教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2023年03月16日-3011)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年03月16日-3011)1：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

多項選擇題

A、擺事實、講道理

B、創(chuàng)設(shè)良好的情境

C、組織同學(xué)進(jìn)行實際活動

D、操行評定

E、潛移默化

2：現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容包括（）

多項選擇題

A、德育管理

B、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

C、常規(guī)管理

D、常能訓(xùn)練

E、環(huán)境管理

3：運用問答法進(jìn)行教學(xué)時，老師的提問應(yīng)面對全部同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

4：一個測驗經(jīng)過多次測量所得到的結(jié)果全都性較高，說明該測驗的（）較高。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難廈

5：學(xué)校德育自勺主要途徑有（）

多項選擇題

A、思想品德課

B、其他各科教學(xué)

C、班主仨工作

D、班隊會活動

E、課外活動

6：教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進(jìn)展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、個別差異

7：校內(nèi)文化是影響同學(xué)進(jìn)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

單項選擇題

A、科學(xué)課程

B、活動課程

C、隱性課程

D、核心課

8：提出“人是唯一需要教育的動物”的是（）。

單項選擇題

A、洛克

B、杜威

C、盧梭

D、康德

9：學(xué)校教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題

A、形象性與愛好性

B、消遣性與生活性

C、科學(xué)性與思想性

D、學(xué)問性與共性

10：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理?！边@句名言的提出者是（）

單項選擇題

A、裴斯泰洛齊

B、赫爾巴特

C、第斯多惠

D、烏申斯基

11：我國義務(wù)教育的教學(xué)方案應(yīng)具備以下哪三個基本特征?（）

單項選擇題

A、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

B、強(qiáng)制性、全面性、基礎(chǔ)性

C、強(qiáng)制性、普遍性、差異性

D、強(qiáng)制性、個別性、基礎(chǔ)性

12：良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是（）。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

13：考試的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、閱卷

B、監(jiān)考

C、測驗

D、命題

14：人身權(quán)中最基本的權(quán)利是[]

多項選擇題

A、人身自由權(quán)

B、隱私權(quán)

C、人格尊嚴(yán)權(quán)

D、身心健康權(quán)

15：結(jié)束一個完整的教學(xué)過程可以實行的主要方式有（）。

多項選擇題

A、總結(jié)結(jié)束

B、直接結(jié)束

C、復(fù)述結(jié)束

D、談話結(jié)束

E、辨析結(jié)束

16：福勒和布朗依據(jù)老師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把一名新老師成長為一名合格老師的過程按挨次劃分的三個階段是（）

單項選擇題

A、關(guān)注生存→關(guān)注情境→關(guān)注同學(xué)

B、關(guān)注同學(xué)→關(guān)注情境→關(guān)注生存

C、關(guān)注情境→關(guān)注同學(xué)→關(guān)注生存

D、關(guān)注同學(xué)→關(guān)注生存→關(guān)注情境

17：課程目標(biāo)的依據(jù)主要有哪幾個方面?（）

多項選擇題

A、對同學(xué)的討論

B、對老師的討論

C、對社會的討論

D、對學(xué)科的討論

E、對教材的討論

18：一般在教學(xué)開頭前進(jìn)行，摸清同學(xué)的現(xiàn)有水平和共性差異，以便支配教學(xué)的評價稱為（）

單項選擇題

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、常模參照評價

19：教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速，以提高課堂教學(xué)的效率。（）

推斷題

對

錯

20：老師職業(yè)開頭消失在（）。

單項選擇題

A、原始社會末期

B、奴隸社會初期

C、文藝復(fù)興時期

D、資本主義社會

21：古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

多項選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語

22：課堂教學(xué)中，老師應(yīng)把語速掌握在（）。

單項選擇題

A、每分鐘100字以下

B、每分鐘100-150字

C、每分鐘150-200字

D、每分鐘200字以上

23：以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是（）。

多項選擇題

A、課外活動是同學(xué)自愿選擇的、自愿參與的

B、課外活動也能在校內(nèi)進(jìn)行

C、選修課是同學(xué)自己選擇的，屬于課外活動

D、課外活動是近代學(xué)校才消失的教育活動

E、課外活動可以擴(kuò)高校生的活動領(lǐng)域

24：下列哪一項屬于道家學(xué)派的主見？（）

單項選擇題

A、有教無類

B、兼愛

C、復(fù)歸人的自然本性

D、化民成俗，其必由學(xué)

25：因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心進(jìn)展的（）。

單項選擇題

A、挨次笥

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

26：我國學(xué)校產(chǎn)生于公元前1000多年的（）。

單項選擇題

A、商代

B、周代

C、夏朝

D、春秋

27：創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點。（）

推斷題

對

錯

28：我國開頭嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)的時間是

單項選擇題

A、40年月以后

B、50年月以后

C、60年月以后

D、80年月以后

29：教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、學(xué)習(xí)過程

B、教學(xué)過程

C、評價過程

D、反思過程

30：衡量老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)方案

B、教學(xué)大綱

C、考試成果

D、升學(xué)率

查看答案

1：答案B,E

解析陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培育同學(xué)品德的方法。

2：答案A,C,D,E

解析

3：答案正確

解析

4：答案A

解析見學(xué)習(xí)精要中信度的定義。

5：答案A,B,C,D,E

解析

6：答案A

解析

7：答案C

解析校內(nèi)文化是影響同學(xué)進(jìn)展的因素之一，它在課程類型上屬于隱性課程。

8：答案D

解析

9：答案C

解析學(xué)校教材的編寫在內(nèi)容上重點要考慮科學(xué)性和思想性。

10：答案C

解析

11：答案A

解析

12：答案A,B,C,D

解析教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。

13：答案D

解析考試主要包括命題、監(jiān)考、閱卷三個階段，其中命題是核心環(huán)節(jié)。

14：答案D

解析

15：答案A,C,D,E

解析

16：答案A

解析

17：答案A,C,D

解析制定課程目標(biāo)應(yīng)討論同學(xué)、社會、學(xué)科。

18：答案A

解析

19：答案正確

解析

20：答案B

解析

21：答案B,C,D

解析“三藝”是指文法、修辭和辯證法。

22：答案B

解析

23：答案A,B,E

解析凡是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有方案、有組織地對同學(xué)進(jìn)行的教育活動，都屬于課外活動。但選修課屬于課堂教學(xué)。

24：答案C

解析道家主見無為而治、返璞歸真，以道為世界之本源，主見復(fù)歸人的自然屬性。

25：答案B

解析因材施教即指對不同的人施以不同的教育，反映了人的個體差異性。

26：答案A

解析人類最早的學(xué)校消失