2023年開學準備工作方案實施計劃相關例文5篇

2023年開學準備工作方案實施計劃相關例文5篇開學準備工作方案實施計劃在蕨科假脈工作方案過程中，必須靠智囊人物和運用智囊技術，通過多種方法，盡量避免可能將出現的問題，從而并使方案更趨健全。下面大編成給大家增添開學準備工作工作方案實行計劃，期望大家討厭！開學準備工作工作方案實行計劃篇1一、離校時間1、嚴苛按__省教育廳、__市教育局公布的開學時間（4月23日高三）開學，任何學生嚴禁提早離校。2、給正定中學學生派發(fā)離校安全知會書。3、離校當天按照分批錯峰時間離校。二、離校前準備工作1、所有學生在開學前必須每日居家測體溫并核對《個人14天身心健康登記表》、《個人身心健康備案承諾書》、《知情同意書》。體溫正常，并無咳嗽、鼻塞、不振、呼吸困難等癥狀方可離校。2、家長提早給學生準備好必要的防疫用品、被褥衣物（包含夏季的衣物拎全）等，搞好長期不放暑假的準備工作。3、嚴格遵守學校的管理制度，不得將手機、MP3、管制刀具等違禁物品帶進校園。4、行李必須輕裝簡行，建議一個雙肩背包，一個拉桿箱，行李箱上貼上標簽（姓名、嶄新班級、嶄新宿舍樓號、嶄新宿舍號），學校精心安排擺渡車載運。5、居家期間，懇請各位家長嚴格執(zhí)行孩子深入細致出席學校非政府的網上講課，抓緊時間備考，集訓中考，同時自學有關防疫科學知識，鼓勵學生搞好個人防水工作。三、學生放假流程在家監(jiān)測體溫正?！ｉT口上車后隨身攜帶行李，家長快速駛回車輛，學生步行步入緩沖區(qū)→行李消毒→測溫點監(jiān)測→宿舍整理→入教室→搜集入校材料→主題班會四、放假當天注意事項1、離校時，學生盡量使用私家車、拼車等方式離校，不搭乘公共交通工具。例如必須搭乘公共交通工具，應當全程配戴口罩、手套等搞好自我防水，留存票據，離校后將所程車次座位信息如實向班主任備案。2、根據防控建議，離校當天所有車輛嚴禁步入校園，懇請將行李物品裝箱整齊，便利隨身攜帶，快速上車，家長一律不許入校。車輛即停即為跑，聽從指揮，不要涌入，宿舍現有須要被褥的物品這次不偷走，自己先整理交不好。3、每位同學著校服分后時段入校，間隔1、5m，分后4路縱隊有序步入體溫檢測區(qū)測體溫。一旦辨認出存有咳嗽等癥狀，將啟動應急預案，由120送至正定縣人民醫(yī)院咳嗽門診隔絕。4、因防控須要，原班級將暫時分成A,B班，宿舍將調整為至多4人每間。學生進校監(jiān)測體溫后，須要根據代萊宿舍和班級精心安排，入宿舍WZ523。5、學生進校后一律靠右奔跑，間隔1、5米，不要涌入，根據精心安排有序、快速至宿舍樓征用個人生活用品。6、學生入校后在按代萊代萊`作息時間展開各種教學活動。五、在讀期間日常自學生活注意事項1、每天展開晨、午、晚“三檢”。2、聽課和在校園內奔跑必須配戴口罩，按學校精心安排錯時展開上被迫辭職、用餐、睡覺等活動，不得被迫辭職期間學生涌入扎堆，校園內活動時務必維持安全距離，用餐排隊或步入宿舍時須維持1米以上距離。3、維持教學區(qū)域環(huán)境干凈，經常通風換氣，勤洗手，講衛(wèi)生。4、不得家長給孩子打掃衛(wèi)生、送來零食、探視等，期望各位家長積極主動協調。5、一切活動不串成宿舍、不串成班級、不串成樓層。六、學生用餐精心安排1．推行分批集中用餐，自噬體用餐學生弄錯時間外木20分鐘。2、用餐秩序學生推行一人一桌、緊固邊線并維持同向就坐用餐，每個餐桌均標示學生班級、姓名，懇請務必按建議就坐。學生須有序步入餐廳，不要擠迫；步入餐廳前懇請先刷牙，維持手部衛(wèi)生。除吃飯時間外，其他時間懇請務必配戴口罩。用餐完，快速有序返回餐廳。七、離校后人員管控1、學校推行嚴苛的出入校園人員管控，所有進出人員均需展開嚴苛的身份備案和體溫檢測。2、學生在讀期間，嚴禁家長一切形式的探視、i2414701快遞等一切與學生存有外來碰觸的犯罪行為。3、學生在讀期間，推行嚴苛出外告假制度。__正定中學愿意用心筑成一道身心健康屏障，為孩子們身心健康、歡樂的蛻變保駕護航！開學準備工作工作方案實行計劃篇2為進一步提高教育教學管理水平，規(guī)范學校辦學犯罪行為，保證全縣學校秋季開學工作穩(wěn)定有序展開，經研究，同意對20__年秋季開學工作展開全面檢查?，F制訂如下檢查方案：一、檢查時間8月31日至9月3日。二、檢查內容㈠安全隱患排查情況。主要檢查安全隱患排查環(huán)境治理工作，注重檢查食品安全、交通安全、校園安全、學校周邊綜合治理等方面安全嚴防工作，對辨認出的安全隱患必須及時自查。存有基礎建設項目的學校，必須明晰專人負責管理施工安全工作，搞好隔絕工作，保證施工安全和師生安全。㈡校園環(huán)境整治情況。重點檢查校園環(huán)境整理，綠化、美化、校園文化環(huán)境布置以及開學氛圍營造；教室及各類功能室的內部設施、課本派發(fā)等情況。㈢規(guī)范錄取和師生放假情況。各幼兒園、小學嚴禁舉行學前班，小學一年級嚴禁招生嚴重不足齡兒童入學。各校必須及時統(tǒng)計數據學生放假情況，教職工至崗及考勤情況；義務教育學?！氨W”措施全面落實情況等。㈣各項計劃制訂情況?？h教育局開學工作會議精神貫徹落實情況；學校及各部門工作計劃制訂情況；各學科教學計劃制訂情況?？傉n表、作息時間表中、課任教師課表制訂及上時網上墻申報情況；課堂教學情況；復習及學校檢查情況；兩會操大課間活動積極開展情況等。㈤新生入學教育情況。學生的愛校榮校、文明禮儀、校紀校規(guī)、安全嚴防等專題教育情況。開學第一課、新學期開學典禮、第一次升旗儀式非政府情況等。㈥規(guī)范教育收費情況。嚴格執(zhí)行上級收費政策文件，嚴苛按規(guī)定項目、規(guī)定標準收費，不擅自減少名目、突破標準，不踢“擦邊球”，并及時申報。不向學生兜售未經家長同意的教輔用書，不建議學生至選定的書店出售教輔資料。三、檢查建議局黨委成員率領科室負責人怱校檢查。檢查過程中將實事求是地搞好記錄，對辨認出的問題，嚴格執(zhí)行學校展開自查。各科室必須從主要成績、存有的問題及工作建議等方面寫下書面總結材料（附于電子文檔），并于9月5日前繳督導室。各校開學工作匯報（電子檔）可于9月4日前報督導室。開學準備工作工作方案實行計劃篇3一、制訂開學時間精心安排小學、初中學生8月31日至校報至，9月1日正式宣布開學，幼兒教育周從8月24日已經開始；普通高中學生8月24日離校，9月1日正式宣布開學，幼兒教育周從8月24日已經開始；中等職業(yè)學校8月31日正式宣布開學，幼兒教育周從8月24日已經開始。按照省教育廳《關于進一步強化全省教育系統(tǒng)暑期防控工作的通告》(遼教中發(fā)〔_〕10號)建議，秋季開學嚴格執(zhí)行“三不”標準，即為“區(qū)域未達至高風險的不能開學、學校防控條件不具備不開學、師生管理不妥當和校園公共衛(wèi)生安全未有效率全面落實不開學”。二、搞好旅居排查和身心健康管理工作1.出外的師生員工（包含食堂、宿舍、保安等工作人員）須提供更多開學前14天生活軌跡報告，學生家長及教職員工簽定身心健康安全承諾書；新生自收到學校投檔通知書后由對應學校負責管理監(jiān)管，提早開學的年級仍須要提供更多14天的生活軌跡報告。2.各縣區(qū)、學校必須嚴苛審查“日報告”“零報告”數據，精準掌控師生員工的身心健康情況和在盤外(特別就是新疆等中高風險重點地區(qū))以及近期即將返盤的師生員工情況。3.動員在盤以外高風險地區(qū)的師生員工盡量在8月24日前安全返盤。在中、高風險地區(qū)和重點高度關注地區(qū)(特別就是新疆地區(qū))師生員工返盤應當嚴苛按照市防控指揮部《盤錦市防控指揮部關于印發(fā)防范聚集性搞好秋冬季防控工作實施方案的通告》(盤嶄新疫防指〔_〕14號)建議返盤和分散隔絕。4.提倡中小學生自愿注射流感疫苗。秋冬季節(jié)呼吸道傳染病多發(fā)，流感癥狀和的癥狀極其相近，防控形勢更加繁雜，學校必須提倡中小學生家長及時為孩子注射流感疫苗。三、統(tǒng)籌規(guī)劃常態(tài)化防控和教育教學工作1.健全防控工作體系。各縣區(qū)教育局、直屬各學校必須對春季開學以來的各項工作情況展開認真總結，分析研判不斷變化的發(fā)展形勢，按照《校園常態(tài)化防控措施20條》和《中小學校秋冬季防控技術方案(更新版)》《托幼機構冬季防控技術方案(更新版)》建議，有的放矢對癥下藥，進一步健全秋季開學工作方案、應急預案以及各項規(guī)章制度，統(tǒng)籌規(guī)劃搞好防控及開學各項工作。2.加強全員培訓。學校必須提早對有關人員展開常態(tài)化防控科學知識線上培訓，提升防控意識，緊繃防控這根弦，確保開學后各項工作有條不紊、張弛有度，既不麻痹大意，也不驚慌失措。特別必須對新生和家長展開培訓，并使其介紹學校的各項防控措施和規(guī)章制度，使學生自覺遵守，家長認知積極支持。3.搞好環(huán)境消殺和物資儲備。精心安排教職員工提早有序早班，在學生分散離校前對校園環(huán)境展開全盤消殺，打掃消毒努力做到全系列全面覆蓋，并無死角，確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。按照常態(tài)化防控的建議和發(fā)展情況，備足包好必要防疫物資，告誡家長開學前為學生準備好個人防水物品。4.細化學生放假精心安排。合理安排新生報至和老生離校間隔時間，各學校必須制訂新生報至專項工作方案，與新生“點對點”建立聯系，強化防疫指導，科學設計放假程序。新生報至必須錯時、錯峰，防止扎堆涌入，搞好個人防水。高下時上下學、錯時上被迫辭職、錯時用餐等再研究、再細化，努力做到精準細致、有序有力、科學施策，保證學校按時科學合理開學，師生員工盡快適應環(huán)境常態(tài)化防控的新秩序。5.強化共管聯控，提升應急處理能力。