我與集體共成長(zhǎng) 課件===部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

新課導(dǎo)入

“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊。也可稱為“短板效應(yīng)”。

如果班集體是一只木桶，那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶上的木板。想要營(yíng)造更好的班級(jí)氛圍，提升班級(jí)實(shí)力，需要我們?nèi)w成員勇于擔(dān)責(zé)，不懈努力，補(bǔ)齊短板，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策。8.2我與集體共成長(zhǎng)學(xué)習(xí)導(dǎo)航：1.如何在共建中盡責(zé)？2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？3.承擔(dān)責(zé)任有什么意義？自學(xué)導(dǎo)航2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？3.在集體生活中承擔(dān)責(zé)任的重要性？4.在集體生活中,我們要學(xué)會(huì)什么？1.如何在集體共建中盡責(zé)？01在共建中盡責(zé)1不遵守班級(jí)紀(jì)律課間打鬧說(shuō)臟話罵人你認(rèn)為咱們班存在哪些問(wèn)題？你覺(jué)得集體建設(shè)需不需要你的參與？1.如何在集體共建中盡責(zé)？①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。（總體要求）一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。思考：請(qǐng)你想想辦法，讓三個(gè)和尚有水喝。確定共同的目標(biāo)：制定挑水的規(guī)則：創(chuàng)造良好的集體氛圍：挑水喝輪流挑水輪流挑，不爭(zhēng)吵，勤快一點(diǎn)②集體建設(shè)需要共同確定愿景和目標(biāo)；共同創(chuàng)造良好的氛圍。探究二同學(xué)甲：我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。,因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物,讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。同學(xué)乙：我選小東。我覺(jué)得班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來(lái)當(dāng)。同學(xué)丙：學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。同學(xué)?。何疫x大帆。他跟我說(shuō)，只要選他,他就會(huì)“罩”著我。探究三：

（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響?你希望四人中誰(shuí)當(dāng)選班長(zhǎng)?

（2）你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？如果小偉當(dāng)選班長(zhǎng)，很容易縱容班集體形成不良的風(fēng)氣，不利于建設(shè)美好班集體。如果小東當(dāng)選班長(zhǎng)，能夠積極協(xié)調(diào)解決矛盾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)美好班集體建設(shè)。如果杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，如果他只顧學(xué)習(xí)成績(jī)好，對(duì)班級(jí)事務(wù)不聞不問(wèn)，對(duì)建設(shè)美好班集體不利。如果大帆當(dāng)選班長(zhǎng)，會(huì)形成關(guān)系幫派，會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣形成，不利于建設(shè)美好班集體你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？個(gè)人素質(zhì)高、品德好、樂(lè)于服務(wù)集體，有責(zé)任心，具有一定的協(xié)調(diào)溝通能力品德與才能(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。

讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。更樂(lè)于遵守和維護(hù)班規(guī)制定

最終，小東以高票當(dāng)選為班長(zhǎng)。班主任宣布下一項(xiàng)任務(wù)我們來(lái)一起制定班規(guī)。同學(xué)們進(jìn)行分組討論。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。其次討論了如果做出了錯(cuò)誤行為應(yīng)該受到什么懲罰。思考:同學(xué)們自己制定班規(guī)有哪些好處？（4）需要我們發(fā)揚(yáng)“自治精神”。探究四②共同確定愿景和目標(biāo)④需要我們的“自治”精神⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍①需要我們自主建設(shè)，自我管理③共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容1.如何在共建中盡責(zé)？（怎樣建設(shè)美好集體？）02在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)不同意。①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在認(rèn)真上課就夠了，班級(jí)建設(shè)和管理有老師和班干部就夠了，和我無(wú)關(guān)。你同意這個(gè)看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。說(shuō)一說(shuō)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們都積極的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，你能做些什么？你愿意怎樣做？我短跑速度很快，可以參加短跑和4×100米接力賽。我身體不太好，沒(méi)法參加比賽。但是，我可以為參賽的同學(xué)做好后勤服務(wù)。我文筆比較好，準(zhǔn)備多寫(xiě)幾篇通訊稿件。我感覺(jué)自己沒(méi)啥特長(zhǎng)，就準(zhǔn)備為參賽同學(xué)加油，管好自己的紀(jì)律為班級(jí)出力?！?、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)（如何為集體建設(shè)出力）？②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。你如何看待這些觀點(diǎn)？球場(chǎng)上正在開(kāi)展籃球比賽，比賽激烈。最終實(shí)力稍遜的**班還是輸了。班里面出現(xiàn)了不同的聲音：我們班“真菜”，“天天花時(shí)間訓(xùn)練還不如不練”……探究分享

集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。經(jīng)常為班級(jí)打掃衛(wèi)生出黑板報(bào)關(guān)門關(guān)窗每天為花草換水經(jīng)常擦黑板運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)加油幫同學(xué)收作業(yè)幫忙搬發(fā)新書(shū)寫(xiě)字貼美化教室為同學(xué)講題遵守班規(guī)

我在班級(jí)承擔(dān)著哪些責(zé)任？思考：面對(duì)這些責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。P79②為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)P80③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。P80④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。P822.如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？（如何為集體建設(shè)出力）辯論賽：當(dāng)班干部對(duì)自己的影響是利大于弊？還是弊大于利？代價(jià)：①花費(fèi)更多的時(shí)間、精力；②可能會(huì)耽誤學(xué)習(xí)；③因?yàn)樽龅貌缓枚艿脚u(píng)④可能會(huì)得罪人⑤……收獲：①鍛煉了個(gè)人的意志品質(zhì)；②培養(yǎng)了責(zé)任感；③提高了處理事務(wù)的能力；④如果合理安排時(shí)間，有利于提高學(xué)習(xí)效率......探究三：A.承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提；B.有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間；C.勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3.承擔(dān)責(zé)任有什么意義？我與集體共成長(zhǎng)在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)課堂小結(jié)：重點(diǎn)難點(diǎn)自主建設(shè)、自我管理確定愿景和目標(biāo)商定規(guī)則與制度內(nèi)容發(fā)揮“自治”精神創(chuàng)造良好的集體氛圍需要每個(gè)人的智慧和力量各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)維護(hù)集體榮譽(yù)承擔(dān)責(zé)任具體實(shí)際行動(dòng)1.民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺(jué)遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過(guò)程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)人成員（）①主動(dòng)參與集體建設(shè)；②盡量做好自己的事情；③積極參加集體活動(dòng)；④自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③C課堂演練：2.培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,主要是讓他們自己直接參與到班級(jí)管理中來(lái),成為班級(jí)真正的主人。只有這樣,純正的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才可以形成,班級(jí)的民主意識(shí)也會(huì)出現(xiàn),更能提高班級(jí)管理效益。民主管理需要()①共同確定愿景和目標(biāo)②共同創(chuàng)造良好的集體氛圍③通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④實(shí)行班主任“一言堂”A.①③④

B.①②④

C.①②③ D.②③④C課堂演練：3.下列對(duì)“集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量”這句話理解正確的是（）①小麗遵守規(guī)章制度，做一名合格的班組成員②楊柳認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，做一名優(yōu)秀的班組成員③李平樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)④張壯壯為良好的班風(fēng)建設(shè)向班委會(huì)或班主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策A．①②③