2023年醫(yī)師定期考核《人文醫(yī)學(xué)》試題及答案

2023年醫(yī)師定期考核《人文醫(yī)學(xué)》試

題及答案（最全版）

1.醫(yī)患關(guān)系的性質(zhì)是：D

A、契約關(guān)系

B、陌生人之間關(guān)系

C、朋友之間的關(guān)系

D、信托關(guān)系

2.最沒有爭(zhēng)議的器官來源途徑是A

A、自愿捐獻(xiàn)

B、推定同意

C、器官商品化

D、異種器官

3.當(dāng)受試者要求中途退出實(shí)驗(yàn)時(shí)，合乎倫理的做法是D

A、在不造成重大經(jīng)濟(jì)損失的情況下允許退出

B、若不妨礙研究進(jìn)程允許退出

C、在已經(jīng)取得主要研究數(shù)據(jù)資料的情況下允許退出

D、受試者可以任何理由或不需要理由退出

4.目前，我國(guó)建立的覆蓋農(nóng)民、城鎮(zhèn)職工、城鎮(zhèn)居民的基本

醫(yī)療保險(xiǎn)制度是：ABC

A、農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度

B、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度

C、城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度

D、商業(yè)保險(xiǎn)

5.機(jī)構(gòu)倫理審查委員會(huì)的功能有：BD

A、學(xué)術(shù)研究

B、對(duì)研究方案的倫理審查批準(zhǔn)

C、對(duì)醫(yī)療中的倫理問題提供咨詢

D、對(duì)研究計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督

6.臨床試驗(yàn)和臨床研究的正確方法是：ABC

A、用隨機(jī)方法將受試者分為對(duì)照組與服用試驗(yàn)藥物組

B、用單盲或雙盲法消除主觀偏倚性

C、試驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)要用統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行處理

D、將病人以前的治療與現(xiàn)在的治療進(jìn)行前后對(duì)照

7.在研究中利益沖突的危害有：A

A、危害病人或受試者

B、危害醫(yī)患關(guān)系或研究者-受試者之間的信托關(guān)系

C、危害醫(yī)學(xué)這門作為“仁術(shù)“的專業(yè)

D、對(duì)受試者、研究者、研究機(jī)構(gòu)和社會(huì)都有害

8.倫理學(xué)是哲學(xué)的一個(gè)分支？A

A、是

不是

C、與哲學(xué)沒關(guān)系

D＞是心理學(xué)的一個(gè)分支

9.有人把倫理學(xué)分成理論倫理學(xué)和實(shí)踐倫理學(xué)。也有區(qū)分成

規(guī)范倫理學(xué)和描述倫理學(xué)。兩種區(qū)分接近嗎？C

A^接近

B、很接近

C、不一樣，前一區(qū)分是：重在倫理學(xué)理論還是重在解決實(shí)踐

中的問題，后一區(qū)分是倫理學(xué)是規(guī)范人的行動(dòng)，還是描述人

對(duì)合乎倫理的行動(dòng)的知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)

D、完全不同

10.生命倫理學(xué)主要指人類生命，但，是否也涉及與之有關(guān)的

動(dòng)物生命和植物生命？A

A、是，涉及

B、不是，不涉及

C、是，不涉及

11.生命倫理學(xué)研究?jī)?nèi)容，除了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)內(nèi)容之外，是否還

包括：生物醫(yī)學(xué)和行為研究，不管這種研究是否與治療直接

有關(guān)，如人體實(shí)驗(yàn)的倫理學(xué)問題？B

A、不包括

B、包括

12.環(huán)境倫理學(xué)和人口倫理學(xué)等廣泛的社會(huì)問題，是否屬于

生命倫理學(xué)的研究范圍？

A

A＞是

B、不是

C、毫無關(guān)聯(lián)

13.動(dòng)物和植物的生命問題，如動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和生態(tài)學(xué)中植物保

護(hù)的倫理問題，是否屬于生命倫理學(xué)的研究范圍？A

A、是

B＞不是

C、沒關(guān)系

14.生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的關(guān)系？AD

A、前者是對(duì)后者的擴(kuò)展

B、后者是對(duì)前者的擴(kuò)展

C、二者并列平行關(guān)系

D、前者包含后者，后者包含于前者

15.列舉多項(xiàng)道德規(guī)范，不是倫理學(xué)的任務(wù)，對(duì)各種各樣的道

德規(guī)范進(jìn)行反思進(jìn)行論證才是倫理學(xué)的任務(wù)。A

A、是

B、不是

16.“以病人為中心”指的是BC

A、滿足病人的一切需求。提高病人滿意度是以病人為中心的

一項(xiàng)要求，但不是唯一的

B、以病人的生命健康利益為最高價(jià)值

C、患者的健康需求主導(dǎo)醫(yī)學(xué)活動(dòng)的價(jià)值取向

D、要患者滿意，也要醫(yī)護(hù)滿意，缺一不可，相輔相成

17.倫理學(xué)中有一種無處不在的“是”與“應(yīng)當(dāng)”，各屬于

什么性質(zhì)的判斷ABD

A、事實(shí)判斷與價(jià)值判斷

B、科學(xué)判斷與倫理判斷

C、本體論判斷與認(rèn)識(shí)論判斷

D、實(shí)然判斷與應(yīng)然判斷

18.東西方傳統(tǒng)的醫(yī)德主要集中體現(xiàn)是《希波克拉底誓詞》和

孫思邈的《大醫(yī)精誠(chéng)》，內(nèi)容理論性質(zhì)上偏向：ABD

A、美德和義務(wù)，如醫(yī)生應(yīng)該具備哪些美德，醫(yī)生可以做和不

可以做什么。

B、道德價(jià)值作為適用于一切人的預(yù)設(shè)前提，理所當(dāng)然地遵守,

如東西方的醫(yī)德傳統(tǒng)都有不許墮胎

C、基于更自覺的價(jià)值理論。因?yàn)樾袨橐罁?jù)的價(jià)值有很大的個(gè)

人和社會(huì)后果

D、用法典的形式或判例的形式，把醫(yī)生的義務(wù)作為絕對(duì)的要

求提出，道德價(jià)值是理所當(dāng)然的

19.“不喜歡當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。這是價(jià)值判斷還

是事實(shí)判斷？AB

A、是應(yīng)然判斷

B、是價(jià)值判斷

C、是實(shí)然判斷

D、是事實(shí)判斷

20.對(duì)如下“最美好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)”你認(rèn)同那些？AB

A、能在不因工作勞累犧牲醫(yī)生自身健康的前提下為病人健

康做出突出貢獻(xiàn)的醫(yī)生

B、患者給出滿意度評(píng)價(jià)很高的醫(yī)生

C、能很好掌握患者病情與需求，并給予及時(shí)恰當(dāng)有效的診療

干預(yù)或咨詢意見的醫(yī)生

D、能從患者診療需要和醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀給予患者更恰當(dāng)適宜的治

療和咨詢建議，而不以自己學(xué)科為出發(fā)的醫(yī)生

21.在對(duì)事實(shí)和自身能力有清晰掌握的情況下，你是否對(duì)勸

說患者接受你認(rèn)為更好的方案、扭轉(zhuǎn)患者的想法有信心和辦

法？AB

A、有只要我認(rèn)為有希望，就不放棄努力

B、沒有自己不善于勸說別人，患者不提要求就好

C、感到很困難很多原因?qū)е隆?/p>

D、不愿意費(fèi)勁勸說，怕萬一出現(xiàn)意外

22.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)最有影響的理論是：AB

A、后果論

B、義務(wù)論

C、自然律論

D、德性論

23.在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)中“后果論”的代表人物：B

A、薩特

B、邊沁和密爾

C、弗洛姆

D、哈貝馬斯

24.在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)中“義務(wù)論”的代表人物：A

A、康德

B、黑格爾

C、費(fèi)爾巴哈

D、羅素

25.在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和生命倫理學(xué)中“自然律論”的代表人物:

A

A、托馬斯

B、阿奎那

C、斯賓諾莎

D、本雅明

E、卡萊爾

26.面對(duì)一位診斷出癌癥中晚期的60多歲患者，在他絲毫不

知情，對(duì)健康充滿希望，醫(yī)生是否應(yīng)該告訴患者本人？選擇

你認(rèn)同的方案：AB

A、我告訴他。因?yàn)椋兄闄?quán)，醫(yī)生應(yīng)“講真話”，但，

結(jié)果可能會(huì)使他陷入絕望，加速惡化

B、我不告訴他。因?yàn)椋绻嬖V他，很可能會(huì)傷害他，使他

崩潰，加速惡化。

C、我只告訴家屬真相，向患者隱瞞實(shí)情。因?yàn)椋@樣可以避

免對(duì)他可能的“傷害”，把對(duì)患者不利的一切因素降到最小。

D、如果患者沒有家屬，我也不告訴他。因?yàn)椋疑钪坏┲v

出來，他會(huì)絕望和恐懼。

醫(yī)學(xué)手段可以協(xié)助他降低些痛苦。

27.一病兒出生第二天患肺炎，本來醫(yī)生的臨床決斷是進(jìn)行

治療。因父母拒絕，醫(yī)生沒給治。孩子死了。此事被認(rèn)定謀

殺，后發(fā)現(xiàn)病兒有唐氏綜合癥，心、肺腦有先天缺陷，才撤

銷了對(duì)醫(yī)生的起訴。這是一起什么性質(zhì)的事故？選擇：AC

A、“不治”，這是一個(gè)倫理學(xué)決斷，不是臨床決斷。

B、“不治”，這是一個(gè)臨床決斷，不是倫理學(xué)決斷。

C、“不治”，這是一個(gè)倫理學(xué)決斷。之所以出現(xiàn)起訴，是由

于把倫理學(xué)問題歸結(jié)為醫(yī)學(xué)技術(shù)問題。

28.知情同意的目的是什么？CD

A、保護(hù)醫(yī)生和研究者不受起訴

B、為了獲得一份知情同意書

C、為了尊重病人或受試者的自主選擇

D、為了保護(hù)病人或受試者的利益

29.以下哪種方式為開放式提問D

A、你的頭痛是在左側(cè)還是在右側(cè)？

B、哪些情況會(huì)使你的頭痛加重或減輕

C、早晨醒來時(shí)會(huì)有頭痛嗎？

D、跟我談?wù)勀愕念^痛吧

30.與病人的非語言溝通技巧中，下列哪一項(xiàng)是最直接也最

常用的C

A、目光凝視

B、肢體動(dòng)作、身體姿勢(shì)及直接的身體接觸

C、面部表情

D、與病人之間的空間距離與位置“三功能模型”，

31.醫(yī)患溝通技能主要包括以下那項(xiàng)內(nèi)容?ABC

A、用來建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

B、用來與病人溝通以了解病情。

C、就病人的病況對(duì)病人進(jìn)行解釋。

D、直接與家屬建立緊密關(guān)系

32.下面哪些不屬于棘手病人的行為與心理表現(xiàn)B

A、有自暴自棄傾向

B、少言寡語

C、喜歡對(duì)醫(yī)生發(fā)號(hào)施令

D、對(duì)治療效果過高期望

33.在傾聽患者訴說就診的不適感覺時(shí)，下列哪項(xiàng)不妥C

A、保持安靜

B、不時(shí)以“哦”、“嗯”或簡(jiǎn)單重復(fù)患者談話中的幾個(gè)字來

回應(yīng)

C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者對(duì)某些感受的描述缺乏科學(xué)性時(shí)，立即打斷。

D、不斷表示尊重與理解

34.下列哪種做法對(duì)化解沖突不利B

A、控制好自己的情緒

B、立刻指出對(duì)方的問題

C、探究式的問話

D、為對(duì)方消氣

35.下面哪項(xiàng)是正確的傾聽技巧ABCD

A、保持安靜的環(huán)境和心態(tài)

B、展開積極討論

C、用語言適當(dāng)回應(yīng)

D、避免與患者直接爭(zhēng)論

36.有些非言語信號(hào)會(huì)讓病人感到不滿意，例如B

A、微笑

B、斜視

C、點(diǎn)頭

D、身體前傾

37.下面哪些因素是造成棘手病人的原因ABCD

A、常患有頑疾或絕癥

B、人際關(guān)系障礙；

C、缺少社會(huì)支持，有自暴自棄傾向

D、長(zhǎng)期患有嚴(yán)重心理社會(huì)障礙

38.下面哪種能力不屬于醫(yī)患溝通能力模型D

A、談判與化解沖突的能力

B、主動(dòng)傾聽能力

C、口頭表達(dá)能力

D、組織管理能力

39.醫(yī)患溝通技能主要有以下哪些作用：ABCD

A、建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

B、化解醫(yī)療糾紛。

C、向病人及家屬解釋病情。

D、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

40.以下哪個(gè)不是生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的描述D

A、人體是非機(jī)器的，醫(yī)療也是非修理機(jī)器，醫(yī)療是醫(yī)患互動(dòng)

的過程

B、醫(yī)療過程中考慮人的心理和社會(huì)因素對(duì)疾病診斷和治療

的影響

C、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)模式發(fā)展的必然；

D、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)就是把病人看作是有問題的機(jī)器，進(jìn)行物理的修

理；

41.以下哪項(xiàng)是醫(yī)生中對(duì)于醫(yī)患溝通正確理解的觀念C

A、醫(yī)生與患者溝通不良主要是醫(yī)生缺乏足夠的時(shí)間。

B、溝通能力是先天的，靠后天學(xué)習(xí)不易改變。

C、醫(yī)患溝通是一門藝術(shù)，需要提高個(gè)人綜合素質(zhì)與能力。

D、個(gè)人的溝通能力會(huì)隨著臨床經(jīng)驗(yàn)的積累自然提高。

42.在同病人交談時(shí)，你應(yīng)當(dāng)選擇那一種方式?B

A、始終看著病人。

B、適時(shí)與病人目光接觸。

C、低著頭記錄。

D、看著窗外。

43.正確的打招呼，會(huì)讓病人有下列哪些感受AB

A、覺得自己受到尊重

B、覺得你有禮貌

C、覺得你可信任

D、覺得自己的病有希望得到滿意的治療

44.肢體語言包括以下哪一項(xiàng)ACD

A、面部表情與目光接觸

B、音調(diào)音色

C、身體的直接接觸

D、肢體動(dòng)作與姿勢(shì)

45.什么樣的病人才是“棘手病人”?D

A、想知道更多的病人

B、文化程度低下的病人

C、希望同醫(yī)生展開討論的人

D、人際關(guān)系有障礙的病人。

46.不屬于患醫(yī)患溝通的基本技能是B

A、讓病人主動(dòng)表達(dá)

B、用說理方式

C、采用開放式交流

D、用非語言交流

47.當(dāng)患者痛苦時(shí)以下哪種身體接觸有利于表達(dá)安慰?ABC

A、輕輕握手

B、適當(dāng)?shù)膿崦?/p>

C、擁抱

D、遠(yuǎn)離患者

48.當(dāng)你得知你的病人結(jié)腸活檢結(jié)果是結(jié)腸癌后，你如何向

病人或家屬溝通ABC

A、盡快地安排正式約見

B、要“一點(diǎn)點(diǎn)”地給予信息

C、解讀患者的非語言線索并做出回應(yīng)

D、沒有任何情緒流露

49.妨礙醫(yī)患溝通的因素不包括C

A、醫(yī)生沒有解釋清楚

B、患者的情緒化

C、商談時(shí)間過長(zhǎng)

D、醫(yī)生沒有核實(shí)患者的理解

50.患者抱怨醫(yī)生不愿意聽他說話，對(duì)他不太理睬，屬于哪種

沖突?C

A、資源沖突

B、事實(shí)沖突

C、關(guān)系沖突

D、心理方面的沖突

51.患者因急性心肌梗死在急診室搶救，生命垂危，生還機(jī)會(huì)

渺茫，此時(shí)你應(yīng)如何向家屬告知壞消息BC

A、先搶救病人要緊，等病人去世后再告知家屬。

B、向家屬提供前兆并表示我們正在盡全力搶救

C、搶救間隙多次與家屬溝通搶救情況，逐漸告知病人可能挽

救不過來的信息

D、先告知家屬病情垂危，爭(zhēng)求家屬同意后再進(jìn)行搶救。

52.哪些非言語信號(hào)會(huì)讓病人感到親切ACD

A、關(guān)注的神情。

B、滔滔不絕的話語。

C、親切的目光。

D、細(xì)致而有序的查體。

53.哪些是棘手病人的特點(diǎn)ABCD

A、人際關(guān)系有障礙的病人

B、喜歡挑戰(zhàn)醫(yī)生的病人

C、缺少社會(huì)支持的病人

D、患有絕癥的病人

54.如何應(yīng)對(duì)“棘手病人”？ABC

A、這是眾多病人當(dāng)中的一類，心里不排斥。

B、有充分的思想準(zhǔn)備，對(duì)他們多花些時(shí)間和精力。

C、充分的溝通、建立信任關(guān)系。

D、對(duì)這類病人有時(shí)可以做些原則性讓步。

55.關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)，不合適的敘述是（C）

A、多學(xué)科交叉學(xué)科

B、研究心身相關(guān)的學(xué)科

C、思想教育學(xué)科

D、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和應(yīng)用學(xué)科

56.醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用

D

A、醫(yī)院

B、康復(fù)與預(yù)防機(jī)構(gòu)

C、心理門診

D、以上都是

57.下列那些屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)科ABCD

A、臨床心理學(xué)

B、咨詢心理學(xué)

C、健康心理學(xué)

D、異常心理學(xué)

58.醫(yī)學(xué)心理學(xué)對(duì)疾病和健康的思考包括下列哪些方面？

ABCD

A、社會(huì)環(huán)境

B、自然環(huán)境

C、心理

D、生理

59.關(guān)于新醫(yī)學(xué)模式對(duì)心身的認(rèn)識(shí)，不正確的是(C)

A、人的心理對(duì)健康有能動(dòng)作用

B、社會(huì)環(huán)境對(duì)健康也有影響

C、人的心理特性比生物學(xué)性理重要

D、心身相互聯(lián)系

60.睡眠對(duì)身體健康有著重要的影響，下列關(guān)于睡眠的說法,

正確的是(BCD)

A、睡眠的時(shí)間比睡眠質(zhì)量更重要

B、做夢(mèng)不妨礙身體健康

C、精神因素是引起失眠的主要原因

D、睡眠進(jìn)入快速眼動(dòng)睡眠階段開始做夢(mèng)

61.醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者疼痛的理解應(yīng)該包括(ABCD)

A、痛覺對(duì)機(jī)體具有保護(hù)作用

B、痛覺不具備適應(yīng)性

C、不同病人痛覺的感受性有很大差別，這與人的性格特點(diǎn)和

意志特點(diǎn)相關(guān)