各縣區(qū)必須聯手衛(wèi)健、疾往下壓部門，指導學校按照常態(tài)化防控的建議和發(fā)展情況，搞好開學各項準備工作工作，開學當日必須存有衛(wèi)健、疾控等專業(yè)防控人員駐校指導，各學校必須補齊口罩、消毒、測溫設備等防控物資的儲備量和臨時隔絕觀察室的物資搭載。針對可能將發(fā)生的防控形勢變化、中高風險地區(qū)調整等情況，實行隔絕、復課、開學等措施，并明晰啟動條件、程序等；強化學校與屬地和定點(就近)醫(yī)院咳嗽門診協同協同，細化搶救、轉院、流調等工作程序。開學前積極開展全系列流程、全系列要素演練或解題，開學后積極開展全員應急演練。6.按照“五個一律”建議，持續(xù)搞好校園半封閉管理。未經學校核準學生一律不許離校，校外毫無關系人員一律不許入校門，師生步入校門一律核驗身份和檢測體溫，對咳嗽嘔吐者一律推行醫(yī)學隔絕觀測，不順從管理者一律嚴肅處理。加強校門、校園快遞和送餐管理，步入校園必須展開身份核驗、掃碼備案和體溫檢測。掌控學生離校期間主要軌跡，指導學生搞好個人防水。7.上等“開學第一課”。將及秋冬季傳染病防控科學知識、技能培訓和身心健康生活習慣做為關鍵內容，融合近日印發(fā)的《積極開展“厲行節(jié)儉、反對浪費”工作方案》有關建議和《極力阻止餐飲浪費犯罪行為，二要培育節(jié)約習慣——并致全市教育系統(tǒng)干部職工、學生及家長的一封信》提倡內容，向學生強化愛國主義教育、生命教育、衛(wèi)生身心健康、艱苦奮斗和勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德教育；面向教師強化公共衛(wèi)生、防控、應急處理、厲行節(jié)約等教育培訓；面向家長強化法律法規(guī)宣傳、家庭教育指導和積極開展“小手拉大手活動”，提倡厲行節(jié)儉、反對浪費，以自身行動助推身邊更多人，給孩子搞好榜樣。8.高度關注師生員工心理健康。健全心理健康教育指導服務體系，持續(xù)提供更多心理健康咨詢服務。健全心理預警機制，有效率防治和增加極端犯罪行為出現。強化對學生的思想鼓勵、學業(yè)就業(yè)指導、心理勸導和人文關懷，嚴防個體、群體性安全事件。9.積極開展督導檢查。開學前，各學校對照有關防控工作指南和開學條件評估要點展開自查，縣區(qū)教育部門必須會同有關部門積極開展全系列全面覆蓋督導檢查，審查各學校的開學準備工作工作，保證各項工作符合要求。懇請各縣區(qū)教育局務必將本通知精神傳達至轄區(qū)的每一所學校。開學準備工作工作方案實行計劃篇4一、開學時間精心安排初定2月17日(周一，農歷正月二十四)，具體內容開學時間，將視防控進展情況，按照市防控指揮部和教體局部署精心安排，提早向社會發(fā)布。二、設立領導小組(一)人員共同組成組短：校短__副組長：副校長__教務主任__后勤負責人__成員：各年級組組長、各班班主任(二)主要職責1.細化領導小組內設機構的責任分工，明晰工作機制，制訂各班級詳盡預案，搞好長期應付準備工作;2.貫徹落實市教育局有關防控期間開學工作建議，搞好_年春季開學準備工作工作，確保開學后正常的教育教學秩序;3.深入細致搞好開學前全校師生情況統(tǒng)計數據和開學后師生的監(jiān)控和日常檢查，務必統(tǒng)計數據出自建證實病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的`師生;4.提早儲備不好防控所須要消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防水服裝、沖洗用品、口罩等物資，搞好開學前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;5.搜集匯總學生放假時和開學后學校新型冠狀病毒病毒感染的肺炎有關信息，根據安全預案搞好應急應付策略、措施;6.積極開展校園隱患排查，同時實現供水、供電、消防安全的全全面覆蓋、無遺漏、并無盲區(qū);7.把握住不好防控期間的信息公布、新聞宣傳，搞好有關輿情宣傳鼓勵工作，掌控師生中的輿情動態(tài)。三、具體內容工作精心安排(一)開學前準備工作工作1.強化師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫科學知識，鼓勵師生家長進一步增強敏感性和栗甲，不信謠不傳謠，始終如一戰(zhàn)勝信心;告誡社會各界師生按照市防控指揮部有關規(guī)定，順從當地社區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))非政府積極開展的防控工作，依法拒絕接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等防治控制措施，如實提供更多有關情況。2.提早知會具體內容開學時間。正式宣布開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延后開學具體內容時間(等待上級教育主管部門確認后另行通知)，通告至每一位學生，并知會學生家長提早三天搞好自查癥狀、自測體溫，發(fā)生有關癥狀、體溫低于37.3℃的，必須暫緩離校。3.認真落實“日報告”制度。教務處非政府班主任每日介紹學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等有關情況;建議學生家長必須秉持日報告制度，沒異常的可以不報，例如存有異常必須及時報告;各班級必須嚴苛按建議，嚴禁漏報、遲報、虛報、錯報。4.搞好假期信息統(tǒng)計數據。精確介紹和掌控師生假期動向，在確認開學日期前三日內，通告教職工和學生家長投檔師生本人及家庭成員在最近14天內，與否前往重點疫區(qū)出席活動、拜訪親友，與否招待和碰觸過從重點疫區(qū)回去的有關人員，與否近距離碰觸ML550咳嗽、嘔吐癥狀患者等情況，展開排查摸底，創(chuàng)建管理臺賬。5.狠抓重點師生摸查工作。根據市防控指揮部公布的動態(tài)，對源自存有證實病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生積極開展摸查工作，搞好詳盡的信息統(tǒng)計數據，每天追蹤查問核查有關師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現異常及時呈報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據摸查介紹掌控的情況，按照醫(yī)學觀察建議，對仍然須要在家南武線觀測學生，通告其暫緩離校。6.準備好應急物資與場所。教務處根據須要，提早儲備不好防控所須要噴霧器、拿著噴壺、消毒液、口罩等物品水泵，負責管理在醫(yī)務室附近精心安排成立一間咳嗽隔絕觀察室。7.搞好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作方式規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域展開分散潔凈消毒，保證衛(wèi)生合格、不取死角。8.嚴格非政府安全隱患排查。后勤部門聯系存有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施展開檢測，確保安全，為師生離校搞好準備工作。9.深入細致搞好教學準備工作工作。教務處搞好教師教學任務下發(fā)，制訂不好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備工作情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，保證正常開學。(二)開學后工作精心安排1.嚴苛全面落實校園半封閉管理。學校校園提早推行“封閉式”管理，嚴禁任何毫無關系人員步入學校，在校門口可逢車必密，逢人必驗。2.搞好開學師生放假工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生展開體溫檢測，存有異常情況的及時送返;家長及外來人員一律嚴禁入校，例如突遇特定情況自行入校者，必須搞好詳盡備案并展開體溫檢測，并無任何異常方可步入。3.實行師生體溫晨檢制度。每天早上，學生以班級為單位展開測量體溫，結果經班主任匯總后報校防控領導小組;當日存有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其碰觸者立即隔絕，并呈報系則領導和校防控領導小組。4.持續(xù)搞好衛(wèi)生防疫工作。每天按照消毒操作方式規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域展開分散潔凈消毒，不取死角。強化生活垃圾管理，成立棄置口罩專門廢舊點。5.搞好學生身心健康宣傳教育。各班主任針對防控形勢，搞好身心健康宣傳教育、心理健康教育，及時介紹學生動態(tài)，創(chuàng)建工作臺賬并及時呈報。6.非政府學生出席體育鍛煉。深入細致上不好體育課，積極開展不好小課間活動，指導學生課余時間體育鍛煉，不懈努力進一步增強學生體質，進一步增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。7.搞好師生不及格缺勤備案。實行因病不及格缺勤備案、跟蹤制度。因病或隔絕不及格學生每日由家長向班主任報告病情和蹤跡;因病或隔絕缺勤教師每日向本年級副組長報告病情和蹤跡，并精心安排不好調課。8.暫中止學校集體性活動。未中止，學校不非政府師生出席各類大型集體活動，例如集會、演說、比賽等;不精心安排教師出外出席教學、科研等活動，不精心安排學生出外出席各類比賽活動。四、幾點工作建議1.正確認識當前形勢和任務，加強“就是命令，防控就是責任”的歷史使命擔負起，同舟共濟、科學預防。2.