

C、高爾登

D、洛克

查看答案

1:答案D

解析

2:答案A,B,C,D

解析ABCD四項(xiàng)均為班主任了解同學(xué)采納的一般方法。

3:答案B

解析

4:答案B

解析我國學(xué)者在20世紀(jì)60年月以后開頭編寫有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材。

5:答案A

解析

6:答案B,D,E

解析新型的師生關(guān)系要求在人格上,同學(xué)與老師是公平的;在社會(huì)道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的;師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系。

7:答案A,B,C,D,E

解析課程方案的基本內(nèi)容有:(1)教學(xué)科目的設(shè)置;(2)學(xué)科挨次;(3)課時(shí)安排;(4)學(xué)年編制;(5)學(xué)周支配。

8:答案C

解析學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在普及性、基礎(chǔ)性和強(qiáng)制性三方面,見學(xué)習(xí)精要。

9:答案錯(cuò)誤

解析學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的變化有臨時(shí)性的,也有永久性的。

10:答案D

解析

11:答案A

解析德育存人的全面進(jìn)展教育巾起著導(dǎo)向和動(dòng)力作用。

12:答案B

解析

13:答案錯(cuò)誤

解析

14:答案B

解析

15:答案A,B,C,D,E

解析我國的基本道德規(guī)范包括愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)。

16:答案D

解析

17:答案B

解析×最早的學(xué)校產(chǎn)生于殷周時(shí)期,題干所指是近代學(xué)校的開頭。

18:答案正確

解析

19:答案正確

解析略。

20:答案A,B,C,D,E

解析

21:答案A

解析

22:答案B

解析“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視進(jìn)展同學(xué)自身的力量。

23:答案A

解析洛克的“白板說”認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這種觀點(diǎn)屬外鑠論的觀點(diǎn)。

24:答案錯(cuò)誤

解析

25:答案A,C,D,E

解析

26:答案C

解析生產(chǎn)方式的物質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力,其社會(huì)形式是生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)方式是兩者在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中的統(tǒng)一,是社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)進(jìn)展的

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