D、不怕痛會(huì)減少疼痛帶來的痛苦，越怕疼越會(huì)覺著疼

62.根據(jù)馬洛斯的需求層次理論，醫(yī)務(wù)人員追

求職業(yè)發(fā)展，如果希望最大限度地發(fā)揮自己的潛能，不斷完

善自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想的需要叫(C)

A、尊重的需要

B、愛和歸屬的需要

C、自我實(shí)現(xiàn)的需要

D、安全的需要

63.只要具備了錯(cuò)覺產(chǎn)生的條件，(A)

A、錯(cuò)覺就必然產(chǎn)生

B、如若不知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因也無法消除錯(cuò)覺

C、如若知道了錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，就可以通過努力來消除錯(cuò)覺

D、有些錯(cuò)覺能通過主觀努力加以消除，有些則不能

64.某中年人童年生活受挫折，個(gè)性克制、

情緒壓抑，經(jīng)常焦慮、抑郁，又不善宣泄，過分謹(jǐn)慎，強(qiáng)求

合作調(diào)和。他的行為模式容易患的軀體疾病是(BD)

A＞冠心病

B、癌癥

C、慢性結(jié)腸炎

D、胃潰瘍

65.1990年世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括

(ABCD)

A、身體健康

B、心理健康

C、社會(huì)適應(yīng)健康

D、道德健康

66.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是(ABCD)

A、智力正常

B、情緒良好

C、適應(yīng)環(huán)境

D、人際和諧、人格完整

67.心理與疾病的關(guān)系，敘述正確的是(AB)

A、不健康的心理可導(dǎo)致疾病的發(fā)生

B、軀體的疾病和痛苦可影響個(gè)體的情緒

C、心理與疾病毫無關(guān)系

D、心理健康的人一定不會(huì)生病

68.下列哪些跟嬰兒的心理健康有關(guān)？ABCD

A、母乳喂養(yǎng)

B、保證充足的睡眠

C、促進(jìn)運(yùn)動(dòng)與增加游戲

D、增進(jìn)母愛

69.關(guān)于幼兒期的心理健康，下列說法正確的是(ABC)

A、要促進(jìn)幼兒言語的發(fā)展

B、對(duì)幼兒的獨(dú)立愿望要因勢(shì)利導(dǎo)

C、對(duì)幼兒的無理取鬧應(yīng)講道理，不能無原則地遷就或哄勸

D、父母的言談舉止對(duì)幼兒的心理影響不大

70.培養(yǎng)兒童心理健康的內(nèi)容主要包括(ABCD)

A、注意情商的培養(yǎng)

B、多組織社會(huì)活動(dòng)

C、科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)

D、培養(yǎng)開拓創(chuàng)造性思維

71.青少年期心理健康維護(hù)的要點(diǎn)包括(ABCD)

A、發(fā)展良好的自我意識(shí)

B、保持情緒穩(wěn)定

C、預(yù)防性意識(shí)困擾

D、消除心理代溝

72.中年人需要注意(ABC)方面，以預(yù)防“中年危機(jī)”的到

來

A、注意身心健康，避免心理負(fù)荷過大

B、處理好家庭中各種關(guān)系

C、順利渡過更年期

D、人到中年自然沒有煩惱

73.老年人心理特征有(ABC)方面？

A、感知覺功能下降

B、記憶力下降

C、情緒和人格的改變

D、與中年人基本相似

74.下列關(guān)于心理評(píng)估的說法哪一項(xiàng)不正確？D

A、心理評(píng)估有助于醫(yī)護(hù)人員把握和了解患者患病前和發(fā)病

過程中存在的心理問題或心理障礙

B、心理評(píng)估有助于維護(hù)和促進(jìn)正常人群的心理健康。

C、心理評(píng)估是心理干預(yù)的重要前提和依據(jù)

D、心理評(píng)估主要用于了解成人個(gè)體的心理特征。

75.心理評(píng)估的方法主要包括（ABCD）

A、觀察法

B、會(huì)談法

C、調(diào)查法

D、心理測(cè)驗(yàn)法

76.按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，輕度智力低下是指智商在（C）

A、85-115

B、70-85

C、55-70

D、40-55

77.按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，智商在40-55之間屬于（A）

A、中度智力低下

B、重度智力低下

C、輕度智力低下

D、邊界智力

78.抑郁自評(píng)量表總分超過多少分可考慮篩查陽性？B

A、45

B、41

C、20

D、30

79.漢密爾頓抑郁量表屬于（C）量表？

A、自評(píng)

B、專業(yè)

C、他評(píng)

D、客觀

80.有些人在面對(duì)應(yīng)激事件時(shí)采用“鉆牛角尖”的方式應(yīng)對(duì),

這種應(yīng)對(duì)方式屬于（A）

A、認(rèn)知反應(yīng)

B、情緒反應(yīng)

C、行為反應(yīng)

D、自我防御反應(yīng)

81.患者，女，28歲，車禍重傷入院，經(jīng)治療基本康復(fù)，但出

現(xiàn)情緒焦慮、失眠等癥狀。

患者的親友和家人給予了細(xì)心的關(guān)愛，使得該患者逐步走出

情緒焦慮狀態(tài)，這種應(yīng)對(duì)應(yīng)激的方法屬于：B

A、回避應(yīng)激源

B、取得社會(huì)支持

C、分散注意

D、自我調(diào)節(jié)

82.對(duì)心理危機(jī)的內(nèi)涵理解正確的是（ABC）

A、出現(xiàn)較強(qiáng)烈的應(yīng)激事件

B、出現(xiàn)認(rèn)知情緒行為改變

C、反應(yīng)達(dá)不到精神病程度

D、依靠自我調(diào)節(jié)可以應(yīng)對(duì)

83.情緒性應(yīng)激反應(yīng)主要包括(ABCD)

A、焦慮

B、抑郁

C、恐懼

D、憤怒

84.心理危機(jī)一般表現(xiàn)包括(ABCD)

A、行為方面

B、生理方面

C、情緒方面

D、認(rèn)知方面

85.負(fù)性生活事件是指(B)

A、對(duì)人產(chǎn)生損害的事件

B、個(gè)體感覺不愉快的事件

C、與健康呈負(fù)相關(guān)的事件

D、公認(rèn)的有害事件

86.心理應(yīng)激反應(yīng)中的核心影響因素是B

A、體質(zhì)

B、認(rèn)知因素

C、個(gè)性特征

D、社會(huì)支持

87.關(guān)于社會(huì)支持概念，較妥帖的描述是（D）

A、個(gè)體體會(huì)到的來自社會(huì)的精神支持程度

B、個(gè)體與社會(huì)的客觀聯(lián)系程度

C、在應(yīng)激時(shí)能被個(gè)體利用的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

D、綜合以上三個(gè)方面

88.以下哪些疾病屬于心身疾病？ABCD

A、冠心病

B、原發(fā)性高血壓

C、腸道易激綜合征

D、糖尿病

89.下列哪些屬于心身疾病的特點(diǎn)？ABCD

A、以軀體癥狀為主，有明確的病理生理過程。

B、疾病的發(fā)生和發(fā)展與心理社會(huì)應(yīng)激（如生活事件等）和情

緒反應(yīng)有關(guān)

C、生物或軀體因素是某些心身疾病的發(fā)病基礎(chǔ)，心理社會(huì)因

素往往起“扳機(jī)”作用

D、心身疾病通常發(fā)生在自主神經(jīng)支配的系統(tǒng)或器官。

90.心身疾病診斷的要點(diǎn)的步驟包括（ABCD）

A、疾病的發(fā)生包括心理社會(huì)因素

B、明確其與軀體癥狀的時(shí)間關(guān)系

C、軀體癥狀有明確的器質(zhì)性病理改變，或存在已知的病理生

理學(xué)變化

D、排除神經(jīng)癥性障礙或精神病

91.原發(fā)性高血壓可能與下列哪些因素有關(guān)？ABCD

A、不良行為因素

B、人格特征

C、負(fù)性情緒

D、慢性應(yīng)激

92.冠心病易患人群中A型性格包括以下哪些特點(diǎn)？ABCD

A、富于挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)精神

B、容易發(fā)生無端的敵意

C、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不耐煩

D、有時(shí)間緊迫感

93.下列哪些屬于糖尿病的心理社會(huì)因素？ABCD

A、應(yīng)激生活事件

B、負(fù)性情緒

C、個(gè)性特征

D、精神障礙

94.抑郁癥的主要表現(xiàn)包括(ABCD)

A、興趣減退或消失

B、對(duì)前途悲觀失望

C、自我評(píng)價(jià)降低

D、感到精神疲憊

95.下列哪些病例屬于疑病癥（B）

A、診斷為肺癌，擔(dān)心發(fā)生了肝轉(zhuǎn)移

B、曾患肺炎，胸片有陰影，此后總懷疑患了肺癌，反復(fù)去多

家醫(yī)院就診

C、自述在胃底長(zhǎng)了一個(gè)菜花樣腫物，疼痛劇烈；

D、曾目睹親人心梗去世，近期時(shí)常出現(xiàn)頭暈眼花，惡心，心

慌，有瀕死感，去急救中心靜脈點(diǎn)滴藥物后好轉(zhuǎn)，醫(yī)生說沒

有器質(zhì)性病變；

96.神經(jīng)性厭食癥的主要癥狀為（ABC）

A、體重明顯低于正常標(biāo)準(zhǔn)

B、常有導(dǎo)瀉、引吐、禁食行為

C、明顯消瘦還是認(rèn)為很胖

D、不可抗拒的暴食行為

97.神經(jīng)性貪食癥的主要癥狀為（BCD）

A、體重明顯高于正常標(biāo)準(zhǔn)