全面落實責任、迅速行動，二要步入工作狀態(tài)，強化各項工作全面落實;全校教職工必須快速行動起來，積極主動協調，保證順利完成不好各項工作;黨員同志必須二要充分發(fā)揮先鋒模范作用。3.服從組織精心安排，絕不扯皮退卻，堅實工作，各項任務不打折扣，情況摸查、數據呈報必須及時、精確。4.學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，保證通訊通暢，隨時高度關注學校官方微信動態(tài)，及時積極響應學校在群內公布的各類事項，特定情況及時向學校匯報。5.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，極力努力做到不誹謗、有錯謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為極力不予反對。就是命令，防控就是責任!使我們加強歷史使命擔負起、眾志成城、全力以赴，堅實搞好防控工作和教學工作，極力贏下防控阻擊戰(zhàn)!開學準備工作工作方案實行計劃篇5一、制訂開學前后防疫方案及有關制度。根據省教育廳的精神命令，融合本園實際情況，制訂“兩方案十制度”?！皟煞桨浮本褪侵搁_學離校前后防控工作方案、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案?！笆贫取本褪侵感@通風和消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、傳染病防控身心健康教育制度等;建議全體教職工必須知悉，并按照此流程積極開展有關工作，保證開學工作安全有序。二、全面掌控師生整體情況。園部以防控小組為主導，班級教師為主要實施者，進一步全面摸查教職工、學生的當前狀況，并對全園師生搞好蹤跡和身體的跟蹤記錄，保證身體健康的師生就可以入園。三、全面調查開學防疫物資。在幼兒園保健室的會同下，全面排查幼兒園所有的物資數量，保證防疫物資按時妥當。根據上級指示，暫時按開學后半個月防控所需的物資，設置臨時隔離室，準備好必要的設施設備。四、提早搞好環(huán)境潔凈消毒。在規(guī)定開學時間前3天，搞好幼兒園的衛(wèi)生打掃工作，特別注意不略去每一個角落，在衛(wèi)生保健員的指導下，每間活動室、辦公室、其它教學生活場所均交予消毒與通風，以及食堂、餐廳的潔凈消毒工作。五、搞好家長離校注意事項知會工作。家長工作組提早搞好《宣告家長書》，園部及班級通過宣告家長書等方式向學生和家長提早知會離校應當注意事項(例如嚴格控制進園管理、實行錯時園門外接載等)，保證穩(wěn)定有序開學。六、科學搞好幼兒保教鼓勵。以班級為渠道，根據幼兒的年齡特點和家長能力現狀，對幼兒放暑假期間的生活作息和教學展開鼓勵。園部和班級以發(fā)送公眾號的形式，向家長提供更多宅家教育積極支持。開學準備工作工作方案實行計劃有關文章：

讀書活動方案大全10篇為了保證活動以求順利進行，常常須要預先制訂活動方案，活動方案就是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。下面就是大編精心所推薦的讀書活動方案大辭典，僅供參考，熱烈歡迎寫作！讀書活動方案大辭典1一、活動目的：啟動“書香校園”工程，用寫作助推蛻變，使師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，底蘊文學底蘊，提升文學學識，在學校刮起濃烈的讀書氛圍，使書香燃著校園。二、活動目標：1、通過活動，在校園內構成愛好讀書的較好風氣。2、通過活動，并使學生培養(yǎng)博覽群書的好習慣。3、通過活動，并使學生吸取中外名著精華，可觀語文素養(yǎng)。4、通過活動，推動學生科學知識更新、思維活躍、綜合課堂教學能力的提升。三、活動時間4月-5月四、活動領導小組：副組長：姜琪邢靜組員：全體語文老師五、活動主題：互動寫作歡樂蛻變六、營造濃濃的書香校園氛圍：1、啟動讀書活動。通過宣傳標語入班級，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書，念好書。2、打造出“書香班級”，設計班級讀書標語，使教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用不好墻報，適度布置些有關讀書的名言、方法等，圖形讀書的氣氛。在板刊出設置些“新書了解”、“教導你一招”、“寫作快遞”、“杰出讀后感”、“讀書之星”等板塊。3、每個班級利用教室后書柜創(chuàng)建圖書角。(圖書來源：一就是師生捐獻圖書;學校下載的報刊雜志。)4、利用紅領巾廣播站播出“中外經典名篇觀賞”。七、讀書活動的全面落實1、搞好讀書筆記簿(1)每個學生融合個人實際，準備工作一本讀書筆記簿，具體內容格式可以使學生根據自己偏好去設計、裝飾，并使其生動活潑、各具特色，其中必須存有讀書的內容、容量、不好詞佳句集錦、心得體會等欄目。(2)每個班級指派一名學生至圖書室借書還書，并管理班級圖書并搞好同學借書還書的備案工作。2、舉行讀書競賽：(1)以班為單位，非政府學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動，例如讀書競賽活動、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展出、圖書展出等。(2)評選活動一批“寫作之星”、“書香少年”。學校頒授獎章，喚起學生的讀書興趣。(3)師、生、家長讀書心得體會評選活動。讀書活動方案大辭典2活動目的：理想的書籍就是智慧的鑰匙。為了使每一位學生都能夠與好書交朋友，與智慧攜手;使書籍為學生打開一扇心靈之窗，使他們學會敬佩，懂敬佩，學校將舉行“書香馨心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、編者按、導思進而達至迪阿爾庫、導寫，使同學們在讀書中認知自學的歡樂，體驗蛻變的快感，不斷提高自我寫作品味，為精神腮紅，為人生奠基?；顒又黝}：敬佩書籍享用寫作暢游書海具有智慧活動口號：益智仁義——我們快樂讀書良師益友——我們念好書行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們誠讀書活動時間：10月~11月上旬活動實行：第一階段：宣傳準備工作階段(9.30～10.15)1、明晰本屆讀書活動主題，活動口號。2、班級搞好環(huán)境布置，營造書香濃烈的讀書氛圍。(1)班級出來不好黑板報，使班級充滿著濃濃的書香。(2)布置、健全圖書角，配有借書記錄。(3)對外開放班級圖書角，記述學生借書的情況。第二階段：活動實行階段(9.30～10.30)1、“互動你的歡樂，獻上我的愛心”紅領巾跳蚤市場(具體內容方案另見到)2、舉辦讀書節(jié)開幕式暨“紅領巾愛心基金會”設立儀式(具體內容方案另見到)遞交倡議書，明晰本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。3、念經典科學知識競賽。各年級選定篇目，同寫作經典文章，積極開展讀書科學知識競賽。4、好書所推薦卡每位同學制作一張好書所推薦卡，所推薦經典書籍。(學校統(tǒng)一印制，學生核對，并多樣內容，嵌入插畫，力求美觀。學校評選)評選建議：緊緊圍繞書籍所推薦內容，多樣內容，嵌入插畫，力求美觀。可以用學校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品展開評選活動。(10月31上繳)5、經典詩詞展現活動。精心安排部分年級學生參觀學校詩詞進校園展現活動。6、書香班級我去評者：根據以上各項活動積極開展情況展開總結評選活動出來書香班級。附注：1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協作順利完成。由副組長統(tǒng)一安排任務。2、沒按時開展活動或上繳材料的班級將在月考核中計入適當分數。3、未盡事宜，由德育處表述。讀書活動方案大辭典3一、指導思想營造較好的校園文化就是我校課題改革的一個工作重點。為了全面落實學校的文化建設，學校啟動了“書香校園”活動。培根說道：“科學知識就是力量”。人類必須發(fā)展，必然有賴于科學知識。21世紀就是知識經濟的時代，同學們如果從小不能讀書，沒科學知識，文化底蘊嚴重不足，長大以后就很難立足這個時代。正像莎士比亞所說：“書籍就是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒書籍，就似的沒陽光;智慧里沒書籍，就似的鳥兒沒翅膀?！彼越⒑蜖I造“書香校園”做為學校工作的重點工程。二、活動目的通過共同建立和營造“書香校園”、“書香班級”，使讀書淪為同學們生活的一部分，并使同學們愛好讀書，擠時間讀書，多念一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。大二中學，大二中趣，與書為友，天長地久。三、活動主題來到書世界，書香八十校園四、活動口號1.與好書作伴，與經典同行。2.讀書不好，念好書，不好讀書。3.來到書世界，書香八十校園。五、活動目的營造校園讀書的氛圍，喚起師生的讀書熱情，推動校園內愛好讀書的較好風氣的構成。六、創(chuàng)書香校園領導小組(略)七、讀書活動的總體建議(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設1、強化校園環(huán)境建設，注重校園氛圍。在校園顯眼的邊線張貼建立“書香校園”的宣傳畫、警示語等。2、班級環(huán)境建設。每班存有自己的書香氛圍特點，自學園地、黑板報等主題鮮明、題材多樣、內容存有創(chuàng)意設計，給學生創(chuàng)設收緊、愜意的寫作環(huán)境。3、健全班級圖書角。各班挑選一條討厭的標語口號張貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，緊緊圍繞班內“寫作主題”擴充書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，建議存有圖書借書、管理的規(guī)定、存有借書備案。4、創(chuàng)設校園寫作——下午放學后對外開放學生借閱專室，為學生提供更多較好的寫作環(huán)境。5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的促進作用。6、學校向家長收到倡議，聲援全體家長積極主動投身至“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。7、創(chuàng)設校園書架，進一步健全校內各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，并使其真正充分發(fā)揮寫作橋梁的促進作用。(二)對老師的建議積極開展教師讀書活動,培育教師濃厚文化底蘊，淪為存有修養(yǎng)、存有科學知識,敢于創(chuàng)新,存有人格魅力的新型教師。(1)我們積極主動提倡教師“與書相伴”,建議教師每學期必須深入細致寫作2本以上，每學期由老師所推薦經典書籍、名著給學生,并使師生來到書世界。(2)在讀書的基礎上，融合自身教育生活實際，每周一思考或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。(3)每學期班主任、語文教師必須指導學生制訂明晰的讀書計劃;各班級制訂創(chuàng)設“書香班級”計劃。(三)對學生的建議1、強化學生的朗誦能力的訓練與培育，每天獨秀峰課必須使朗朗的讀書聲充滿著校園。2、正副班主任或選定負責任、具備較強的非政府能力的讀書非政府委員，非政府班級獨秀峰和午間寫作。3、各班搞好不好借書、分書等準備工作工作，培育學生靜心、獨立自主、自覺的寫作風氣。4、各班定期更改圖書。5、聲援父母利用雙休日率領學生邁向生活，在寫作或戶外課堂教學活動中多樣和擴充課外科學知識。八、活動具體安排1、營造書香班級氛圍：通過舉行主題班會、制訂適當的制度、班內積極開展形式多樣的活動，鼓勵、嚴格執(zhí)行、鞭策學生積極主動讀書，培育學生較好的讀書習慣。1)提倡創(chuàng)建班級圖書角，學校提供更多專用書柜，書由班主任非政府學生捐獻一點，向學校圖書館籌錢一點，每班藏書量至少達至人手二冊。2)每班挑選出兩名圖書管理員，并搞好班級圖書列表、放貸及交還備案等工作。3)創(chuàng)建好書互換東站，在班內同學間，年部內班級間，定期舉辦好書再加著看看的活動。2、奠定專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。1)每班上不好每周的語文閱讀課，教師必須強化對學生讀書活動的指導。2)建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，并使學生真正地來到書世界。3、各班利用班會課積極開展讀書主題活動。4、積極開展“課外閱讀比賽”活動，使學生將讀書活動中寫到的精彩片段、不好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。九、活動總結1、學期末展開“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并展開表揚。2、各班主任展開“來到書世界，書香八十校園”的讀書活動交流、總結。讀書活動方案大辭典4蘇霍姆林斯基說道過：“無窮堅信書籍的力量，就是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書就是教育最本質的活動;讀書就是學校最顯然的任務;讀書就是發(fā)展學生智慧的最為基本的途徑;為了喚起全校師生讀書的興趣，營造濃郁的讀書氛圍，培養(yǎng)較好的讀書習慣，從而達至陶冶學生情操，提升教育教學質量的目的。我校按照中心校的活動精神，融合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。一、活動目的：鼓勵社會各界師生“多讀書，念好書，不好讀書”，在學校內構成讀書熱潮。通過讀書活動減少學生的課外閱讀量，提升學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，喚起學生讀書的興趣，使每一個學生都想要讀書、快樂讀書、可以讀書，從小培養(yǎng)愛好書籍，愛好讀書的好習慣，推動學生個性人與自然發(fā)展，提升學生的綜合素養(yǎng)。二、活動領導小組：副組長：徐瑞風副組長：孟晶組員：楊雅文、魏凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳三、活動建議(一)高度重視，認清形勢，積極開展讀書活動。舉行全體成員會議，自學中心校關于讀書活動的文件精神，分級段積極開展探討，融合學生的實際情況，制定本年級段的讀書活動方案。(二)明確要求，認真落實，堅實積極開展讀書活動。依據我校的實際情況，分成高、中、低三個級段，根據學生的年齡特點積極開展讀書以及交流活動，彰顯班級特色。1、學校統(tǒng)一安排，設置緊固的讀書時間。小寫作為每周四下午第三節(jié)課，早操為每日讀書時間，確保學生的寫作時間。非政府老師定期交流，積極探索閱讀課。2、搞好寫作書目所推薦工作，同時及時搞好圖書更改工作。低年級以繪本、看看圖故事居多，中高年級以歷史故事和人物傳記居多。與英語學科融合，嘗試在4—6年級學生中間積極開展英文名句背誦活動。3、各班成立圖書角，把每次流動的圖書搞好備案，班級成立學生寫作明細表，制訂班級圖書借書制度。4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學科學知識又平添了快感。5、舉行一次讀書動員主題班隊可以，使學生曉得讀書的益處喚起學生想要讀書的性欲。6、根據學生年齡特點，搞好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，著重詞語累積;中、高年級則根據本班實際情況將寫作中的體會譯成讀書筆記或者將讀書活動中寫到的精彩片段、不好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。7、積極開展形式多樣的讀書交流活動，彰顯班級特色。例如：“好書所推薦”、“名人名言”、“書海溪旁”、“好書大家念”“我最喜歡的”、“讀書體悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們了解自己看完的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可以另挑選其他的方式，調動學生的讀書積極性，喚起學生的讀書熱情，在班級中構成較好的讀書氛圍。8、每學期將本班讀書活動情況以文字材料形式呈報學校太少先大隊部。舉行家長會，展現寫作成果，對于讀書活動中整體表現注重的學生給與一定的獎勵。讀書活動方案大辭典5活動目的：理想的書籍就是智慧的鑰匙。為了使每一位學生都能夠與好書交朋友，與智慧攜手;使書籍為學生打開一扇心靈之窗，使他們學會敬佩，懂敬佩，學校將舉行“風景這邊‘念’不好”讀書節(jié)，通過激趣、編者按、導思進而達至迪阿爾庫、導寫，使同學們在讀書中認知自學的歡樂，體驗蛻變的快感，不斷提高自我寫作品味，為精神腮紅，為人生奠基?；顒又黝}：敬佩書籍享用寫作暢游書海具有智慧活動時間：20__年12月活動實行：第一階段：宣傳準備工作階段(20__.12.1～20__.12.5)1、明晰本屆讀書活動主題。2、班級搞好環(huán)境布置，營造書香濃烈的讀書氛圍。(1)班級出來不好黑板報，使班級充滿著濃濃的書香。(2)布置、健全圖書角，配有借書記錄。(3)對外開放班級圖書角，記述學生借書的情況。第二階段：活動實行階段(20__.12.8~12.31)1、讀書節(jié)開幕式“孔小好聲音，從背誦已經開始”。(12月8日集體晨會)2、分年段開展活動。一年級：流動的故事，悅讀的旅行。一年級至學校圖書館借繪本讀物，也可以動員學生自帶。在4個班級中展開繪本寫作的流動，并構成物化的成果，成果的形式各班自由發(fā)揮。(負責人：年級副組長。成果上繳時間12月26日前。)二年級：歡樂讀書節(jié)，刺繡搞書簽。二年級同學獨立自主寫作各類書籍，并自己動手做一搞書簽。(12月26日前，每班上繳5張精致書簽。)三、四年級：悠悠古詩詞，聲聲情韻短。三、四年級誦讀古詩75首，以年級為單位積極開展“我快樂記詩詞”活動?；顒拥攸c：孔子學堂、舊階梯教室均可?；顒訒r間12月26日之前。)五、六年級：菁菁孔小園，朗朗書聲傳。五、六年級背誦課文，五年級《回去關上小自然綠色的課本》，六年級《安塞腰鼓》，以班級為單位集體背誦，背誦場地放到寶塔山公園。時間未定。附注：1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協作順利完成。由副組長統(tǒng)一安排任務。2、未盡事宜，由德育處表述。讀書活動方案大辭典6一、指導思想書籍就是人類寶貴的精神財富，就是冶煉不盡的富礦，就是經驗教訓的結晶，就是邁向未來的基石;讀書就是人們關鍵的自學方式，就是人生努力奮斗的航燈，就是文化發(fā)揚的地下通道，就是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的寫作史;一個民族的精神境界，在非常大程度上依賴于全民族的寫作水平。在嶄新教育實驗的形式下，我校深入細致自學嶄新教育的多樣內容，營造濃濃的校園書香氛圍，面世“建設書香校園”的活動計劃。