B、常有導(dǎo)瀉、引吐、禁食行為

C、不可抗拒的暴食行為

D、擔(dān)心發(fā)胖的恐懼心理

98.自殺的高危因素包括（ABCD）

A、有藥物酒精濫用史

B、獨(dú)居并與他人失去聯(lián)系

C、處于抑郁癥恢復(fù)期

D、有特別的行為和情緒特征改變

99.患者女，30歲。10個(gè)月前行診斷性刮宮，術(shù)后有陰道出

血。聽同事說有癌癥的可能，感到緊張、心慌、氣短。之后

持續(xù)出現(xiàn)緊張，煩躁、坐立不安、心悸、氣急、怕死。既往

史、家族史、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查未發(fā)現(xiàn)特殊情況。病前

性格多疑多慮，易暴躁。該患者最可能的診斷是(B)

A、恐懼癥

B、焦慮癥

C、疑病癥

D、心身疾病

100.常識(shí)性區(qū)分正常心理與異常心理的做法，盡管不太科學(xué),

但也不失為一種方法。以下哪種情況考慮為心理異常BC

A、出現(xiàn)離奇怪異的言談、思想和行為時(shí)

B、呈現(xiàn)出過度的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)時(shí)

C、自身社會(huì)功能不完整時(shí)

D、影響他人的社會(huì)生活時(shí)

101.睡眠障礙主要包括(ABCD)

A、失眠

B、白天過多瞌睡

C、睡眠中的異常行為

D、睡眠節(jié)律紊亂

102.有助于個(gè)體在生理、心理和社會(huì)上保持良好狀態(tài)的行為

屬于(A)

A、健康行為

B、疾病行為

C、良好行為

D、積極行為

103.下列哪些屬于酗酒的心理因素(ABC)

A、壓力

B、人格因素

C、獲得性學(xué)習(xí)

D、同輩影響

104.堅(jiān)持鍛煉對(duì)人的心理影響主要包括

(ABCD)

A、能緩解抑郁

B、降低焦慮與應(yīng)激反應(yīng)

C、增加積極的情緒

D、維護(hù)自尊心與自我形象

105.影響肥胖者的心理社會(huì)因素包括

(ABCD)

A^家庭、同伴的影響

B、心理應(yīng)激

C、人格特點(diǎn)

D、社會(huì)文化

106.病人感受是個(gè)體患病的（A）體驗(yàn)

A、主觀體驗(yàn)

B、情緒體驗(yàn)

C、客觀體驗(yàn)

D、主客觀體驗(yàn)

107.病人未能進(jìn)入病人角色，不承認(rèn)自己是病人，這種現(xiàn)象

稱作（D）

A、角色行為減退

B、角色喪失

C、角色行為沖突

D、角色行為缺如

108.病人對(duì)飲食、呼吸、排泄、睡眠、解除疾病痛苦及恢復(fù)

身體健康屬于患病期間的（C）

A、安全需要

B、生理需要

C、生存需要

D、本能需要

109.會(huì)導(dǎo)致病人攻擊行為的不良情緒最常見為（C）

A、焦慮

B、抑郁

C、憤怒

D、恐懼

no.急性期病人最常見的情緒反應(yīng)是(AB)

A、焦慮

B、恐懼

C、抑郁

D、憤怒

111.慢性病病人的心理反應(yīng)主要包括(ABCD)

A、主觀感覺異常

B、否認(rèn)

C、焦慮

D、抑郁

112.手術(shù)病人常見的情緒反應(yīng)是(B)

A、抑郁

B、焦慮

C、憤怒

D、依賴

113.當(dāng)病人得知自己的疾病已進(jìn)入晚期時(shí)，最初心理反應(yīng)是

(C)

A、抑郁

B、憤怒

C、否認(rèn)

D、焦慮

114.患者手術(shù)前焦慮的可能原因包括(ABCD)

A、對(duì)手術(shù)的安全性缺乏了解，尤其對(duì)麻醉不了解

B、手術(shù)前的心理準(zhǔn)備不足，常不能對(duì)手術(shù)作出客觀地分析及

評(píng)價(jià)

C、對(duì)醫(yī)務(wù)人員過度挑剔

D、對(duì)手術(shù)疼痛的恐懼

115.尊重原則的要求包括：ABC

A、尊重病人和受試者的自主性

B、要對(duì)病人和受試者實(shí)行知情同意

C、尊重病人和受試者的尊嚴(yán)

D、助長(zhǎng)和維持病人的依賴性。

116.美國(guó)成立的“國(guó)家保護(hù)生物醫(yī)學(xué)和行為研究人類受試

者委員會(huì)”于1978年發(fā)表了《貝爾蒙報(bào)告》，以下關(guān)于《貝

爾蒙報(bào)告》的說法正確的是：ACD

A、確立了尊重、有利、公正三項(xiàng)基本原則

B、成為第一部規(guī)范涉及人類受試者研究的國(guó)際倫理準(zhǔn)則

C、對(duì)行醫(yī)與科研進(jìn)行了區(qū)分

D、提出對(duì)自主性削弱的人提供額外的保護(hù)

117.推動(dòng)生命倫理學(xué)發(fā)生發(fā)展的具體因素包括：ABCD

A、生物醫(yī)學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步

B、現(xiàn)存醫(yī)療衛(wèi)生制度在公正和權(quán)利等方面受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)

C、醫(yī)療費(fèi)用的大幅度攀升導(dǎo)致衛(wèi)生制度的改革

D、丑聞的揭露和民權(quán)運(yùn)動(dòng)的高漲

118.以下關(guān)于隱私的說法正確的是BCD

A、隱私是指社會(huì)對(duì)特定的公民的品行，思想，道德，作用，

才干等方面的社會(huì)評(píng)價(jià)。

B、隱私是一個(gè)人不容許他人隨意侵入的領(lǐng)域。

C、隱私是一個(gè)人對(duì)自己身體獨(dú)處和精神獨(dú)處的享有，反映了

人的自我意識(shí)。

D、隱私是親密關(guān)系的標(biāo)志，當(dāng)一個(gè)人被允許進(jìn)入隱私的領(lǐng)域,

這個(gè)人就享有親密關(guān)系。

119.不傷害原則的要求包括：ABCD

A、不引起病人和受試者身體上的傷害

B、不引起病人和受試者精神上的傷害

C、不引起病人和受試者經(jīng)濟(jì)上的困難

D、要求風(fēng)險(xiǎn)最小化

120.公正原則包括：ABCD

A、分配公正

B、回報(bào)公正

C、程序公正

D、公正就是平均

121.在生物醫(yī)學(xué)研究中，受試者的權(quán)利包括ABCD

A、自主決定權(quán)

B、隱私權(quán)

C、保密權(quán)

D、公平權(quán)

122.在生物醫(yī)學(xué)研究中，受試者的義務(wù)包括ABCD

A、在決定參加后有遵守知情同意書規(guī)定的義務(wù)

B、在參加研究過程中有如實(shí)提供身體狀況信息的義務(wù)

C、在參加研究過程中有與研究人員合作的義務(wù)

D、有尊重研究人員的義務(wù)

123.《赫爾辛基宣言》規(guī)定了涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理原

則，這包括：ABCD

A、病人的健康必須是我們的首要考慮

B、在醫(yī)學(xué)研究中，醫(yī)生的職責(zé)就是保護(hù)人類受試者的生命、

健康、隱私和尊嚴(yán)

C、醫(yī)學(xué)研究的主要目的是產(chǎn)生新的知識(shí)，但這一目的永遠(yuǎn)不

能超越個(gè)體研究受試者的權(quán)益

D、惟有研究目的之重要性超出受試者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)擔(dān)時(shí),

涉及人體受試者的研究方可開展

124.在生物醫(yī)學(xué)研究中，所謂的脆弱人群是指：BCD

A、因病住院治療的人群

B、法律上無同意能力的人

C、強(qiáng)制性機(jī)構(gòu)中不能實(shí)行自由選擇的人

D、處于從屬或依賴地位的人

125.以下關(guān)于以脆弱人群為受試者的說法中正確的是：BCD

A、根據(jù)公平原則，脆弱人群應(yīng)當(dāng)和普通人群一樣，參與人體

試驗(yàn)

B、如果科學(xué)問題能在普通受試者中得到解決，就不要在脆弱

人群中進(jìn)行試驗(yàn)

C、如果要征募脆弱個(gè)體作為研究受試者，必須有特別的合理

性論證

D、脆弱個(gè)體一旦被選中，必須采取保護(hù)他們權(quán)利和福利的嚴(yán)

格措施

126.醫(yī)患關(guān)系本質(zhì)上是一種：A

A、信托關(guān)系

B、利益關(guān)系

C、法律關(guān)系

D、技術(shù)關(guān)系

127.對(duì)于有嚴(yán)重缺陷的新生兒，由誰作出生死決定最為合適?