積極開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，減少學生的課外閱讀量，提升學生的讀寫能力，打造出學生的人生底色;不懈努力建設師生的精神家園，全面提高師生的整體素質，從而提升教育質量;也為建設書香社會，促進學習型社會的構成做出我們理應的貢獻。二、工作目標1、總體目標：緊緊圍繞“建設書香校園”這一主題，存有計劃、存有目的、存有指導性地積極開展全校性讀書活動，營造刻苦讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培育學生快樂書籍，博覽群書的好習慣，在校內構成愛好讀書的較好風氣。2、具體內容目標：①通過讀書活動，喚起師生尤其就是全體學生的寫作熱情，開闊視野，快速增長科學知識，發(fā)展智力，陶冶情操，擴充學生文化底蘊，提升學生綜合素質。②通過讀書活動，大幅度提高學生的寫作量，并使學生在寫作中提升興趣，逐步培養(yǎng)寫作習慣。③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提升生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提高我校的辦學品位。三、本學期的工作要點：(一)營造讀書氛圍寫作須要氛圍，這氛圍須要營造。為了積極主動促進學生的課外閱讀，學校準備工作首先從營造濃烈的校園寫作氛圍抓起：1、校園擺條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出來一種濃烈的讀書氛圍，使學生明白讀書的益處。比如：我讀書，我歡樂，我蛻變;多讀書，念好書，不好讀書;讀書潰萬卷，文辭例如有神;營造氛圍，建立“書香校園”等。2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級寫作氛圍。3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書所推薦”“名人名言”“好書大家念”“讀書體悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己了解自己看完的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中構成較好的讀書氛圍。4、強化學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生對外開放，每年更新圖書，今年學校投資二萬余元追加圖書2500冊，交付各種報刊雜志80余種。預設每天午間__：30----1：30為圖書館對外開放時間，每天精心安排一個年級，由圖書管理員搞好管理工作，確保校園內存有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。(三)明晰寫作時間在學生還沒培養(yǎng)課外閱讀習慣之前，我們得千方百計抽走時間使孩子們存有時間碰觸書籍，不懈努力營造一種寫作氛圍，助推更多的孩子自覺資金投入至寫作中來。一天三念1、背誦：每天上午聽課之前，為早回校的學生寫作時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說道名著時間。2、韻頭：每天中午1：30為全體學生聽聽寫點時間，學生順利完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書展開寫作;3、睡前念：每晚一次的家庭寫作。(四)積極開展寫作活動1、學生讀書活動(1)積極開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉辦“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，聲援全體同學積極主動地投身至“建設書香校園”的讀書活動活動中。(2)4-6年級每一位學生必須在語文老師的吉北下制定科學的廣為寫作計劃。(3)每位學生存有專一的寫作筆記。語文教師必須負責管理學生寫作書目的身心健康。在閱讀課上，教師必須教會學生掌控恰當的寫作方法，并指導學生寫下讀書筆記，學生每周至少寫下一篇，語文老師每周檢查一次，期末展開學生讀書筆記產品展銷活動。(4)積極開展課前3—5分鐘“腰名篇、說道名著活動”。(了解內容、談情節(jié)、談心得體會等均可)，提儀語文教師可以根據本科內容，有效率精心安排，推展此活動。(5)周末、十一、寒假等長假期間，引導學生在家看看學校所推薦的書，寫下讀書體會，每學期展開一次杰出讀書筆記評選活動。(6)學校進一步健全圖書室，圖書管理員挑選所推薦嶄新書目，向學生借書。把人類歷史上最有價值、最能夠敬佩人的著作所推薦給學生，把富于時代氣息的書所推薦給學生。在學生的寫作中，必須特別強調基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一，寫作最有助于自己精神發(fā)展的書，寫作最適宜個性發(fā)展的著作。例如古詩文背誦、經典文學名著觀賞等。(7)學校定期非政府學生積極開展有關的讀書課堂教學活動。例如：中華詩歌散文精品朗讀比賽，“讀書發(fā)生改變了我”征文比賽，“享用讀書之快感，Fanjeaux經典之茗茶”演講比賽，國旗下的演說，詩歌散文精品朗讀比賽，講故事比賽，讀書小報評選，“我的讀書名言”公開征集活動，“讀書的快感”電子小報展出，“捐獻一本書，感念母校情”贈書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責管理全面落實。2、教師讀書活動教師的自學應當秉持“孔顏為師，身正為范”的原則，在全面自學、提升整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點自學教育名著、原著，通過自學教育經典理論，并使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與思考自己的教育課堂教學，喚起教師的思維能力和對教育問題的批評性思索，不懈努力轉變思想觀念、思維模式，展開教育技術創(chuàng)新。(1)建議教師念不好四類書：念經典名著，減文化底蘊;念教學專著，弱教學課堂教學;念教育學，哉學生心理;念報紙雜志，言天下大事。教師在寫作中，以原理掌控、方法實行為基礎，以專業(yè)開拓、學科縱深為發(fā)展。特別強調通過寫作喚起寫作人能長久的興趣，引起寫作人可持續(xù)的思索，從而構成終身寫作的良好習慣。(2)學校圖書室每學期出售一批教育類書籍，多樣閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀兩本，并順利完成讀書筆記，寫下讀書心得體會。(3)定時對外開放校閱覽室，教師利用課余時間展開自學有關教育理論。學校或教研組內應存有緊固的時間非政府教師展開集體自學。(4)建議老師經常寫下一些教育教學隨筆，使得教師對自己每天的教育、教學、理論自學、生活體悟、學生蛻變展開思考。3、家庭親子系列講座：家庭就是學生課外閱讀的關鍵支持者。家長必須正確認識學生的課外閱讀，無法指出課外閱讀就是看看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動率領孩子一起念課外書籍，并給孩子傳授，培育孩子的讀課外書的興趣。(1)建議學生主動登門拜訪家長系列講座完備的一本書，談談各自的觀后感。(2)建議家長和孩子一起以文章形式順利完成一份親子系列講座的觀后感和體會，內容既可以存有父母的觀后感，也可以存有孩子的觀后感和體會。(3)向家長了解積極主動身心健康的適宜小學生的書籍，同時所推薦下載杰出的兒童報紙、刊物，例如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子出售一些經典書籍。(4)評選“書香家庭”。三、具體實施辦法：1、評選活動“書香小明星”和“書香班級”。表揚在寫作中整體表現較好與進步較慢的學生，并授“書香小明星”，同時，每學期還要在各年級中評選活動“書香班級”。通過評選，在校園中構成一種濃郁的寫作氛圍，使更多的孩子們與書籍跑得更將近，構成一種身心健康向上的寫作場。2、創(chuàng)建對外開放書吧。使學生存有比較充份的讀書時間。學校準備工作在二樓東側創(chuàng)建開放式書吧，加設對外開放圖書柜，使學生隨時可以領到書寫作。3、創(chuàng)建好書互換東站。為了有效率充分發(fā)揮三級書庫的促進作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可以創(chuàng)建“好書互換東站”，定期舉辦“好書再加著看看”的活動。4、積極開展讀書活動。手抄報就是培育綜合能力的不好辦法。學校每學期非政府一次中高年級的學生讀書手抄報比賽，把自己寫到的好書、觀后感了解給同學們?；蚴止こ?，或電腦列印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開辦的長廊內，并使讀書、愛書的氛圍更濃郁。5、非政府班級或年級讀書會。定期所推薦杰出書籍。學校每學期向學生送出必修課書目。除此以外教師非政府“寫作小明星”定期向同學所推薦杰出書籍，必須寫下內容概述、所推薦理由，做為“向您所推薦一本好書”向全校面世。讀書活動方案大辭典7一、指導思想技術創(chuàng)新就是一個學校不斷進步的靈魂，自學就是不斷創(chuàng)新的源泉動力，設計規(guī)劃濃濃的書香校園氛圍，就是順應時代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提高師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃烈書香校園氛圍為目的，在學校構成讀書熱潮。鼓勵社會各界師生“念好書，催生短”，不斷更新教育理念，進一步推動教師的專業(yè)化蛻變，逐步推進學習型校園建設，為學校建設平添活力。二、活動目標最能夠興邦就是書香，書香校園就是一種氛圍，就是一種整體風貌，就是校園文化的分散顯現出來。因此，我們將穩(wěn)步秉持以人為本，力爭通過讀書活動減少學生的課外閱讀量，提升學生的讀寫能力，打造出學生的人生底色;不懈努力建設師生的精神家園，全面提高師生的整體素質，從而提升教育質量，建立特色學校，并使我校的辦學層次上一個代萊臺階。荀子曰：“不登高山，無人知曉天之高也;乎深淵，無人知曉地之厚也。并無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領悟學科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提高師生文化素質，在全體師生中刮起讀書高潮，不斷更新觀念，開拓視野，不懈努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍，為培育更多具備技術創(chuàng)新意識和實際能力的人才打下穩(wěn)固的基礎。三、活動對象：全校師生四、寫作書目校長室向全校學生和教師所推薦寫作書目。所推薦的書目中包含文學經典、思想學識、文學藝術、教師技能、現代管理等方面的書籍，所推薦的書籍可以至圖書館借書。(一)教師寫作書目1.中小學教師穩(wěn)步教育培訓教材書目2.蘇霍姆林斯基論教育3.有關成人教育、建立學習型社會、教師心理及其它有關成人教育教學等方面的書籍，例如：《第五項修練---學習型非政府的藝術與課堂教學》作者：[美]彼得圣吉上海三聯書店;《學會包容》作者：蘇隸東中國民航出版社。(二)學生寫作書目《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰犊鞓返慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《遞大讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調皮的日子》《叢林小錄》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。五、自學形式積極開展讀書活動可以實行民主自由融合或個人自學的形式，學生可以按班級、年級非政府自學，教師也可以按年級組、教研組展開集體自學。六、具體實施辦法書香校園建設，必須服務于師生高質量的寫作市場需求，必須將校園建設變成對每一位師生對外開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地促進作用，在此基礎上，強化對師生讀書活動的指導，并將“寫作活動”列入學校的課程計劃，開辦閱讀課，制訂閱讀課的課程計劃與課程目標及考核方案，并使師生讀書活動淪為學校特色發(fā)展的基礎工程。(一)對學生讀書活動的具體內容建議：(1)一條主線---四書五經經典詩詞。一年級：四書五經誦讀比較簡單、極易認知的詩詞20首;二三四年級：四書五經誦讀經典詩詞40首;五六年級：四書五經誦讀存有一定難度的經典詩詞80首;并為學期末的經典背誦比賽搞好準備工作。(2)必修課書目---根據嶄新教育文庫的所推薦書目，非政府學生積極開展“小寫作”活動。一二年級：每后生每學期必修課學校所推薦書目2本;三四年級：每后生每學期必修課學校所推薦書目3本;五六年級：每后生每學期必修課學校所推薦書目4本;秉持寫下讀書筆記，學期末舉辦讀書筆記評選。(3)充分利用不好上開方式借閱區(qū)，每個借閱區(qū)成立一個專門的負責管理班級，全部圖書推行對外開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)借閱，或至負責管理班級處辦理借書相關手續(xù)。(二)對學生讀書活動的具體措施：(1)通過積極開展讀書日活動，全面促進學校讀書活動的積極開展(2)圖書室根據嶄新教育文庫所推薦的書目，憑借我校圖書室尚無的圖書，每月做好一期新書了解工作，調動學生寫作興趣。圖書管理人員必須積極主動搞好每日的圖書借書工作，以保證讀書活動的正常積極開展。(3)深入細致上不好閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師必須嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設一個收緊的課業(yè)自學環(huán)境，學生寫作時教師必須強化對學生的讀書指導。(4)創(chuàng)建班級圖書角，鼓勵學生將家中的杰出圖書帶回班級中，設立班級圖書角，圖書嚴禁多于100冊，專門搭載1-2名學生做為班級圖書管理員，負責管理班級圖書的借書、備案、交還等工作。(5)每個學生都必須具有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要就是根據寫作主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則就是將自己的寫作體會譯成讀書筆記，也可以根據自己的偏好繪制精致的小插畫。班級或學校將積極開展有關的評選、展出活動，并使寫作記錄真正淪為學生寫作的拐杖。(6)與大隊部融合，充分發(fā)揮小紅花廣播的促進作用，積極開展“好書了解”、“讀書筆記活動”“讀書大博士”等競賽活動，喚起學生的寫作興趣。(7)學校教科室定期搞好學生讀書活動的檢查工作，確保學生存有計劃存有重點的讀好每一本書，確保讀書活動的實效性。(8)學校將對各班的寫作標兵，不僅給以必要的表揚，而且還非政府這些孩子至書店回去，為學校添置書籍。這樣搞一是使孩子們可以購入他們自已想要看看討厭的書目，更是在學校中構成一種濃郁的寫作氛圍。通過這樣的活動，可以使更多的孩子與書籍跑得更將近，更極易構成一種身心健康向上的“寫作場”。(9)每學期展開一次寫作考級，并頒授獎證。(三)教師讀書活動的建議及措施：(1)引導教師多讀書，我們將舉行購書活動：非政府教師回去書店購書。(2)每年每一位教師必須深入細致寫作4-5本教育論著。(3)每位教師根據每月校長室所推薦的必修課書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫下教學隨筆，以此總結自己的教育生活，思考自己的教育片斷。寫下的方式自定，可以在教育在線書香世界中開個人主題張貼，也展毛在教科室統(tǒng)一的筆記本中。(4)穩(wěn)步舉行全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷構成教師讀書的氛圍，多樣經驗，提升嶄新教育的實行能力。(5)學校教科室每月對每位教師的讀書筆記搞好統(tǒng)計數據工作，舉辦一次“教師隨筆”的評選，并在教育在線上讀書活動主題張貼中，及時上載杰出的教師隨筆。同時，教科室搞好杰出讀書筆記(心得體會)向外所推薦工作，將杰出稿件所推薦評審或者刊登至有關報刊雜志，保證每年存有一定數量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網絡上刊登。(6)以年級組的方式積極開展形式有效率氛圍隨心所欲的讀書競賽活動。讀書活動方案大辭典8為全面落實灤南縣教育局關于“構筑書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園、人與自然校園為目標，助推社會各界師生“來到五千年文明、書法展祖國經典美文”，與經典為友、與名著相伴;鼓勵師生在讀書中學會做人、學會思索、學會心智;不懈努力營造濃烈的書香校園文化，特制訂本實施方案。一、指導思想：根據新課程改革的多樣內涵，為了創(chuàng)設全新的校園氛圍，進一步非政府學生積極開展課外閱讀，使學生在豐富多彩的書海中，不斷擴大科學知識源，親近母語，提升語文素養(yǎng)。同時通過積極開展課外閱讀，推動語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫下促讀，讀取分道，提升語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提升學校素質教育的質量，從而也有效率促進校風校紀的建設二、活動目標：1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香八十校園”的良好環(huán)境，并使寫作真正淪為學生的自覺行動和生活須要。2.積極主動提倡“我與好書同行”的思想，不懈努力弘揚“我讀書，我歡樂，我蛻變”的理念，協助學生培養(yǎng)較好的讀書習慣，多讀書，念好書，不好讀書，提升讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。3.通過積極開展讀書活動，鼓勵老師，家長一同參予讀書活動，營造較好的讀書氛圍，實行寫作型班級，寫作型學校，寫作型家庭的建設。三、活動主題全員寫作，領悟方法，樂享歡樂;潤澤經典,濡養(yǎng)心靈，底蘊生命。四、活動措施：1.強化非政府。創(chuàng)建以校長居多的寫作非政府機構;班級必須存有寫作非政府，班主任、語文老師必須正數主要責任，同時選威信低、負責任、具備較強的非政府能力的學生任讀書非政府委員。(1)、建立書香校園領導小組副組長：李忠挑選副組長：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍(2)、建立書香校園實行小組副組長：李忠挑選副組長：姚玉奎組員：各班班主任及全體語文教師2.營造氛圍。強化“書香校園”環(huán)境建設，注重濃烈的校園氛圍，在校園顯眼的邊線張貼或書寫建立“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級必須強化“書畫班級”環(huán)境建設，必須存有寫作園地，各類對照表制度，黑板報、圖書角等合乎班級的特點，給學生創(chuàng)設收緊、愜意的寫作環(huán)境。