C

A、有嚴(yán)重缺陷新生兒的父母

B、醫(yī)生

C、父母與醫(yī)生共同商量決定

D、法官

128.《涉及動(dòng)物的生物醫(yī)學(xué)研究的國(guó)際倫理準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)：ABCD

A、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)只有在充分考慮到保護(hù)人類健康的相關(guān)性之后

才可以進(jìn)行

B、應(yīng)該使用有效科學(xué)結(jié)論所需的最低數(shù)量的動(dòng)物

C、實(shí)驗(yàn)中盡量避免不適、痛苦或使痛苦最小化

D、必要時(shí)進(jìn)行鎮(zhèn)痛、麻醉或者無痛苦死亡

129.反對(duì)代孕的理由有：ABCD

A、代孕是不自然的

B、代孕是受人奴役

C、代孕將自己的器官變成工具

D、代孕削弱婚姻和母子關(guān)系

130.支持代孕的理由有：ABCD

A、滿足不孕婦女養(yǎng)育孩子的正當(dāng)愿望

B、滿足代理母親樂意助人的良好愿望

C、代孕是一種合作生殖

D、代孕可能引起的商業(yè)化問題可以通過管理解決

131.根據(jù)《人類精子庫(kù)管理辦法》，以下說法正確的是BCD

A、任何單位和個(gè)人可以營(yíng)利為目的進(jìn)行精子采取與提供活

動(dòng)

B、一位捐精者的精子只能向5名婦女提供精子

C、人類精子庫(kù)應(yīng)當(dāng)對(duì)捐精者進(jìn)行健康檢查和嚴(yán)格篩選

D、人類精子庫(kù)應(yīng)當(dāng)向捐精者說明精子的用途、保存方式及可

能帶來的倫理問題

132.在輔助生殖領(lǐng)域反對(duì)商業(yè)化的理由有：ABCD

A、人體及其生存必須部分不能視為商品

B、捐贈(zèng)配子、胚胎者可獲得補(bǔ)償，但不能為此賺錢

C、商業(yè)化貶低人的價(jià)值，有損人的尊嚴(yán)

D、商業(yè)化加劇社會(huì)已經(jīng)存在的不公正

133.反對(duì)利用死刑犯器官的理由有：ABCD

A、死刑犯處于非常弱勢(shì)地位難以做到有效的知情同意

B、利用死刑犯器官醫(yī)生必須在行刑前做一些處理，結(jié)果成了

行刑人員助手

C、利用死刑犯器官結(jié)果導(dǎo)致變相的器官買賣

D、利用死刑犯器官導(dǎo)致執(zhí)法和醫(yī)務(wù)人員腐化

134.我國(guó)古代醫(yī)德名著《大醫(yī)精誠(chéng)》的作者是：C

A、扁鵲

B、華佗

C、孫思邈

D、張仲景

135.1978年美國(guó)出版的《生命倫理學(xué)百科全書》把中國(guó)古代

的《醫(yī)家五戒十要》與《希波克拉底誓言》、《邁蒙尼提斯禱

文》并列為世界古代醫(yī)德文獻(xiàn)?！夺t(yī)家五戒十要》的作者是：

A

A、明代的陳實(shí)功

B、清代的喻昌

C、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的扁鵲

D、唐代的孫思邈

136.生命倫理學(xué)的主要理論有：ABCD

A、后果論

B、道義論

C、自然律理論

D、女性主義倫理學(xué)

137.生命倫理學(xué)的層面包括：ABCD

A、臨床

B、研究

C、公共衛(wèi)生

D、衛(wèi)生政策和管理

138.世界衛(wèi)生組織的人體器官移植指導(dǎo)原則包括：ACD

A、可從死者身上摘取器官

B、確定病人死亡的醫(yī)生可以參與器官摘取和移植工作

C、不得從活著的未成年身上摘取器官

D、人體及其部件不得進(jìn)行買賣

139.生命倫理學(xué)的基本原則包括：ABCD

A、不傷害

B、有益

C、尊重

D、公正

140.醫(yī)務(wù)人員采取某種措施加速病人死亡，被稱為A

A、主動(dòng)安樂死

B＞被動(dòng)安樂死

C、自愿安樂死

D、非自愿安樂死

141.知情同意的要素包括：ABCD

A、信息的告知

B、信息的理解

C、自由的同意

D、同意的能力

142.在臨床治療中貫徹自主原則，要求AC

A、尊重患者的自主性與自主選擇權(quán)

B、滿足有自主能力病人的一切要求

C、在醫(yī)生專業(yè)指導(dǎo)下病人自主做出符合

自己最佳利益的決定

D、醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)放棄自己的意見和建議

143.患者的權(quán)利包括ABCD

A、平等的醫(yī)療護(hù)理權(quán)

B、知情同意權(quán)

C、隱私保護(hù)權(quán)

D、醫(yī)療監(jiān)督權(quán)

144.患者的義務(wù)包括ABCD

A、如實(shí)提供病情和有關(guān)信息

B、接受試驗(yàn)性治療

C、參與藥物試驗(yàn)

D、遵從醫(yī)囑，尊重醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng)與人格

145.醫(yī)生的義務(wù)包括：ABC

A、診療疾病和解除痛苦的義務(wù)

B、充分告知信息，幫助病人理解信息的義務(wù)

C、保密的義務(wù)

D、為病人墊付醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)

146.患者需要醫(yī)方的主要信息有（D）

A、經(jīng)濟(jì)能力

B、教育背景

C、親人配合

D、預(yù)后轉(zhuǎn)歸

147.對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不傷害原則的準(zhǔn)確理解是對(duì)患者（E）

A、避免責(zé)任傷害

B、避免技術(shù)傷害

C、避免軀體傷害

D、避免心理傷害

E、避免上述任何傷害

148.善解人意是一種理解人心的能力，是醫(yī)者的悟性。關(guān)于

善解人意能力培養(yǎng)，以下哪種說

法是正確的？（D）

A＞先天具有的

B、后天努力的積累

C、既不是先天具有的，也不是后天努力的積累

D、既有先天具有的，又有后天努力的積累

E、以上都不對(duì)

149.患者和家屬十分看重醫(yī)務(wù)人員的哪一項(xiàng)能力？（D）

A、禮貌習(xí)慣

B、社會(huì)閱歷

C、語言技巧

D、專業(yè)素質(zhì)

E、通俗表達(dá)

150.讓患者自己參與治療方案的選擇，其依從性會(huì)（A）

A、增加

B、降低

C、不變

D、不好說

E、以上都不對(duì)

151.要求被試在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出盡量多的體育競(jìng)賽名稱，這

種測(cè)驗(yàn)屬于（D）

A、操作測(cè)驗(yàn)

B、難度測(cè)驗(yàn)

C、投射測(cè)驗(yàn)

D、速度測(cè)驗(yàn)

E、問卷測(cè)驗(yàn)

152.對(duì)于非器質(zhì)性的癥狀，解釋病情時(shí)需要（E）

A、承認(rèn)癥狀的真實(shí)性

B、避免指責(zé)患者

C、給予合理的解釋

D、提出有幫助的措施

E、以上都是

153.冠心病的綜合干預(yù)中，有助于減少焦慮的是（D）

A、抗血小板治療

B、低鹽低脂飲食

C、戒煙戒酒

D、患者教育

E、定期復(fù)查

154.對(duì)于醫(yī)生而言，同理心的含義是（B）

A、同情患者

B、站在患者的角度來理解和體諒患者的處境

C、通情達(dá)理

D、平等對(duì)待患者

E、以上都是

155.關(guān)于生物心理學(xué)，下列說法不正確的是（C）

A、探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦機(jī)制

B、從基因、大腦、神經(jīng)系統(tǒng)以及內(nèi)分泌系統(tǒng)尋找行為的原因

C、探討動(dòng)物的心理活動(dòng)規(guī)律

D、是當(dāng)代心理學(xué)的重要研究取向

E、損毀法是其重要的研究方法

156.醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員要堅(jiān)持（D）的宗旨

A、人道主義

B、以人為本

C、患者至上

D、救死扶傷、防病治療

157.內(nèi)分泌及代謝性疾病的身心特點(diǎn)是（A）

A、病人不能接受終身服藥的現(xiàn)實(shí)

B、病人有恐懼心理

C、易產(chǎn)生焦慮、絕望、抑制的情緒

D、病人多有心理障礙

158.心理治療中的醫(yī)患談話與人們?nèi)粘５牡挘–）

A、相同

B、近似

C、不同

D、稍有差別

E、十分雷同

159.在醫(yī)患溝通過程中不利于患者認(rèn)知的是（C）

A、考慮患方的接受和量解能力

B、盡量減少使用專業(yè)術(shù)語

C、規(guī)范使用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行的說明最準(zhǔn)確、最簡(jiǎn)明

D、采用圖像和模型直觀說明醫(yī)學(xué)知識(shí)

E、將醫(yī)學(xué)用語比喻解釋，讓患者能聽明白

160.與患者做書面溝通的過程中，應(yīng)做到(E)

A、對(duì)疾病的可能轉(zhuǎn)歸做肯定的結(jié)論

B、對(duì)疾病的治療效果做肯定的結(jié)論

C、對(duì)疾病的可能轉(zhuǎn)歸做否定的結(jié)論

D、對(duì)疾病的治療效果做否定的結(jié)論

E、只對(duì)治療過程做客觀的描述記錄

161.以下陳述哪條不對(duì)(E)

A、現(xiàn)代社會(huì)中，自殺已成為人類的10大死因之一~~2

B、自殺款遂者10?20倍于自殺死亡者

C、自殺對(duì)社會(huì)和家庭均帶來沉重的影響

D、自殺是一個(gè)重要的公共衛(wèi)生和社會(huì)問題

E、全世界每年有約800萬人死于自殺

162.護(hù)士在給兒童進(jìn)行肌肉注射時(shí)，邊操作邊講故事，其目

的是(A)

A、轉(zhuǎn)移注意力，減輕疼痛的感受

B、集中注意力，記住故事內(nèi)容

C、珍惜時(shí)間，開發(fā)兒童智力

D、改變兒童對(duì)注射的認(rèn)識(shí)

E、保持注射過程的神秘感

163.解釋病情時(shí)，對(duì)于較多的信息可以采用的方法是（A）

A、分成幾條分別解釋

B、盡量多的使用專業(yè)術(shù)語

C、語速快一些，節(jié)省時(shí)間

D、要求患者回家自己查找

E、不解釋，要求患者依從

164.對(duì)于心身疾病進(jìn)行心理治療可以達(dá)到的目標(biāo)是（E）

A、治愈心身疾病

B、疾病的預(yù)防

C、根本改變?nèi)烁?/p>

D、完全消除癥狀

E、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

165.國(guó)家鼓勵(lì)境內(nèi)外組織和個(gè)人通過（C）

A、開辦中醫(yī)藥教育機(jī)構(gòu)發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)

B、開辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)

C、捐資、投資等方式扶持中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展

D、以國(guó)家為主投資開辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)

E、以民間投資為改革方向開辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)

166.《艾滋病防治條例》規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員接觸下列物品除（D）

外，必須采取防護(hù)

A、艾滋病病人的血液等具有傳染性病原物質(zhì)

B、艾滋病病人其他體液

C、被血液、其他體液污染的物品的病原物質(zhì)

D、艾滋病病人接解過的醫(yī)療物品

167.在處理保守醫(yī)密與講真話二者關(guān)系時(shí)，下列哪種情況有

可能是符合倫理的（E）

A、慢性病患者保密，不講疾病實(shí)情

B、傳染病患者保密，不講疾病實(shí)情

C、婦科病患者保密，不講疾病實(shí)情

D、早期癌癥患者保密，不講疾病實(shí)情

E、晚期癌癥患者保密，不講疾病實(shí)情

168.不違反保密原則的做法是（E）

A、泄露患者隱私

B、透露患者家庭隱私

C、告知患者不良診斷

D、告知患者不良預(yù)后

E、將患者不良病情告知家屬

169.“心理障礙是由于錯(cuò)誤的不合理的信念和思考方式所

致”是哪種治療的理念（B）~~3

A、貝克認(rèn)知治療

B、合理情緒治療

C、人本主義心理治療

D、行為治療

E、精神分析治療

170.讓患者按照事先設(shè)計(jì)的恐怖事物等級(jí)表逐漸地進(jìn)行想

象暴露與實(shí)景暴露，同時(shí)伴有放松訓(xùn)練，此治療方法稱為（B）

A、脫敏法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、非系統(tǒng)脫敏法

D、放松療法

E、想象療法

171.患者取得患者身份后所應(yīng)履行的義務(wù)是（B）

A、不必為其疾病負(fù)責(zé)

B、必須同醫(yī)務(wù)人員合作

C、自己盡可能按照自己的想法治療

D、必須尋求技術(shù)上使自己復(fù)原的幫助

E、免除通常的社會(huì)責(zé)任

172.癌癥患者聽到癌癥的診斷后中，出現(xiàn)心理反應(yīng)的順序是

（A）

A、休克一恐懼期，否認(rèn)一懷疑期，憤怒一沮喪期，接受一適

應(yīng)期

B、否認(rèn)一懷疑期，休克一恐懼期，憤怒一沮喪期，接受一適

應(yīng)期

C、休克一恐懼期，否認(rèn)一懷疑期，接受一適應(yīng)期，憤怒一沮

喪期

D、否認(rèn)一懷疑期，休克一恐懼期，接受一適應(yīng)期，憤怒一沮

喪期

E、以上都不對(duì)

173.以下哪一項(xiàng)是醫(yī)患溝通技能的基礎(chǔ)條件，決定了醫(yī)者主

動(dòng)與患者溝通的態(tài)度，也是醫(yī)

患溝通技能應(yīng)用

和提高的動(dòng)力所在？（A）

A、人文素養(yǎng)

B、專業(yè)知識(shí)

C、專業(yè)技能

D、人際能力

E、溝通能力

174.以下哪項(xiàng)不是開放式提問的優(yōu)勢(shì)？（D）

A、鼓勵(lì)患者更完整地講述他們的故事

B、避免封閉式提問“黑暗中摸索”的方法

C、讓醫(yī)生有足夠的時(shí)間和空間來傾聽和思考

D、有助于縮小討論的范圍

E、建立一種患者參與而不是以醫(yī)生為主導(dǎo)的模式

175.艾森克人格問卷要受試者閱讀每一題，回答“是”或

“否”，這一測(cè)量方法屬于（C）

A、觀察法

B、晤談法

C、問卷法

D、投射法

E、行為評(píng)估

176.處方一般不得超過幾日用量（C）

A、3日

B、5日~~4

C、7天

D、10天

E、1月

177.《母嬰保健法》規(guī)定，對(duì)于依法接受終止妊娠或者結(jié)扎

手術(shù)的，應(yīng)當(dāng)給予（B）

A、有償服務(wù)

B、免費(fèi)服務(wù)

C、酌情收費(fèi)服務(wù)

D、酌情減半收費(fèi)服務(wù)

E、酌情免費(fèi)服務(wù)

178.醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事藥劑技術(shù)工作必須配備（E）

A、保證制劑質(zhì)量的設(shè)施

B、管理制度

C、檢驗(yàn)儀器

D、相應(yīng)衛(wèi)生條件

E、依法經(jīng)過資格認(rèn)定的藥學(xué)技術(shù)人

員

179.心理治療和心理咨詢的不同之處是（E）

A、工作的側(cè)重點(diǎn)有所不同

B、對(duì)象有所不同

C、情境有所不同

D、解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容有所不同

E、以上都是

180.人文醫(yī)學(xué)的核心是（A）

A、患者的價(jià)值至上

B、以哲學(xué)思維貫穿于治療之中

C、醫(yī)學(xué)與文化

D、職業(yè)精神

E、人文精神

181.尊重患者的自主權(quán)，下述提法哪項(xiàng)不對(duì)（E）

A、尊重患者的理性決定

B、履行幫助、勸導(dǎo)職責(zé)，必要時(shí)可先幫助患者做出選擇

C、提供正確、易于理解、適量、有利于增強(qiáng)患者信心的信息

D、當(dāng)患者的自主選擇有可能危及生命時(shí)，勸導(dǎo)患者做出最佳

選擇

E、對(duì)于疾病診治手段的選擇是否采用，一定由患者本人決定

182.在患者中心療法中，設(shè)身處地的理解和分享患者內(nèi)心世

界的感情是指（B）

A、無條件積極尊重

B、共情

C、真情

D、一致性

E、接納

183.病人因交通事故受傷住院，住院期間入睡困難，總是做

噩夢(mèng)，而且患者述說腦中總是閃現(xiàn)對(duì)面車輛撞過來的那一幕。

這種現(xiàn)象稱為（B）

A、創(chuàng)傷性應(yīng)激

B、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

C、醫(yī)院焦慮障礙

D、創(chuàng)傷恐怖癥

E、醫(yī)院恐怖障礙~~5

184.以下哪一個(gè)醫(yī)囑更容易被記住和執(zhí)行（A）

A、每天跑步20分鐘

B、保持足夠的運(yùn)動(dòng)量

C、加強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng)

D、生命在于運(yùn)動(dòng)

E、避免一直呆在家里

185.應(yīng)激是機(jī)體受到各種強(qiáng)烈因素刺激時(shí)所產(chǎn)生的一種（C）

A、特異性全身反應(yīng)

B、損害性全身反應(yīng)

C、非特異性全身反應(yīng)

D、代償性全身反應(yīng)

186.醫(yī)務(wù)人員共同的首要義務(wù)和天職是（A）

A、維護(hù)患者利益和社會(huì)公益

B、維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的聲譽(yù)

C、維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益

D、維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的自身利益

E、維護(hù)醫(yī)務(wù)人員之間、醫(yī)院間的和諧

187.對(duì)醫(yī)師是“仁者”最準(zhǔn)確的理解是（D）

A、仁者愛人，愛患者

B、醫(yī)師應(yīng)該精通儒學(xué)

C、醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家

D、醫(yī)師角色要求道德高尚

E、醫(yī)師應(yīng)該善于處理人際關(guān)系

188.關(guān)于基因診斷和基因治療，不合乎醫(yī)學(xué)倫理的是（B）

A、對(duì)于有基因缺陷的患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)尊重其人格和權(quán)利

B、對(duì)于患者有的關(guān)情況沒有必要向外界保密

C、必須確信基因治療有效，而且預(yù)期療效大于危險(xiǎn)

D、為了確保該原則的貫徹，還需要一定的審批程序

E、必須向患者或其家屬做出相應(yīng)的適當(dāng)解釋，然后自主決定

是否接受診斷和治療

189.醫(yī)生和患者交談時(shí)，醫(yī)生的哪種目光是適當(dāng)?shù)?？（B）

A、目光長(zhǎng)久直視患者

B、不時(shí)的注意患者面部和全身

C、回避患者視線，僅瞬間目光接觸

D、避免目光接觸

E、注視患者臉部以外的地方

190.一位頭部大面積燒傷患者在獲知自己的面容沒法完全

恢復(fù)到從前的模樣后，對(duì)在場(chǎng)的

醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行毆打，這屬于（C）

A、角色行為缺如

B、角色行為減退

C、角色行為異常

D、角色行為強(qiáng)化

E、角色行為沖突

191.如果行為治療的目標(biāo)是減少兒童的攻擊性行為，制定出

當(dāng)攻擊性行為出現(xiàn)，不允許兒童參加他喜歡的戶外活動(dòng)的規(guī)