3.全面落實活動。(1)建設班級圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師居多)相互配合，協作建設不好自己的圖書角，必須充分利用學生的.圖書資源，緊緊圍繞有關寫作主題擴充書柜，并建立健全有關寫作制度。(很多漫畫書有利于學生的蛻變，不得各類漫畫書步入校園，作文選之類的書也必須存有挑選的入柜)。(2)確保寫作時間。緊固讀書時間，通常為：獨秀峰、午間寫作、代銷、雙休日小寫作，倡導并引導學生每天在家自覺讀書不少于半小時。(3)明晰寫作建議。建議學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，存有家長蓋章證明;中年級抄錄精致詞句、名人名言等;高年級搞好讀書筆記(內容可以就是抄錄精致詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內容摘要，也可以適度寫下些自己的讀書體會。)(4)積極開展寫作活動。成立“校園讀書月”。每學期設立一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。上開不好“班級讀書會”。各班每周或間周積極開展一次“班級讀書會”，非政府學生展現匯報自己近期的寫作斬獲。積極開展其他各類讀書活動。根據每學期的定的讀書主題，融合學校和學生實際，積極開展美文背誦比賽、讀書演說(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記產品展銷，讀書手抄報展出等各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效率利用紅領巾廣播站和校園網的促進作用，開設好書了解、讀書心得體會，每周一詩(詞)等欄目，鼓勵學生背誦經典。4.全面落實評價。(1)創(chuàng)建學生的“讀書蛻變冊”。可以使學生展開個性化欄目設計例如：個人大檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書得獎記述等。每學期一本。班主任努力做到三個一：即為，“每周一檢查，每月一整理，每學期一印刷。(2)學校每學期必須展開“讀書顯著”、“書香家庭”、“書香班級”的評選活動，并給與適度的物質和精神獎勵。(3)學校將把各班“書香校園”建設情況列入評估項目。同時，不定期積極開展階段性的系列交流和評選活動。5.檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師幫助教導處及時收集整理有關資料五、時間精心安排：“書香校園”創(chuàng)建活動分后三個階段展開。第一階段：20__年9月—10月，為發(fā)動準備工作階段。主要任務就是：制訂發(fā)布方案，計劃，初步發(fā)生改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長收到倡議，搞好宣傳發(fā)動工作。第二階段：20__年10月—20__年6月，為重點實行階段。主要任務就是：健全校園寫作文化建設，積極開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地積極開展交流研討活動和出席市鎮(zhèn)級非政府的活動。第三階段：20__年7月，為總結評估階段。主要任務就是：總結本次活動的核心思想(不含各班總結)，不好的經驗在全校交流推展，出席鎮(zhèn)非政府的有關展現、評選、總結和評估活動。六、活動建議：1.強化領導。各班必須把讀書活動做為實行校園文化建設、推動學生全面發(fā)展、推動學校特色構成的一項關鍵措施，切實加強對讀書活動的非政府實行，設立專門的“建立書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極主動促進作用為活動提供更多各方面的積極支持和確保。2.規(guī)范管理。學校把此項活動列入常規(guī)工作展開分級管理，明晰職責。各班必須存有建立計劃、有關制度、活動記述、成果匯報等，幫助各科組和教導處搞好檔案管理工作。3.保證全面落實。各班級必須以“內容擴充、形式多樣、不斷創(chuàng)新、短揪堅持不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參予，以班主任廣為發(fā)動，電磁輻射家長，力求讀書活動接到成效。讀書活動方案大辭典9一、目的及意義為迎20__年4月23日"世界讀書日"的到來，鼓勵和引導大學生來到圖書館，與書為友，培養(yǎng)多讀書、念好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館投入使用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務理念，協調學校70周年校慶活動，圖書館、校團委將于4月23日至5月21日共同舉行主題為"新館心晴馨香"的"江西農業(yè)大學首屆讀書月"系列活動。1.意義(1)不懈努力為農大學子營造積極向上、清爽高雅的校園氛圍，鼓勵大家培養(yǎng)較好的寫作習慣，協助大學生提升人文素養(yǎng)，提高寫作品味，資源共享人與自然校園，以實際行動迎學校70周年校慶;(2)通過舉行圖書推介會、數字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，使大學生進一步重新認識圖書館的信息、教育和服務職能作用，從而促進學校圖書館的建設和發(fā)展。2.主題："新館心晴馨香"3.宣傳口號：與經典同行，為生命寫作熄滅讀書激情，資源共享書香校園讀書并使青春飛翔，科學知識使生命飛翔二、非政府機構為了促進宣傳月的順利開展，使活動達至預期效果，特設立以下機構。1.組委會：負責管理整個活動的非政府精心安排主任：副主任：成員：2.宣傳組：負責管理對整個活動月展開宣傳報道副組長：成員：3.后勤組：搞好整個活動的物質供應及后勤保障。副組長：成員：三、活動內容1."江西農業(yè)大學首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動啟動儀式4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以"幸福人生、始于讀書"為主題，應邀校領導及院系教師代表出席，同時非政府學生出席。內容包含校領導致詞、校團委領導致詞、館長致詞、學生代表講話、參觀新館、舉行讀者座談會等。2."書法展經典"影片觀賞周4月26-30日晚上，為了開拓讀者的視野和人文底蘊，彰顯大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片融合出來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，多樣課余生活，活躍校園文化，書法展文明經典，領略大家風范，在老館報告廳播出經典外文影片。3."學海泛舟"圖書館資源利用導航系統(tǒng)周5月10-14日，為了更充份地利用不好圖書館信息資源，尤其就是電子資源，進一步打牢大學生科技基礎，培育大學生信息素質，提升大學生文獻檢索能力，舉辦為期一周的各類講座活動，進一步闡明館藏信息資源，提升館藏利用率。內容包含：《編寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數據庫培訓講座等。4."文明讀者，凈化心靈"活動圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為采用過多的自然損耗，除了的是因為人為損毀，為此向全校收到快樂書倡議，通過宣傳提倡愛護公物之風。由流通部挑選出存有特色的損壞圖書，展開展位展現，同時還要充分反映如何搞一個文明讀者，杜絕不文明犯罪行為。將須要加固的舊書放到邊上，在老師指導下，使讀者加固。5."讀者之星"杰出讀者評選活動表揚活動為協調學校學風建設，以提倡和引導學生至圖書館多讀書、念好書，不斷擴充自己，提升自身的綜合素質。圖書館在社會各界學生讀者中積極開展"讀者之星"評選活動，對獲獎者頒授榮譽證書并給與一定的物質獎勵。6."資源建設互動"薦書品書活動為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，積極開展以"資源建設人人存有份，迷人圖書大家共享資源"為主題的薦書品書活動。內容包含⑴新書所推薦，圖書館成立嶄新書架，所推薦最新圖書，并且所推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己指出的好書所推薦給圖書館出售珍藏，提升圖書館藏書質量并增進讀者對圖書館的認知與信賴。方式包含：①發(fā)布E-mail，展開聯系。②qq在線咨詢(圖書館主頁參照咨詢下拉菜單中)。③輕易所推薦，讀者可以輕易將所推薦的書目寫下不好送至舊圖書館一樓參照咨詢部。7."幸福人生，始于讀書"世界讀書日宣傳活動面向校內讀者，展開征文活動，緊緊圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不減半體裁。8.閉幕式5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場舉行閉幕式，對整個讀者月活動展開總結，積極主動營造師生同讀書的良好環(huán)境，促進學校讀書活動的蓬勃發(fā)展，不懈努力建立書香校園!推動讀者介紹圖書館，利用圖書館，愛惜圖書館。讀者月完結了，讀書仍在穩(wěn)步。內容包含領導講話、館長總結、表揚讀者之星，征文出爐等。