定，是采用了下列哪種塑造行為的方法（D）

A、正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化~~6

C、正懲罰

D、負(fù)懲罰

E、消退

192.提出生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的醫(yī)學(xué)專家是（C）

A、奧斯勒

B、巴甫洛夫

C、恩格爾

D、佛萊明

E、班廷

193.C型行為的特點(diǎn)有（B）

A、時(shí)間緊迫感

B、好發(fā)惡性腫瘤

C、看重不利因素

D、行為剛毅果敢

E、好發(fā)心血管疾病

194.《中華人民共和國(guó)藥品管理法》明確規(guī)定（E）

A、祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合

B、中醫(yī)藥是中華民族的傳統(tǒng)文化

C、傳統(tǒng)醫(yī)藥與現(xiàn)代醫(yī)藥互相補(bǔ)充

D、國(guó)家發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)

E、國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代藥和傳統(tǒng)藥

195.（D）被美國(guó)1978年出版的《生命倫理百科全書》列為

世界古典醫(yī)學(xué)道德文獻(xiàn)之一，

與《希波克拉底誓言》和《邁蒙尼提斯禱文》并列。

A、《本草綱目》

B、《大醫(yī)精誠(chéng)》

C、《備急千金要方》

D、《醫(yī)家五戒十要》

196.醫(yī)師義務(wù)和權(quán)利不包括（A）

A、承諾治療效果

B、履行自己的義務(wù)

C、促進(jìn)患者身心健康

D、保證患者平等醫(yī)療權(quán)

E、維持患者醫(yī)療權(quán)的實(shí)現(xiàn)

197.關(guān)于臨終關(guān)懷，不正確的是（D）

A、應(yīng)以解除痛苦、姑息治療為主

B、臨終患者更應(yīng)得到人道的關(guān)懷與照顧

C、注重對(duì)臨終患者加強(qiáng)心理治療和護(hù)理

D、仍以延長(zhǎng)患者生命的治療為主

E、注重生理、心理、社會(huì)各方面整體服務(wù)

198.社會(huì)支持有多種形式，包括（E）

A、給予信息

B、給予指導(dǎo)和關(guān)懷

C、給予經(jīng)濟(jì)資助

D、提供鼓勵(lì)和保證

E、以上均是

199.患者求醫(yī)過程中，引起憤怒反應(yīng)最常見的因素是（E）~~7

A、醫(yī)院環(huán)境不好

B、醫(yī)療負(fù)擔(dān)過重

C、疾病無治愈

D、患者期望過高，無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

E、醫(yī)生不能盡職盡責(zé)

200.在醫(yī)患溝通過程中如果要用醫(yī)學(xué)術(shù)語，盡量避免采用哪

種方法（E）

A、用圖片解釋說明

B、用模型解釋說明

C、用某些容易理解的事務(wù)比喻說明

D、用錄像形象化解釋說明

E、僅僅用簡(jiǎn)練的語言解釋說明

201.能夠在無損傷的情況下觀察到人類大腦活動(dòng)的研究技

術(shù)是（E）

A、生物化學(xué)法

B、局部切除法

C、電刺激法

D、遺傳學(xué)方法

E、腦成像方法

202.以下哪一項(xiàng)不是有效傾聽?wèi)?yīng)該遵循的原則（C）

A、保持傾聽的主動(dòng)性

B、要注意捕捉對(duì)方的非言語信息

C、不要重述談話者表達(dá)的內(nèi)容

D、抵制分必

E、向講話者提供積極反饋

203.醫(yī)生向闌尾炎患者推薦手術(shù)治療，患者要求保守治療。

針對(duì)雙方對(duì)治療的不同意見，

以患者為中心溝通方式（E）

A、使用醫(yī)生的權(quán)威，要求患者必須接受手術(shù)治療

B、批評(píng)患者對(duì)自己的健康不負(fù)責(zé)任

C、請(qǐng)患者簽字，如果出現(xiàn)問題后自負(fù)

D、拒絕給患者繼續(xù)治療，要求其轉(zhuǎn)院

E、一起分析兩種治療的風(fēng)險(xiǎn)與收益

204.給一位18歲的女孩進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，可以選?。–）

A、韋氏智力量表兒童版

B、韋氏智力量表學(xué)齡前版

C、韋氏智力量表成人版

D、漢密爾頓抑郁量表

E、漢密爾頓焦慮量表

205.縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)中醫(yī)藥管理的部門應(yīng)當(dāng)按

照中醫(yī)藥人員培訓(xùn)規(guī)劃要求，對(duì)

城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生服務(wù)人員進(jìn)行（B）

A、現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)

B、中醫(yī)藥基本知識(shí)和基本技能的培訓(xùn)

C、現(xiàn)代醫(yī)藥科技發(fā)展前沿技術(shù)培訓(xùn)

D、中醫(yī)藥理論的培訓(xùn)

E、中醫(yī)藥現(xiàn)代化知識(shí)培訓(xùn)

206.在醫(yī)患溝通中醫(yī)生要盡量使用（A）來說明不良后果的發(fā)

生幾率，并告知針對(duì)可能發(fā)生

的不良后果所采取的應(yīng)對(duì)措施。既要使病人及其家屬能對(duì)可

預(yù)見情況有所了解，也要避免他們被發(fā)生幾

率較小的不良后果嚇倒。??8

A、準(zhǔn)確的數(shù)字

B、專業(yè)的術(shù)語

C、生動(dòng)的語言

D、禮貌的舉止

207.病人住院期間需要進(jìn)行的醫(yī)患溝通包括（D）

A、變更治療方案時(shí)的溝通

B、大額醫(yī)療費(fèi)用（含貴重藥品）使用前的溝通

C、急、危、重癥患者隨疾病的轉(zhuǎn)歸的及時(shí)溝通

D、以上都是

208.關(guān)于患者享有平等醫(yī)療權(quán)利的表述中，錯(cuò)誤的是（D）

A、公民享有生命健康權(quán)

B、應(yīng)滿足患者的合理需求

C、對(duì)所有患者都應(yīng)一視同仁

D、患者的需求應(yīng)得到完全滿足

E、患者享有的醫(yī)療保健權(quán)在實(shí)現(xiàn)時(shí)是受條件限制的

209.樹立人文與醫(yī)學(xué)融通理念不包含以下哪項(xiàng)（A）

A、醫(yī)療與人文是相悖的，不可兼顧

B、醫(yī)療服務(wù)是科技與人文的行為

C、醫(yī)患溝通是基本醫(yī)療活動(dòng)形式

D、“醫(yī)患一體”是醫(yī)患溝通的認(rèn)識(shí)內(nèi)核

E、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)需要醫(yī)患雙方共擔(dān)

210.一位年輕的住院醫(yī)師建議一位高血壓患者要注意清淡

飲食，這位患者認(rèn)為自己的生活

經(jīng)驗(yàn)比這位醫(yī)生多得多，故而沒有聽從，出現(xiàn)這種情況最根

本的原因是（D）

A、患者常常自以為是

B、醫(yī)生沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)

C、醫(yī)生太年輕，說話沒有分量

D、沒有建立良好信任的醫(yī)患關(guān)系

E、患者的角色行為缺如

211.在采集病史階段，當(dāng)患者敘述完畢之后，醫(yī)生不必急于

接過話題，可以再問一句：“

還有嗎？”問這句話是應(yīng)用了采集病史的以下哪項(xiàng)技能（B）

A、詢問就診原因

B、問明患者的全部意向

C、問清病史

D、澄清患者的主訴

E、輔助病人講述

212.以下哪項(xiàng)是1956年美國(guó)學(xué)者薩斯（Szase）和荷倫德

（Hollender）確定的醫(yī)患關(guān)系

模式之一“指導(dǎo)一合作型”的特征（B）

A、醫(yī)生對(duì)患者單向作用，”為患者做什么”

B、患者“被要求與醫(yī)生合作”，“告訴患者做什么”

C、醫(yī)患雙方共同制定并積極實(shí)施醫(yī)療方案，“幫助患者自療”

D、醫(yī)生對(duì)患者單向作用，”告訴患者做什么”

E、醫(yī)患雙方共同制定并積極實(shí)施醫(yī)療方案，“告訴患者做什

么"

213.當(dāng)個(gè)體行為的目的是為了獲得贊揚(yáng)時(shí)，會(huì)破壞（A）

A、自我概念與真實(shí)自我的一致性

B、真實(shí)自我與理想自我的一致性

C、自我效能與自我概念的一致性~~9

D、自我接納與自我關(guān)系的一致性

E、自我概念與外界要求的一致性

214.被稱為西方醫(yī)學(xué)之父，同時(shí)也是西方醫(yī)學(xué)道德奠基人的

是（A）

A、希波克拉底

B、蓋倫

C、邁蒙尼提斯

D、妙聞

215.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)醫(yī)療事故、可能引

起醫(yī)療事故的醫(yī)療過失行為或

者發(fā)生醫(yī)療事故爭(zhēng)議的，應(yīng)當(dāng)立即向（A）報(bào)告

A、所在科室負(fù)責(zé)人

B、本醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控的部門

C、本醫(yī)療機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人

D、衛(wèi)生行政部門

216.婚前醫(yī)學(xué)檢查服務(wù)的內(nèi)容是指（E）

A、進(jìn)行性衛(wèi)生知識(shí)、生育知識(shí)的教育

B、進(jìn)行遺傳病知識(shí)的教育

C、對(duì)有關(guān)婚配問題提供醫(yī)學(xué)意見

D、對(duì)有關(guān)生育健康問題提供醫(yī)學(xué)意見

E、對(duì)嚴(yán)重遺傳性疾病、指定傳染病和有關(guān)精神病的檢查

217.生物反饋儀所放大的人們的生理功能信號(hào)是（C）

A、能意識(shí)到

B、部分意識(shí)到

C、不能意識(shí)到

D、輕微意識(shí)到

E、不容易意識(shí)到

218.心理治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長(zhǎng)和自立，不能代替

患者做出任何選擇與決定，這

是心理治療是（D）

A、真誠(chéng)原則

B、耐心原則

C、保密原則

D、中立原則

E、回避原則

219.接診病人時(shí)，醫(yī)生首先最應(yīng)注意的是(A)

A、讓病人情緒放松，消除顧慮

B、醫(yī)生給病人做自我介紹

C、適當(dāng)介紹醫(yī)院的專長(zhǎng)和名氣

D、為節(jié)約時(shí)間，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)脑儐?/p>

E、給出明確診斷，使患者及早有思想準(zhǔn)備

220.交感神經(jīng)的激活，會(huì)引起一系列內(nèi)臟生理變化，但不包

括(D)

A、心率、心肌收縮力和心輸出量增加，血壓升高

B、分解代謝加速，汗腺分泌增多

C、血液重新分配，皮膚和內(nèi)臟血流量減少，心、腦和肌肉獲

得充足的血液

D、瞳孔縮小

221.解釋病情當(dāng)中，患者面露困惑、欲言又止，恰當(dāng)?shù)淖龇?/p>

是(E)

A、繼續(xù)解釋需要告訴患者的信息

B、停下來，請(qǐng)患者休息一會(huì)

C、停下來，要求患者的家屬到場(chǎng)

D、重新從頭說起，再講一遍

E、停下來，詢問患者有什么問題

222.美國(guó)華盛頓醫(yī)學(xué)院的赫姆斯醫(yī)生編制的生活事件應(yīng)激

排序表中，配偶死亡排在應(yīng)激事

件的第幾位（A）

A＞第一位

B、第二位

C、第三位

D、第四位

E、第五位

223.智能評(píng)估中“找出兩個(gè)名詞的相似性”的目的是（D）

A、測(cè)量知識(shí)和興趣范圍

B、測(cè)量社會(huì)適應(yīng)和道德判斷能力

C、測(cè)量數(shù)的概念和操作能力

D、測(cè)量抽象和概括能力

E、測(cè)量短時(shí)記憶和注意力

224.“草木皆兵”主要是以下哪種原因引起的（B）

A、感覺神經(jīng)發(fā)生病變

B、想象性錯(cuò)覺

C、感受性錯(cuò)覺

D、情緒性錯(cuò)覺

225.涉及到關(guān)于問診中文化的負(fù)效應(yīng)的有（B）

A、醫(yī)生的因素

B、患者的因素

C、家屬的因素

D、醫(yī)院環(huán)境的因素

E、衛(wèi)計(jì)委政策的因素

226.操作性條件反射的發(fā)現(xiàn)者是（C）

A、巴甫洛夫

B、森田正馬

C、弗洛伊德

227.操作性條件反射的發(fā)現(xiàn)者是（C）

A、巴甫洛夫

森田正馬

C、弗洛伊德

D、華生

E、斯金納

228.手術(shù)前患者最常見的情緒反應(yīng)

是（B）

A、抑郁

B、焦慮

C、敵意

D、憤怒

E、絕望

229.當(dāng)醫(yī)生告知患者一個(gè)壞消息，在溝通中進(jìn)行信息交流時(shí),

最為重要的是(E)

A、核對(duì)患者的病情

B、了解患者對(duì)病情的理解

C、評(píng)估患者對(duì)病情的希望

D、盡量用醫(yī)學(xué)術(shù)語讓患者認(rèn)為你很專業(yè)

E、簡(jiǎn)潔、誠(chéng)實(shí)地提供關(guān)于疾病的基本信息，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容

230.認(rèn)為應(yīng)當(dāng)關(guān)注并改變來訪者自我談話的心理治療方法

是(E)

A、認(rèn)知療法

B、來訪者中心療法［廣

C、合理情緒療法

D、支持性療法

E、認(rèn)知行為療法

231.貝克的認(rèn)知療法和Ellis的合理情緒療法是哪種治療取

向的代表

理論(D)

A、支持性療法

B、行為療法

C、來訪者中心療法

D、認(rèn)知治療

E、綜合療法

232.對(duì)于心身疾病廣義的理解，除狹義的概念外還包括(C)

A、某些精神病

B、某些神經(jīng)癥

C、某些功能性疾病

D、某些器質(zhì)性疾病

E、某些非疾病

233.心理治療中醫(yī)生與患者(A)

A、是合作關(guān)系

B、互為探索病情

C、關(guān)注治療效果

D、進(jìn)行語言性交流

E、是指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

234.下列屬不健康狀態(tài)的是(A)

A、負(fù)性心理情緒

B、遇事理智分析

C、保持充沛精力

D、辦事果斷干練

E、知時(shí)約束言行

235.皚皚白雪，在晚霞的映照下，呈現(xiàn)出一片紅色，但是我

們對(duì)雪地的知覺仍然是白色。

這是因?yàn)槿说闹X具有(D)

A、理解性

B、對(duì)比性

C、整體性

D、恒常性

236.縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門在履行監(jiān)督檢查

職責(zé)時(shí)，發(fā)現(xiàn)被傳染病病原體污

染的公共飲用水

源、食品以及相關(guān)物品，如不有時(shí)采取控制措施可能導(dǎo)致傳

染病傳播、流行的，可以采取

封閉公共飲用水

源、封存食品以及相關(guān)物品或者（B）的臨時(shí)控制措施，并予

以檢查或者進(jìn)行消毒

A、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照

B、暫停銷售

C、暫扣營(yíng)業(yè)執(zhí)照

D、扣押相關(guān)物品

237.屬于《母嬰保健法》規(guī)定可以申請(qǐng)醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定的是（B）

A、對(duì)孕婦、產(chǎn)婦保健服務(wù)有異議的

B、對(duì)婚前醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果有異議的

C、對(duì)婚前衛(wèi)生咨詢有異議的

D、對(duì)孕產(chǎn)期保健服務(wù)有異議的

E、對(duì)醫(yī)學(xué)指導(dǎo)意見有異議的?12~

238.主動(dòng)安死是指（D）

A、放棄搶救瀕死者生命的措施，任其死亡

B、患者自己結(jié)束極端痛苦的生命

C、對(duì)瀕死患者給予適當(dāng)?shù)木S持治療，使其安然死亡

D、對(duì)治愈無望的患者，醫(yī)生利用人工干預(yù)的醫(yī)學(xué)方法，加速

其死亡

E、家屬為解除患者痛苦，采用任何方法加速其死亡

239.奠定中國(guó)醫(yī)學(xué)人道傳統(tǒng)的文獻(xiàn)是（A）

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《備急千金要方》

D、《外科正宗》

E、《醫(yī)業(yè)倫理學(xué)》

240.為了戒除煙癮，在每次吸煙后，應(yīng)用某種引起惡心、嘔

吐的藥物，反復(fù)幾次，就再不想吸煙了。這種戒煙方法是（D）

A、系統(tǒng)脫敏法

B、條件操作法

C、自我調(diào)整療法

D、厭惡療法

E、暴露療法

241.患者權(quán)利的內(nèi)容是（E）

A、遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度

B、享受醫(yī)療服務(wù)

C、保守個(gè)人秘密

D、免除或部分免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任

E、以上都是

242.醫(yī)患交流時(shí)下面哪項(xiàng)是不正確的（B）

A、醫(yī)生要主動(dòng)使用肢體語言，使患者感到醫(yī)生對(duì)他們的關(guān)心

與重視

B、看病人時(shí)，完全可以不用注意病人的身體姿勢(shì)

C、通過觀察患者的表情了解患者的心理感受

D、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)讀懂患者身體姿勢(shì)的含義

E、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)表現(xiàn)得謙恭有禮

243.患者有下列哪種表現(xiàn)不是因?yàn)榻箲]引起的（E）

A、憂心忡忡

B、丟三落四

C、手心出汗

D、失眠

E、敏感多疑

244.患者需要醫(yī)方的主要信息有（D）

A、經(jīng)濟(jì)能力

B、教育背景

C、親人配合

D、預(yù)后轉(zhuǎn)歸

245.對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不傷害原則的準(zhǔn)確理解是對(duì)患者（E）

A、避免責(zé)任傷害

B、避免技術(shù)傷害

C、避免軀體傷害

D、避免心理傷害

E、避免上述任何傷害

246.善解人意是一種理解人心的能力，是醫(yī)者的悟性。關(guān)于

善解人意能力培養(yǎng)，以下哪種說

法是正確的？（D）

A、先天具有的

B、后天努力的積累

C、既不是先天具有的，也不是后天努力的積累

D、既有先天具有的，又有后天努力的積累

E、以上都不對(duì)

247.患者和家屬十分看重醫(yī)務(wù)人員的哪一項(xiàng)能力？（D）

A、禮貌習(xí)慣

B、社會(huì)閱歷

C、語言技巧

D、專業(yè)素質(zhì)

E、通俗表達(dá)

248.讓患者自己參與治療方案的選擇，其依從性會(huì)（A）

A、增加

B、降低

C、不變

D、不好說

E、以上都不對(duì)

249.要求被試在