讀書活動方案大辭典10一、活動目的：為了積極主動營造“書香校園”，多樣校園文化生活，進一步增強人文底蘊，培育審美情趣，展現出師生的個性風采和精神面貌，學校同意舉行第三屆校園讀書月活動。二、活動主題：品味書香，浸染心靈，資源共享人與自然。三、活動口號：益智仁義——我們快樂讀書良師益友——我們念好書行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們誠讀書四、活動對象：全校師生五、活動時間：20__年4月23日——5月30日六、活動內容和過程：第一階段：(4月23日——4月26日)準備工作動員階段1.舉辦“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。2.搞好環(huán)境布置，營造書香濃烈的讀書氛圍。第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段1.師生每人回去圖書館借書圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計數據)2.一次圖書捐獻活動全校師生將看過的、閑置的好書捐獻給學校圖書館，提升閑置書籍利用價值，多樣寫作資源。建議捐獻的圖書內容健康，不太損壞。2.一次好書所推薦可以各年級所推薦、確認1—2本必修課書目，3—10本選修書目。各班舉行一次好書所推薦可以，在班級交流的基礎上，呈報給學校團委和圖書館。3.一次詩歌朗誦、故事演說活動舉辦詩歌朗誦或演講比賽。(融合“五四”詩歌朗誦賽)4.一次讀書科學知識能力競賽第三階段：(5月27日——5月30日)成果展現、評選總結1.評選“讀書之星”(按圖書館借書統(tǒng)計數據和讀書心得體會文章)2.表揚“書香班級”。3.讀書征文比賽獎。每人寫下一篇讀書心得體會，于5月8日前繳圖書館。學校將優(yōu)秀論文送來有關部門評獎。獎項設置：讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;朗讀、演說、科學知識競賽等獎項另設立。以上獎項，學校發(fā)給獎品和證書。七、活動建議：1.校團委報道組及時報導信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2.教師搞好學生表率作用。3.各班必須在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地積極開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任必須搞好編者按和非政府工作。八、活動領導小組副組長：成員：各班班主任讀書活動方案大辭典有關文章：

中小學生養(yǎng)成教育實施方案方案的制訂為了使事情或工作成功、完滿展開，方案通常包含指導思想、主要目標、工作重點、實行步驟、政策措施、具體內容建議等項目。我們必須怎么制定方案呢?下面就是大編入大家搜集的中小學生養(yǎng)成教育實施方案，期望能協助至大家。中小學生養(yǎng)成教育實施方案篇1一、指導思想養(yǎng)成教育就是我校教育的根本任務和主要內容，以培育學生的生活習慣、自學習慣，文明行為習慣等方面為出發(fā)點，以有助于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地積極開展工作，狠抓落實，注重實效，構成特色，締造我校養(yǎng)成教育的新局面，大力大力推進素質教育。二、非政府機構養(yǎng)成教育工作由學校領導去指導，內設工作小組，負責管理學校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協同和落實工作。組短：張艷副組長：崔林立劉園(小)郭琦劉園（大）組員：全體班主任三、養(yǎng)成教育具體內容1、自學習慣養(yǎng)成教育2、行為習慣養(yǎng)成教育3、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育四、達到目標（一）自學習慣養(yǎng)成教育達到目標1、學會聆聽的習慣（1）上課時不搞小動作，不搞與自學毫無關系的事。（2）能夠深入細致聆聽其他同學講話。（3）能夠給與積極主動的評價（4）能夠認真聆聽老師傳授。（5）能夠按建議深入細致練。2、擅于思索的習慣（1）聽課專心聽課，認真思考，能夠積極主動講話。（2）擅于辨認出，并能夠大膽刊登自己的看法。（3）課前能夠復習，不明白的問題能夠搞好標記。3、勇于回答的習慣（1）勤于思考，勇于批評，與人交流，不怕弄錯。（2）講話時，身站直，口齒清，能夠用普通話，聲音洪亮。（3）對稀奇古怪的問題能夠主動向教師求教。4、與人合作的習慣（1）能夠主動和同學、老師合作，共同解決問題。（2）與同學交流時，能夠認同別人的意見和觀點。（3）能夠確切地抒發(fā)自己的觀點和看法。5、獨立自主讀書的習慣（1）邊念邊想要、圈點勾畫。（2）和書交朋友，廣為寫作。（3）來讀不身心健康書籍，不看看不身心健康光盤，不下載不身心健康網站。（4）愛惜書籍，無此公用書籍上口誤亂畫。（5）晚至后能夠設法早操。（6）常寫下讀書筆記，著重科學知識的累積。6、深入細致書寫的習慣（1）讀取姿勢端正，可以恰當撰稿，努力做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，撰稿處離筆尖一寸。（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。（3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，合乎老師的建議。7、BenfeldTrackBack的習慣在自學過程中，能夠用激勵性的語言評價、引導自己與他人。8、收集資料的習慣（1）能夠利用查詢圖書、玩游戲下載、實地考察、走訪調查等渠道主動收集與自學有關的材料，拓寬自身的知識面。（2）對收集的各種資料能夠展開分析、歸類、資源整合。9、動手課堂教學的習慣（1）能夠積極主動、主動地順利完成教科書上所建議的各類操作方式實驗。（2）工具準備充分，不丟三落四。（3）能夠運用所學科學知識化解實際問題。10、按時順利完成作業(yè)的習慣（1）在讀時能順利完成作業(yè)再回去玩玩，對作業(yè)中的錯誤能夠及時更正。（2）盡早順利完成家庭作業(yè)，睡前繳家長檢查。（3）睡前對當天自學的主要內容能夠展開回憶起。（4）認真完成，并認真自查作業(yè)。（二）行為習慣養(yǎng)成教育達到目標1、談吐文明的習慣（1）升國旗奏國歌時自覺列隊。（2）看見老師、客人主動道別（3）能夠自覺采用“懇請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“我愛你”等禮貌用語。（4）在拒絕接受別人的協助時，能夠微笑郡西屯莊別人致意。（5）向別人求教時，態(tài)度真誠。（6）不吵架，不罵人。（7）不給同學起至綽號。（8）當同學答對問題時，不臺下、不取笑。（9）子集時努力做到“慢、靜、魏”。（10）觀賞比賽時能文明歡呼。（11）公共場所不大聲嬉笑。（12）不性別歧視身體有缺陷的同學。（13）不拎危險物品上學。（14）甬路上奔跑時不扎縱排，嚴格遵守大學生使小學生的原則，碰到老師、客人使老師、客人先行。2、正直忠義的習慣（1）說道了就能夠不懈努力回去搞，信守自己的諾言。（2）應允的事設法順利完成時，能夠向對方表明原由，用衷心的態(tài)度向對方表示歉意。（3）籌錢了別人的東西能夠如期交還。3、認同他人的習慣（1）冷靜聽到他人罵人，不隨便嚇到他人罵人。（2）專心聽到別人罵人，不一邊聽到一邊考量自己的事。（3）當他人抨擊自己時，平淡地聽到他把話笑了笑。（4）不打攪他人的自學、歇息、工作和生活，一旦阻礙了他人能夠及時致歉。（5）未經容許，不顫抖他人的東西。（6）學會維護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。（7）不隨意打探他人的隱私。4、守時惜時的習慣（1）早起，清早。（2）不耽誤，不曠工。（3）放學后按時回家，無此學校撤離，無此路上散步嬉戲。（4）回家后，馬上搞老師布置的作業(yè)。（5）處事存有計劃，不盲目、不乏味。5、懂關愛的習慣（1）遵從父母、老師的教導，不公然責罵父母、老師。（2）體會父母、長輩的艱苦，能夠主動給老人洗澡、兔唇、夾菜等。（3）主動替父母干活一些力所能及的家務活。（4）孝敬父母，以自己令人滿意的成績告慰父母的養(yǎng)育之恩。（5）認同環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。6、勤儉節(jié)約的習慣（1）愛護學習用品，無此課本上口誤亂劃，不隨便搖晃作業(yè)本。（2）不隨便向家長借錢，不亂花錢賣零食、玩具等。（3）珍視糧食，不吃零食，不浪費飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，努力做到人走燈滅，水龍頭用后隨時松開控制器。（5）對自己、他人、集體的財物愛惜，重開輕關門窗，重拎鉗子物品。無此桌子上凳子上口誤亂劃亂張貼。（6）不隨便欠債。7、嚴格遵守秩序的習慣（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊奔跑。課間、午間班級、走廊要靜，并無玩耍、罵人、追趕、大聲嬉笑等現象，不許亂跑班級或亂跑樓層。（2）上下學存有秩序，紅燈停在，綠燈行，不越軌公路，無此公路上沖走玩耍。過路口，一看看、二使、絕對安全時再通過。（3）購物、上車時能夠自覺排隊，不擠迫。集會時能至選定邊線有序地第一排。在公共場合能夠遵守紀律，不大聲嬉笑。（4）愛惜學校、公園花草樹木和公共設施，不亂摔綠地，不隨手八折花枝，不亂涂亂劃。8、勤奮